地瓜熟了四年級(jí)作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的地瓜熟了四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
地瓜熟了四年級(jí)作文1
秋色宜人，她的美麗成熟，不像春天那么羞澀；夏天那么爽快；冬天呢？?jī)?nèi)向。夏天的美也是理性的，沒(méi)有春天那么迷人；夏天好熱；冬天是如此微妙。秋天很脆，在父母的鼓動(dòng)下，我答應(yīng)和爺爺奶奶一起收紅薯。
路上，我們興高采烈地沖向山坡，那里的花草很美，風(fēng)景印在我們的眼睛里。風(fēng)景就像一個(gè)魔術(shù)師，帶走了地球上所有的寶藏。于是我們飛上了山。我拿著小鏟子，對(duì)紅薯進(jìn)行了一次空襲。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“刀光劍影”，附近的“居民”都被我拆了。我心灰意冷，路邊的麻雀嘰嘰喳喳好像在說(shuō)“你沒(méi)本事，沒(méi)本事！”看著爸媽?zhuān)t薯一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)，我傻眼了。我不相信。我鏟了又挖了一鏟。哦，我的杰作是一個(gè)大地瓜一分為二。我忍不住覺(jué)得很遺憾，只好“別羞于提問(wèn)”，去找我爸“指點(diǎn)迷津”�？戳宋摇翱褶Z濫炸”的余波，他開(kāi)懷大笑，平靜地說(shuō)：“你先去找土里的縫隙，說(shuō)不定還有紅薯。大概一掌之外，把握方向，鏟下去，確定。不過(guò)，紅薯要是分了，別說(shuō)是我教的�！闭f(shuō)著又埋頭苦干。得到了“前輩們”的指點(diǎn)，滿(mǎn)懷信心地踏上了“征途”。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我“與大地作戰(zhàn)”，挖到了一個(gè)狀態(tài)很好的大“胖子”。其他紅薯見(jiàn)沒(méi)事，就沖我挖，又是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。這次抓了幾筐活的，喜形于色，歡呼雀躍。很快地瓜軍就被淘汰了（當(dāng)然是挖出來(lái)的，嘻嘻。我全挖了），剩下的都是“逆來(lái)順受”。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，烤紅薯的爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)架子，要了烤紅薯！我在等。我等不及了，就沖上去狼吞虎咽。這次我不僅收獲了紅薯，還收獲了技能！
地瓜熟了四年級(jí)作文2
秋景色宜人，她的美是成熟的，不像那春那呢么羞澀；夏那么坦露；冬呢么內(nèi)向。夏的美也是理智的，不像春那么嫵媚；夏那么火熱；冬那么含蓄。秋高氣爽，在爸媽的'“煽動(dòng)”下，我答應(yīng)與爺爺奶奶一起去收地瓜。
去的路上我們興高采烈地沖上了山坡，那里花兒草兒都很美麗，景色一一印入眼簾。景色似魔術(shù)師，將大地的奇珍異寶都移來(lái)了，就這樣，我們“飛”上了山．收地瓜我拿上小鏟子，對(duì)地瓜進(jìn)行“空襲”。一陣“刀光劍影”過(guò)后，附近的“居民”被我大卸八塊。我心灰意冷，路邊的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“你沒(méi)技巧，沒(méi)技巧！”我看看爸媽?zhuān)粋�(gè)個(gè)的地瓜“蹦”了出來(lái)，我看得目瞪口呆。我不服氣，把鏟子一鏟，挖了一下，噢噢，我的杰作，就是一個(gè)一分為二的大地瓜。我不禁覺(jué)得很可惜，只好“不恥下問(wèn)”，去找老爸“指點(diǎn)迷津”。他看了看我“狂轟濫炸”的殘局后，捧腹大笑，有“鎮(zhèn)靜”的說(shuō)：“你應(yīng)該先找到土裂開(kāi)的縫，可能就有地瓜。
大概里一個(gè)手掌遠(yuǎn)，把握方向，鏟下去，準(zhǔn)可以。不過(guò)如果把地瓜分家了，別說(shuō)是我教的�！闭f(shuō)著又埋頭苦干。我的了“高人”指點(diǎn)，信心十足的踏上“征程”。到了“戰(zhàn)地”我“背土一戰(zhàn)”，挖了一個(gè)完好無(wú)損的大“胖子”。其他地瓜看沒(méi)事了，就爭(zhēng)先恐后的讓我挖，又是一番“戰(zhàn)斗”，這回抓了好幾籃子活的，我喜形于色，歡呼雀躍。不久，地瓜軍被消滅小半，其余都“歸順”了�？镜毓习职譃榱霜�(jiǎng)勵(lì)我，準(zhǔn)備架子，要烤地瓜！我苦苦的等�！笆炜�。早已迫不及待的我，餓虎撲活食一般，沖了上去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
這次，我不僅收獲了地瓜，還收獲了本領(lǐng)！
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