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        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-04-03 09:04:33 四年級(jí) 我要投稿

        精選我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文匯總9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文匯總9篇

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇1

          我最愛(ài)的老師是體育老師。體育老師姓姬,我們大家都叫他姬老師。

          姬老師長(zhǎng)得很高,聽(tīng)說(shuō)他還是班主任。姬老師濃眉大眼,一張嚴(yán)厲的臉,可是他上課卻很有趣。他每一次上課時(shí)候,都會(huì)先帶領(lǐng)我們做個(gè)游戲。記得有一次,他帶領(lǐng)我們從教室走出來(lái)……

          他先是說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)一次青蛙蹦蹦極跳的游戲!奔Ю蠋熃又f(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的,同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來(lái)。好,現(xiàn)在分成二個(gè)小組進(jìn)行比賽”。我們蹦的可有勁了,大家都累得氣喘吁吁,最后,我們組勝利了,老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步,而姬老師卻在給我們講笑話呢!

          姬老師喜歡跟我們男生說(shuō)話、講笑話和猜謎語(yǔ)。我跟姬老師講了一個(gè)笑話,逗得姬老

          師哈哈大笑,你們知道這個(gè)笑話是什么嗎?其實(shí)我說(shuō):“電視里邊有一個(gè)姬老師!奔Ю蠋熣f(shuō):“不可能。”我說(shuō):“是快樂(lè)星球里面的,是從黑暗星球派到地球上的間諜!斌w育老師哈哈大笑地說(shuō):“你怎么不早說(shuō)呢!原來(lái)我是間諜啊”

          這就是我最愛(ài)的一位老師,你們看后一定會(huì)覺(jué)得他很有趣。

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇2

          時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間我的十歲生日已經(jīng)過(guò)了,想起生日那天,姐姐送給我的那兩只玩具小熊,我還是欣喜若狂。

          小熊的脖子上系著一只有黑白格子的蝴蝶結(jié),使它更加可愛(ài)了。它有著一對(duì)黑水晶一樣的眼珠,散發(fā)出迷人的神情。兩只圓圓的耳朵豎在頭頂。它還有著一個(gè)三角形的鼻子,特別有意思。那兩只小熊可高了,和我一樣高,一只是棕色的,一只是黃色的,我把棕色的那只叫“安妮”,是姐姐,黃色的那只叫“安娜”,是妹妹,我把它們姐妹倆放在房間里的沙發(fā)上。

          它們姐妹姐妹倆不僅長(zhǎng)得可愛(ài),而且還會(huì)安慰我。有一次,我不開心了,我坐在它們的身旁,咦?好像有聲音,似乎在對(duì)我說(shuō):“主人,我們是安妮和安娜,你不要傷心了,‘比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈’所以請(qǐng)你不要難過(guò)了!本鸵?yàn)檫@樣,我每次傷心的時(shí)候都會(huì)去找它,它還會(huì)陪我談心呢!一天,我閑著沒(méi)事做,想去找它玩,結(jié)果一玩就是一個(gè)下午后來(lái),我只要有空都會(huì)去找它。

          我真喜歡它們呀!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住我還有這兩個(gè)玩伴!

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇3

          它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫的自轉(zhuǎn)《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界,創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡,而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。

          一本書何以有如此的感染力?此書的作者曾經(jīng)提出過(guò)這樣的問(wèn)題:“假如你有的眼睛明天將要失明,那么你今天要看到什么?這使我感到我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光,珍惜幸福的生活。

          人應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生的價(jià)值何在?一個(gè)人能否取得成就,不在于條件好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,就不會(huì)被條件所束縛,就會(huì)去創(chuàng)造條件,主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎!

          讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)這本書“人類精神一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂(lè)趣中,海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課--我們都希望這部書有越來(lái)越多的讀者。讓她的精神在越來(lái)越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播!

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇4

          要問(wèn)我最喜愛(ài)什么植物,我一定會(huì)不假思索地回答:葡萄。

          我奶奶家種著一棵葡萄樹。春天,葡萄樹長(zhǎng)著嫩綠的葉子,而葡萄卻像一滴露珠那般小,好似一位害羞的小姑娘躲在嫩葉后面。走近一看,葡萄好像綠色的珍珠,美麗極了!奶奶是葡萄的“保姆”,整天別的活兒沒(méi)干完就開始為它打藥水、捉蟲、剪掉多余的藤兒等等,葡萄樹可真是奶奶最疼的寶貝了。

          夏天來(lái)臨了,驕陽(yáng)似火,大地曬得特別地燙。強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑在葡萄樹上,我們坐在葡萄樹下乘涼,聽(tīng)奶奶講那古老的故事啊!

          我最期盼的秋天終于到了,農(nóng)民種的莊稼成熟了,我最愛(ài)吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗,葡萄好像一顆顆紫珍珠,晶瑩剔透,我垂涎欲滴,恨不得一口全吞下肚子。摘下一顆葡萄放進(jìn)嘴里,只覺(jué)得涼絲絲的;咬一口果肉,頓時(shí)覺(jué)得嘴里酸溜溜、甜津津的,讓人十分舒暢。當(dāng)然,如果把葡萄放進(jìn)冰箱里冷藏一小時(shí)再吃,不僅可以提神、醒腦,還可以使口感更加美味。

          我喜歡葡萄,喜歡它的外形,也喜歡它的味道,更喜歡它給我們陰涼而寧愿暴曬自己的精神!

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇5

          我的阿姨今年買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的汽車型號(hào)是k3的高配,車身是純白色的。

          車?yán)锩娴臇|西樣樣都挺新鮮的,就像劉姥姥走進(jìn)了大觀園,什么都很好奇,每樣都想要去摸摸它。車內(nèi)空間比較大,坐墊特別的柔軟,導(dǎo)航儀里面有各種好玩的游戲,我感覺(jué)最好的還是車頂?shù)奶齑。開車時(shí),導(dǎo)航儀會(huì)自動(dòng)打開,不管你想去哪兒只要輸入出發(fā)地和目的地它就能專心致志的為你導(dǎo)航。停車時(shí),屏幕上就會(huì)顯示出圖案,告訴你還有多遠(yuǎn)就到了該停的位置,就感覺(jué)有種超神奇的力量。

          我最喜歡里面的天窗了。有一次,阿姨帶我去鹽城游玩。一路上我坐在車上左望望右瞧瞧,但我還是不盡興,突然我想到了天窗。于是我對(duì)阿姨說(shuō)讓她打開天窗,我告訴阿姨我想站起來(lái)把頭伸出去,滿足一下我的好奇心,阿姨同意了。剛慢慢的站起來(lái)還有點(diǎn)害怕,就一會(huì)的功夫,啊!真爽,兩旁的花草樹木和房屋一掠而過(guò);風(fēng)在耳邊呼呼的吹過(guò);閉上眼睛就感覺(jué)身體變輕了,變得和小鳥一樣飛起來(lái)了。真是又刺激又好玩。我趴在上面看,看的我都不想把頭縮進(jìn)去了。有了這個(gè)天窗汽車整個(gè)都變得十分的美觀和有檔次了。

          !我最喜歡的汽車------東風(fēng)悅達(dá)起亞k3!

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇6

          我的數(shù)學(xué)老師是一位個(gè)子高高的,瘦瘦的英俊瀟灑的男老師,從我上一年級(jí)開始到現(xiàn)在一直教我們班,當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)李老師也是剛開始當(dāng)老師,他總是對(duì)我們說(shuō),我們來(lái)互相幫助,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。對(duì)于李老師,我是從心底里喜愛(ài)和佩服。

          李老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師,上課總是充滿激情,在那小小的講臺(tái)上,他總能帶動(dòng)著臺(tái)下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,使得我們班從一年級(jí)到四年級(jí)的歷次考試中都能取得年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī),這不能不說(shuō)是李老師的功勞。

          李老師講課經(jīng)常會(huì)把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)跟生活常識(shí)結(jié)合到一起,在講到重量問(wèn)題時(shí),我們大家經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),如果是直接比較大小,我們都能做對(duì),可是換成一袋鹽和一只雞比較時(shí),我們就愛(ài)犯迷糊,老師上課就帶糖塊來(lái),讓我們分析比較,答對(duì)了可以吃糖,這回我們可都做對(duì)了,而且記住了,老師還鼓勵(lì)我們到超市中觀察生活用品的重量和價(jià)格,然后寫出數(shù)學(xué)日記,這樣對(duì)我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。

          李老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,條理清楚,有著為人師表的風(fēng)范,而課下,他又是一位很好的朋友,和我們談天說(shuō)地,有什么時(shí)尚話題,流行電影也會(huì)跟我們說(shuō),就像一位大哥哥。李老師給人的`印象總是充滿活力,一直是那么的認(rèn)真和負(fù)責(zé),即使是在他嗓子沙啞的時(shí)候還是要堅(jiān)持給我們上課。

          我喜歡李老師,喜歡李老師的數(shù)學(xué)課!

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇7

          我最喜愛(ài)的人物是蔡秉育,他和我是五、六年級(jí)同學(xué),他的身材瘦瘦的,平常也很愛(ài)和別人開玩笑,而且他跟大家平常相處的十分融洽,會(huì)和別人起沖突的機(jī)率也是小到不能再小了。還有他也很愛(ài)運(yùn)動(dòng),常常在下課時(shí)找我和他一起到操場(chǎng)跑步、玩耍。當(dāng)我想利用跑步減肥,他天天陪伴著我跑步,所以我才可以成功的瘦下來(lái),有一小部分是靠他幫忙我的。雖然,他的功課不是很好,但我發(fā)現(xiàn)他有一顆學(xué)習(xí)的心,遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),都主動(dòng)去詢問(wèn)老師呢!

          秉育的個(gè)性十分幽默,每當(dāng)大家感覺(jué)無(wú)聊時(shí),他總是在無(wú)意間逗我們開心,也因?yàn)檫@樣,他就成為了我們班上的開心果。還有,他不只幽默,他也非常的熱心,如果同學(xué)遇到困難的時(shí)候,他總是盡力的幫助他人;怪不得他人緣會(huì)這么好,而且還被全班選上了品德小天使。能和他做好朋友,還真是我的福氣!

          和秉育在一起的日子真的十分的快樂(lè)、有趣,而且時(shí)間也感覺(jué)過(guò)得特別的快,才一轉(zhuǎn)眼我們就要升六年級(jí)了,再升上去就是初中一年級(jí)了,我是多么的希望升到初中也都還是和他同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí),但是,未知的未來(lái),現(xiàn)在我只能好好珍惜我跟他在一起的每分每秒。

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇8

          我有一個(gè)“金絲熊”,它可愛(ài)極了,是姥姥給我買的。剛見(jiàn)他時(shí),我被它可愛(ài)的外表迷住了。一雙烏黑明亮的大眼睛,像兩顆黑珍珠似的。金黃色的臉蛋點(diǎn)綴著那只小巧玲瓏的鼻子。

          我的 歲是美好的,小小的金絲熊成了我 隨最美好的回憶。金絲熊在我 歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線,訴說(shuō)著生命的意義。金絲熊成了我最忠實(shí)的伙伴,我可喜歡它了!

          金絲熊不僅可愛(ài),我們之間還發(fā)生了很多趣事。

          記得有一次,我晚上抱著金絲熊甜甜地睡了。半夜,爸爸給我蓋被;正在熟睡的我以為遇到了土匪,大叫一聲“別搶我的東西!”一順手,將我手中抱著的金絲熊扔了出去。早上起來(lái)一看,我的金絲熊可憐巴巴的躺在地上,好像在說(shuō):“在地上睡了一晚還真不舒服!還是熱乎乎的被窩適合我呀!”于是,我把它抱到了床上?此臉幼,真像個(gè)玩累的小孩子。

          每次,如果我失去了朋友,就會(huì)抱著金絲熊發(fā)呆。這是他好像又在說(shuō):“小主人,失去了朋友可以再次擁有!再說(shuō)了,咱不是你的好朋友嗎?嘻嘻!別傷心咯!

          噢,我的金絲熊……

        我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇9

          有一種鮮花,我最驚慕,驚慕于它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在它的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛(ài),喜愛(ài)有她的課堂。

          站在操場(chǎng),沐浴著溫暖的春光,和煦的陽(yáng)光撒在身上,又是一個(gè)新學(xué)期。六班的前面,出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng),美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是,雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細(xì)的眉毛,即使隱藏在紅黑眼睛框后面,仍讓人看得清清楚楚。

          但讓我真正地了解這位老師,還是在那生動(dòng)而風(fēng)趣的語(yǔ)文課。別看我們這位語(yǔ)文老師的眼睛小,可功能可不少。上課的時(shí)候,有時(shí)我們困倦了,老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn),找到幾個(gè)偷懶的同學(xué),再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起,風(fēng)趣地開幾個(gè)玩笑,立刻就會(huì)博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這,也讓我重新喜歡上了語(yǔ)文課。我向,也許我們需要的就是這種老師,這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師,可以讓我在上課時(shí)集中精力,學(xué)習(xí)中不慌不忙。

          老師的眼睛還是那么小,但又好象變得很大,很深邃。老師的眼睛在閃亮,閃亮在我們的作業(yè)本上,目光瞄過(guò)了一行又一行;老師的眼睛在閃亮,閃亮在精彩的課堂,引導(dǎo)我們走向成功的海洋;老師的眼睛在閃亮,閃亮照耀著我的迷茫,點(diǎn)燃我的夢(mèng)與希望!

          宋老師,您就是這種老師,這種我喜愛(ài)的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下,我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

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