實(shí)用的四年級(jí)游覽作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)游覽作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)游覽作文 篇1
冬爺爺帶著寒冷剛走，春姑娘就邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。春天宛如少女一般柔柔的，嫵媚的，緩緩而來(lái)，帶著笑容，帶著暖意，喚醒著萬(wàn)物生靈。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我和小伙伴們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，被譽(yù)為“江南第一僑鄉(xiāng)”
——金澤。
金澤古鎮(zhèn)雖然沒(méi)有朱家角那樣富麗堂皇、人流如潮，但是走在幽靜的青石板路上，讓人剛到一片祥和，媽媽們互相談?wù)撝�，說(shuō)：“這里挺適合養(yǎng)老的�！辈恢挥X(jué)我們來(lái)到了宋代建造的萬(wàn)安橋，它是單孔石拱橋，橋身兩側(cè)有四個(gè)祥云圖案的橫柱。我們覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)了徐奶奶。原來(lái)橋上本身有廊橋，還告訴我們和它南北相望，同跨一條河的普濟(jì)橋，稱為“姐妹橋”。
跟著媽媽們的步伐，我們來(lái)到了一片小樹林，我們被兩個(gè)參天大樹吸引住了。這兩棵古樹有200多年的歷史，徐奶奶說(shuō)：“金澤人把這兩棵銀杏樹稱為‘兒女樹’”�！皨寢專卸啻职。俊蔽液闷娴貑�(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“你們自己想想辦法，怎么去測(cè)量？”我們幾個(gè)商量了一下，周易航想了想，手一伸，牽起姜子胤的右手。我忽然明白了，馬上用右手牽起姜子胤的左手，左手牽起徐羅遠(yuǎn)的右手，大家都明白過(guò)來(lái)了，興高采烈地跑過(guò)去把大樹圍住。哇！這棵古樹要我們四個(gè)人才可以抱住。太陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開，我回首遙望，那兩棵古樹屹立在那里，如同兩位士兵保衛(wèi)著金澤。
這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎大家來(lái)游玩
四年級(jí)游覽作文 篇2
今天一大早，我就隨媽媽來(lái)到重慶三峽博物館。
一進(jìn)大門，我一點(diǎn)不覺(jué)得陌生。因?yàn)樾r(shí)候媽媽帶我去過(guò)，但去的時(shí)候太小，對(duì)許多東西都不懂。于是，媽媽就再次帶我來(lái)到了這里。
我們來(lái)到了展廳。一進(jìn)門，就看到了一幅大油畫，上面畫的是三峽風(fēng)景。畫面描繪得栩栩如生，仿佛親自看到了三峽風(fēng)光。展廳里有許多的展品，有中華鱘標(biāo)本，有三峽地區(qū)的野生動(dòng)物標(biāo)本，有纖夫拉纖的塑像，有名人的雕像……我印象最深的還是纖夫拉纖了。看，那些珍貴的黑白照片重現(xiàn)了那時(shí)的情形，仿佛讓我們回到了那個(gè)年代，讓我們深刻體會(huì)到那時(shí)中國(guó)的落后，體會(huì)到舊中國(guó)的黑暗與封建。它讓我們銘記那段歲月，建設(shè)好今天的重慶。
讓我最難忘的是三峽工程的模型，可以看出雄偉的三峽工程的整體面貌。它讓我想起了六歲時(shí)去三峽旅游的情景，那時(shí)候三峽工程正在建設(shè)之中，我親眼看到了滔滔長(zhǎng)江從修筑了一半的大壩奔騰而下的壯麗景象。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的所有的人都非常興奮和激動(dòng)，驚嘆我國(guó)這項(xiàng)工程的偉大。
三樓是陶瓷的天地。里面放著許多各個(gè)朝代的`陶瓷珍品。只見(jiàn)它們形狀千奇百怪，有的古樸，有的典雅，有的艷麗，仿佛讓我們看見(jiàn)了中國(guó)民族的燦爛文化的縮影，也讓我看見(jiàn)了我們民族的悠久歷史。我看見(jiàn)了一個(gè)陶罐，那技術(shù)簡(jiǎn)直讓人拍案叫絕。只見(jiàn)上面盤著一條栩栩如生的龍，還有許多點(diǎn)綴，既古樸有美觀。
這次“三峽”之行收獲真不小��！
四年級(jí)游覽作文 篇3
英國(guó)的大英博物館是世界上歷史最悠久、規(guī)模最宏偉的綜合性博物館，可真是奇珍異寶不計(jì)其數(shù)的好地方。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我和小伙伴們來(lái)到了大英博物館。
剛進(jìn)入大英博物館，菱形玻璃鋪滿的天花板吸引了我，陽(yáng)光從玻璃傾瀉下來(lái)，好耀眼。門口是租導(dǎo)覽器的地方，密密麻麻的排著人，我們沒(méi)有租導(dǎo)覽器。
我們上了二樓，領(lǐng)隊(duì)老師講完要求，對(duì)我們說(shuō)這里的藏品就屬埃及館最為豐富，尤其是著名的木乃伊。于是我們組成小隊(duì)，就迫不及待地去參觀了。
到了埃及館，門口的“羅塞塔石碑”吸引了我，一位聽著導(dǎo)覽器的阿姨自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哇，這個(gè)竟然是鎮(zhèn)館之寶”。我仔細(xì)的看著這個(gè)石碑，上面密密麻麻的刻著古埃及文字，心想可能是這上面的文字比較重要吧。
再走進(jìn)一點(diǎn)，一個(gè)大玻璃柜面前圍著一群人，邊上的隊(duì)員突然指著它說(shuō)：“木…木乃伊！”我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是個(gè)木乃伊金棺。這個(gè)金棺似人型，臉上畫的是一個(gè)少女的臉，全身上下都戴著古埃及首飾。這個(gè)分館內(nèi)還有好多貓的木乃伊，我們隊(duì)的好幾個(gè)隊(duì)員都有點(diǎn)害怕，我倒是覺(jué)得很神奇。
博物館內(nèi)的藏品真是數(shù)不勝數(shù)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間一晃而過(guò)，我依依不舍的告別了大英博物館，期待下次再見(jiàn)。
四年級(jí)游覽作文 篇4
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽到下來(lái)。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上人在畫中游�！�
四年級(jí)游覽作文 篇5
春日的早晨，空氣清新，陽(yáng)光明媚，今天我懷著特別激動(dòng)的心情來(lái)到了位于松江車墩的上海影視樂(lè)園。
走進(jìn)影視樂(lè)園就是一條老式街，街的兩邊都是老式建筑，但最特別的是，這條街的路上竟然有像軌道一樣的鐵軌，最醒目的是鐵軌上停著一輛棕色的木制公交車。我們陸續(xù)上車，一看究竟，這輛車的外觀結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代公交車沒(méi)多大區(qū)別，可里面卻截然不同，它的座位是連在一起的木制長(zhǎng)凳，車子里面沒(méi)有一個(gè)扶手或拉手，最奇怪的是，車子的駕駛員竟然是站著開車，而且車子不用腳去踩油門和剎車，而是靠一只手搖動(dòng)著桿子，來(lái)控制車子的前行和停止，你說(shuō)奇怪不奇怪？ 下了這輛老式車，我們稍作休息，來(lái)到了一片草地上，看到一群人正在看表演，我們?cè)噲D擠進(jìn)人群，可個(gè)小的我們?cè)趺匆矓D不進(jìn)去，只能悻悻地離開。 退出草地，我們返回原路，繼續(xù)前行。一條弄堂吸引了我們，這條弄堂的水泥拱形門一扇連著一扇，偶爾兩側(cè)還會(huì)有更小的弄堂，但弄堂再小，弄堂口總有一扇同樣的拱形門矗立在那里。走到弄堂最深處，最后那扇拱形門的上方，精致地雕刻著弄堂的名稱�？邕^(guò)拱形門，里面就是一幢有著大鐵門的五層樓房子，站在鐵門外面仰頭望去，感覺(jué)是電視里看到過(guò)的，五十年代大戶人家。當(dāng)我看的發(fā)呆時(shí)，同學(xué)提醒集合的時(shí)間到了，于是外面依依不舍地離開了這條美麗而別致的弄堂。
我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這次愉快的旅程。
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