實(shí)用的四年級(jí)西湖作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)西湖作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)西湖作文 篇1
我喜歡富饒的西沙群島，喜歡美麗的小興安嶺，但我最喜歡的是杭州的西湖，它十分迷人。
春天，西湖美麗無(wú)比，柳樹姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，碧綠碧綠的柳條像少女的秀發(fā)。桃花露出了美麗的笑臉，有粉的、有白的……一朵朵桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，在春光中綻放。
夏天，荷花仙子在荷葉叢中翩翩起舞，有的欣然怒放，好像要把自己美麗的身姿展示給大家看；有的只張開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小妹妹：還有的還是花骨朵，好似一個(gè)熟睡了的小嬰兒。
秋天，桂花姐姐來(lái)看西湖了，一朵朵迷人的桂花躲在碧綠的樹葉后面，好像在跟游客捉迷藏呢。金桂、銀桂在秋風(fēng)中，散發(fā)出陣陣芬香。西湖邊的楓樹、梧桐樹都換上了新裝，好像是秋姑娘打翻了一盤顏料，把西湖染得絢麗多彩。
冬天，雪花像一個(gè)個(gè)小精靈似的從天而降，它們給西湖披上了一件雪白的衣裳。整個(gè)西湖銀裝素裹，好似一個(gè)銀白色的童話世界。游客們?cè)谖骱吪恼铡⒋蜓┱�、堆雪人……玩得開心極了！
西湖真美啊，我愛這迷人的西湖！
四年級(jí)西湖作文 篇2
遠(yuǎn)看西湖，它像一顆明珠，在崇山峻嶺之間涓涓流淌。從東頭的綠樹到西頭的青山，使游人贊嘆不絕。
從武林廣場(chǎng)出發(fā)，不過幾里路就來(lái)到西湖邊。西湖的水清澈見底，我坐上了一條小船，搖船的姑娘用手在水中一撈，一條大魚躍了上來(lái)，真是個(gè)神奇的湖��！下了船，來(lái)到靈隱寺，一上山，綠意撲面而來(lái)。那綠意，變化著，波動(dòng)著，跳躍著，綠到小樹叢中，綠到青山之巔，綠到了畫舫的后面。
坐在西湖邊，扶著雕刻精細(xì)的石欄，踏著腳下堅(jiān)固的石磚，使我想起西湖的美麗傳說(shuō)。那時(shí)，西湖還是一塊閃著光的石頭，被飛龍和鳳凰發(fā)現(xiàn)了，它們將石頭雕成了一顆圓珠子。后來(lái)，這顆圓珠子被王母娘娘偷走了，飛龍和鳳凰為了圓珠子，與王母娘娘打了起來(lái)。在打斗時(shí)，圓珠子掉到了地上，就成了美麗的西湖。
這座美麗、清澈見底的湖，在中國(guó)乃至世界歷史上都是一個(gè)偉大的奇跡。它是我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲，是我們?nèi)袊?guó)人民的自豪！我愛西湖！
四年級(jí)西湖作文 篇3
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩(shī)在上小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過，想必大家一定耳熟能詳吧？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩(shī)，因?yàn)槲彝K軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無(wú)以倫比的水。
古往今來(lái)，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來(lái)廣為流傳，而我從小時(shí)起，就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天，在今年暑假終于來(lái)到了。
西湖之美，美在西湖之水。
西湖之水是碧綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽(yáng)光一照，便活躍起來(lái)了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。
西湖之水是平靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚游過來(lái)，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水是醉人的，它的綠，它的'靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔。
四年級(jí)西湖作文 篇4
暑假里，我和媽媽來(lái)到了杭州西湖，我們被那兒的景色深深地迷住了。
一走進(jìn)西湖，一股淡雅的香氣直往我鼻里鉆，那是西湖的荷花所發(fā)出的香氣。雨后的西湖，在陽(yáng)光的照耀下籠罩著一層蒙蒙的薄霧，讓人感覺如同在仙景一般。這里游人如織，一幅美麗的景象。
不知不覺中，我們已經(jīng)來(lái)到了斷橋。在斷橋邊，一片片荷葉漂浮在水上，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美的舞者，跳起了優(yōu)美的舞蹈，這使我想起了古代詩(shī)人蘇軾寫過的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
坐上一艘小船，在西湖上行駛著，享受微風(fēng)撫摸著你的臉，沒有比這更舒服的事情，也是欣賞西湖最好的辦法了。
小船在西湖上駛過，留下一道道痕跡，可很快又被風(fēng)兒抹去，留下一個(gè)個(gè)開心的回憶。西湖的水，無(wú)比清澈，一條條小魚在水中快樂地嬉戲著，有的躲在荷葉下，似乎在玩捉迷藏；有的時(shí)而躍出水面，時(shí)而落入水中，好像在玩“跳高”呢！它們你追我趕，開心極了！這美麗的西湖又讓我想起了古代詩(shī)人蘇軾寫的一句詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖，你給我留下了美好的印象，我以后一定會(huì)來(lái)看你的！
四年級(jí)西湖作文 篇5
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描繪的是西湖夏日的景象，其實(shí)西湖一年四季都美得如詩(shī)如畫。
春天，西湖兩旁的柳樹姑娘早已迫不及待地等待著春天的降臨了，瞧，它的枝條從樹干里鉆出，還穿著一件用嫩芽做的舞裙在風(fēng)中舞蹈著，時(shí)不時(shí)從它們身上掉下來(lái)一些快樂的小汗珠——柳絮，它們自由地飛著，有的降落在西湖里，有的降落在大地媽媽身上，這么多的柳絮數(shù)也數(shù)不過來(lái)。
夏天的時(shí)候，柳樹姑娘停止了舞蹈，這不正是荷花小姐搶風(fēng)頭的好時(shí)機(jī)嗎。于是，荷花小姐們爭(zhēng)先恐后的綻開了紅撲撲的笑臉。有的荷花躲在了荷葉傘下面，大概是怕太熱了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在說(shuō)：“快看看我吧！我多美麗呀”！
秋天的西湖到處是落葉哥哥的身影，整個(gè)地球都被落葉哥哥包了�！斑沁沁恰蹦_下傳來(lái)一支好聽的歌曲，奇怪是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是落葉哥哥在唱豐收之歌呀！秋天的西湖沉入了音樂的海洋。
冬天就更美了，雪花妹妹給大地媽媽帶來(lái)一件閃閃發(fā)光的棉夾克。更有趣的是在給斷橋穿夾克的時(shí)候，太陽(yáng)一照斷橋就“斷開了”，連雪花妹妹也阻止不了頑皮的斷橋。
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四年級(jí)西湖作文 篇6
上個(gè)星期五，老媽在飯桌上宣布了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)很興奮的事：星期天居然要帶我去游玩瘦西湖。我興奮的一蹦三尺高，樂得合不攏嘴，像個(gè)彌勒佛一樣。
星期天很快就到了，這真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服和媽媽一起去往瘦西湖了。
剛到瘦西湖，我就被那兒的美景吸引住了，迫不及待地和那些花兒合了個(gè)影，頓時(shí)心里美滋滋地。
我們來(lái)到了二十四橋，那里真是漂亮啊，五彩繽紛的花朵，清澈見底的湖水，還有那二十四橋的石碑，真是美不勝收，秀麗宜人��！ 之后我們又來(lái)到了號(hào)稱中國(guó)文化遺產(chǎn)的“蓮花橋和白塔”，拍了一張又一張的照片作為紀(jì)念。
中午在小吃部吃了一些東西后，我們又來(lái)到了云步寺，那里有一顆參天的大樹，還有十八個(gè)小和尚在樹旁邊打掃呢！我一下子爬上了樹，拍了一張照片，再往西一瞧，嘿！有一座古老的白塔。白塔門前加了一道圍欄，上面寫著“內(nèi)部裝修，游客止步”，但還是有很多游客跨過圍欄走了進(jìn)去。我想：這一定是些不講文明的人吧！
我們一定要講文明，無(wú)論你在那個(gè)公共場(chǎng)所，我們一定要養(yǎng)成：不亂扔垃圾，也不要隨地吐痰，遵守公共秩序的好習(xí)慣。
瘦西湖是個(gè)美麗的地方，我們一定要珍惜它，愛護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)都保持干凈和美麗。
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