實(shí)用的螞蟻四年級(jí)作文300字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的螞蟻四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇1
每天,它們都在忙碌地尋找食物;細(xì)細(xì)的身子,晃動(dòng)的觸須,大大的頭。這些可愛(ài)的生靈——小螞蟻們,引起了無(wú)數(shù)人的好奇心,進(jìn)行了無(wú)休止的探索。
地上,它們?cè)诳焖俚嘏乐,找到食物時(shí),往往會(huì)因?yàn)槭澄镞^(guò)重而不能搬回去。于是,它們便會(huì)互相碰碰觸角,又快速地爬回去“搬救兵”去了。過(guò)了許久,個(gè)頭較大的工蟻和兵蟻就會(huì)出來(lái),大家一起齊心協(xié)力把美味搬回去。這是大家都知道的常識(shí),但是,我卻猜不透了:為什么工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來(lái)時(shí),走的路線(xiàn)完全是依照“偵察兵”行走的路線(xiàn)呢?它們難道有地形圖嗎?又怎么會(huì)如此準(zhǔn)確地找到食物呢?
后來(lái),我翻書(shū)本、查查電腦、做實(shí)驗(yàn),終于把謎團(tuán)解開(kāi)了。原來(lái),螞蟻在爬行時(shí),它的腹部會(huì)散發(fā)出一種薄薄的油膜來(lái)—就像在水平航行的涂有圓珠筆的蠟燭筆那樣?茖W(xué)家們很早就發(fā)現(xiàn)了這一情況,這層油膜是一種特殊的.追蹤跡!螞蟻在爬行時(shí),總是把這種追蹤跡留在地上,其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測(cè)追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此,才能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到原來(lái)的食物。
原來(lái),螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩!
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇2
假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學(xué)習(xí)犯愁,不用想今后的路,也不用整天聽(tīng)著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。
明天就要段考了,我早早地睡了。
第二天一醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里,我感到非常疑惑。突然,一只巨大的怪物朝我頭上踩來(lái),一下子,頭頂上黑壓壓的一片,我馬上閃到一邊,定晴一看,怎么是個(gè)人啊?再看看自己,全身黑乎乎的,難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜,驚的是我居然變成一只螞蟻,喜的是我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒,一只成年的螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)說(shuō):“運(yùn)卵房缺人手,你快去幫忙吧。”我悻悻地走到運(yùn)卵房。運(yùn)卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖,一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來(lái)。大家有秩序地搬運(yùn),輪到我了,我挑了一個(gè)珍珠般的白卵跟著隊(duì)伍來(lái)到了孵卵室,哇,一粒粒蟻卵擺得整整齊齊,真像一個(gè)天然珍珠庫(kù)。不一會(huì)兒,有幾只小螞蟻出世了,它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋驚奇地望著這個(gè)世界,接著,這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來(lái)。不久,幾個(gè)飼養(yǎng)員跑過(guò)來(lái)給他們喂食,讓他們吃得飽飽的。
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇3
有個(gè)公園里發(fā)生了一件關(guān)于小螞蟻丁丁的事情,事情是這樣的:一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,螞蟻丁丁出來(lái)玩耍。突然,一個(gè)白色的閃亮的長(zhǎng)棍在遠(yuǎn)處發(fā)光,這閃閃發(fā)亮的光,吸引了螞蟻丁丁的視線(xiàn)。螞蟻丁丁離開(kāi)跑了過(guò)去,一看,原來(lái)是根白色的大骨頭。螞蟻丁丁樂(lè)樂(lè),離開(kāi)像離弦的箭一樣飛奔到家里,通知兄弟姐妹一起去搬大骨頭,為了那根可口的大骨頭,螞蟻丁丁著急地說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)!再不快點(diǎn),大骨頭就要消失了!螞蟻丁丁說(shuō)完,它就帶著兄弟姐妹們一起去搬骨頭了。當(dāng)小螞蟻們看到這根可口的大骨頭后,口水就開(kāi)始吧嗒吧嗒地流。螞蟻丁丁對(duì)兄弟姐妹說(shuō):”別發(fā)呆了,快動(dòng)手吧!“隨后,螞蟻丁丁和兄弟姐妹就開(kāi)始搬骨頭了。他們一邊搬,一邊喊口令,不一會(huì)了,骨頭就搬到家了,螞蟻丁丁和兄弟姐妹們快樂(lè)地嘗起了大骨頭。
從這件事,我明白了一個(gè)道理:有時(shí)需要好幾個(gè)人做的事,我們需要齊心協(xié)力,如果我們不齊心協(xié)力,我們不僅不能把這件事完成,還會(huì)打起架來(lái),不能成為好朋友。所以,我們要齊心協(xié)力,萬(wàn)眾一心。
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇4
螞蟻可以說(shuō)是最常見(jiàn)的動(dòng)物了,它們幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在收集食物,許多童話(huà)都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。
瞧,螞蟻們又在地上找食。它們?cè)谝粔K腐爛的肉旁邊簇?fù)碇躍躍欲試著搬起這個(gè)龐然大物。但,肉沒(méi)有絲毫移動(dòng),它們便焦急地爬來(lái)爬去,仿佛在等待“援兵”的來(lái)到。我一邊注視著它們,一邊在心中暗暗稱(chēng)奇:這里剛剛鋪滿(mǎn)了新磚,邊緣還用水泥把泥“凝住”了,在這種環(huán)境下,居然還有螞蟻!這小生命真是頑強(qiáng)!看看那些螞蟻,有的竟舍棄了這過(guò)重的食物,去尋找更多的美味了。我忍不住了,從面包上掰下一小片放在螞蟻的不遠(yuǎn)處。幾只大一點(diǎn)的馬上爬過(guò)來(lái),忙活了一陣子,那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物,一旁的幾只也趕緊爬過(guò)來(lái)幫忙。遠(yuǎn)看,幾個(gè)小黑點(diǎn)似乎是面包的花邊,把面包一點(diǎn)點(diǎn)往邊上推著。
等我背上書(shū)包準(zhǔn)備上樓時(shí),面包又“走”了好遠(yuǎn)了……
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇5
一天上午,我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小動(dòng)物,于是想找一個(gè)機(jī)會(huì)耍耍它們,當(dāng)一回"攔路人"。
我隨手檢起一根樹(shù)枝,在螞蟻前面畫(huà)出了一道道深深的溝。但他們推的推,拉的拉,沒(méi)多久就拖著蒼蠅翻過(guò)了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。
我一計(jì)不成,又生一計(jì),用樹(shù)枝把蒼蠅推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。這下你們可沒(méi)招了吧,該投降了吧!誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅,不松口,它們腳搭腳,齊心協(xié)力,用盡全部的力量翻了個(gè)身,托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈,辨明了方向,又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現(xiàn)是我感到十分意外。
可是我還不罷休,又抓來(lái)一撮沙子,把蒼蠅和螞蟻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的壓在沙子底下。不一會(huì),小沙堆松動(dòng)起來(lái),只見(jiàn)一只螞蟻艱難的從沙堆里露出了細(xì)細(xì)的腿腳。一只接一只,終于這群螞蟻咬著我驚住了,蒼蠅出現(xiàn)在沙堆上,又堅(jiān)持不懈的抬著蒼蠅繼續(xù)向前艱難的爬行著。
這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難就害怕,碰到挫折就灰心喪氣,做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那堅(jiān)持不懈的精神。
螞蟻四年級(jí)作文300字 篇6
有人說(shuō),小螞蟻力大無(wú)窮,有“大力士”的美稱(chēng),可以搬運(yùn)比它自身重許多倍的東西,我有些懷疑。于是,我打算仔細(xì)地“研究”這些小家伙,是怎樣運(yùn)東西的。
一天下午,在我們小區(qū)的一片空地上,我找到了一個(gè)螞蟻洞,在離螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方,放了平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的一!靶○z頭”。我等啊,等啊,終于有一只小螞蟻來(lái)到了“小饅頭”的面前。這只小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”,左嗅嗅,右聞聞,還不斷地把兩只前爪子搭在“小饅頭”上,用小黑牙咬一咬。接下來(lái),又見(jiàn)它用頭拱拱,用身子左推推,右扛扛,可是眼前的美食,卻好像一點(diǎn)兒也不動(dòng)。它可能搬不動(dòng),就灰溜溜地爬回了洞里。
正當(dāng)我對(duì)它感到失望時(shí),一只小螞蟻又匆匆地來(lái)到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫,“小白饅頭”上就爬滿(mǎn)了許多螞蟻,變成了“黑饅頭”。這!昂陴z頭”好像被施了魔法一樣,一點(diǎn)點(diǎn)向螞蟻洞口移動(dòng)著。
此時(shí)我浮想聯(lián)翩,螞蟻是弱小的,但它們具有團(tuán)隊(duì)合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發(fā)射,不就是無(wú)數(shù)優(yōu)秀科研人員精誠(chéng)合作的結(jié)果嗎?
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