實(shí)用的四年級游覽作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級游覽作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級游覽作文 篇1
北京，一個(gè)中國人都知道的名字。北京市位于于華北平原于太行山脈、燕山山脈的交界部分。
下了飛機(jī)，導(dǎo)游領(lǐng)著我們先來到了故宮。“故宮曾經(jīng)住過明、清兩代的皇帝，是我國保存最好，最完整的古典建筑……”導(dǎo)游跟我們講解道。
然后我們還去了很多地方：有風(fēng)光秀美的頤和園；有像公園一樣的北大校園；有魚的世界：海洋館；有有趣的科技館……其中我最喜歡的要數(shù)看不到盡頭的萬里長城了。
到了我們的最后一站：長城。媽媽說：“不到長城頂非好漢﹗”我和媽媽約定誰先到達(dá)長城頂誰贏。剛開始還不算難，我很快就到達(dá)了第一個(gè)烽火臺(tái)�？晌覄傔^來第一個(gè)烽火臺(tái)就不行了，石階一個(gè)比一個(gè)陡，我趴在石階上一階一階的往上爬。這時(shí)我才知道什么叫做“爬”長城。終于，媽媽第一個(gè)沖了上去。
��！北京！��！長城!雖然我輸?shù)袅诉@場比賽，但我同樣祝愿你明天會(huì)更美好！
四年級游覽作文 篇2
方特之行，始于飛躍，經(jīng)由飛船，終于飛翔，嘆為驚心，且隨觀之。
我和同學(xué)在周末相約，一起乘坐大巴車前往方特。一路上，車子顛簸了好一陣，終于停了下來。首先映入我們眼簾的便是一個(gè)壯觀的古城門，上面還用鮮紅的字體寫著方特二字。經(jīng)導(dǎo)游介紹它的含義是指地方特色，這也更加勾起了我和同學(xué)們濃濃的興趣，迫不及待地想要一睹古城荊州這一地方特色的風(fēng)采。買好票之后，我們便走進(jìn)了方特。一瞬間各種各樣的游樂設(shè)施盡收眼底，有三國爭霸的城池血海；有桃園風(fēng)情的亭臺(tái)樓閣；還有搞笑刺激的熊出沒樂園
正當(dāng)我想著先去哪里玩才好時(shí)，我的同學(xué)已經(jīng)拉著我跑向了星河飛躍這個(gè)項(xiàng)目。我按照要求迅速穿好雨衣，坐上小艇。隨著大家陸續(xù)地準(zhǔn)備好，我們的小艇也一點(diǎn)一點(diǎn)地上升到了十幾米的高空中，緊接著繞了一圈，然后突然俯沖下去。這時(shí)，我的心似乎一下子提到了嗓子眼，呼吸也感覺十分困難，嘴里還不停地往下咽氣，周圍的一切變得模糊，只能緊緊地抓住旁邊的欄桿，生怕一不留神就掉下去。
俯沖了一會(huì)兒后，這種感覺終于消失了，小艇又降到了原來的平地上。天真的我以為這樣就結(jié)束了，可誰知道這個(gè)方特的老板竟然這么狡猾，怎么也沒想到他還在旁邊設(shè)置了水槍和噴水的設(shè)施。隨著一串串水柱飛來，剛剛平靜下來的我瞬間變得狼狽不堪。那猛烈的水珠把我薄薄的雨衣都打破了，再加上旁邊噴水設(shè)施連續(xù)不斷地攻擊，我的衣服已經(jīng)被射得不成樣子，用衣衫襤褸形容都不為過。也不知持續(xù)了多久，小艇終于緩緩地停下來，我也終于松了口氣。再看看我的同學(xué)們，他們也都跟我一樣，有的甚至從頭到腳都濕透了，真是太驚心動(dòng)魄了！
成為落湯雞的我不敢去見老媽，便跟著同學(xué)們一陣兒風(fēng)似地跑到了海盜船這個(gè)項(xiàng)目的入口。我們飛速爬上海盜船，快速坐好，待人都到齊之后，船就開始搖擺了。剛開始的時(shí)候，船搖擺的幅度很小，我本以為船會(huì)像這樣一直搖下去，一點(diǎn)防備之心都沒有，可突然船身搖出快三分之一時(shí)，搖動(dòng)一下子劇烈起來，我的五臟六腑好像瞬間被人提到萬米之上，隨后船身又突然回?cái)[，就好像一個(gè)人使勁地捏了一下我的心臟，感覺呼吸都快停止了。緊張間我好像看見對面的一個(gè)大人似乎也快不行了。正在這千鈞一發(fā)之際，船緩緩地停了下來，停穩(wěn)后我不假思索地跳下船，頭也不回地拼命往前跑，想著再也不來這鬼地方了，太嚇人了！
我氣喘吁吁地跑著，突然一架滑翔機(jī)跳入我的視線中。哇哦，太酷了！之前的緊張、不安也一掃而光，我馬不停蹄地飛奔過去，定睛一看，原來又到了一個(gè)項(xiàng)目的入口，高大的建筑物上赫然寫著伴你飛翔四個(gè)大字。我一看這名字便來了興趣，作為航模的忠實(shí)粉絲，怎么能錯(cuò)過飛天的好機(jī)會(huì)呢！想著，急忙走上前去。我隨著人流走到一個(gè)三樓的小房里，然后按照工作人員的要求做到了一個(gè)位置上，這時(shí)，燈光突然熄滅了，房間瞬間被黑暗籠罩，我頓時(shí)感到十分緊張。
突然，我面前一塊幕布徐徐地展開來，一個(gè)巨大的半圓柱樣的物體出現(xiàn)在眼前，正當(dāng)我緊張地將自己抱成一團(tuán)時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一座雄偉的大山，山上還立了一塊大碑，上面清晰地刻著東岳泰山幾個(gè)字，正當(dāng)我納悶難道工作人員把泰山給搬過來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從山上飛過，然后飛速向下俯沖，一片清澈碧藍(lán)的水域映入眼簾，我似乎還能感受到水面散發(fā)出的冰涼氣息。
接著又一個(gè)飛躍，水面上一座恢弘的大橋出現(xiàn)在我眼前，上面車輛流動(dòng)，好不壯觀！這時(shí)一陣美妙的歌聲傳來，我急忙尋去，原來是十幾個(gè)穿著華麗的少數(shù)民族女孩在橋上又唱又跳著，這場景美輪美奐，簡直讓我目瞪口呆！后來我又領(lǐng)略了熾熱難耐的金黃沙漠、綠意盎然的熱帶雨林、星河浩瀚的外太空隨著燈光漸漸變亮，我才明白原來眼前這個(gè)巨大移動(dòng)變換的屏幕才是剛才生動(dòng)逼真場景的締造者。竟然一點(diǎn)都不覺得虛假！太讓人驚奇了！
此乃方特之行，玩后心驚不止，意猶未盡，不虛此行！
四年級游覽作文 篇3
在我七歲的生日時(shí)，爺爺說最近要帶我去上福州的大姑家，我聽了，真恨不得現(xiàn)在就到大姑家，這樣，我就可以立刻看看大海的樣子了。
一天，爺爺帶著我去火車站，火車站的人非常多，真是人山人海。過了一小會(huì)，爺爺就買了兩張去福州的車票，爺爺說：“想要去福州，要等好長時(shí)間才行，你能等得及嗎？”我聽了說：“能�！鄙狭嘶疖嚕业戎戎�，不知不覺地睡覺了。一直睡到第二天中午，爺爺把我扶下車，我看見大姑來了，我迎上去就給大姑講，我要去海邊玩，大姑聽了說：“好。”爺爺說：“你真是個(gè)搗蛋鬼。”
到了海邊，我一眼就看見海水是這么清澈呀！海水的顏色全都是碧藍(lán)碧藍(lán)的，一眼也望不到邊。大姑從那邊的一個(gè)小賣部里買了一包鹽給我，我好奇地說：“這鹽是干什么的呀？”大姑說：“可以抓螃蟹用……”大姑沒有說完，我就跑了。正好我發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在向自己的家里爬去，我耐心地等一會(huì)，只見這只大螃蟹已經(jīng)進(jìn)了自己的家里了，我拿著鹽倒在了大螃蟹的家門口。過了一會(huì)，大螃蟹出來了，連旁邊的大螃蟹也出來了，我看見它們吃得正香著呢！我上去拿起了它們，它們發(fā)現(xiàn)了我，還用自己的大鉗子，夾我的手指頭，我被它們夾得哭了起來。我生氣地把它們踢飛了。
我看見了飛翔在海面上的海鷗，它們好像在歡樂地唱歌。突然，我不知道有的海鷗為什么要落在水里，我等了一大會(huì)，那只海鷗才飛上天空，只見它的嘴里還叼著一條小魚，我這才明白，原來它們要落在水里找食物吃呀！這樣的鳥，我還真是第一次看見呀！
大海里還有海豚、鯊魚和海龜……可是，這海里都有了鯊魚和海龜，為什么有人還要在那里游泳呀！多危險(xiǎn)呀！我怎么想也想不明白。
這福州大海的景色真美呀！還有很多景色沒有說完，希望你親自去福州的大海邊去看一看。
四年級游覽作文 篇4
俗話說得好，“桂林山水甲天下”，今年暑假去桂林旅游了一次，我才真正明白了這一句話的意思。
桂林，顧名思義，署樹成林的意思，桂林最有名的便署花了，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等，我還買了幾瓶桂花香水呢!
桂林最好玩的要數(shù)爬瀑布了。
爬瀑布是一項(xiàng)很刺激的運(yùn)動(dòng)，一道瀑布從山間飛流而下，特別壯觀。因?yàn)槭窍奶�，爬一趟瀑布全身濕漉漉的，既開心，又解暑，我玩的高興極了。爬瀑布的經(jīng)過是這樣的：先購買必要的“裝備”，好一點(diǎn)的有毛巾、防水袋、雨衣、頭盔和草鞋，如果沒有雨衣，到瀑布下面瞬間就會(huì)變成“落湯雞”了，如果沒有草鞋，那濕滑的地方可就會(huì)讓你象瀑布一樣的飛流直下喲!瀑布一共分五段，因?yàn)榈谝欢芜^于危險(xiǎn)，不讓不到十四歲的小孩爬，盡管我勇敢地想嘗試一下，請管理員讓我爬一下，但管理員按照規(guī)定堅(jiān)決不讓我爬，當(dāng)時(shí)感覺特別遺憾，但事后仔細(xì)一想，這是對的，畢竟，安全是第一位的。爸爸媽媽為了不讓我感覺遺憾，一起陪我從第二段開始向上爬，爬瀑布的時(shí)候，兩個(gè)手必須緊緊地抓住兩邊的鐵鏈，才能向上走一步，瀑布激起的波浪忽急忽緩，緩時(shí)如站在洗腳盆里一樣舒服，急時(shí)如洪水一樣帶著排山倒海的氣勢涌來，直叫人抬不起腳、邁不開腿。
在桂林還可以坐船觀賞美麗的漓江的山水。在清澈見底的水面上，我們坐在順流而下的大船上，迎著撲面而來的清風(fēng)，可以看到郁郁蔥蔥的群山、閑適垂釣的漁翁、一閃而過的飛鳥，讓人心曠神怡。特別是到了九馬畫山，有的似乎在靜靜吃草、有的'似乎在引頸長嘯、有的似乎在閃電奔馳，還有的似乎是兩匹馬在低頭私語，還有的……等等，不一而足。說是似乎，是因?yàn)槟遣⒉皇钦嬲鸟R，而是大自然鬼斧神工的杰作，是石頭顏色的深淺變化及稀疏的植被構(gòu)成的臆想之作，是只可意會(huì)而難以言傳的，每發(fā)現(xiàn)一匹馬，就引起全船人一陣驚呼。據(jù)說，能看到九匹馬，就能成為狀元，我看到九匹后，同行的叔叔說：“王魯煜，你可以成為狀元了�！弊屛液貌浑y為情。
“桂林山水甲天下”，看來真的是名副其實(shí)啊!自從游完桂林，我心中以前覺得很美的景色，感覺似乎完全不值一提，通通“煙消云散”了，取而代之的全署林山水的美麗。在回來的飛機(jī)上，我在想：生活在桂林的小朋友該是多么地幸福啊!如果我也能生活在桂林該多好啊!
我愛桂林!
四年級游覽作文 篇5
現(xiàn)在正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候。到了這里，你會(huì)聞到一股芬芳迷人的花香，花朵爭相開放，小草破土而出。猜猜這是哪里？是橘子洲嗎？還是岳麓山？不，不，這是我學(xué)校的花園。
學(xué)校的花園現(xiàn)在正是充滿生機(jī)的時(shí)候。樹上的紅枳花粉得如同黃昏時(shí)的晚霞，細(xì)長細(xì)長的，像春風(fēng)用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的，像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著，好一派欣欣向榮的景象。
繼續(xù)前行，就來到了新月湖。新月湖的假山雖然看上去是搭著的，但實(shí)際上是很平穩(wěn)的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹，一動(dòng)不動(dòng)地豎立在湖中，像一位仙人很鎮(zhèn)靜地站著，顯得格外有氣勢。湖里還有淘氣可愛的小魚，擠在一起好像在說悄悄話叫！陽光照射在湖面上，閃耀著絢麗的光彩，像是到了“瑤池仙境”。
校門旁的石墻上還有一個(gè)很引人注意的壁畫，上面刻的是孔子。孔子的眼神很嚴(yán)肅，好像一直在激勵(lì)我，使我在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，又多了一份堅(jiān)定的信心。
當(dāng)你看見新月湖里竊竊私語的小魚，一塵不染的柏油馬路，這不都是看不見的手嗎？這都是衛(wèi)生清潔員的汗水一滴一滴凝結(jié)成的。
時(shí)間過得真快，又要放學(xué)了。我閉上眼睛，想讓這美麗的校園永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我渴望我能在學(xué)校執(zhí)著地去追尋我的夢想。
四年級游覽作文 篇6
今天是我去舟山旅游的第二天，艷陽高照，馬導(dǎo)帶我們來到了姐妹島，馬導(dǎo)說：”姐妹島分為‘姐姐’、‘妹妹’兩個(gè)島嶼，姐姐島占據(jù)面積大，妹妹島占據(jù)面積較小，姐姐島比較危險(xiǎn)，因?yàn)樯碁┧容^深，所以今天導(dǎo)游為了安全起見帶我們?nèi)ッ妹脥u�！�
到了目的地，我看見了沙灘上人山人海，就像煮餃子一樣。我就迫不及待地穿上游泳衣，沖向海灘。剛開始，我還有點(diǎn)害怕，不敢走到深水處，因?yàn)楹＠颂罅�，都已�?jīng)拍打到我的肚子上了，爸爸說：”沒事，有爸爸在，更何況你有游泳圈呢！“我聽了，覺得也對。于是我就大步流星地向前沖去。過了一會(huì)兒，水就滿到我的脖子上了，感覺自己呼吸不了，害怕極了！于是爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：”我抱著你吧！“”好的！好的！“我連聲說。爸爸把我抱到安全區(qū)的最外面，然后慢慢地把我放下，那時(shí)我的腳早已不能著地了，但是游泳圈還浮在水面上，我在水上飄起來啦！這種感覺真奇妙！我忽然覺得沒那么可怕了，就放心大膽地劃呀劃呀，還不時(shí)的有海水濺到的我的嘴里，感覺咸咸的……時(shí)間過得飛快，已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了，馬導(dǎo)在催我們回賓館了，真是感覺還沒玩夠呀！
這就是姐妹島，連妹妹島海浪都那么大，那姐姐島就可想而知了。
四年級游覽作文 篇7
星期六，天陰陰的，我和媽媽、三姨媽、姐姐按照預(yù)定計(jì)劃，開始出發(fā)，向雙河的虎山水庫出發(fā)。
經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的路程，終于來到了虎山水庫。我第一個(gè)沖出車門，奔向河灘，迫不及待的撲向水中，跟河水來了個(gè)“親密接觸”，呀！衣服都濕透了。媽媽她們來了，看到我這副狼狽不堪的樣子，不禁大笑起來，我也跟著大笑起來，笑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水里有魚，我立馬就變得嚴(yán)肅起來，大聲喊道：“媽媽，把魚網(wǎng)給我�！蔽覐乃锟礈�(zhǔn)小魚游玩的地方用漁網(wǎng)往上一撈，哈哈，小魚進(jìn)網(wǎng)了，正樂呵呵地準(zhǔn)備給媽媽看時(shí)，卻聽到她們也在哈哈大笑呢，原來魚太小了，從網(wǎng)里又掉到水里了。
不一會(huì)兒，我又看見旁邊有快艇可以玩兒，于是就給媽媽說想坐快艇，可媽媽很是擔(dān)心安全問題，我和姐姐都保證在快艇上不亂動(dòng)，扎緊扶手，媽媽這才猶豫的答應(yīng)了。我們坐在快艇上，穿好了救生衣，抓緊扶手，快艇師傅時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而猛拐一大彎兒，時(shí)而船邊就要挨著水面，仿佛感覺我們要翻到水里一樣，我們都驚呼的大叫起來……
到了中午，太陽火燒著大地，讓人睜不開眼睛，我們只好依依不舍的回家了。
四年級游覽作文 篇8
濟(jì)南，又被稱為泉城，顧名思義，就是泉群眾多，水量充分，而這些泉匯成了一個(gè)著名的自然湖泊-------大明湖。
相傳大明湖有四怪------蛇不見、蛙不鳴，久雨不漲、久旱不涸。為甚么會(huì)出現(xiàn)久雨不漲久旱不涸這類希奇現(xiàn)象呢？原來，大明湖的出水口眾多，當(dāng)水漲的時(shí)候自然而然地就流了出去；而且湖底是地質(zhì)細(xì)密的火成巖，使流進(jìn)的水不會(huì)下泄。
從遠(yuǎn)處看，大明湖的湖面平靜的像一面鏡子，即使刮風(fēng)也不會(huì)起太多的波浪，只有岸邊的柳樹和荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。遠(yuǎn)處，樓和山的影子倒映在水中。各種各樣的游船在湖面上劃來劃去，似乎劃了一個(gè)個(gè)大大的字。看到這一幅美麗的畫面，我不由想起了詩句四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
大明湖的動(dòng)物繁多。各種水生動(dòng)物在寧靜的湖里游來游去，生活得逍遙安閑。有時(shí)，湖面風(fēng)平浪靜，當(dāng)你沉醉在其中的時(shí)候，會(huì)忽然有一只小魚吐個(gè)泡泡，接著，所有的小魚都隨著吐起了泡泡，大明湖的水面上出現(xiàn)了層層漣漪，這時(shí)候，你映在水面上的影子就變得影影綽綽，似乎身處人間仙境一般。
大明湖的植被繁多。最著名確固然要數(shù)那千姿百態(tài)的荷花、荷葉了。荷葉有高有低，有大有小，大的像一把蒲扇，小的只有一個(gè)拳頭那末大。還有的荷葉莖沉沒在水中，當(dāng)水波蕩漾的時(shí)候，荷葉也隨著水波翩翩起舞。一朵朵荷花在挨挨擠擠的荷葉中亭亭玉立地站著。那鮮明刺眼的紅色與平淡的綠色構(gòu)成了對照，即使在陰天也顯得清楚可辨。
誰也說不清大明湖的真面目------她的水，千姿百態(tài)；她的動(dòng)物，各種各樣；她的植物，奇形怪狀。簡而言之，大明湖只有用一個(gè)字可以形容，那就是美。
四年級游覽作文 篇9
今年暑假，我有幸跟隨爸爸單位的“中層干部旅游團(tuán)”去溫州的南麂列島旅游。一路上，我們游玩了很多景點(diǎn)，最讓我流連忘返的是那寬闊的大海。
上島的那天上午，我們迫不及待地租用一條游泳圈。我套上游泳圈立馬就向大海的巨浪沖下了下去。這時(shí)，我感覺到一個(gè)浪頭巨大的力量把我給推了回來;我不死心，再次朝浪頭沖去，沖到了極點(diǎn)，那美麗的浪花不是人工培育的，而是大海親手栽培的。我切身體驗(yàn)著，感受著，享受著……忽然，在我前面又有一股“大殺氣”，只聽“轟”一聲巨響，又一個(gè)巨浪把我沖到了離沙灘的不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我心想：我應(yīng)該把腳伸進(jìn)海底的沙石中，再一步一步朝巨浪前頭慢慢移，這樣我就不會(huì)被浪頭掀走……我又一次向大海深處挺進(jìn)：我用腳邊踩著海底的沙石一步一步往前移，看見又一個(gè)巨浪朝我沖過來時(shí)，我雙腿一蹲，雙腳用力一挺，不顧一切地朝巨浪沖去……任憑我使勁全身氣力，但還是頂不過海浪，我再次被海浪沖到了岸邊。
這時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)：腳下的沙灘上躺著許多不同顏色的貝殼，我好興奮啊，趕緊又撿起了貝殼……
大海就像我的母親，海水就是母親的胸懷，那浪花便是母親的雙手。我多么想再次投入母親的懷抱，盡情地在浪頭里乘風(fēng)破浪……
四年級游覽作文 篇10
xx學(xué)校是座又漂亮又寬敞的大學(xué)校。
走進(jìn)大門，就來到了干凈寬敞的羽毛球場。放學(xué)后同學(xué)們常在這里嬉戲打鬧，微風(fēng)拂過，周圍的樹木伴著同學(xué)們的笑聲起舞，這是一幅多么美麗的畫面呀。
走過羽毛球場，登上了百步梯，視野也跟著開闊起來，前方是漂亮的籃球場，球場的四個(gè)角都有高大堅(jiān)固的籃球架，球場的兩旁整齊地排列著各式各樣錯(cuò)落有致的花草樹木，像是一座小小的花園。
往籃球場的右邊走，就是寬敞明亮的僑美樓。清晨，無論你在籃球場還是僑美樓里，都能聽到四~六年級同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時(shí)，同學(xué)們有的迫不及待地走出去玩，有的在教室里看書，有的和好朋友談話，有的在溫習(xí)老師上課的內(nèi)容……
從僑美樓沿小路往里走，就到了圖書館、音樂室、美術(shù)與信息課室、還有一~三年級的教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能隱隱約約聽到老師的教書聲和同學(xué)們的朗讀聲。這里還有沙地，旁邊載滿了數(shù)不清的樹，真像綠色的海洋。
我們的學(xué)校真的很美，希望你有空來細(xì)細(xì)觀賞。
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