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        四年級(jí)上冊(cè)作文

        時(shí)間:2022-03-10 11:11:02 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集8篇

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

          星期五放學(xué)后,漢族小姑娘花花又來到了鄰居黃奶奶家里。這位老奶奶已經(jīng)八十多歲了,是一位苗族人,獨(dú)自一人住在這個(gè)偏僻的村寨里。由于經(jīng)濟(jì)條件不太好,沒有錢請(qǐng)保姆來幫忙,而且年紀(jì)大了,手腳不靈便,做飯、洗衣這些家務(wù)活都做得很慢;ɑㄖ懒它S奶奶的處境,便經(jīng)常在放學(xué)后去黃奶奶家里幫忙做家務(wù)。

          這一天,花花又一如既往地來到了黃奶奶家里。她邊和黃奶奶聊家常邊打掃、收拾房間,不一會(huì)兒,零亂的房間就變整潔了;ɑǹ吹椒旁趬堑哪九枳永锒逊帕藥准䲟Q洗衣服,就二話不說捧著木盆來到河邊,準(zhǔn)備洗衣服。

          花花先把衣服浸濕,然后在衣服上撒上一些洗衣粉,接著把衣服放在搓衣板上搓呀搓,直到搓出泡泡來……沒多久,花花的額頭上就滲出了一層細(xì)密的汗珠,她用衣袖擦去汗珠,又繼續(xù)搓洗起來。忙活了好一陣,衣服終于搓洗干凈了,花花又細(xì)心地把衣服漂洗了幾遍,直到泡泡都不見蹤影了才罷休。洗好的衣服放在木盆里有點(diǎn)沉,花花漲著通紅的小臉,堅(jiān)持著把木盆捧回黃奶奶家,并找來竹竿,把干凈的衣服晾掛在上面。

          黃奶奶正在睡覺,聽到聲響,便揉著惺忪的睡眼,拄著拐杖蹣跚地走了出來。看到花花正在晾衣服,便走過去雙手撫摸著花花的臉蛋,對(duì)她說:“辛苦你了,經(jīng)常來我這兒幫忙做家務(wù),卻一點(diǎn)報(bào)酬也不要,簡(jiǎn)直比我的孫女兒還要親!”花花聽了,握著黃奶奶的手說:“奶奶,只要您喜歡,我以后就當(dāng)您的孫女兒!”

          黃奶奶感動(dòng)的淚水掛在布滿皺紋的臉上,她把花花緊緊地抱在了懷里……

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

          習(xí)作要求:

          童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福與歡樂;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們,打開記憶的閘門,靜靜地回憶一下,童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱,童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎?那么快拿起筆來吧,把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事,用文字表達(dá)出來,好嗎?

          教學(xué)目標(biāo):

          1、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。

          2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

          教具準(zhǔn)備:幻燈片歌曲《童年》

          思路點(diǎn)撥:

          童年,可真是一串快樂的珍珠:跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣,該寫哪一件事呢?不妨閉上眼睛慢慢來想,哪一件事能讓你在想著的時(shí)候露出微笑呢?不妨就把它記下來吧!

          如何打開思路,寫好本次作文?告訴你們吧,關(guān)鍵在一個(gè)“趣”字,“趣”有各種各樣的。那么,如何體現(xiàn)“趣”呢?

          1、意趣:童年時(shí)期的探索、發(fā)現(xiàn)、追要究底,都是很有趣的哦,這就是一種“意趣”。

          2、樂趣:愛玩、尋開心是童年時(shí)期的特點(diǎn),那么,就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現(xiàn)出來呀!

          3、傻趣:孩子會(huì)做傻事、蠢事,鬧出種種笑話,這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

          教學(xué)過程:

          一、引入新課,引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。

          播放歌曲《童年》,在樂曲聲中抽兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行“斗牛”比賽。

          教師談話:剛才兩位同學(xué)的斗牛比賽好玩嗎?有趣嗎?同學(xué)們?cè)谕曛幸欢ㄒ沧鲞^的許多有趣的事情,能說說嗎?現(xiàn)在同學(xué)們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說,行嗎?小組互相說說。然后抽同學(xué)匯報(bào)。

          二、了解習(xí)作內(nèi)容和要求。

          1、教師談話:我們剛才只是把事情大略的說了一下,今天我們還要把它們寫下來。

          2、學(xué)生讀書,了解有關(guān)本次作文內(nèi)容和要求。學(xué)生自瀆,然后抽同學(xué)回答本次習(xí)作內(nèi)容和要求。

          教師歸納總結(jié):童年趣事

          三、師生共同探討怎樣寫好一件事情:

          1、教師提問:寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么,一件完整

          的事情一般要有哪些要素呢?(抽學(xué)生回答)

          2、教師總結(jié),出示:(時(shí)間地點(diǎn)人物事情的起因經(jīng)過結(jié)果)

          3、現(xiàn)在根據(jù)事情的六要素,你能把你所要寫的事情說具體一些嗎?(抽同學(xué)具體的說說自己所要寫的事情)

          4、同學(xué)們能夠根據(jù)六要素把事情說具體,那么寫的時(shí)候重點(diǎn)應(yīng)該寫好哪個(gè)部分?(經(jīng)過)

          5、從作文要求來看,事情經(jīng)過應(yīng)該體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?(有趣)

          6、你要寫的事情有趣嗎?同桌之間互相說說,爭(zhēng)取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學(xué)生匯報(bào)。

          7、同學(xué)們找的事情都很有趣,我們?cè)鯓影咽虑閷懙糜腥つ兀楷F(xiàn)在同學(xué)們看下面兩個(gè)作文片段,比較一下誰寫得好,好在什么地方?

          教師出示圖片,并附加作文語段。

          教師提問:哪一段話把事情寫得有趣呢?說說第二段好在什么地方?)(因?yàn)榈诙螌懙迷敿?xì),中間有人物的動(dòng)作語言心理描寫)

          8、師生共同探討總結(jié)怎樣把一件事情寫得有趣:

          (要把事情寫得有趣,不是光有“有趣”兩個(gè)字就行了,而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)的寫下來,其中應(yīng)該有人物的動(dòng)作語言神態(tài)心理等描寫)(出示總結(jié)部分)

          四教師總結(jié)作文要求,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。

          作文開頭

          1、童年,像一條絡(luò)繹不絕的'小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。

          2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項(xiàng)鏈,上面記載著我成長(zhǎng)的足跡。一個(gè)腳印又是一個(gè)多彩的夢(mèng),是用和著笑聲的淚水編制而成的。

          我小心地捧來一個(gè)金色的夢(mèng),輕輕地打開它!翱┛┛薄肮薄拔保淮y鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個(gè)可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心,是為什么呢?

          3、童年正如一片金色的田野,處處洋溢著豐收的喜悅,歡聲笑語,醉人香息。 童年往事,就像那一棵棵金黃的稻穗,我就從中挑選一顆最美的與大家分享

          4、童年是金色的,是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

          童年?金色太陽雨

          漫長(zhǎng)而短暫的一生中,最難以琢磨的是少年,而最透明無瑕的,是傻傻的、幸福又開心的童年!}記

          童年的印記慢慢消逝,腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶,猶如心中的一塊烙印,深深的刻在我心中,定格成永久的記憶,在不經(jīng)意間,便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來,重新?lián)軇?dòng)著我的心弦,敲擊著我的心,使我又想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午??

          那天,火辣辣的太陽烤著大地,一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵,在那兒閉目養(yǎng)神;小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂!斑B場(chǎng)雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同,皺著眉頭說:“誰說不是呢?但是天氣這么晴,恐怕不會(huì)下雨了!

          看,多美啊,金色的太陽雨!”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

          “太陽雨,什么東西,是用太陽做的嗎?”我看著金絲線般的太陽雨,心中好似有一方清清涼涼的池塘,涌動(dòng)著最天真的好奇。

          “誰知道呢,朋友說金色的雨就叫太陽雨,是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧,晚上就會(huì)像白天一樣亮的!

          “小笨蛋,太陽雨沒有太陽就不會(huì)有顏色的!

          “哦!蔽姨痤^來看雨,這真是閃爍的一場(chǎng)雨,透明并富有色彩,滴滴雨聲都是旋律,那么美麗。

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,許多事情我明白了,但童年那份天真卻不在了,偶爾回憶起來,嘴角卻不由得養(yǎng)了起來。也許,歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失,因?yàn)槊恳淮伍L(zhǎng)大,每一次堅(jiān)強(qiáng),讓人不再透明簡(jiǎn)單,也讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了天真爛漫的童年。

          童年趣事

          “童年”多么美好的詞語。∥覀兠總(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花,晶瑩透亮;童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的,有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中,有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的,也有搞笑幽默的。

          記得有一次,媽媽買給我一本連環(huán)畫,我吵著鬧著叫爸爸給我買一個(gè)書皮。爸爸答應(yīng)了,第二天就給我買了。。ふ婧每,上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛不釋手。可是,放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢?

          有一天,我看見媽媽拿熨斗,把爸爸的褲子熨平了,像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮,就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽,媽媽出去跟那個(gè)人說話了。我等了一會(huì)兒,不耐煩了,只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書皮抹平,拿起熨斗,嘿,還挺沉,不過為了我心愛的書皮,我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來一看,書皮上出了個(gè)大窟窿,米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來,媽媽急忙問我:“怎么了?”我邊哭邊說:“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說:“傻孩子,米老鼠是塑料的,熨斗一燙,不就融化了么?”聽了媽媽的話,我才停止哭泣。

          童年是美好的,童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念??

          銘記自己的童年,將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中,藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

          我呀有一個(gè)能干的媽媽,你瞧,在單位里她是手術(shù)室的護(hù)士長(zhǎng),長(zhǎng)年累月戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線,帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)出色地完成著各項(xiàng)手術(shù)任務(wù),常常忙得忘了下班,特別是有好幾次我們家正吃著碗飯,醫(yī)院來電話說有搶救病人,媽媽二話不說放下筷子就直奔醫(yī)院…還有每天晚上我做功課時(shí),她也坐在旁邊不是看專業(yè)書就是看英語書,說是要和我比一比看誰進(jìn)步快…好不容易到了星期天,可該休息一下了吧,可是你看媽媽更忙啦,不是洗衣服、曬被子、就是送我上補(bǔ)習(xí)班,可我呢,媽媽說我還是個(gè)不省油的燈,盡添亂……

          記得寒假里的一個(gè)雨天,爸爸不在家,我的額頭突然變得滾燙滾燙,媽媽趕緊拿出體溫計(jì)給我量了量,不得了,39。7度!媽媽急忙給我裹上雨披,然后瘦小的媽媽執(zhí)意背著沉重的我去醫(yī)院看病,一路上我聽見媽媽粗重的喘氣聲,好像還不斷說著:“再堅(jiān)持一下就好了”,不知那是鼓勵(lì)我,還是給她自己打氣鼓勁,那么冷的天媽媽的頭上竟冒出了豆大的汗珠……看過了醫(yī)生,開了補(bǔ)液,媽媽回家給我吊上之后,就再也沒停下來過,一會(huì)兒給我量體溫,一會(huì)兒給我吃藥,一會(huì)兒又扶著我上廁所。那天晚上,我迷迷糊糊的睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還躺在媽媽的懷里,她和衣側(cè)身斜靠在床頭,但是雙手卻把我摟得緊緊的,就這樣過了一夜……第二天,我的病終于有所好轉(zhuǎn),媽媽緊揪著的心放下了,皺著的眉頭松開了,笑容又回到了她的臉上。

          假如媽媽是蔚藍(lán)的大海,那我就像是一艘小小的船 在她的懷抱里航行;假如媽媽是茂密的森林,那我就是一只可愛的小鳥在他的懷抱里飛翔……我很幸福,可是媽媽很辛苦,我想只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答媽媽,我真希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大幫媽媽分擔(dān)……

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

          大家應(yīng)該都看過關(guān)于馬小跳的書和電視吧,還記得嗎?他可有一個(gè)愛管閑事的同桌哦,你們是不是也有古怪的同桌呢?我來給你講講我的同桌吧!

          我的同桌:

          姓名:與孫悟空同姓,與月亮同名。實(shí)話告訴你吧,他叫孫亮。

          年齡:和我一樣大,猜猜我?guī)讱q。

          星座:跟獅子同家。

          樣子:非同一般。

          優(yōu)點(diǎn):成績(jī)很好,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),字跡干凈整潔,像紳士一般。

          缺點(diǎn):什么東西都不買,不喜歡跟朋友們說話,經(jīng)常自言自語,像個(gè)書呆子。

          特點(diǎn):摳門。記得那一天放學(xué),我們準(zhǔn)備給XXX買生日禮物,當(dāng)然“書呆子”也去了。我們走進(jìn)一家禮品店,看

          到了一件非常符合XXX的禮物,剛準(zhǔn)備湊錢給XXX買,可是,那個(gè)呆板的“書呆子”居然說沒帶錢?墒墙裉煸缟衔覀兌伎匆姷乃统50元買書,口袋里還剩20元,那個(gè)“書呆子”分明是在說謊嘛!我們拆穿了他的謊言,可他又改口了:“買那5塊的吧,即實(shí)惠又漂亮,我出5角好吧!”“我們5個(gè)人你才出5角,你太小氣了吧。再說,這個(gè)禮物XXX肯定不會(huì)喜歡的!”王倩倩用憤怒的語氣說道!拔页5角就不錯(cuò)了,你還想怎么樣!”“書呆子”立刻反駁到。怎么樣,他夠不夠小氣呢?

          這就是我的同桌:摳門的“書呆子”。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

          昨天,我去我們的小區(qū)的草地上玩健身工具,我一開始在翹翹板上和我的弟弟在玩,我剛開始哈哈大笑,因?yàn)槲乙恢卑训艿苈N起來,所以我會(huì)哈哈大笑。

          后來弟弟斗不過我,他只好敗下陣來,請(qǐng)我的哥哥上場(chǎng)。唉,這下我可慘了,哥哥一來我就被他翹起來,放下來了一會(huì),我覺得很屁疼。我為了給我的屁報(bào)仇,所以,我想到了報(bào)復(fù)他,我也故意一放,就把哥哥給放了下來,過了一會(huì)兒,我也聽見哥哥悄悄說:“他的屁很疼”,這時(shí),弟弟拍手說:“姐姐勝利”我們兩個(gè)聽見弟弟說的話時(shí),一個(gè)哭笑不得,一個(gè)眉開眼笑去健身今天我很快樂.

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

          我有一只可愛的小烏龜,我非常喜歡它。

          那只小烏龜叫龜妹,它有一雙圓溜溜的小眼睛,一個(gè)可以保護(hù)它的龜殼。它剛到我家時(shí)非常害羞,像我家養(yǎng)的含羞草一樣,只要你一碰它,它就把頭和腳伸進(jìn)龜殼里,好像在說:“我不認(rèn)識(shí)你,不要碰我!钡墙(jīng)過我精心的照料,它慢慢地變活潑起來。

          龜妹非常貪吃,只要我扔一塊好肉給它吃,它就大口大口地吃起來,好像在享受千年難得的美味佳肴。

          俗話說“千年王八,萬年龜”烏龜?shù)膲勖湍宛嚹芰κ呛軓?qiáng)的,有一次我兩三個(gè)星期沒有喂它吃東西,但它還是活了下來,只是比以前瘦了一些。

          據(jù)史料記載,古代有一起冤案,有人把實(shí)情刻在龜殼上,兩千年以后人們發(fā)現(xiàn)了烏龜,這起冤案就此解開。

          龜妹的可愛和機(jī)靈讓我喜歡得不得了,龜妹我愛你!

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

          下午劉老師抱著一大摞本子來到教室,讓幾位同學(xué)把本子發(fā)了,原來是劉老師讓我們改錯(cuò)題,我的本子也發(fā)下來了,真倒霉,有道題沒寫單位,只能把整個(gè)題重新寫一遍。

          改完題交了本,覺得沒事干就與前排的吳家鑫一起玩石頭、剪子、布,教室里也開始漸漸亂起來,說話的同學(xué)越來越多,這時(shí),聽見劉老師拍了一下門,全班立刻安靜下來,劉老師說:“誰還在說話?”誰也不敢吭聲,可是誰知任念文站起來說:“唐睿琪、閆澤昊、譚思雨、吳家鑫,他們說話了!蓖M(jìn)也有人舉報(bào)他和苑鈞杰說話,老師就把我們六人留下,其他改完錯(cuò)題的同學(xué)可以放學(xué)?粗戧懤m(xù)續(xù)走的同學(xué),我們幾人也著急,真后悔說話呀!可是現(xiàn)在劉老師即不讓我們走,也不讓我們說話。閆澤昊不一會(huì)就哭了,吳家鑫安慰地說:“男子漢大丈夫,哭什么哭?”閆澤昊委屈地說:“我沒說話,我只是在背論語,聲音大了點(diǎn)!蔽易谀莾阂膊恢涝趺崔k才好,這時(shí)劉老師過來對(duì)那些改錯(cuò)題的同學(xué)說:“你們先改著!闭f著對(duì)我們說:“你們知不知道不能說話?”我們幾人低頭默默不語。說完劉老師又去判改錯(cuò)同學(xué)的本,教室里的人越來越少,我想起放學(xué)后還要上英語課,心里很著急,忍不住眼淚也掉下來,吳家鑫悄悄地對(duì)我說:“別哭了!庇謱(duì)玩的正高興我的同桌閆澤昊說:“你看你,都是你”傳染“的,你不哭了,唐又哭了。”閆澤昊一臉的無奈看了看我,我們一起望向劉老師,多么希望她能放我們走。劉老師轉(zhuǎn)過身對(duì)我和同桌閆澤昊說:“你倆本來回回考試都能考一百的,可是就是不細(xì)心,以后不許說話!蔽覀z點(diǎn)了點(diǎn)頭,劉老師就讓我倆先走,其他幾位同學(xué)還在反思之中。

          我倆快速地飛出教室,生怕劉老師再把我倆叫回去,校園里靜悄悄的,我倆的跑步聲顯得格外響亮,跑出校門,我們分手各回各的家。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8

          蓮全身是寶,根,花,葉,果實(shí),都是好寶貝。

          蓮花可以泡茶,蓮花茶有清火,解毒,鎮(zhèn)心安神,益肝健脾等功效,還有防癌,抗癌,防結(jié)石的作用。蓮花有沁人心脾的清香,它亭亭玉立,從污泥中伸出,花上卻沒一點(diǎn)泥,真不愧于出淤泥而不染!

          蓮蓬可以入藥,它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半,中間會(huì)出現(xiàn)一片翠綠的葉子,那就是蓮子心了,蓮子心曬干了以后,可以用來泡水,味道甘甜,帶苦。蓮子心具有去心火的功效。

          蓮藕可以做成美食,蓮藕一口咬下會(huì)就會(huì)拉出絲,那絲有補(bǔ)筋的功效。蓮藕有很多種做法,可以:炒,煮,煲湯,還可以涼拌。

          蓮葉也可以入藥,它有涼血,止血,散瘀等功效。出太陽時(shí)小魚兒們可以躲到葉底去乘涼,所以它也是魚兒的一把太陽傘。

          古詩:青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。下有并根藕,上有并頭蓮。就說的是蓮全身是寶。

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