【實用】四年級想象作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級想象作文 篇1
未來在某個城市中心的一個小學(xué)中，有個實驗性的電腦教室。這個教室里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，教室里都很舒適。
教室門上沒有鎖，要想進(jìn)入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯誤，就需要按指紋。陌生人進(jìn)入，需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi)，教室門才可以打開。
上課時，我們不用課本就能講課。語文課上，老師講到《鳥的天堂》，電腦教室便會帶我們?nèi)ンw驗?zāi)莻�地方，感受那里的美；學(xué)到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗?zāi)莻�時代的社會環(huán)境；學(xué)完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數(shù)學(xué)課上，電腦會和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲，可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采，還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍，與唐詩宋詞的作者對臺吟誦古詩，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來的教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時又互相連接，以便對環(huán)境做出綜合判斷，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。
四年級想象作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年。
我正開著世界頂級發(fā)明、使用能源汽油的“夢想八號”飛船向月球飛去。
到了月球，饑腸轆轆的我直奔飯館，嫦娥仙子笑容滿面地迎上來，親切地對我說：“貴賓，里面請!”，想不到在這里能遇上傳說中的月中仙子，我心里不禁一陣激動。接過她遞上來的菜單，呀，千年蟠桃!這里竟然真的有千年蟠桃!那可是神仙吃的好東西啊，一千年開花，一千年結(jié)果，一千年才成熟，吃了就能長生不老。我胃口大開，點了好些只在神話故事里出現(xiàn)的佳肴。不一會兒，美食上桌，開動啦!
這時又來了幾個人，天啊，五斗星君、元始天尊、赤腳大仙、二郎神……哇!這些都是我夢中出現(xiàn)的神仙，今天都活生生地坐在我身邊!機(jī)會難得啊，我趕緊為他們倒酒、夾菜，他們倒也不客氣，吃得很開心!嘻嘻，原來神仙也是十足的吃貨。我們快樂地聊著，吃著，喝著，歡笑聲響徹整個月球。
用餐過后，我們觀察了蟠桃園，那里還有一萬年的蟠桃!我心里偷著樂：以后有機(jī)會一定得摘著嘗個鮮!那一個個的桃子猶如滿月的孩子，那柔軟而嬌嫩的小臉，真是可愛極了。
在回家的路上，我看見了伐樹的吳剛。我上前關(guān)心他道：“吳剛先生，你這么一直干活，難道不覺得累嗎?”說著將自己從宴席上帶來的一瓶“月宮天然礦泉水”送給他喝!他感動地對我說：“謝謝你，小兄弟!我要努力干活，等到來年中秋才能停下來休息!”喝完水，他轉(zhuǎn)身繼續(xù)砍樹了，看來每個人都有自己的使命，強(qiáng)求不得!
結(jié)束了在月球上的'快樂旅行，我依依不舍地坐上“夢想八號”飛船，與親愛的月球告別。我望著越變越小的月球，情不自禁地沖著它喊：“月球!我還會回來的!”。
科技改變生活，發(fā)展瞬間萬變!月球，我還會來的!
四年級想象作文 篇3
在有意義的8月15日的中秋節(jié)，我和爸爸媽媽正津津有味的品嘗著月餅，突然，一道光束從天空猛突而下，出來了一只可愛的小兔，它說：“我望見了那圓圓的餅，天上的月亮也是圓圓的，我想咬一口，行嗎？”我和爸爸媽媽望著它那懇求的雙眼，那么真實，月兔輕輕的咬了一口驚訝地大叫：“哇！這是多么好吃呀！”它就在我家做客了。
過了一會兒，嫦娥也下凡了，嫦娥美麗動人，它一雙眼睛寶石般清澈明凈，還穿上了一身美麗的衣裳，爸爸還總盯著她看呢，嫦娥對我們不好意思說：“對不起，月兔在你們家添麻煩了，我愿意帶你們上天庭看看，請原諒月兔的過錯，”我一聽到這句話，腦子360度旋轉(zhuǎn)，便答應(yīng)了。
我們隨嫦娥來到了天庭，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，還帶有一股清香，這里有許多非常有價值的大玉石，不僅如此，我們還見到了喜歡嫦娥的天蓬和月兔的好伙伴“東東”它也是一只小兔，還有……而且我還跟月兔玩捉迷藏呢。
我們回家了，我們友好地的它們說再見，我還說：“下次我一定還要去！”說完嫦娥便笑了笑。
四年級想象作文 篇4
現(xiàn)代汽車固然好，方便又小巧，但它也有小缺點，尾氣排放弊健康，每月充油真麻煩，真想造個新型車！讀著這首兒歌，我心中也萌發(fā)了造輛新型汽車的想法。
有了新型車回家的道路通暢無阻。有了新型車讓你過一回上天入地的癮。
我夢想中的新型汽車很奇特：在上班或上學(xué)的路上總是人流如潮，要乘車只得干巴巴地等著。倘若你坐上新型汽車，你可以看到一些形態(tài)各異，五彩繽紛的按鈕。你可以按一個天藍(lán)色并畫著飛機(jī)的按鈕。它會在眾人的注視下，變成一只小巧玲瓏的飛機(jī)在天空中自由自在的翱翔；或者按一個綠色的并畫著輪船的按鈕，它就會變成一艘輪船，在海面上游行，讓你盡情享受著海風(fēng)的沐��；停在沙灘邊，將會享受到陣陣?yán)嘶ǖ膿崦�，令人心曠神怡�?/p>
它不但變化多端，而且可以根據(jù)你的想象隨便轉(zhuǎn)換功能。春天，你按一下紅色鍵，便會有陣陣花香撲來，那花香沁人心脾；夏天，你按一下粉色鍵，便會有一個大浴缸出現(xiàn)在我的眼前，里面盛著不冷也不熱的溫水，既可以泡澡又可以游泳；還可以按一下白色建，便會有一個隱形冰柜，你可以隨時隨意地點一些飲料喝雪糕，那是多么的爽快��！秋天，會有縷縷果香撲鼻而來，恬靜而清香，使人好不愜意呀；
冬天，它會變成一個臺空調(diào)，可以散發(fā)熱氣，讓我們冰冷的身子變得熱乎乎的。
你別以為它功能俱全，就認(rèn)為它一定浪費電哦！實際上它是采用太陽能源做的，既環(huán)保又方便。而且有一個功能你肯定很驚訝，它排出的不是黑煙，而是陣陣芳香！
四年級想象作文 篇5
晚上到了，媽媽讓我上床睡覺。就在閉上眼的一瞬間，一道金光，我就來到了一個陌生的地方。
我一打聽，才知道，原來是在2180年，我吃了一驚，今年不是才20xx年嗎，莫非我穿過了時光穿梭機(jī)了？肯定是，我自言自語道。
這時，一個小男孩正從馬路間經(jīng)過，與此同時，一輛汽車飛快得朝他駛來，我顧不上想，一個魚躍把男孩撲倒在了旁邊，男孩得救了，我們都只擦破了點皮，沒受什么大傷。于是，我和男孩成了好朋友。當(dāng)我告訴他，我是通過時光穿梭機(jī)穿梭到了這里后，他對我說起了他們這兒的最新發(fā)明：我們這兒都不用臭氧層了，我們用了一層薄罩代替它。因為這里的科學(xué)家都知道它的結(jié)構(gòu)了，然后造出了一層更合理、環(huán)保的薄罩取代它了。還有一項新發(fā)明，說著，男孩就往地下吐了一口口水�！拔�，你怎么不講一丁點文明呀！”“我這是做實驗?zāi)�，不信，你往地上看看，它在哪里？”我低頭一看，就是，根本沒見口水的影子，噢，原來是特殊的磚頭把它吸走了，這時，男孩又說話了：“你可別小看這每一塊磚，他們都有著電腦程序，可以吸走水和雪不讓公路太滑，把臟東西吸走，讓環(huán)境看著更干凈�！�
我倆正說著，突然，“程遼起床了！”媽媽叫我起床了，原來，這只是一場夢，但我決心要努力學(xué)習(xí)爭取實現(xiàn)它。
四年級想象作文 篇6
未來的筆是什么樣的呢？我們來暢想一下吧：它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會根據(jù)你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞，而不斷買各式各樣的新筆。
這種筆可以寫出十分規(guī)范的字，一旦你遇到不會書寫的字時，它就會自動寫出來，并且會彈出一個小探頭，幫助你記住不會的字。
我們現(xiàn)在使用的筆，寫錯的字跡不能擦掉，可未來的這種筆能隨意將寫錯的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個字寫錯了，自動幫助改正，這樣就不用再為寫錯字而發(fā)愁了。如果你的寫字姿勢不規(guī)范，它會發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護(hù)眼睛。
如果筆沒有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長時間，既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡；也可以同時畫出多種顏色，代替畫筆在美術(shù)課上使用；它還會發(fā)出優(yōu)美的音樂，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會自動回到原來的位置，因為它一生只認(rèn)定一個主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來的筆，科技這么發(fā)達(dá)，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來。
四年級想象作文 篇7
未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，讓我們來看看我想象中的未來教室吧。
首先，在未來的教室里，再也不用擔(dān)心同學(xué)們上課思想不專注的問題。只要一位同學(xué)思想不專注，他的課桌上就會亮起紅燈來提醒他，如果還不專注，就會發(fā)出聲響，引起老師的注意。
其次，當(dāng)老師寫滿整塊黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的按鈕，整塊黑板就會被擦拭得一干二凈。當(dāng)然，這種自動保潔功能也會應(yīng)用到整個教室。放學(xué)后，同學(xué)們也不用排班值日，只要輕按按鈕，整個教室瞬間就會被打掃得窗明幾凈，一塵不染。
還有，更令人感到神奇的是，班級里的黑板報也不用親自來畫了。只要你靜靜地站在黑板前，用心地構(gòu)思畫面，你心里所想的內(nèi)容就會瞬間呈現(xiàn)在黑板上，如果你對哪個地方感到不滿意，黑板也會跟著你的想法自動更改。
這就是我想象中的未來教室，很神奇吧？我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名發(fā)明家，用我的聰明智慧，把現(xiàn)在的想象變成將來的現(xiàn)實。
四年級想象作文 篇8
未來的汽車是什么樣子呢？我不知道。但是我看了《小靈通漫游未來》這本書時，卻發(fā)現(xiàn)我想像中的汽車和未來的汽車不一樣。
我想像中的汽車是這樣的：車?yán)镉辛鶄�按鈕，分別是藍(lán)色、黃色、綠色、紅色、灰色和紫色。如果你遇上堵車，可以按下藍(lán)色的按鈕，車子就會飛起來，避免堵車；假如你想降下來時，可以按下黃色的按鈕，車子就會降下來；如果你想去海底看看，可以按下綠色的按鈕，車子就會帶你潛入海底，而且不會缺氧；而且只要你按下紅色的按鈕，車子就會自己開動；假如你餓了、渴了，可以按下紫色的按鈕，車?yán)锞蜁蛠硪粔K蛋糕和一杯飲料。
我想像中的汽車后面不再排出對空氣有害的二氧化碳了，而是改成了收集太陽能的芯片，車就靠太陽的能源開動，而且汽車的外殼是有彈性的，即使兩輛車撞在一起，也不會有人受傷。而且每輛車都有一個搖控器，上面有兩個按鈕，按下黃色的按鈕車子就會變得像米粒那么大，按下黑色的按鈕，車子就變得和原先一樣大了。
我的想法你們覺得怎么樣？
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