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【推薦】四年級童話作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級童話作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級童話作文 篇1
一個陽光明媚的下午，小刺猬想找兩個小朋友玩，他走出家門，來到一條小河前，小河里有海馬哥哥和小魚姐姐正在捉蝦米，他們快樂得玩著。小刺猬激動的說：我能和你們一起玩嗎？小刺猬說道：
當(dāng)然可以，你游過來吧，
可是我不會游泳呀，
嗯，那你去找大樹上的小黃鸝和小燕子吧。河馬哥哥說道：
好吧，小刺猬傷心地說：
那我怎么過去呢？
這好辦，你騎上我吧。
可是我身上有刺，會傷了你的，
不怕，我皮很厚，你盡管騎上我吧，我駝你過去，
好吧，謝謝河馬哥哥。
小刺猬終于過了這條大河，可他怎么也找不到這棵大樹，他找了半天，一只黃鸝從小刺猬的眼中飛過去，小刺猬大聲的喊道：是你嗎？黃鸝姐姐。
黃鸝姐姐飛了下來說：你是？
我是小刺猬，我能和你做好朋友嗎？
當(dāng)然可以，我們一起飛上去吧。
可是我不會飛呀，
那你還是去森林里找小狗他們吧。
好吧，小刺猬失望的說。
他快到森林的不遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一群黃鼠狼正在欺負(fù)一只小貓，可小貓斗不過他們，只好傷心地哭了，小刺猬見了這情形急忙的使出了他的刺猬神功打敗了黃鼠狼。小貓急忙感謝小刺猬，說：這是應(yīng)該的。
小貓把小刺猬救他的事告訴了小狗，小狗說：你為人真好，我們做朋友吧。
好，好。小刺猬興奮的說。
小刺猬終于有了好朋友，他有了好朋友也忘不了老朋友。
小刺猬準(zhǔn)備和他新交的好朋友去看望老朋友河馬哥哥、小魚姐姐和小黃鸝，他先來到小黃鸝家的不遠(yuǎn)處，看見一群黃鼠狼，其中一只黃鼠狼說道：就是那個長刺的家伙打傷了我們這么多的.好兄弟，弟兄們把他們的皮給我扒了燉湯喝。
一群黃鼠狼來了，小刺猬、小狗和小貓同心協(xié)力的打敗了那群黃鼠狼。他們來到大樹下看到受傷的小黃鸝，小黃鸝經(jīng)過細(xì)心的搶救，小黃鸝活過來了，說道：認(rèn)識你們是我最大的幸福。
他們又來到小河邊，小魚和河馬正在鬧別扭，說道：這只是我捉的，這只是我捉的，小刺猬不知道向河馬哥哥說了些什么，河馬主動跟小魚說：對不起，我不應(yīng)該和你爭吵，我們還是做好朋友吧。
好，小魚說。
他們兩又成了好朋友。
四年級童話作文 篇2
在一個晴空萬里的一天，《西游記》里的孫悟空，《熊出沒》里的熊大，還有《貓和老鼠》里的湯姆貓都從電視里跑了出來。
于是它們?nèi)齻�見面了，孫悟空說：“俺老孫有一個師傅還有倆個徒弟，但我身上的特點(diǎn)可就多了去了，俺一個筋斗云可以翻十萬八千里，我還有一根金箍棒一百個大漢也拿不起來，還可以七十二變�！�
熊大說：“我有一個弟弟，別看我是一只狗熊，其實(shí)我的力氣可大了，一下子就可以推到十個人�！�
湯姆貓說：“我家里有一只老鼠，一天課把我害慘了，今天我終于把它給擺脫了，你們可別看我長得又瘦又小，我的身手十分敏捷，還可以捕捉老鼠，可就是捉不到家里那只�！�
孫悟空說：“我們以后做好朋友吧!”大家異口同聲地說：“好!啊”今天三個好朋友到郊外野餐去了，大家都帶了許多好吃的，它們帶“蘋果，面包，香腸，薯片，薯?xiàng)l……。到了郊外它們只顧著玩，把午飯給忘記了，熊大說：”我們來玩捉迷藏把!”熊大蒙住眼睛，三十秒過后它就開始找另外兩個小伙伴，熊大在山洞里找到了湯姆貓，可就是找不到孫悟空，熊大只好認(rèn)輸，這時孫悟空從一個樹洞 里走了出來說：“這你都找不到?”熊大說：“是我太粗心大意了�！�
它們聊天的.時候突然有一個“咕咕咕”這樣的響聲，熊大說：“呀!我的午餐鈴響了，我們還是先吃飯吧?”它們一起撲倒香腸那里，熊大說：’我們把香腸砍成三半，一人一半吃.”過了一會兒它們又玩去了。
不知不覺中天色已經(jīng)暗下來了，三個小伙伴戀戀不舍的回了家。
四年級童話作文 篇3
圣誕節(jié)的那天，天上下著鵝毛般的大雪。
公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長尾猴時，圣誕老人對中音兔說：中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說別人壞話的習(xí)慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調(diào)皮地說：謝謝圣誕爺爺！圣誕爺爺露出了滿意的笑容。然后轉(zhuǎn)過身來又對長尾猴和藹可親地說：長尾猴呀，爺爺知道你還有一個粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個玩具搖控小汽車，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢ǹ梢愿恼^來的。長尾猴激動地說：謝謝爺爺！我一定要把這個毛病改過來。圣誕爺爺正要走開時，中音兔和長尾猴一口同聲地問道：爺爺，這圣誕樹是您買的嗎？圣誕爺爺笑著說：孩子們，是的，怎么啦？長尾猴說：好漂亮哦！對呀，對呀！中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問道：孩子們，你們是怎么看出來的？長尾猴搶先回答道：您看，這樹上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的.蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說：我講不出來。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長地說，孩子，沒關(guān)系，今后學(xué)會仔細(xì)的觀察你身邊的人和事，下次我再來考你。中音兔自信地說，好的，下次我一定給您一個滿意的答案。
這是個多么快樂的圣誕節(jié)哦！
四年級童話作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，小兔子帶著它心愛的紅圍巾，手上拿著長柄傘，蹦蹦跳跳的走出了家門。
小兔子邊走邊跳，它今天可開心了呢！因?yàn)榻裉焓峭脣寢尩纳�，小兔子是個孝順的'孩子，她打算采一束漂亮的鮮花送個媽媽。小兔子一邊走一邊往路的兩邊張望著，想看看有什么好看的花朵可以送給媽媽。
不一會兒，小兔子就采了一大把的鮮花，有紅的，黃的，藍(lán)的，粉的等等，可漂亮了！小兔子走著 走著，突然，天空下起了傾盆大雨。小兔子馬上撐起了長柄傘，心想：還好出門的時候帶了傘，要不就 淋成落湯雞啦！小兔子走著走著，忽然聽見有人在叫：有沒有人啊！快來救救我！小兔子連忙向聲音的 源頭走去，噢！這里有個枯井，聲音好像就是從這個里面?zhèn)鞒鰜淼模⌒⊥米油菥锩嬉豢�，原來的小�?鼠！小兔子！快快快，救救我！小兔子趕緊把圍巾下下來，系在了長柄傘上，然后又扔進(jìn)了枯井里，小兔 子使出了全身的力氣，終于，小兔子把小袋鼠救了上 來。小袋鼠感激的說：”謝謝你“......
小兔子和小袋鼠蹦蹦跳跳的離開了。
四年級童話作文 篇5
花蝴蝶和小蜜蜂在一個花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無憂無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”
可是，小蜜蜂沒有回答她。花蝴蝶嘻嘻笑了笑，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見小蜜蜂又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，圍著小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的`贊美聲。花蝴蝶愣在那兒，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時候，一直喜鵲飛過來對她說：“你看人家小蜜蜂，給人類釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒用的人。”花蝴蝶停了羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會討厭你�！�
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。
四年級童話作文 篇6
在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的，什么都比別人強(qiáng)。在一個陽光明媚的早晨，小剪刀出門去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀�！毙〖舻兑贿叧�，一邊揮動著“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰，是誰打斷了我的歌聲？
“是我，怎么樣？你一個小小的.剪刀能奈我何？”老虎笑道。
小剪刀聽了很不服氣，他二話沒說，就把老虎的胡子剪了下來。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰呀？把我動聽的歌聲蓋住了？”
“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”
“你——你——”小剪刀被瀑布?xì)獾枚颊f不出話來了。
小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。
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