精選四年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙�(jí)學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
說(shuō)起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說(shuō)的是楊桃。
楊桃，可不是我們平時(shí)看到的桃子，不論是長(zhǎng)相還是味道都和真正的桃相差好遠(yuǎn)。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時(shí)候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時(shí)候才算熟了。
它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！
楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因?yàn)樗呛允澄�，吃多了，你的肚子就要抗議了！會(huì)拉肚子的！
其實(shí)無(wú)論什么水果都是不能多吃的，適量地會(huì)對(duì)我們身體健康有利，過(guò)分的多吃，我們就承受不了，還會(huì)傷胃呢！
楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會(huì)喜歡這種水果的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)在我們這個(gè)美麗的校園里，有一個(gè)“木乃伊”存放在教學(xué)樓下面黑暗的洞里。那里伸手不見(jiàn)五指，十分可怕，許多人下定決心走到洞口的時(shí)候，又會(huì)因?yàn)榭謶侄又藏�。我也�?tīng)說(shuō)了那里，十分好奇，于是組織了個(gè)“女隊(duì)”到“鬼屋”去探秘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，“女隊(duì)員”們個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到那里。一進(jìn)去，似乎走進(jìn)了傳說(shuō)中的時(shí)光隧道。剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在什么都看不見(jiàn)了，伸手不見(jiàn)五指。繼續(xù)往前走不久，突然，不知怎么地一下子有三個(gè)“隊(duì)員”摔倒，四腳朝天，她們大聲驚叫起來(lái)，我們想過(guò)去幫忙，卻無(wú)法看清她們摔倒在哪里，只好大聲地呼喊她們的名字，要她們不要驚慌。好不容易大家又終于重新聚集在一起了。我連忙招呼大家商議下一步的行動(dòng)方案，有幾個(gè)膽小的似乎想逃之夭夭，我以堅(jiān)定的.口氣對(duì)大家說(shuō)：“我們不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底！”。
在我的激勵(lì)下，同學(xué)們?cè)俅握褡髌饋?lái)，手拉著手，唱著歌繼續(xù)前進(jìn)。眼看就要到放“木乃伊”的地方了，我的心速加快，每走一步就心驚膽戰(zhàn)，冷汗不由自主地流了下來(lái)。我不斷地給自己打氣、加油，心想：我一定要帶領(lǐng)“隊(duì)員”們?nèi)ネ瓿蛇@次探秘任務(wù)，否則自己一定會(huì)被別人笑話的。突然，我在墻上觸摸到一個(gè)方型的事物，我連忙收回手，再鼓起勇氣一碰，燈亮了。我們大叫起來(lái)，大家終于有機(jī)會(huì)看清里面的東西了，只有一些破鞋和花盆，還有一輛破舊的自行車。隊(duì)員們一看，原來(lái)“木乃伊”就是這些破東西呀！禁不住抱在一起哈哈大笑。回來(lái)后我們紛紛向同學(xué)們講述這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們唏噓不已。
這一次驚奇的發(fā)現(xiàn)讓我知道，世界上并沒(méi)有什么可怕的事情，所謂可怕的事情也是常常是以訛傳訛。其實(shí)，在現(xiàn)代化的今天，新時(shí)代的我們應(yīng)該相信科學(xué)，相信真理，勇于去探索未知的世界。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
童年是美好的，像五彩的煙花般絢爛；童年是美妙的，又像沙灘上的貝殼，每一顆都裝著一個(gè)精彩的故事……
記得幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱了一首歌——佳佳和牛牛，種瓜又種豆，種瓜得瓜呀種豆得豆。黃豆綠豆架扁豆，豌豆蠶豆大蛇豆，還有那角兒寬寬，粒兒扁扁的豬耳朵豆。就是因?yàn)檫@首歌謠，接下來(lái)發(fā)生的事情，現(xiàn)在想起來(lái)還能捧腹大笑呢。
記得那一天，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到農(nóng)田出花生，他們拿著鐵鍬在前面挖花生，我就在地頭玩堆土的游戲，玩著玩著，腦海中又冒出了老師唱的那首歌“種瓜得瓜呀種豆得豆�！庇谑切睦锞拖耄阂欠N下一個(gè)我，是不是還會(huì)收獲一個(gè)我呢，這樣就有人陪我玩啦，光想想心里就美滋滋的了。想到就要努力去做，于是我開(kāi)始用我的小鐵鍬挖坑了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把坑挖好了，于是我的雙腿下去了，接著把土埋好，我就夢(mèng)想著是不是一會(huì)就可以收獲一個(gè)“我”了呢，哈哈哈！哈哈哈！也許是我的笑聲太大了吧，爸爸媽媽回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)沒(méi)啥。就接著哼著我的“佳佳和牛牛，種瓜又種豆……種下一個(gè)我，一定要快快長(zhǎng)，睜眼閉眼間，收獲一個(gè)小旋旋，我倆一起玩，我倆一起唱……”。“唱什么呢，旋旋？”“媽媽，我在唱種瓜得瓜，種豆得豆，種下一個(gè)我，收獲一個(gè)小旋旋呢。你看你看，我把自己種在土壤里，馬上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)一模一樣的我來(lái)啦�！惫�，爸爸媽媽頓時(shí)捧腹大笑，我這里還納悶他們笑什么呢，后來(lái)媽媽告訴我，植物的種子在土壤里可以發(fā)芽、長(zhǎng)大、結(jié)果�？墒侨瞬皇欠N出來(lái)的，所以快點(diǎn)出來(lái)，我們要回家啦，當(dāng)時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我們科學(xué)課上學(xué)習(xí)了植物的生長(zhǎng)，我也見(jiàn)證了孩子是需要在媽媽肚子里住很長(zhǎng)時(shí)間才能出生的。不過(guò)每當(dāng)想起這件事情，我還是會(huì)忍俊不禁，幼時(shí)的我們太天真了，不過(guò)它真的給我的童年生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
每年八月十五夜，當(dāng)一輪圓月高高地掛在天空。商店里的月餅陳列滿櫥的時(shí)候，電視里幾乎都做著關(guān)于月餅的廣告：“月到中秋分外明，每逢佳節(jié)倍思親，佳節(jié)團(tuán)圓送月餅父母親正在盼著你的歸來(lái)�！薄懊髟卤緹o(wú)價(jià)，高山皆有情，愿你的生活就像這正月十五的月亮一樣，圓圓滿滿�！边@時(shí)候，每個(gè)工作在外的游子或者與父母分離的學(xué)子幾乎都懷著一個(gè)心愿：趕快回家，與父母親團(tuán)圓，與親人團(tuán)圓。中秋節(jié)是一個(gè)凝聚了思念的節(jié)日，一個(gè)小小的月餅包含的是無(wú)窮的牽掛和祝福。于是，你看，每到中秋節(jié)，商店里的月餅琳瑯滿目，吸引了各個(gè)階層人挑選的目光，那一盒盒包裝精美的月餅仿佛一個(gè)個(gè)身價(jià)陡增的紳士一般等待著人們對(duì)他的篩選，那氣派真讓人驚嘆。如今的人們囊中飽滿，那100——200元錢一盒的月餅到了中秋節(jié)幾乎眼都不眨一下就買下了，為的就是這中秋節(jié)的團(tuán)圓氛圍，為了親人舍得，值得！
這使我不由想起我小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，由于經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，父母親只能從商店里買一元錢10個(gè)的椒鹽月餅給我和弟弟解解饞。那時(shí)候，每到中秋節(jié)，我們都習(xí)慣在室外吃月餅賞月，天上一輪圓月高掛，父母親慢慢地和我們說(shuō)著我們小時(shí)候的趣事，高興的時(shí)候，父母親還指點(diǎn)著圓月，告訴我們嫦娥奔月的故事，說(shuō)吳剛砍桂樹(shù)，說(shuō)嫦娥奔月，廣寒宮里的孤單寂寞。我們吃著月餅，看著圓月，想象著嫦娥的美麗樣子，嘆息著吳剛砍桂樹(shù)，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。對(duì)于天上的那輪圓月真是充滿了向往之情（記起李白詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！保┠侵星锕�(jié)晚上的月亮真的是分外皎潔，也分外的圓，它慷慨地把清輝灑向人間，讓漂泊在外的游子盡情的享受和親人團(tuán)聚的快樂(lè)。父親看著圓圓的月亮，忽然感慨地說(shuō)：“你們現(xiàn)在還小，還能和父母親團(tuán)聚，長(zhǎng)大了，到外地工作或有了自己的家，中秋節(jié)就可能回不來(lái)，那時(shí)候，我和你媽媽就只能兩個(gè)人賞月了。千萬(wàn)不要忘了在中秋節(jié)的圓月下有父母親遙遠(yuǎn)的祝福噢！”
我和弟弟聽(tīng)了不以為然，對(duì)父母親說(shuō)，我們不會(huì)離開(kāi)你們的。我們會(huì)一直陪伴你們看月亮的�？墒牵髞�(lái)，我成了別人的妻子，有了一個(gè)家后，也就真的無(wú)法做到和父母親同賞月，同吃月餅了。于是，只能在中秋節(jié)的夜晚遙寄祝福給父母。我才真正理解了當(dāng)年父母親說(shuō)的話，子女是不可能陪伴父母一輩子的。我們就像一只只鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)大了一定會(huì)離開(kāi)父母去尋找屬于自己的那片天空。于是，對(duì)父母親的牽掛在中秋節(jié)團(tuán)圓之夜就特別明顯了。父母親，我雖然不能再像兒時(shí)那樣在我們家的天井里伴著你們一起吃月餅賞月，聽(tīng)著你們講那一個(gè)個(gè)有趣的故事，做著一個(gè)個(gè)關(guān)于月亮的夢(mèng)，可是，那份在圓月下賞月的愉悅卻永遠(yuǎn)貯存在我的心里，成了我一個(gè)都市生活者的美好回憶。
如今的我，生活于都市，住在套房里，幾乎再也沒(méi)有了在園子里賞月的雅趣。于是，童年中秋節(jié)的夜晚的那份與天地同輝，和父母親同歡的場(chǎng)景成了一種定格，定格在我的記憶里，那么美好，那么溫馨。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!
一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者�？赊D(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè)的成長(zhǎng)！我看見(jiàn)他們孩子的耳朵上都帶著助聽(tīng)器。老師說(shuō)，孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù)，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝懮狭艘恍┳８５脑?并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
【精選四年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇】相關(guān)文章：
精選四年級(jí)學(xué)生作文三篇03-02