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        四年級釣魚作文

        時間:2022-03-15 16:22:45 四年級 我要投稿

        【精華】四年級釣魚作文匯總8篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級釣魚作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】四年級釣魚作文匯總8篇

        四年級釣魚作文 篇1

          釣魚是一件有趣的事,今年的夏天,我在爸爸的指導下學會了釣魚。

          暑假里的一天,我和爸爸一早就手拿漁具來到離家不遠的太湖邊上,爸爸挑了一個位置叫我坐在小板登上看他怎么釣魚,雖然天氣好熱,但由于興奮,到也不覺得很熱,只希望早點釣到一條大魚。只見爸爸甩下魚鉤把魚餌拋向河里,對我說:“魚聞到魚餌的香味就會游來吃。”幾分鐘過去了,只見魚鉤漸漸的往下沉,再過幾分鐘,只見水的右邊一直翻泡泡,由小到多,由小到大,爸爸對我說:“魚來了,注意!敝灰娂t色的浮標在飄動,我說:“爸爸你快拉呀!”爸爸對我說:“不要說話!敝灰姼松舷掳枇藥谆,突然晃了一下,浮標直往下掉。只見爸爸飛快地用力把魚竿一提,一條大魚就上來了。我一見大魚就很開心,就說:“讓我試試!卑职职阳~竿給我說:“手不能亂動,不然不會釣到魚。”我心里想,只要照爸爸的樣子就行了。可是,過了好一會兒,水面還是一點動靜也沒有,我急了,就在快要想放棄的時候,浮標動了,只見浮標動的越來越快,爸爸說:“快拉!蔽野阳~竿拉出水面,好沉啊!果然,一條活蹦亂跳的大鯽魚,我高興地說:“哦!我也會釣魚了,我會釣魚了!

        四年級釣魚作文 篇2

          在一個陽光明媚的午后,我和爸爸一起到河邊釣魚,當時風很大,差一點兒就把魚竿袋吹到河面上去了。

          到了河邊,已經(jīng)有三四個人在釣魚了,我看了看他們的水桶,!他們多釣了好幾斤魚了。一問才知道,他們早就過來了,真是姜太公釣魚,愿者上鉤,讓他們釣到這么多魚。

          接著,我和老爸也做好了釣魚的準備,我們把線一拋,就開始靜靜地等魚上鉤。過一會兒,我看見我釣魚竿上的浮球動了下,這可是提醒你可能有魚要上鉤了,浮球慢慢往下沉,一直沉到水里去,看不見的時候,我趕緊就把線往上一拉,果然釣到一條青綠色的魚,不過魚比較小,我有點失望,就把魚放回到河里去了。

          我決定在釣一次,俗話說:放長線,釣大魚。于是我接長了線和制作了一個更大點的魚餌,在把線拋出去。我想,這次肯定能釣到大魚。過了好長時間,浮球又往下一沉,提醒我,有魚兒上鉤了,心想:這次肯定是大鯉魚上鉤了!我使勁一拉,哈哈哈,我們是太有緣了,竟然還是那條青綠色的小魚!

          我把那魚給放了,雖然沒有釣到大鯉魚,但是我還是很開心。

        四年級釣魚作文 篇3

          “快來看,釣到了一條金色的大鯉魚!”這一聲叫喊,吸引了正在燒烤的小朋友,大伙連忙擁上去,爭著去看。瞧!大鯉魚在陽光的的照耀下,金色的魚鱗閃閃發(fā)光,魚腮輕輕地翕動著,嘴巴翹得老高,好像在說:“誰把我釣上來的?快把我放回去!憑什么釣我?不就吃了條蚯蚓,有什么大不了的!”看著這條金色的大鯉魚,我們早就手癢癢了,也想去那里釣魚。

          很快,我們備齊了材料,準備“大顯身手”。掛好釣線,把蚯蚓掛上釣釣。一場“人魚大戰(zhàn)”即將開始。

          我們找了一個陰涼處,坐在小椅子上,把魚餌拋了出去。頓時,水面上泛起了陣陣漣漪,我們耐心等待著魚兒上釣,突然魚竿動了一下,我趕緊把魚竿提上來,。『媒苹聂~!吃完了蚯蚓,拍拍屁股就走了。

          突然從旁邊傳來了一聲“啊——”的尖叫,原來我旁邊的人釣到了一條大鯽魚,我們有崇拜的眼神看著她。突然,我的魚竿劇烈抖動了一下,我釣上來一看,又是條小鯉魚,我們不禁歡呼了起來。

          不知不覺,晚霞映紅了湖水,我們陸陸續(xù)續(xù)地離開了,太陽將最后一縷陽光撒向大地,染紅了我們衣服和魚竿,至于那些魚嗎?我想已經(jīng)回到湖中休息去了吧!

        四年級釣魚作文 篇4

          暑假的一天,天氣十分炎熱,窗外的楊樹上,知了發(fā)出刺耳的叫聲。

          爸爸對我說:“今天天氣很好,我教你釣魚去,怎么樣?”

          我高興地說:“太棒了!”

          來到小河邊,我迫不及待地拿出釣魚竿甩進河里。爸爸看見了,笑著對我說:“傻丫頭,你以為魚和你一樣傻嗎?會自己把嘴釣到魚鉤上!

          聽了爸爸的話,我又趕忙拿起魚竿,在上面掛上誘餌,然后又把魚竿重新甩進河里。

          大約20分鐘過去了,連個魚的影子也沒看見,我認為這里沒魚,于是拿起魚竿到別的地方去釣。這時,我看見爸爸釣上了一條十多厘米長的魚,我心想,爸爸一定有秘訣,我何不去向他請教。

          我走到爸爸身邊對他說:“爸爸,你釣魚有什么秘訣,快教教我吧!

          “噓——”爸爸做了個手勢,“釣魚哪有什么秘訣!靠的是耐心,你懂嗎?像你那樣,一會兒去這,一會兒又去那,怎么可能掉到魚呢?”

          聽了爸爸的話,我重新拿起了釣魚竿,認真地釣起了魚,大約半個小時過去了,我的魚漂忽然向下一沉,我高興極了,急忙提起魚竿,一看,什么也沒有,我有些失望。

          爸爸又對我說:“還是心太急了!

          我聽了,又靜靜地坐著釣了起來。不一會兒,我的魚竿又向下沉,這次我可沒那么性急,等了一會兒,我提起沉甸甸的魚竿,一看,“哇!”好大的一條魚啊,我大叫了起來。爸爸看了也向我伸出了大拇指,我高興極了。

          夕陽西下,晚霞映紅了天空,我和爸爸踏著晚霞,唱著歌,滿載而歸。

          這次學釣魚,不僅讓我大飽口福,還讓我明白了一個深刻的道理:不論做什么事,都要有持之以恒的精神,這樣才會有收獲!

        四年級釣魚作文 篇5

          今天放假,可是一大早,我就一反常態(tài)地自覺起了床。為什么呢?因為今天我和媽媽要去釣魚。我可是一次魚也沒有釣過,自然無比激動,很期待呀。

          吃過早飯后,我和媽媽收拾好魚竿和釣線,又挖了一些紅蚯蚓,便直奔老家屋后的小河。

          到了小河邊,媽媽麻利地準備好漁具,又搬來了一個小凳子,就開始釣魚了。

          我把魚竿拋了出去,可是浮子全部沉了下去。就算我沒有釣過魚,我也知道這種情況不正常。我連忙把魚線收了上來。把浮子之間的間隔調(diào)大了一些,終于好了。我又把線拋了下去,這下,浮子正常工作了。

          過了一會,我感到魚竿似乎震動了幾下,連忙提竿。魚鉤上空空如也!澳闾崾裁锤?”媽媽責怪我。

          “魚竿動了下。”我連忙解釋。

          “動什么動。我盯著浮子呢!蔽也桓叶嗾f,連忙“正襟危坐”。

          過了很久,一條魚也沒有咬鉤!耙灰嵘蟻砜纯?”我問媽媽!凹笔裁醇,再等等!庇诌^了一會兒,我實在按捺不住,提起來一看,哪還有魚餌的影子?早被魚吃光了。唉,出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓,把它穿在了魚鉤上,繼續(xù)開始漫長的等待。

          一開始,我很有耐心,眼睛盯著浮子?墒畮追昼娺^后,我漸漸地坐不住了,屁股在凳子上扭來扭去,心像火燎一般。每一秒都是那么漫長。眼前的景色一成不變:馬路上鮮有人經(jīng)過,對面的老屋也似乎沒有人;水面波瀾不驚,一絲風也沒有;河邊的蘆葦沉默地站著,一言不發(fā);浮子無力地浮在水面上,似乎這輩子也不會再動一下……時間似乎停住了,一切都靜止了,只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外,就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了,只有我與這沉默的風景相對無言。

          這魚兒,怎么就不咬鉤?

        四年級釣魚作文 篇6

          早上,我拎著鐵桶,扛著魚竿來到河邊的柳樹底下釣魚。我先從包里拿出蚯蚓套在魚鉤上,然后把魚線向清澈見底的小河中用力一甩,耐心地等魚兒上鉤。我等了好久好久,這時驕陽似火,我熱得滿臉通紅,滿頭大汗,連樹上的知了都在不停地叫,好像在說“熱死了,熱死了!”我想要是怕熱回去了,那就是半途而廢!這時,我突然看到浮標往下沉,高興地自言自語:“魚兒上鉤了。”我立即提起魚竿,往岸上一甩,一條活蹦亂跳的'魚正在魚鉤上拼命掙扎呢!

          我想今天的午飯可以吃到香噴噴的紅燒魚了。從今天的釣魚中,我知道了做什么事都要有耐心。

        四年級釣魚作文 篇7

          最近,爸爸迷上了釣魚,所以,今天我們一吃完晚飯,爸爸就張羅著準備漁具,有魚竿、魚鉤、沉砣、蚯蚓、放魚的桶子、凳子等,看得我眼花繚亂,這樣瞧一瞧,那樣摸一摸。

          “出發(fā)”爸爸一聲令下,我?guī)桶职痔嶂白雍偷首觼淼搅硕髽蛏,我們選好靠中間位置,爸爸上好蚯蚓,把魚竿上的鎖打開,只看到爸爸用力的把魚竿往前一甩,沉砣帶著魚線往前飛奔,落水后,爸爸把魚竿整理了一下然后架在大橋的護欄上,我們吊的是筏桿,沒有浮標也沒鈴鐺,所以我們目不轉(zhuǎn)睛的注視著桿尖,隨時做好起魚的準備。足足等了半個小時吧,一直沒動靜,我都不耐煩的這走走那看看,而爸爸卻始終坐那全神貫注的觀察著,這大熱的天,我們早就滿頭大汗了。突然,桿尖抖動了幾下,爸爸迅速的把魚竿往上一提,還在動,收線,哈哈,好,我想這下可吊到大魚了,在一旁直鼓掌,可爸爸收線上來一看,哪里有魚,是一串水草,我們大失所望,繼續(xù)吧。爸爸主吊,而我當起了小助手,沒蚯蚓了,我就到橋邊的漁具店去買,爸爸口渴了,我就去買水,也是忙個不停啊。從8點到11點,我們終于釣了一條黃鴨叫,而且爸爸說只有一條又不好養(yǎng),所以連這一條也放生了,雖然我極不情愿,但也只好這樣了。

          回到家,爸爸告訴我,釣魚是培養(yǎng)一個人性情的高尚休閑方式,首先要求的就是靜心,還有就是堅持。這讓我聯(lián)想到我的學習中,如寫作文的時候,要靜下心來認真思考,組織材料,不能馬馬虎虎,還有,爸爸為了矯正我的駝背而要我每天靠墻站的事,要的就是要堅持,不能半途而廢,如果遇到一點挫折或不如意就放棄的話,將會一事無成,爸爸還說,他迷上釣魚,其實享受的是這個過程,而不是結果,難怪他把僅釣的一條魚都放了。

        四年級釣魚作文 篇8

          國慶期間,我們一家和表妹欣欣一家去水庫釣魚。

          水庫在半山腰,我們的車停在山腳旁。這里的景色真美。航馉N燦的水稻環(huán)繞著青山,碧藍的天上飄著雪白的云朵……

          不一會,我們就爬上水庫大壩,這兒的景色更讓我驚訝:山是那么的青,水是那么的綠,水庫旁邊還用毛竹搭了一個小涼亭。

          大人們很快就開始認真地釣起魚來?,我爸爸坐在小板凳上,一只手拿著魚竿,另一只手放在嘴唇上說:“噓,輕一點,魚都嚇跑了!”再看看我小姨夫,站在那里,一動不動,猶如一座雕像;姨公卻眼睜睜地看著別人釣上魚;我媽呢?她呀,正坐在椅子上,一手拿魚竿,一手扔魚食,看起來很悠閑的樣子;小姨和她媽坐在小涼亭里,一個織毛衣,一個繡十字繡,聊得不亦樂乎。

          午飯過后,我和欣欣手都癢癢了,向大人討來了一根小魚竿,也釣起魚來。過了好一會兒,我的魚線慢慢拉直了,我大聲喊道:“欣欣,快來幫忙!”我和欣欣用九牛二虎之力把魚竿往上提,只聽“嘣”的一聲,我倆差點坐到地上,屁股開花,原來魚掙脫了,魚餌也被魚吃了,唉,真是竹籃打水——一場空!

          釣魚真開心,真有趣。

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