精選四年級(jí)秋天作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天作文 篇1
秋天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，秋天，不像夏天那樣熱情奔放，秋天，不像冬天那樣雪兆豐年。秋，就是那樣奇特。
我漫步走向那片樹林，風(fēng)起了，葉落了，那說(shuō)明秋來(lái)了！
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看！那楓葉遇見了秋天連臉都紅了，紅的似火，似霞。抬起頭望去，我的實(shí)現(xiàn)中全是紅色，不對(duì)！瞧！那是一點(diǎn)一點(diǎn)的金黃色，原來(lái)是桂花，難怪總是有一股香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
走在這條小路上，那“沙~沙~”的聲音多么清脆，悅耳。剛開始，我還認(rèn)為是風(fēng)吹過(guò)數(shù)而出的聲音，直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我踩到樹葉而發(fā)出的聲音。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑯淙~，生怕把它弄破一個(gè)小角。我細(xì)細(xì)品味著它：那一道道裂開的口子分明記載著一生經(jīng)歷的風(fēng)霜雪雨�？墒牵�愿意奉獻(xiàn)自己，悄悄地落了下來(lái)，給大樹作為養(yǎng)分。
秋天是歸去之美。樹兒們?nèi)~兒歸還大地，歸還給了明天的自己，把絢麗化作淳樸，悄悄離去�？罩校笱阃蠚w去，在空中劃出一道道弧線。
那石榴也迫不及待地咧開了嘴，瞧他笑得那樣子，我也笑了。當(dāng)然，最應(yīng)該笑的是農(nóng)民伯伯，他們知道自己沒有白忙活。一看到那碩果累累的石榴樹，就笑得合不攏嘴，和石榴還別有一番相似。
瞧吧！看吧！我曾經(jīng)走過(guò)的秋天，一個(gè)又一個(gè)，那是美麗的，那是祥和的，那是值得我們收藏的！
四年級(jí)秋天作文 篇2
“嘰嘰嘰！喳喳喳！”校園的西側(cè)又傳來(lái)一陣陣小鳥的啼鳴聲，新生的太陽(yáng)把桂花樹上的花照射地晶瑩無(wú)比，花骨朵上的露珠就像一顆顆耀眼的“珍珠”閃閃發(fā)光，美麗得很！清晨，一天又開始了，桂花舞者們又開始一天的演唱會(huì)了，這不——
小小的，嫩嫩的花瓣綻放開來(lái)，她們紛紛脫下自己的綠色的睡衣，驚嘆地，好奇地望著這個(gè)既美麗，又迷人的世界。細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小枝條是“她”的腳，多么柔嫩，多么美麗，多么迷人。我不禁又往前走了幾步，抬起頭，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？呵呵，讓我仔細(xì)瞧瞧：小小的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的“小細(xì)線”，上面“插著”一個(gè)個(gè)小圓珠，原來(lái)里面就是“舞者們”的腦袋了吧！
我欣賞著這美麗的花朵，忍不住伸出手去輕輕撫摸它軟軟的，柔柔的，帶了一點(diǎn)涼絲絲的感覺，舒服極了。我又摸摸樹干，雖沒有花朵那么圓潤(rùn)，糙糙的，但是它卻是桂花懶以生存的家呀！沒有樹干的檔風(fēng)遮雨就沒有桂花的嬌艷美麗！如果說(shuō)桂花是柔弱的美，那么樹干就是剛毅的美！
這時(shí)，一陣微風(fēng)扶過(guò)，我深深吸了一口氣，啊！一股清香悄悄溜進(jìn)了我的鼻子，沁人心脾！整個(gè)人都感覺神清氣爽了。有時(shí)，我會(huì)在下課間，偷偷跑到這個(gè)角落，聞聞這香氣，所有的煩惱、郁悶、不開心都會(huì)一聞而散。就像現(xiàn)在這樣，不信，你也來(lái)試試？
“叮呤呤！”伴著上課鈴，我心中默念著“呼如一夜秋風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹桂花開”又回頭看著桂花樹，它仿佛也在久久地凝視著我……
四年級(jí)秋天作文 篇3
炎熱的夏季過(guò)去了，大家又走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)奇妙的秋天。
秋天，一陣陣輕風(fēng)撫摸著孩子們的臉，迎面又吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，幫疲憊的人消除疲勞。秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，稻穗熟了，夏天里歡樂的知了也不叫了，田園里這一片那一片的果實(shí)，紅紅綠綠的，橙色的、紅色的、黃色的，各種各樣，豐富多彩。地里的向日葵托著沉重而飽滿的籽，更象害羞的姑娘低下頭來(lái)，不好意思。美麗的野菊花飄來(lái)一陣陣清香，飄呀飄呀，花香飄到了山里的小路上，飄到小巷里，一直飄呀飄呀，飄到了人們那兒，讓人們精神加倍；飄到小鳥那兒，小鳥便嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。一個(gè)夏天過(guò)去了，牛兒羊兒都長(zhǎng)肥了許多，就象一個(gè)孕婦一樣，拖著它的一身肥肉，到那里都不能少了它，農(nóng)民們看著這些牛呀、羊呀都長(zhǎng)了肥膘，心里便會(huì)開心起來(lái)，今年的肉又能賣個(gè)好價(jià)錢！
一個(gè)秋天里，讓小鳥歡快，讓人們開心，奇妙的秋天多美麗呀！�。∏锾煳覑勰悖�
四年級(jí)秋天作文 篇4
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄�；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的`颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請(qǐng)純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。
秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待，在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里又怎么會(huì)容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
四年級(jí)秋天作文 篇5
這里的水果品種可真多�。∥乙蛔哌M(jìn)果園，就看到一棵棵茁壯的果樹整齊地排列著。粗壯的蘋果樹枝杈上，結(jié)滿了又大又紅的蘋果，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果好像小朋友的笑臉，迎著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。 紅紅的蘋果看起來(lái)就那么誘人，一定很好吃。我不由自主地摘下一個(gè)，嘗了嘗那蘋果真是又香又甜，好吃極了！梨樹上，金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭，就像綴滿了金色的葫蘆。我走在葡萄架下，抬頭一看，飽滿的葡萄一串一串掛在藤上，仿佛紫色的大珍珠。柿子樹上掛滿小紅燈籠似的果實(shí)，你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。秋天的果園給我們帶來(lái)豐收的快樂，我喜歡秋天的果園！
四年級(jí)秋天作文 篇6
如果說(shuō)黃河是一條母親河，那么，秦嶺就是一座父親山。 秦嶺是孕育我國(guó)國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)植物的山脈，在莽莽蒼蒼的茂密森林，有大熊貓、朱鹮、金絲猴、羚牛等珍稀動(dòng)物在自由地生活。今日國(guó)慶游秦嶺，不但為感受千峰疊翠、萬(wàn)峽溢紅的秋色，更有打板栗的欣然，樂在其中。 下午到達(dá)山麓，我們拿著竹竿、竹夾，信心十足地徒步上山路了，路坑坑洼洼，窄而潮，濕滑難走，不時(shí)還有毒蜘蛛，引得我們大呼小叫。走了幾十分鐘，跨過(guò)一條小溪，來(lái)到一片長(zhǎng)滿板栗樹的山坡下。壯實(shí)硬朗的板栗樹，像一個(gè)個(gè)充滿力量的小伙子，使整個(gè)山坡都洋溢在成熟的喜悅中。 朋友家人多，他們迫不及待地兵分三路：一組管打，一組管砸，一組管撿。我、爸爸和爺爺撐著竹竿走向山坡的更高處。呵！坡上有一棵巨大的板栗樹，成熟后的板栗已不像夏日那樣滿身硬刺，滿臉兇樣不讓人親近。它們紛紛張開刺球，就像痛快地解開了一件帶刺的外套，自個(gè)兒蹦了出來(lái)，收獲時(shí)只需彎腰撿起就行。 有些栗子殼甚至裂開了縫，里面飽滿的栗子散發(fā)著一股清香。我們精神十足，不一會(huì)兒就撿了一袋子，收獲不小。砸開一看，呵！有的是雙胞胎，有的是三胞胎，相比之下，朋友雖然爬上爬下，又打又撿，可是，收獲還是沒有我們多。站在板栗樹下，我的心甜滋滋的，我想，板栗樹看到它的孩子們呱呱落地，再裝到游人的袋中，一定也是欣慰的。 感謝上蒼，在我家屋后賜了一座山，這座山叫秦嶺！
四年級(jí)秋天作文 篇7
金色的秋天來(lái)了，天空像覆蓋大地的一塊藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常潔凈而美麗。
一年四季中我最喜歡秋天了，我愛秋天的天空，高遠(yuǎn)而純凈；我愛秋天的晨風(fēng)，清新而涼爽；我愛秋天的色彩，繽紛而絢麗。
那秋風(fēng)如同一支秋姑娘的畫筆，給大自然涂上了淺紅、金黃、深紫、翠綠、橘紅等顏色，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。
秋天來(lái)了，金黃色的樹葉在小區(qū)的道路上翩翩起舞，不知什么時(shí)候，它輕輕地落在了我的肩膀上，跟我說(shuō)著只屬于我倆的悄悄話。我興奮地向它們張開我的雙臂，大聲說(shuō)：“你愿意和我交朋友嗎？來(lái)吧！飛進(jìn)我的課本里，伴著我走進(jìn)明亮的課堂吧！”
走進(jìn)學(xué)校，我就聞到了一陣撲鼻而來(lái)的芬芳清香。啊，是桂花！我最喜歡的桂花！我奔到桂花樹前湊近聞了聞，啊，真香�。∫欢昙�(jí)的小學(xué)弟們?cè)趽u著桂花樹，天上下起了“桂花雨”，這一番情景讓我想到了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《桂花雨》，腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)小女孩在搖著桂花樹，享受著這個(gè)美好的瞬間
秋天，就像一幅畫，希望秋天的美麗景色能永遠(yuǎn)停留在我們的紙上！
四年級(jí)秋天作文 篇8
秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的。這都是因?yàn)橛星锾斓臉淙~。許許多多的樹葉里，我最喜歡的就是梧桐葉了。
在小區(qū)里，我來(lái)到一棵梧桐樹下觀察。梧桐葉的姿態(tài)各不相同，有的葉角向里卷著，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的葉子就像一個(gè)勇敢的武士，正努力地挺著胸膛；有的耷拉著腦袋，好像生病沒精神一樣；有的葉子“平躺”著，仿佛在呼呼大睡……梧桐樹真是千姿百態(tài)呀！
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉打著旋兒飄落，有的像一只只美麗的蝴蝶，回歸大地母親的懷抱；有的像小傘兵從天而降，飄飄悠悠地落下來(lái)；有的像一位位婀娜多姿的舞者，跳著輕盈的舞步旋轉(zhuǎn)而下。 一片梧桐葉落在我的身上，我輕輕捧起它，細(xì)細(xì)地觀察。梧桐葉和手掌一樣大，是三葉形的，葉邊為鋸齒狀。樹葉的葉脈縱橫交錯(cuò)，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細(xì)細(xì)地葉脈。
世界上沒有一片樹葉是相同的，它們各有千秋，各有特點(diǎn)，使得葉子的世界也充滿了神秘的色彩。
我愛這些美麗的秋葉，更愛這絢麗多彩的秋天。
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