【必備】四年級(jí)想象作文匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文 篇1
在人們的日常生活中，汽車占據(jù)著重要的位置，它給人們的交通帶來了方便，但是它給人們帶來的車禍也不少，所以有沒有不會(huì)相撞的汽車?那請(qǐng)來到未來的中國吧，汽車全都不會(huì)相撞，交警也該改行了。如果當(dāng)兩個(gè)車離的太近，汽車的彈簧感應(yīng)就會(huì)讓汽車自動(dòng)開啟剎車。如果有個(gè)人開著汽車非要往前沖，汽車有一個(gè)氣囊就會(huì)奔出來帶在你的頭上，那個(gè)人即使撞到你的頭部也不會(huì)受傷。
那時(shí)候的汽車還有許多個(gè)彩色的按扭，而且方向盤像一個(gè)賽車的方向盤差不多。坐在車?yán)飼?huì)有一種迷人的香氣，你想要什么樣的香氣，就會(huì)有什么時(shí)候香氣。
只要你按一下白顏色的按扭，汽車就像長了翅膀一樣飛上了藍(lán)天，只要你看一下下面的地面，你就會(huì)覺得自己像仙人一樣飄飄欲仙一樣。如果你要暢游海底的話，可以按一下藍(lán)色的按扭……啊!如果未來的中國汽車真是這樣該多好啊!
我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)天天向上，長大才能回報(bào)祖國，讓祖國更加強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來汽車的夢想!
四年級(jí)想象作文 篇2
今天下午，我和媽媽正在睡午眠，“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機(jī)鈴聲。媽媽拿起手機(jī)說：“喂，您是誰?”“我是門衛(wèi)，你們家有個(gè)包裹，趕快去郵局領(lǐng)取吧!記著要拿身份證哦!”我一聽非常高興，想肯定是我可愛的機(jī)器人瓦力寄回來了，于是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。
到郵局了，可是郵局的門已經(jīng)關(guān)了一半了，媽媽硬鉆進(jìn)去，拿出身份證問：“請(qǐng)問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那位叔叔說：“包裹不在這兒取，在東五十米的那個(gè)郵局取�！闭f完，他用手指了指。我和媽媽便以風(fēng)一般的速度向那個(gè)郵局奔去。到了，媽媽又拿出身份證說：“請(qǐng)問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那個(gè)阿姨說：“請(qǐng)隨我來�！蔽以谕膺吙粗孕熊�，過了一會(huì)兒，只見媽媽拿著一個(gè)小盒子出來，媽媽看著我著急的樣子不忍心我多等就要拆開，我對(duì)媽媽說：“回家再拆吧，現(xiàn)在拆開弄壞了怎么辦呢?”
啊，終于到家了!我回家第一件事就是拆開這個(gè)小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫，拆開了，我看到了好多防震泡沫，可愛的黃灰色的瓦力被包在一個(gè)透明袋里，做工很精致。我拿出來左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的頭和胳膊可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng)，它的慣性極強(qiáng)，用力推它可以跑出很遠(yuǎn)。
晚上，我把一個(gè)假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一個(gè)小盾牌放在瓦力的左手上，還用紙做了一個(gè)頭盔，大喊“瓦軍來了，快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看，他們都說很漂亮。
我反復(fù)的把玩著瓦力，不忍心放下它，這可是我日日盼夜夜思的可愛的機(jī)器人瓦力啊!
四年級(jí)想象作文 篇3
在每天晚上我閉起眼前，我總是會(huì)想到一個(gè)問題：未來的世界是怎樣的呢？這個(gè)問題經(jīng)常困擾著我。
未來的世界是什么樣的呢？未來科技將通遍地球的每一個(gè)角落，而人們的生活也會(huì)將大大的改善，今天我夢見了一座未來的房子。
未來房子是怎樣的呢？是用樹木做的，用納米做的，用……在我的夢中未來的房子是這樣的。
未來的房子將是一個(gè)可以隨意縮小的房子，縮小時(shí)可以縮成一個(gè)小邊長三厘米的小正方形，老百姓們出去旅游時(shí)可以把房子縮小，到達(dá)目的地時(shí)再放大，讓人們住。未來的房子將是可以調(diào)節(jié)溫度的，它可以在大熱天時(shí)可以把多余的熱氣存入厚厚的墻中，給等到冬天時(shí)放出熱氣，大冷天時(shí)則相反，這樣人們就不用再花錢買空調(diào)了。除此之外，未來的房子還可以看得清墻壁外的情景，而從外面看不到里面，且墻壁可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換顏色，比如在晚上是可以轉(zhuǎn)換成深藍(lán)色的，使人們更容易睡著，寫作業(yè)時(shí)可以轉(zhuǎn)換成黃色的，使人們眼睛的壓力緩解，而且還會(huì)使陽光強(qiáng)烈光芒減弱。
未來是美好的，可是這美好的世界終由人們用實(shí)力去創(chuàng)造，沒有科技的發(fā)展，就沒有美好的未來。
四年級(jí)想象作文 篇4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，此時(shí)的房子宛如仙境一般。
走進(jìn)大門，就能看見門邊的手印顯示屏和微型的攝像頭，手印顯示屏能顯示客人的身上有無攜帶危險(xiǎn)物品等，并輸入電腦。微型的攝像頭能把客人的面貌傳輸?shù)绞覂?nèi)的顯示器，等主人下達(dá)命令。
進(jìn)入住宅，來到的是會(huì)客廳，要往前走才是正廳。走入正廳，只發(fā)現(xiàn)沒有幾件家具，原來其它的家具都放在地下的“集裝箱”中了。如果你需要什么家具，只要喊一聲你所需要家具的名字，那件家具便會(huì)主動(dòng)地呈現(xiàn)在你的面前。
臥室在二樓，只要主人按一下“開啟”的按鈕，整棟房子都會(huì)進(jìn)入“休息狀態(tài)”。這一切都將持續(xù)到主人按“關(guān)閉”為止。
廚房也在二樓，廚房里面有教人做菜的菜譜，可以教人做不同的菜式，中西結(jié)合。還能控制火候，為主人提供了良好的做菜環(huán)境。
未來的房子是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來好好學(xué)習(xí)吧。相信在不久的將來，這一切都將變成美好的現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)想象作文 篇5
我的飛車非常牛，你要不要看看，那你就繼續(xù)往下看。
我的飛車是黃金做成的，就算撞到再硬的東西也撞不爛；里面還有安全氣囊，你們可不要小看這個(gè)氣囊，他可以讓整個(gè)汽車變成棉花，不管你裝到哪，是多大的勁，都不會(huì)撞傷；他還很節(jié)能，不用加油，不用充電，只要有陽光，都能跑，他不光能跑，還能在水里游，在天上飛。在水里游的時(shí)候，他的四個(gè)輪胎就會(huì)合攏；在天上飛的時(shí)候車門就會(huì)變成翅膀。它還可以飛向宇宙那，倒時(shí)他就會(huì)變成長方形，長方形的底部變成噴火口，他噴出來的不不是燃?xì)�，而是氧氣，他還有保護(hù)功能，不管你是開過手術(shù)還是摔傷，都可以去宇宙。它還可以隱形，在交通賭賽時(shí)，他就會(huì)隱形，讓你安全的通過賭塞。
我的車厲害吧！
四年級(jí)想象作文 篇6
打開大門，一道五彩的.光從朦朦朧朧的霧中射了出來，原來是42歲的我在20xx年制造的“超級(jí)汽車”放出的光芒。
這輛超級(jí)汽車在我手中只有拇指大小。平常都是放在口袋里，要使用時(shí)必須通過人臉和指紋識(shí)別才能將汽車放大。如果只通過一項(xiàng)檢驗(yàn)，那是絕不可能將超級(jí)汽車放大的。最關(guān)鍵的是電腦會(huì)通過進(jìn)入你的內(nèi)心深處識(shí)別你是好人還是壞人。如果你是壞人，超級(jí)汽車不但不會(huì)放大，還會(huì)把你扔進(jìn)臭水溝里，讓你盡情品嘗用大便、垃圾和各種臟東西混合而成的“美味佳肴”。
將汽車放大，你會(huì)看到一輛漂亮中透著矜持，豪華里顯示出威嚴(yán)的超級(jí)汽車。門在車身的一側(cè)，一拉門就會(huì)走進(jìn)駕駛室。駕駛室里的裝置會(huì)使你眼花繚亂、目不暇接。單單說這千億分之一的裝置就會(huì)讓你措手不及：這輛汽車的駕駛座和副駕駛座的前面就有兩個(gè)超級(jí)小的藍(lán)牙，可以偵測你的內(nèi)心，你想打電話給誰它就馬上可以幫你撥通;要是別人打電話給你，你想接就接，不想接就不接，甚至還可以放對(duì)方聽到他最喜歡的或者最最不喜歡聽的回答，全部都是用心動(dòng)，完全不用手動(dòng)。
本車還有一種隨心所欲的功能。在這輛車?yán)�，只要你想要什么，它就�?huì)出現(xiàn)什么，但是不會(huì)危害到別人的性命。比如你想要一根金箍棒，舞樣的時(shí)候不小心打到別人，那人不但不會(huì)頭破血流，還會(huì)神志清醒。
集生活、娛樂、健身、學(xué)習(xí)為一身的車，一下子成為人類最大的寵兒。
心動(dòng)不如行動(dòng)，搶購熱線136XXXXXXXX。
四年級(jí)想象作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學(xué)習(xí)的教室也不例外。
未來的教室是會(huì)飛的噢！因?yàn)槿藗冊诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話，只需坐在教室里飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺(tái)“大火爐”，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季，這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng)，使整個(gè)教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。
未來的教室是有自我意識(shí)的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。
未來的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，你就會(huì)獲得教室大屏幕的公開表揚(yáng)�？梢坏┠阍陂_小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開，那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想，但我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我所夢想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
四年級(jí)想象作文 篇8
這幾天總是太晚睡，每天上學(xué)都昏昏沉沉的。今天我竟然在課堂上睡著了。
在夢里，夢見一個(gè)老爺爺對(duì)著我嘰嘰咕咕的念了一段咒語。糊里糊涂的我變成了一匹馬。起初我有點(diǎn)不知所措，后來感覺也不錯(cuò)哦，挺好的。在草原上我可以自由的奔馳，天是藍(lán)的，云是白的，草是綠的，小溪是清的，花兒是香的，鳥兒都叫著跳著。
突然我看見一個(gè)人躺在不遠(yuǎn)的地方，已經(jīng)奄奄一息了。我去用嘴碰了碰他，還有呼吸，又去叢林里采了一些漿果給他。剛開始他也不知道是給他吃的，當(dāng)他看我把漿果一點(diǎn)一點(diǎn)的推到他面前的時(shí)候，他才明白。慢慢的他的身體恢復(fù)了起來，我?guī)е黄鸫颢C一起奔跑，他人挺好的，總會(huì)爬上樹摘好吃的果子給我吃，我們很快成為了好朋友。我?guī)弑槲沂煜さ牟菰�，他幫我摘最好吃的果子�?/p>
一天他的同伴來找他了，他們本以為他大概已經(jīng)死了，卻發(fā)現(xiàn)他不但沒有死掉，而且很健康。他們感謝上帝，同時(shí)也感謝了我，而我的獎(jiǎng)勵(lì)就是好多好吃的果子，他們還給我喝了水壺里的葡萄酒。后來他們也留了下來，因?yàn)檫@里的一切都很美，天是藍(lán)的，云是白的，草是綠的，小溪是清的，花兒是香的，鳥兒都叫著跳著。從那之后，我們一起在草原上，每天奔跑，每天吃好吃的果子，時(shí)不時(shí)的可以喝到好喝的葡萄酒。直到有一次我偷喝他的葡萄酒的時(shí)候感覺臉上熱熱的。
啊，口水流了我一臉，醒來發(fā)現(xiàn)都快打下課鈴了。
四年級(jí)想象作文 篇9
同學(xué)們，想知道我們未來的學(xué)校是什么樣的呢？今天，我將帶著大家一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)，穿過時(shí)光隧道去看一看吧！
大清早，我被昨晚設(shè)定好的“起床笑一笑”撓醒。起床后，我來到大廳，見到機(jī)器人“歡歡保姆”正在給我做早餐。早餐有蔬菜、鮮榨果汁、沙拉等綠色食品。這些食品是根據(jù)每個(gè)人不同年齡、不同職業(yè)、不同口味所需要的不同營養(yǎng)調(diào)配出來的。自從有了“歡歡”地關(guān)心、照顧，我的厭食癥從此煙消云散，我的胃口好極了！
吃過早飯，我坐上機(jī)器兔汽車來到學(xué)校。剛進(jìn)校門，我就聞到一種沁人心脾的的香味，令我的倍加精神！我們的學(xué)校是一個(gè)折疊的房屋。房屋是用柔軟、結(jié)實(shí)而有彈性的特殊環(huán)保的塑料膜做成的。分量輕輕的，兩個(gè)人便能抬起，折疊時(shí)，它像一只大箱子，但只要一按箱柄上的電鈕，房子便會(huì)升高。
走進(jìn)教室，首先看到那智能化的墻壁，它可以隨著四季的變化而變化。春天，萬物復(fù)蘇，墻壁透著淡淡的綠色，喜迎春的到來；夏天，烈日炎炎，墻壁成了清爽的淡藍(lán)，給同學(xué)們送來涼意；秋天，碩果累累，墻壁是溫和的橙色，似乎讓同學(xué)們看到了滿園的桔子、蘋果、香蕉；冬天，白雪皚皚，墻壁換上了暖暖的紅色，教室變得溫暖如春。我們坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，真是一種享受。再看，那一排排整齊的課桌功能也不少呢！它最厲害的是裝有自動(dòng)監(jiān)視器�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警對(duì)老師說：“老師，有人作弊”。所以，沒有學(xué)生敢輕舉妄動(dòng)，老師也省心了不少。
未來的學(xué)校環(huán)保又節(jié)能，但愿我們能早日擁有！
四年級(jí)想象作文 篇10
10歲左右的時(shí)候，父母為我們的鞋發(fā)愁，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個(gè)月就小了，這么好的新鞋只好扔掉……
我發(fā)明的鞋有六個(gè)按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個(gè)按鈕，再說出你要的型號(hào)，鞋立刻就會(huì)變成你想要的型號(hào)。
按下第二個(gè)按鈕，它立刻在后面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學(xué)遲到或干事延時(shí)了。
按下第三個(gè)按鈕，它立刻就出現(xiàn)一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，并且讓你做的標(biāo)準(zhǔn)，不出錯(cuò)。
按下第四個(gè)按鈕，它就會(huì)軟下來，你定上時(shí)，穿著它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動(dòng)，叫你起床。當(dāng)然，它還會(huì)發(fā)光和鳴叫呢！
怎么樣，我發(fā)明的鞋很有趣吧！
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