【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘的鈴聲，新的一天開(kāi)始了。我們一家來(lái)到衛(wèi)生間刷牙、洗臉，當(dāng)然還有上廁所。媽媽總是最后一個(gè)，因?yàn)閶寢屢盐覀兊南茨標(biāo)脕?lái)沖刷馬桶。
上午，媽媽做飯我當(dāng)小助手。媽媽先淘米，我正準(zhǔn)備幫媽媽倒水，媽媽連忙阻止了我，告訴我：淘米水可以用來(lái)洗菜，不但可以保住蔬菜本色，還可以去除蔬菜表面的農(nóng)藥。等媽媽洗完蔬菜，我想：“這下可以到了吧！”可媽媽笑瞇瞇地告訴我：“這水還可以澆花，而且營(yíng)養(yǎng)豐富哦！”我高興地端著水去澆奶奶種的花草了。
晚上，我們一家洗完澡，我和爸爸舒服地躺在床上。咦？媽媽呢？我探頭一看，媽媽正在用我們的洗澡水在拖地，搞衛(wèi)生呢！
這就是我家的節(jié)水小故事。上次湯老師給我們上了一次“節(jié)約用水”的夕會(huì)課，我知道了，中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的國(guó)家，人均水資源只有2200立方米，是全球13個(gè)人均水資源最貧的國(guó)家之一。我想：我們每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，刻不容緩！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的校園常年綠樹(shù)濃陰，有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，還有活靈活現(xiàn)的雕塑，真是應(yīng)有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。
剛走到學(xué)校門(mén)口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學(xué)校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊梁托起了每天來(lái)上學(xué)的孩子們，橋下的小魚(yú)也在池里蹦蹦跳跳，好像在說(shuō)，歡迎上學(xué)，歡迎來(lái)到美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校里面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。不管是刮風(fēng)、下雨還是火辣辣的太陽(yáng)，它都是那么蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯后，我們總是會(huì)去看看它們迎風(fēng)舞蹈、看看它們茁壯成長(zhǎng)、看看它們四季碧綠，這也讓我們?yōu)榕W(xué)習(xí)積累了更多的勇氣。
掛在學(xué)校教學(xué)樓上的一口大鐘，是我們學(xué)校的著名景點(diǎn)晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會(huì)敲起來(lái)，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，一定要珍惜時(shí)間。
進(jìn)入教學(xué)樓，里面的快樂(lè)書(shū)吧是我最喜歡的了。里面有很多書(shū)，有珍稀的恐龍、千姿百態(tài)的植物、大大的鯨魚(yú)，還有無(wú)數(shù)妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識(shí)的海洋里遨游，真是讓人愉快的地方。
這就是我們美麗的學(xué)校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來(lái)參觀哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春天到了，我家院子里有一棵小樹(shù)，上面開(kāi)滿了白色的花朵。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么花呀？”媽媽告訴我這是白玉蘭花。
白玉蘭花可真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它雪白雪白的，就像是一朵白云掉入人間。
白玉蘭花太惹人喜愛(ài)了。于是我情不自禁地走上前去。細(xì)細(xì)看，白玉蘭花的形態(tài)各不相同。有的還是一個(gè)花骨朵兒，鼓鼓的，似乎很想早點(diǎn)探出小腦袋來(lái)看看外面美麗的世界，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好似一個(gè)個(gè)小巧精致的鈴鐺，還有的呢，已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了*的花蕊。這么多白玉蘭花，真是美麗極了。
看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：白玉蘭花樹(shù)上開(kāi)滿了許多美麗的花兒，可怎么就不見(jiàn)一片葉子呢？媽媽看出了我的心思，指指白玉蘭花樹(shù)說(shuō)道：“像白玉蘭花這樣就叫先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，形成這種現(xiàn)象的原因是它們的花芽分化是在前一年夏季進(jìn)行的，形成后花芽進(jìn)入休眠。第二年春季就能開(kāi)花了。同時(shí)由于這些花木花芽生長(zhǎng)需要的氣溫比葉芽生長(zhǎng)需要的氣溫要低。因此在早春溫度較低的情況下，花芽先進(jìn)行生長(zhǎng)而開(kāi)放。然而，葉芽覺(jué)得溫度太低，就潛伏著，沒(méi)有長(zhǎng)大�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話連連點(diǎn)頭，心想：“大自然中的奧妙可真是無(wú)窮無(wú)盡呀！
通過(guò)觀察，我還知道了迎春花，桃花，木棉花，蠟梅都是和白玉蘭花一樣先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。
看來(lái)，只要我們多觀察，多探索，就能有所發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小狗是“吉娃娃”品種的，它的毛是白色中帶著棕色的波浪形的花紋，肚皮是奶白色的，腿的上半部分是棕色的，下半部分是白色的，它的耳朵是棕黑色的，臉部也是是棕色的，很討人喜歡。
小狗吃食時(shí)，先聞一聞食物有沒(méi)有異樣，確定沒(méi)有，便跪下來(lái)把嘴放進(jìn)去，用牙咬住食物，然后吃進(jìn)去。狗常吃的食物有：肉骨頭、狗糧等。
小狗的脾氣很好，但有時(shí)忍不住就會(huì)發(fā)火。小狗發(fā)火的時(shí)候，可兇了，它會(huì)先朝別的狗“汪汪”叫幾聲，好像在說(shuō)“走開(kāi)！”看見(jiàn)別的狗還不走，就會(huì)猛的撲上去，又“汪汪”叫幾聲，在說(shuō)“看你還走不走！”直到別的狗走開(kāi)為止。
小狗睡覺(jué)時(shí)很安靜。它總是把一只耳朵貼在地面上，另一只耳朵垂下來(lái)，把四肢伸直，安靜地睡覺(jué)，周圍一有動(dòng)靜，小狗就馬上抬頭看看，沒(méi)有什么異樣就又安靜地睡了。
小狗在白天時(shí)候很活躍，每天早上起床后，總是先跑兩圈，然后突然一個(gè)急剎車，接著跳起來(lái)，沖到主人身邊。
小狗有一個(gè)屬于自己的小床。小床上有枕頭、床單和被子，天冷時(shí)還有毛毯，小床不高，方便小狗上下跳躍；小床旁邊就是食盤(pán)，方便小狗吃食。
這只小狗名叫阿蘭，是一只很可愛(ài)的小狗，我很喜歡它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人們都說(shuō)：“快樂(lè)如風(fēng)；悲傷如雨�！边@樣的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著我成長(zhǎng)，就讓我挑一件悲傷的事來(lái)說(shuō)吧！
這天，老師走進(jìn)教室，一臉的嚴(yán)肅。嚇得我們個(gè)個(gè)不敢做聲。老師冷冰冰地說(shuō)：“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評(píng)比的同學(xué)都給我聽(tīng)好了！你們想?yún)⒓釉u(píng)選還需要一個(gè)條件：把你們獲獎(jiǎng)的作文全部帶來(lái)！不然就別想評(píng)了�！蔽倚睦锇蛋档靡�，忙說(shuō)：“有的，有的！”商老師見(jiàn)我插嘴，惡狠狠地瞪了我一眼，還沒(méi)好氣地說(shuō)：“不要明天忘了帶�！苯Y(jié)果第二天，我什么都帶了，就偏忘帶了作文。別人提醒我的時(shí)候，我的笑容頓時(shí)將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話，叫她趕快幫我把作業(yè)送來(lái)。可誰(shuí)知媽媽還有事，只能在中午才能幫我送來(lái)。我崩潰了，想：這下可慘了！準(zhǔn)備罵得半死。果然，剛一上課我就被臭罵了一頓：“昨天還說(shuō)有有有，結(jié)果今天呢！還真讓我說(shuō)中了……”我的內(nèi)心糾纏了。多半是自責(zé)——我怎么這么粗心呢！哎——！早知如此，何必當(dāng)初呢！我真不該粗心大意。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)了不起的科學(xué)家。為世界和平而努力。一個(gè)夜晚我穿越到了20xx年，人們看到我都叫 “老師好”，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是一位了不起的科學(xué)家。那時(shí)，一種奇怪的病毒在全世界傳染。我就是研究那個(gè)病毒的科學(xué)家兼職化學(xué)老師，我看他們都管那個(gè)病毒叫“血魔”，因?yàn)樗谝粋�(gè)宿主身上，它就可以控制宿主的行為和吞噬宿主的血，我們可以把宿主叫“僵尸”。 我一下像沒(méi)了魂一樣，我恨不得現(xiàn)在就穿回去，我不時(shí)的打自己，而且一點(diǎn)也不痛，才想起這是一場(chǎng)夢(mèng)。我這時(shí)心中激起一股火，我生氣地說(shuō)：“那些東西敢在我的夢(mèng)里猖狂，看我不消滅你們�！闭f(shuō)完，我跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（是我在夢(mèng)里想象的）。我使勁想出治療辦法，這時(shí)，一個(gè)研究員慌慌忙忙的跑了過(guò)來(lái)，發(fā)抖的說(shuō)：“可樂(lè)”我靈光一閃，大聲道：“我有辦法了！”。 我拿著兒童水槍灌上可樂(lè)，使勁想象。我想完就跑了出去。我對(duì)著那些“怪獸”狂噴可樂(lè)，那些病毒用傻傻的眼神看著我，我大喊一聲：“大家一起玩吧�！鳖D時(shí)，一切恢復(fù)原來(lái)的樣子，所有人在一起開(kāi)開(kāi)心心的跳舞，非�？鞓�(lè)。太陽(yáng)出來(lái)了，我一閉上雙眼就聽(tīng)見(jiàn)一聲“快—起—床。”我一下就從床上跳了下來(lái)，迷迷糊糊的說(shuō)：“這時(shí)什么時(shí)候，咦？媽媽，你也傳到這來(lái)了？”媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“看來(lái)，這孩子睡傻了！” 我在這個(gè)夢(mèng)里，當(dāng)了一回救世科學(xué)家，雖然，是在的夢(mèng)，但我明白科學(xué)家是要付出心血為世界的昌盛而更加努力。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為世界和諧做貢獻(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
那一天，我去公園賞花，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣芳香，我趕緊往梅園跑去。
梅花已經(jīng)開(kāi)了不少，樹(shù)枝上只有花沒(méi)有葉。梅花在樹(shù)枝上開(kāi)放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的花心，有的還是花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個(gè)小紐扣。有的似乎花瓣凋落，好像把自己最后一點(diǎn)芬芳也送給別人。
這么多的'梅花一朵有一朵的亮點(diǎn)，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵更美，是誰(shuí)把她畫(huà)的那么美？那位畫(huà)家手可真巧。
我不僅愛(ài)梅的芳香，更愛(ài)他們那香自苦寒來(lái)的精神。
梅花有的不僅是不妖的色彩；不僅是清幽淡雅的香氣；不僅是蒼古而清秀的姿態(tài)；更是它那傲霜怒雪，凌寒獨(dú)放的高尚品質(zhì)和那錚錚鐵骨的情操。
一陣風(fēng)拂過(guò)，我忽然覺(jué)得自己就是一朵梅花，在風(fēng)中舞蹈，迎雪開(kāi)放。蜜蜂告訴我清早采蜜的快樂(lè)，蝴蝶飛來(lái)告訴我昨夜做的美夢(mèng)……
我愛(ài)你！那高傲的梅花。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
理想是一縷陽(yáng)光，指引著我們前進(jìn)的方向；理想是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)，告訴了我們只有付出才有收獲；理想是一扁舟，載著我們通往成功的道路……而我的理想是希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和附近的哥哥姐姐、弟弟的妹妹們玩老師教學(xué)的游戲。那是由于我還小，只能當(dāng)個(gè)小學(xué)生。我不甘心自己只當(dāng)一個(gè)平凡的小學(xué)生，于是便天天盼著自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能當(dāng)個(gè)小教師……好不容易長(zhǎng)大了，當(dāng)了一個(gè)名副其實(shí)的小老師，領(lǐng)著一群娃娃兵，叫著他們我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，感覺(jué)正是好快樂(lè)、好幸福，也好性有責(zé)任感。我的心里便暗暗的想：如果能當(dāng)一名真正的教師，那可真是好�。�
當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這個(gè)念頭已經(jīng)藏在我的心中很久很久了，從上幼兒園到現(xiàn)在，我也親自目睹了老師像媽媽這樣，關(guān)懷著我們，愛(ài)護(hù)著我們。老是想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，老師像園丁一樣，用心血和汗水把我們這些幼小的樹(shù)苗培育成參天的大樹(shù)；老師像春雨一樣，給予了我們渴望的養(yǎng)分，哺育著我們身心的靈魂。當(dāng)一名教師，這是個(gè)多么神圣偉大的工作呀！
我很崇拜老師，覺(jué)得老師很神奇，很偉大。不認(rèn)識(shí)的字，不懂的知識(shí)，經(jīng)過(guò)老師耐心的講解，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。每當(dāng)我看見(jiàn)老師孜孜不倦的給我們講課，煞費(fèi)苦心用各種方法勸阻那不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)的時(shí)候。就會(huì)被老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)，于是，我想當(dāng)老師的信念就更堅(jiān)定了。
為了自己能夠?qū)崿F(xiàn)這樣未來(lái)的理想，我要勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，只有這樣，我才能把我的知識(shí)傳授給一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們，讓他們也能在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
為了自己的目標(biāo)，努力奮斗吧！
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