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        四年級(jí)校園美景作文

        時(shí)間:2022-03-12 11:25:48 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)校園美景作文5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)校園美景作文5篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)校園美景作文5篇

        四年級(jí)校園美景作文 篇1

          我們美麗的校園坐落在袁家?guī)X和八一路的交匯處。

          進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是美麗的校門(mén)。校門(mén)是用紅色的大理石鋪的,紅色的校門(mén)上寫(xiě)了“大同小學(xué)”四個(gè)金光燦燦的字,這可是老省長(zhǎng)提的呢!

          進(jìn)了校園,走到了一條直直的林蔭道上,林蔭道兩旁有幾棵法國(guó)梧桐,林蔭道左邊寫(xiě)的墻壁上粘貼了各班同學(xué)的畫(huà),書(shū)法和文藝演出的照片,上面還寫(xiě)了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)、四個(gè)大字”。右邊是美麗整潔的操場(chǎng)和升旗臺(tái)。

          走進(jìn)林蔭道,往左轉(zhuǎn),就到了美麗無(wú)比的小花園。漫步在鵝卵石鋪的石頭路上,只見(jiàn)旁邊是綠茵茵的草地,還有兩只用石頭做成樹(shù)根形狀的椅子、桌子。小花園的中間是個(gè)小池塘,小池塘旁有紫羅蘭,水塘中有一些可愛(ài)的小金魚(yú)、蝌蚪。水塘里還有一座假山,假山的形狀真是奇形怪狀的。有的像把尖刀,有的像朵荷花,有的像利斧……。

          最后,走出小花園往左轉(zhuǎn)就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層樓,除了共有24個(gè)班外,還有多媒體教室、音樂(lè)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、科技室、圖書(shū)室、閱覽室……許多許多間教室。早晨你一進(jìn)教學(xué)樓就可以聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲。

          我喜歡我這個(gè)美麗,整潔的校園,歡迎大家來(lái)參觀。

        四年級(jí)校園美景作文 篇2

          我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

          走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)大花壇,花壇里種著名貴而不知名的花、草。冬天下雪了,花園就像是一個(gè)白色的奶油蛋糕,軟綿綿的,看起來(lái)好吃極了。

          右邊是一些綠化單合一個(gè)操場(chǎng),在陽(yáng)光的照耀下,綠化帶上的小露珠像一顆顆白寶石一樣,閃閃發(fā)光。還有操場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)地跑道紅和白的石泥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,給你一種舒服的感覺(jué),操場(chǎng)里的籃球架一個(gè)一個(gè)的站在操場(chǎng)上,像一個(gè)個(gè)高大的人,籃球架有四個(gè),四個(gè)都是顏色不同的,紅色和綠色,紫色和黃色的籃球柱,還有兩個(gè)沒(méi)有吊籃的。操場(chǎng)周?chē)且豢每昧鴺?shù),像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。春天來(lái)臨的時(shí)候,柳樹(shù)發(fā)芽了,葉子上海呆著嫩黃色的小葉子,好像每個(gè)葉子上都有一個(gè)小生命在顫動(dòng)。微風(fēng)吹過(guò)一條條嫩綠的柳枝就翩翩起舞,柳枝像無(wú)數(shù)條絲帶,來(lái)裝扮春天的校園,是春天的校園春意盎然。

          在學(xué)校中間還有一座辦公樓,黃、橙色的瓦片在辦公樓上,是辦公樓顯得美麗極了。站在辦公樓上向遠(yuǎn)處望去,可以看得一清二楚。

          我愛(ài)我的校園,我喜歡校園的景色。

        四年級(jí)校園美景作文 篇3

          在校園里,什么地方最美麗呢?我覺(jué)得,小操場(chǎng)最美麗。

          小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的,讓人走起來(lái)十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操,因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑迈r的空氣。去寢室的臺(tái)階旁,長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹(shù),像站得筆直的士兵,守衛(wèi)著巴蜀校園。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)已有60多年了,長(zhǎng)得有三層樓高呢!操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯,上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭,像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯,滑滑梯的中間有一條小路,小路中間栽了許多花草,連成一片,像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑,像被灑過(guò)水的玻璃;第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑,像粗糙的手;第三個(gè)滑梯的`中間,被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn),給人一種探險(xiǎn)的感覺(jué);第四個(gè)彎彎曲曲,像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的,有五層樓高,真是功夫不負(fù)有心人!

          多么美麗的小操場(chǎng)。∶刻焱砩衔覀兌紡倪@兒經(jīng)過(guò),可以同學(xué)們一飽眼福。=

        四年級(jí)校園美景作文 篇4

          我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。我們每天在這里玩耍、學(xué)習(xí)。一天中我們學(xué)校最美的時(shí)候就數(shù)早晨和夜晚了。

          早上,隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園,頓時(shí)被校園的晨景迷住了。雄偉的教學(xué)樓在晨霧里若隱若現(xiàn);▔,有的鮮花怒放;有的含苞待放,那個(gè)樣子,好像稍微給它點(diǎn)兒陽(yáng)光,它就會(huì)欣然怒放似的。太陽(yáng)從地平線上緩緩升起,最后一絲薄霧也匯入了它的光輝。漸漸地,學(xué)校變得熱鬧起來(lái),學(xué)生陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,郎朗的讀書(shū)聲也從各個(gè)教室里飛出來(lái)。同學(xué)們有的在打掃教室;有的在讀書(shū)寫(xiě)字。老師也正夾著課本匆匆走向教室。

          夜晚,學(xué)生都放學(xué)了,只有老師還在備課,還有門(mén)衛(wèi)在看守著我們的學(xué)校,過(guò)了一會(huì)兒,學(xué)校老師、門(mén)衛(wèi)也都走了,只剩下我們的校園,這時(shí)的校園多么清靜,其實(shí)這也是一種美。微風(fēng)吹起樹(shù)姑娘的頭發(fā),小星星們眼睛一眨一眨地望著月亮姐姐,依偎在她的懷里,聽(tīng)她講故事。看著這一切,校園甜甜地笑了。

          !美麗而又雄偉的校園,我贊美您!

        四年級(jí)校園美景作文 篇5

          我們的校園是一個(gè)美麗的校園,它一年四季洋溢著同學(xué)們的歡笑和讀書(shū)聲。

          春天,花壇里洋溢著春天的氣息,樹(shù)木長(zhǎng)出綠色的葉芽,小草也探出了腦袋,深吸了今年的第一口空氣。校門(mén)口擠滿了來(lái)報(bào)到的人,有學(xué)生、有家長(zhǎng),每個(gè)人臉上都帶著微笑。

          夏天,植物到了花開(kāi)的季節(jié),一朵比一朵艷,一朵比一朵美,紅的、白的、黃的,像是一條美麗的彩帶?晌覀儏s迎來(lái)了收獲的時(shí)間,希望能在大考中考出好的成績(jī)。操場(chǎng)在校門(mén)的右邊,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)著筋骨,有的跳繩、有的跑步……充滿了歡笑聲,在緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下。

          秋天,到了收獲的季節(jié),教學(xué)樓后面的桃樹(shù)上結(jié)果了,雖小,但還是飄出了一股誘人的香味。一些樹(shù)雖然沒(méi)有結(jié)果,葉子卻沒(méi)有落。

          還留著那份綠,樹(shù)下經(jīng)常可以看到同學(xué)們的身影,那是在做值日的同學(xué)們?cè)趽炖?/p>

          我們也迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,教學(xué)樓沒(méi)有變樣,教學(xué)樓前的迷宮還是那么蜿蜒,等待著小朋友們?nèi)ツ抢锿嫠、游戲。出口有一塊石頭,它也一直靜靜地躺在那里,一動(dòng)不動(dòng)。

          冬天,這是一段寒冷、熱鬧、緊張的時(shí)間。天空中有時(shí)會(huì)下起鵝毛般的大雪,西北風(fēng)吹得同學(xué)們穿上了厚厚的羽絨服。但是,一走進(jìn)教室,一股撲面而來(lái)的溫暖讓你覺(jué)得很舒服,春晚的相聲、小品、笑話在你耳邊響起。辦公室里充滿了緊張的氣氛,老師們正在討論我們的課文作業(yè),又或者是老師和同學(xué)們討論著作業(yè)問(wèn)題。

          這就是我們的美麗的校園!

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