四年級(jí)暑假作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)暑假作文 篇1
哦呵~~~~咦這是什么聲音？啊，原來(lái)是我騎自行車(chē)的聲音呀！你們想知道我苦盡甘來(lái)學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程嗎？那我就一字不差的說(shuō)一說(shuō)吧。
我學(xué)騎自行車(chē)是一次偶然，有一次，我在樓下玩，突然，嗖的一聲，一個(gè)影子快速的從我身邊飛過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是趙濯銀呀，還騎著一個(gè)能360度轉(zhuǎn)的輪子，上面有坐椅和把手，哎，是一輛自行車(chē)，但是我非常膽小，連自行車(chē)摸都不敢摸。
直到今年暑假，趁有時(shí)間，爸爸帶著自行車(chē)說(shuō)：“我們今天，試一試騎自行車(chē)吧�！毕乳_(kāi)始，爸爸扶著我騎，控制方向特別好玩，但是現(xiàn)在輪到我自己騎了，爸爸放手不扶我了。我心里很緊張，我向前滑了幾步，蹦的一聲摔了個(gè)狗啃泥，我第二次接著練習(xí)，差不多滑了5米，又摔了一個(gè)大跟頭。疼得我哇哇大叫，本想不學(xué)自行了，爸爸說(shuō)：“千萬(wàn)不能前功進(jìn)棄呀�！眻�(jiān)持就是勝利，聽(tīng)了這話我又一次站了起來(lái)，最終經(jīng)過(guò)自己千辛萬(wàn)苦的努力，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
每當(dāng)我穿梭在人群中，看著別人羨慕的眼神，我感到非常自豪。
四年級(jí)暑假作文 篇2
暑假的一天下午，天氣十分悶熱，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)火辣辣地照著大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，樹(shù)葉也被太陽(yáng)曬蔫了，知了也呌得歷害，像在說(shuō)：“錢(qián)都交了，啥時(shí)裝空調(diào)？”就連鄰居家的大黃狗張開(kāi)大嘴，吐出大舌頭散熱。珍珠般地汗珠從我的額頭上滑下來(lái)。
當(dāng)媽嗎正在享受“陽(yáng)光浴”的時(shí)候，我把媽媽呌醒，說(shuō)要買(mǎi)冰糕吃，媽媽就給了我一元錢(qián)，拿著媽媽給的錢(qián)，我歡天喜地的跑岀了門(mén)，在路邊，見(jiàn)到一位小販正在殺青蛙，青娃的血濺到我身上到處都是，殺手還在不停地殺另一只青蛙，賣(mài)青蛙。他一邊賣(mài)，一邊喊：“賣(mài)青蛙啦！今天的青蛙大，不買(mǎi)會(huì)后悔的�！蔽铱春笮睦稂a黙地想，語(yǔ)文老師在課堂上說(shuō)過(guò)，青蛙是有益的動(dòng)物。于是我急忙上前推了推小販說(shuō)：“青蛙有很多益處，我們?cè)摫Ｗo(hù)它，不該殺它！”原本笑逐顏開(kāi)的小販，立刻怒發(fā)沖冠，大聲喝著：“你個(gè)小毛孩子，有你啥事，快滾！”我又想，不就是一塊錢(qián)嗎，只要能救青蛙，我不吃冰糕了，立刻給小販一元錢(qián)，只見(jiàn)小販急忙把錢(qián)往包里一塞，生怕別人拿走了，抓了一只大青蛙給我，還囑付道：“別讓跑了！”我捧青蛙來(lái)到湖邊，把青蛙放回了大自然。
回到家里，媽媽問(wèn)我：“冰糕吃了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有！”
“為什么？”媽媽又問(wèn)。
我說(shuō)：“救青蛙了�！�
接著我把事情的經(jīng)過(guò)，一五一十地講給了媽媽。媽媽聽(tīng)了很高興，摸著我的頭，輕輕拍拍：“我們的女兒長(zhǎng)大了！”
說(shuō)完后，媽媽笑了，我也笑了，滿屋的人都甜美的笑了！
四年級(jí)暑假作文 篇3
由于校組織公益活動(dòng)，我們最終決定去校旁邊的順豐快遞參觀并體驗(yàn)。 早上，我和徐浩哲等到十一位同到了順豐快遞，一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)里面空蕩蕩的，一件快遞也沒(méi)有，因此，我問(wèn)了一下陳經(jīng)理，他回答道“快遞一般在上午的7：00左右會(huì)到達(dá)這里。”陳經(jīng)理的話音剛落，就聽(tīng)外面有人在喊“大家快呀，快遞到了。”我立馬回頭一看，果然，有一輛順快遞的車(chē)駛了進(jìn)。 車(chē)一停下，一位叔叔就取了代碼牌，用一個(gè)類似手機(jī)一樣的東西掃了一下，確認(rèn)了信息后，打開(kāi)后門(mén)，我們馬上就蜂擁而至。在想“我們連校這么亂的倉(cāng)庫(kù)都被我們整得一干二凈，難道這會(huì)難住我們嗎？”我們一邊搬運(yùn)，一邊猜測(cè)紙盒里裝的是什么貨品，中途我搬了一個(gè)三角體狀的紙盒，還有兩根“金箍棒”再加上兩個(gè)麻袋。 最后，在拍集體照時(shí)，陳經(jīng)理提了幾個(gè)問(wèn)題，分別被徐浩哲和張樺回答，還告訴了我們快遞公司的6個(gè)字快速、安全、準(zhǔn)確。 這次參觀快遞公司，既讓我們了解了順豐快遞，還讓我們休驗(yàn)了他們的辛苦。
四年級(jí)暑假作文 篇4
它是金色的.，還是灰暗的。
它是快樂(lè)的，還是悲哀的。
它，是我令我期盼已久的：暑假！
這個(gè)暑假不用寫(xiě)作業(yè)。
這個(gè)暑假我要去‘歡樂(lè)谷’暢游；
這個(gè)暑假我要每天玩電腦；
這個(gè)暑假我要‘游手好閑’；
這個(gè)暑假我要去浪漫的海灘；
這個(gè)暑假我要和我已一年未見(jiàn)的堂姐狂歡；
總之，我對(duì)這個(gè)暑假充滿著期待。
我不想，
不想我所期盼的化為無(wú)為的幻影。
每天晚上，
我都在想，
等堂姐來(lái)了，
我會(huì)和我的堂姐干什么，
是去SHOPPING，
還是逛夜市，
那種“想”直沖我的腦子。
其實(shí)，不玩電腦，可以。
不‘游手好閑’，也可以。
但，唯有堂姐不來(lái)。
那就不可以！
我和堂姐雖說(shuō)不上是情同手足，
但，她在我心里的那份情，
永遠(yuǎn)都是藕斷絲連的……
我想，
這個(gè)暑假我要去上補(bǔ)習(xí)班。
因?yàn)椋?/p>
我深知自己的能力。
我希望，
我能到車(chē)站去接我的堂姐……
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