關(guān)于四年級(jí)風(fēng)景作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無風(fēng)雨也無晴�！钡那閼选�
不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應(yīng)該說被觸動(dòng)了，那是一個(gè)年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來回地學(xué)步。老奶奶見我抬起頭，便對(duì)我笑了笑，頓時(shí)，這似曾相識(shí)的笑容讓我一時(shí)恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時(shí)間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動(dòng)。但我沒有，因?yàn)槲抑滥遣皇�，也不能是。那�?duì)祖孫還在不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì)兒就要歇息了吧，我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執(zhí)地不斷走動(dòng)，看著眼前的風(fēng)景我再也無心做作業(yè)，只是仔細(xì)地端詳著這對(duì)祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺好親切，那孩童的眸子中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時(shí)，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動(dòng)了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來了，暖暖的……
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
我旅游過很多地方自然的風(fēng)景，它們固然很美，這一點(diǎn)我并不否定，但這充滿愛的祖孫情，不正是風(fēng)景中的佳品嗎？純潔、高尚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷都充滿了愛的語言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味…
愛是一道亮麗的風(fēng)景線，是留在我心中永恒的風(fēng)景，它不需任何華麗的裝飾——淡妝濃抹總相宜。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
星期一的上學(xué)路上，在經(jīng)過一個(gè)十字路口等綠燈的時(shí)候，奶奶的電動(dòng)車前輪超過了白線，這時(shí)一位穿紅色馬夾的人走到我們前面，說：“奶奶，您的電動(dòng)車輪超線了，請(qǐng)退到白線以內(nèi)，謝謝！”“好的，謝謝提醒�！蹦棠塘⒖掏笈矂�(dòng)了電動(dòng)車�！澳棠蹋G燈亮了，您可以走了，慢點(diǎn)開注意安全哦。”他的這親切話語，一下子就在我的腦海里留下了深刻的印象。
我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)十字交叉路口都有一位穿著紅馬甲的人，他們手里還拿著一面小旗幟，他們究竟是誰呢？后來奶奶告訴我，他們是馬路志愿者。他們自愿站在馬路上指揮行人不要違反交通規(guī)則，確保大家能安全過馬路，他們形成了一道紅色亮麗的風(fēng)景線。
接著我們又轉(zhuǎn)到另外一個(gè)十字路口，當(dāng)快要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，突然一輛自行車飛馳而來，幾乎要撞到一位即將過馬路的行人，這時(shí)志愿者擋在行人身邊，對(duì)著自行車大聲說：“停，停，停！”那個(gè)騎自行車的人立刻剎車停了下來，這才沒撞到行人。志愿者語重心長(zhǎng)地教育了那個(gè)騎自行車的人：“大哥，騎車一定要慢點(diǎn)，要注意周圍的行人，安全重如泰山啊……”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，卻意義深刻。
無論烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)呼呼的冬日，他們一直一絲不茍的在崗位上認(rèn)真工作；在春天和秋天的美好時(shí)節(jié)，他們又放棄休息，繼續(xù)堅(jiān)持在馬路上維護(hù)秩序，讓擁擠的馬路變成一個(gè)充滿歡笑的世界。如此平凡的志愿者，卻做出了如此不平凡的舉動(dòng)。
親愛的志愿者們，謝謝你們的默默付出，讓我們能在安全中出行，在平安中回家。你們是我們的榜樣，我們會(huì)一起加油努力，共同創(chuàng)建安全和諧的社會(huì)，你們永遠(yuǎn)是馬路上最美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
在我腦海中記憶猶新的是七歲時(shí)去鄉(xiāng)村旅行的那些日子，那是充滿快樂的，豐富多彩而又收獲累累的日子。廣闊的田野，綠色的海洋、金色的麥浪，日出日落的景色，還有那別有情趣的農(nóng)家小院，都給我留下美好的回憶……
東方剛剛呈現(xiàn)魚肚白的時(shí)候，一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中，好像蒙上了一層白紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能隱隱約約看到模糊的影子，是那么神秘。再過一會(huì)兒，紅紅的太陽從東方冉冉升起，霧氣漫漫散盡，村莊田野一下子變得那么清晰。
日落時(shí)的景色更加壯麗。黃昏時(shí)分，太陽已經(jīng)偏西了，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉的老頭，露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙，它踮起腳尖，羨慕的望著太陽，這時(shí)候夕陽的余輝灑在原野上，大地披上了金色的地毯，麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公再見了，后會(huì)有期！”透過樹葉，斜射在流動(dòng)的小溪上，閃著奪目的亮光。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，夕陽的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外壯麗！
來到村頭，舉目望去，近處，果實(shí)累累，爬滿架，掛滿秧。紫亮的茄子，水靈靈的黃瓜、尖尖的青椒、綠綠的豆角，還有那人人愛吃的、紅艷艷的西紅柿，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭、招手，好像在對(duì)我說：“歡迎城里來的客人�！蔽倚睦锩雷套痰�。遠(yuǎn)處，是無邊綠色田野，微風(fēng)吹來，綠浪滾滾，直向遠(yuǎn)方。微風(fēng)中夾雜著泥土的氣息，禾苗的芳香，讓人陶醉。田邊地頭不時(shí)傳來“牟牟”“咩咩”地叫聲，黃牛在悠閑地吃草，小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽，在田邊辛勤耕田，還不時(shí)傳來歡樂的歌聲，在田野里回蕩�？吹酱司�，我不由感慨，于是，心血來潮，寫下了一首小詩(shī)：“綠浪滾滾禾苗壯，田園風(fēng)光無限好。叔叔阿姨耕田忙，漓撒汗水寫新章！”
鄉(xiāng)下人家一般都住在矮小的土屋，喜歡在屋前搭一架瓜棚，或種南瓜，或種葡萄，讓那些瓜藤攀上藤架，爬上屋檐，搭起綠色的涼棚。院的四周種著各種各樣的樹木，綠樹成蔭，許多小鳥來此落戶。中午和晚上，鄉(xiāng)下人們收工回家。聚在瓜棚下邊聊天吃飯，雖然是粗茶淡飯，卻吃得津津有味。這時(shí)，小鳥也來為他們唱歌；小狗也會(huì)圍著主人跳來跳去，表示親熱；母雞帶領(lǐng)著小雞在院內(nèi)覓食……院內(nèi)一片生機(jī)！
鄉(xiāng)下雖然沒有城市的繁華，沒有高樓大廈，也沒有燈火輝煌的夜景，然而壯麗的日出日落、綠色的田野，濃濃鄉(xiāng)情的農(nóng)家小院，讓我終身難忘！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
期末考試結(jié)束了，媽媽為了讓我放松一下，決定帶我去楊家鎮(zhèn)游玩。
來到楊家鎮(zhèn)，路邊的.美人蕉開得很盛旺，有紅的、黃的、黃里透紅的、紅里摻黃的。它們好像一個(gè)個(gè)迎接客人的禮儀小姐，臉上洋溢著燦爛的微笑，向我們招手。
再往前走，映入眼簾的是一大片熱情的向日葵，它們好像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波濤。
這些向日葵仰著頭，張大嘴巴貪婪地吸收著溫暖的陽光，又好像在對(duì)著太陽伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的紗衣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光�？吹竭@些充滿激情的向日葵，我的心也仿佛跟著燃燒了起來。
我們接著往前走，在遠(yuǎn)處看到了一條紫色的河流，又猶如神秘的紫色夢(mèng)境。咦？那是什么？原來是美麗的薰衣草。它們身上點(diǎn)點(diǎn)碎碎的紫仿佛織成了一件夢(mèng)幻的衣裳，送給了大地媽媽。
小小的花朵好像繁星，點(diǎn)綴在桿媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出來�；▋簜兊姆枷氵�引來了許多蝴蝶和蜜蜂。
唉，回家的時(shí)間到了。我們依依不舍地告別了這片美麗的花海。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
有人說，珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨，是最美的風(fēng)景；有人說，黃土高原是中國(guó)古文化的搖籃，是最美的風(fēng)景；還有人說，西湖秀麗清雅，美不勝收，是最美的風(fēng)景�？墒俏覅s不以為然，因?yàn)�，在我的心里，一直認(rèn)為，樓前的小花園是最美的風(fēng)景。
還記得，在我二年級(jí)暑假的時(shí)候，帶著姐姐和弟弟一起去買零食，東拼西湊，買了一包方便面和一包薯?xiàng)l，接著就和姐姐、弟弟一起在那個(gè)小花園吃零食、玩游戲，那時(shí)候我們總愛欺負(fù)弟弟，可是弟弟一哭，我們就沒辦法了，只得哄他。
還有一次，我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個(gè)池子，我叫弟弟和姐姐過來，來了后，我們想了想，拿什么撈跳繩呢？對(duì)了！木棍，可是哪兒有那么長(zhǎng)的木棍�。空f是及那時(shí)快，弟弟找來一根長(zhǎng)木棍，我們小心地將木棍放在水面上，接著，慢慢地接近跳繩，在迅速的撈了起來。“撈得好！真棒！”姐姐對(duì)弟弟說。弟弟回答道：“謝謝夸獎(jiǎng)，不是我太棒，是某人太——笨！”說完，弟弟跑了起來。姐姐回過神來，大叫道：“你這個(gè)小壞蛋！”接著跑了過去。
這個(gè)小花園看似平常，但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶，所以，在別人眼中，小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比，根本不值一提，而在我的心中，卻是最美的。
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