實(shí)用的童年的回憶四年級(jí)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童年的回憶四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇1
我們的童年有許多趣事。比如：到河邊游泳，到公園去玩，參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的，就是在幼兒園時(shí)，我在操場(chǎng)上捉蜻蜓。
那是一個(gè)炎熱的夏天，老師說(shuō)：“你們今天可以到操場(chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒�！蔽覀兌几吲d地叫了起來(lái)。
我飛快地跑向操場(chǎng)，看見(jiàn)操場(chǎng)上有蜻蜓，我就猛撲過(guò)去，沒(méi)想到它像和我捉迷藏似的，飛快地躲開(kāi)了，我想到了一個(gè)辦法：慢慢地接近它，然后捉住它，于是，我開(kāi)始了我第一步計(jì)劃，誰(shuí)知，我剛想捉住它，它又跑了，把我氣得要命，我只能再想辦法，假裝沒(méi)看見(jiàn)，等它飛過(guò)來(lái)時(shí)，我再抓它，可它也出了絕招；慢慢向我飛近，當(dāng)我伸手捉住它時(shí)，它往我身上一撲，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手卻打到了我的臉上，不過(guò)它終于被我捉到了，可是它又顯露出它可憐的一面，好像再說(shuō):"放了我吧！我只是和你玩玩�！拔业男睦锿蝗桓杏X(jué)到了一種說(shuō)不出的同情，我把手一松，它又高興地跳了出去，它是在耍我，我氣得直跺腳，而它卻高興地飛走了。
��！童年，你給我?guī)?lái)了多少回憶不完的樂(lè)趣，我真想永遠(yuǎn)留在童年�。�
童年的回憶四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都擁有自己美好的回憶，也擁有不美好的回憶。但我總不愿想起傷心的事，而是想起那些快樂(lè)的事。
記得6歲那年，我和幾個(gè)伙伴正在農(nóng)村爺爺家的豬圈里喂豬，那里的豬非常多，各種各樣：小花豬，小黑豬，老母豬每天總能聽(tīng)到嗯嗯嗯……的聲音，真是太有趣了！有一天，我和小伙伴手里拿著一把青菜葉喂小豬們，邊吃邊嗯嗯的出聲，還抬起頭眨巴著眼睛看我們。我看它是：那樣丑的臉，那樣向上翹起大的鼻孔，那樣大的嘴巴。邊吃還邊淌著口水吃得真是津津有味。正當(dāng)我們喂得最高興時(shí)，我不小心把豬圈門(mén)打開(kāi)了，小豬們跑出了豬圈圍著我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怪可愛(ài)的。忽然，我的目光落到了一只小豬的身上。我想：小豬這么胖、這么可愛(ài)，我騎在它背上應(yīng)該可以承受得了我的重量吧？于是我毫不猶豫地騎上小豬的背上去。“駕”我拉了一下豬尾巴，小豬疼得跑來(lái)跑去，雙腿一蹬，我從小豬背上滾了下來(lái)，弄得全身都是豬糞。我無(wú)可奈何，只好跑回家去。
到了家里，全家人看到我這副德行，抱著肚子哈哈大笑，笑聲一直蕩漾在房間里。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇3
再次走到這熟悉的小路上，路邊的迎春花直挺挺得立在那里，在陽(yáng)光的照耀下，展示著它那美麗的花朵。向遠(yuǎn)望去，飛過(guò)了幾只燕子，它們?cè)诳罩凶杂砂肯枵撸钦归_(kāi)著的'翅膀堅(jiān)強(qiáng)而有力。
燕子長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
再往前走，就到姥爺家了。我加快步伐，看著這似曾相識(shí)的房子，小溪，不禁勾起了我童年的回憶。
一歲多時(shí)，外公把丫頭抱出屋子，放在院子里，丫頭一時(shí)不知道外公要干什么，外公向后退了兩步，蹲下來(lái)，張開(kāi)雙手，逗著丫頭，想讓丫頭自己走過(guò)來(lái)。丫頭不肯，就這樣僵著，而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開(kāi)心。終于，丫頭邁出了步子，歡快地向外公跑走，一個(gè)不小心，絆倒了一塊小石頭，跌倒了。丫頭趴在地上，可憐巴巴的看著外公，然而外公并沒(méi)有動(dòng)搖，像一座上山立在那里，依然撐開(kāi)雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來(lái)，撲向外公懷里，眼淚嘩的一下涌了出來(lái)，外公輕輕撫摸著丫頭，心中滿(mǎn)是心疼。兩只燕子在空中徘徊，仿佛正是母燕教小燕飛翔，天空依然是那樣藍(lán)。
再大一點(diǎn)，丫頭開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)了，可吱吱呀呀的說(shuō)不出來(lái)。外公牽著丫頭到房檐下，指著正在筑巢的燕子，一遍又一遍，不厭其煩地教丫頭說(shuō)著：“燕子，燕子�！毖绢^卻并不聽(tīng)話(huà)，任憑外公怎樣教，就是不肯張口。終于，丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”，雖然吐字還不是很準(zhǔn)確，可外公卻拍手稱(chēng)贊，直夸丫頭聰明。
丫頭大了。該是上學(xué)的年齡了。外公每天按時(shí)接丫頭上下學(xué)，從不耽誤。放學(xué)的路上，路上一片田地，外公一一教著丫頭那金黃色的是小麥，長(zhǎng)有胡須的是玉米。
你生活中是否有這樣的外公，耐心的教你學(xué)走路，說(shuō)話(huà)，做人。當(dāng)初的燕子已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們也已經(jīng)長(zhǎng)大。但永遠(yuǎn)不變的是外公對(duì)丫頭的愛(ài)。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇4
鄉(xiāng)村，是我童年的記憶。夏天快到了，春天姑娘要邁著匆匆地腳步離開(kāi)了。我趁著雙休日去奶奶家走一趟。
我來(lái)到奶奶家，進(jìn)入屋門(mén)，見(jiàn)奶奶不在家，我獨(dú)自一人看起電視來(lái)。我看了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)奶奶家屋后傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”聲，我走到屋后，一打聽(tīng)，才知道大家在商量搬西瓜的事情。聽(tīng)說(shuō)在村里每戶(hù)有家都能得到兩個(gè)大西瓜，真是一件喜事��！我急忙跑向田野，想快點(diǎn)得到兩個(gè)解渴的大西瓜，我來(lái)到田野邊，一切的景色都變了，一排排綠樹(shù)成了遮涼傘；一朵朵小花張開(kāi)了笑臉；一畝畝農(nóng)田像觀音菩薩的蓮花座；一種種植物似乎像觀音菩薩，雙手合十地坐在上面……先不管這么多，搬西瓜才是正事。
我走下田里，彎腰用手去搬西瓜，結(jié)果兩手一抓兩個(gè)大西瓜，轱轆轆的滾走了，來(lái)來(lái)回回的搬了好幾次都沒(méi)辦法抓住，弄得我已是汗流浹背的，把幾個(gè)大西瓜都弄得快要破裂了。結(jié)果還是我奶奶跟爺爺來(lái)搬回家里去的。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，體驗(yàn)了一日的鄉(xiāng)村生活，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇5
童年是歡樂(lè)的，承載著許多年前無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，童年是美麗的，裝著漂亮的裙子，在生機(jī)勃勃的草地翩翩起舞；童年是自由的，想學(xué)什么就學(xué)什么。你們應(yīng)該也有這樣五彩繽紛的童年吧。
在我七歲那年的某一天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，天是藍(lán)的，河水也是蔚藍(lán)的，應(yīng)該是藍(lán)天把河水染藍(lán)了。我與相約好的伙伴在我家旁邊來(lái)制一杯咖啡。那一步里裝上適當(dāng)?shù)纳匙樱谕锩婕由纤�，在用一根又長(zhǎng)又細(xì)的木條往里邊攪拌。一會(huì)兒一杯香氣撲鼻的咖啡做好了。
手工咖啡結(jié)束了，表弟又來(lái)了。表弟竟然背著一條長(zhǎng)細(xì)的木條，木條上掛著一個(gè)籮筐。一邊喊一邊走：“買(mǎi)皮鞋了，買(mǎi)衣服了，原價(jià)大促銷(xiāo)，原價(jià)九百，一百，四百的皮鞋，衣服全場(chǎng)七十，全場(chǎng)七十，全場(chǎng)七十，重要的事情說(shuō)三遍大家快來(lái)?yè)屬?gòu)�！北淼芎袄哿擞謱�(duì)我說(shuō)：“我乃堂堂玉皇大帝是也�！蔽覍⒂�(jì)就計(jì)，“玉皇大帝，我懷疑是個(gè)毛頭小子�！北淼芘耍弧叭绻沂敲^小子，那你就是比我大三歲的黃毛丫頭�！蔽一卮稹拔业牡拇_確是個(gè)黃毛丫頭，那你是不是承認(rèn)你是個(gè)黃頭小子了？說(shuō)罷，我便哈哈大笑,表弟只好陪我苦笑結(jié)束我們的辯論賽。
童年是幽默的，充分體現(xiàn)了童年的色彩；童年也同樣是一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，悲傷離別的搖籃。鼓舞我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加美，更加完美。更加精彩。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇6
今天，我早早的就起來(lái)了，不知道什么東西牽引著我的心，要我回到那美麗的故鄉(xiāng)。
下了飛機(jī)，一種親切感油然而生。我開(kāi)心極了，立刻回家找爸爸媽媽?zhuān)�！家的變化太大了，被爸爸媽媽裝點(diǎn)的想城堡一樣！媽媽說(shuō)：“這么多年不回家，媽媽想死你了！”
突然秘書(shū)說(shuō)：“周總，您的電話(huà)。”
“你好，我是遠(yuǎn)翔房地產(chǎn)的經(jīng)理，請(qǐng)問(wèn)有什么事？”
“hello，我是汪！”
“汪伊菲！”
“不認(rèn)識(shí)我了，我是你的小學(xué)同學(xué)。你在深圳嗎？”
“在啊，你呢？”
“真巧，我也剛回來(lái)！”
“我們那天出去玩玩！”
“好呀，明天就去我們的母校吧！”
“老地方，不見(jiàn)不散！”我仿佛回到了從前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我！
踏進(jìn)校園的第一步，就被眼前的一切驚呆了！啊，我的小學(xué)老師！ 我剛要跑過(guò)去，汪伊菲來(lái)了，她說(shuō)：“干嘛呢，瘋啦！”
“宋老師、魏老師、周老師，你快看！”
“哪？”
“就那!哦，汪伊菲！” 我開(kāi)心極了上去就給了她一個(gè)擁抱！
我們朝他們走去，仿佛就是20年前我們背著小書(shū)包上學(xué)的樣子。
這就是我原來(lái)的班級(jí)！好像一切都沒(méi)有變！“汪伊菲，你記不記得你小時(shí)候能力特強(qiáng)！還有你上課時(shí)總在下面嘀嘀咕咕的講話(huà)！”
“去，我哪有？”
“瞧瞧，生氣了吧！怪不得我們小時(shí)候總吵嘴！”
“是呀，童年的時(shí)光多快呀！那時(shí)候希望長(zhǎng)大，現(xiàn)在又希望回到從前！”
“我畢業(yè)時(shí)最后一個(gè)同桌是誰(shuí)？”
“記不得！”
“回到座位想想吧！”仿佛看到了宋老師，他正在上語(yǔ)文課，講二十年后回到故鄉(xiāng)這篇文章。“老師，多少字？”
“500，你少說(shuō)幾句話(huà)！”
她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“要我寫(xiě)，我就寫(xiě)宋老師訓(xùn)我！”
“胥起睿，胥起睿！”
“誰(shuí)？”
“胥起睿！你好像得失憶癥了！”
“不是，我好像見(jiàn)過(guò)他，她現(xiàn)在相當(dāng)于中國(guó)的比爾蓋茨，我和他還有一些交易呢！”
我們一直回憶著童年生活，這一天，我們?cè)诳鞓?lè)中、打鬧中度過(guò)。我突然認(rèn)為一天天時(shí)間過(guò)得真快！我們相約50歲時(shí)還在這里相見(jiàn)，不過(guò)，下次要帶著我們的孫子孫女們！
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