四年級學(xué)雷鋒作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)雷鋒作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)雷鋒作文 篇1
三月被稱為雷鋒月，我們班就出現(xiàn)了許多活雷鋒呢？
今天上午第一節(jié)是英語課，課前，老師交待要寫作業(yè)本，可是賈德龍與王德腫沒有鉛筆，這時，郭潤才同學(xué)毫不猶豫的從鉛筆盒拿出兩支鉛筆，借給了他們。
趙薇的鞋壞了，老師沒有來得及給她修，王世嬌就主動把她的鞋借給了趙薇。
這次開學(xué)來了很多新生，沒等老師說什么，老生就對新生噓寒問暖，告訴著他們，打飯要排隊(duì)，怎樣整理內(nèi)務(wù)，就因?yàn)橛羞@么多同學(xué)幫助他們，劉琦的家長來看她。她都沒哭，表現(xiàn)的多堅(jiān)強(qiáng)��！
我們班的小雷鋒真是越來越多啊！
四年級學(xué)雷鋒作文 篇2
3月5日是星期四，也是學(xué)雷鋒日，我們環(huán)南一小五年級的師生組織了一次學(xué)雷鋒活動，我們提著小桶，拿著抹布，小鏟兒和塑料袋來到了火車站。
我們六個班分開來打掃火車站�；▔线吺俏覀円驋叩牡胤健Ｎ液土隳ゲ翉V告牌，亢又琦也過來幫忙。這時，廉香凝跑大老遠(yuǎn)去換水，我和她還再擦�？河昼娩摻z球擦黃污點(diǎn)。我在拿抹布擦他擦過的地方。正干的有勁的時候，老師把我叫走了。咦！這是去哪？哦，原來是去后邊擦窗戶啊。我和趙憶凡合作。搬兩個凳子。我們一會兒去洗抹布，一會兒又用濕抹布擦窗戶。一會兒再用報紙去擦，一會兒站在凳子上擦上面，一會兒我用膝蓋頂著凳子使凳子平穩(wěn)，讓趙憶凡上去抹高處。我們干的十分有勁。擦完后，我們又擦花池。同學(xué)們都干得熱火朝天，十分賣勁，看著我們的勞動成果，嘴角漾起一絲微笑。我想如果每個人都能像我們今天一樣，一如既往的堅(jiān)持下去，那么，我們的焦作將會是一個干凈、整潔、祥和的城市。
四年級學(xué)雷鋒作文 篇3
雖然3月5日的學(xué)習(xí)雷鋒日過了，但學(xué)習(xí)雷鋒的熱情依然沒有人冷落。
今天，我們班級也開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動，我、意林、吳嫻、銳煊和慧涵一起到樓下的小公園打掃衛(wèi)生�！坝晷溃 迸笥褌兘械�。我說： “哎呀，那你們先下去吧”。不過你可別以為我在慢吞吞地走到樓下，其實(shí)我是把欄桿邊檫。
“每組的成員都到自己選好的地方去�！痹瓉硎强偹玖詈蠋熢诎l(fā)話了，我馬上跑到小公園那兒。
我是檫石椅的，我努力地檫著，盡量使它不留一點(diǎn)灰塵，突然我發(fā)現(xiàn)了一個臟臟的，黑黑的東東，我仔細(xì)地看了一下，竟然是鳥屎，我大吃一驚，這石椅平常都會有很多人坐，有些小朋友還經(jīng)常躺在上面呢，今天我一定要把它搽干凈。
“雨欣！”慧涵說：“我們?nèi)ヌ依罘曳紡V場那里打掃吧，我上次過去看，那兒很臟。”“好的”我們異口同聲地回答。
我們跑了過去，可是跑那廣場時，我們停下了腳步，說：“我們把這兒打掃一下吧！”“好的”大家連聲同意。我們便匆匆打掃了起來。
我們打掃完了小廣場，又去打掃雷鋒頭像。打掃完了，又去擦乒乓球桌。
其實(shí)不一定就是學(xué)習(xí)雷鋒日要學(xué)習(xí)雷鋒，在平常的日子里更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)雷鋒，就是從身邊的小事做起，大家一起加油吧！
四年級學(xué)雷鋒作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”這首歌時時回響在我們的耳邊，雷鋒精神時時激勵著我們。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那樂于助人的精神，學(xué)習(xí)那高尚的品格。
雷鋒叔叔是怎樣的`一個人呢？他沒有在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒有干了什么驚天動地的大事，但是他做了許許多多樂于助人的好事。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，就應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起，從自我做起，把雷鋒精神帶進(jìn)我們的校園，并且發(fā)揚(yáng)光大。
現(xiàn)在，我們的生活中也有很多像雷鋒一樣的人，知道嗎？在我們的校園里有伸出他們勤勞的小手撿起地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗的小朋友們；在馬路上，有人主動扶老人橫過馬路；在公交車上，有人主動讓座。他們都是我們生活中的“活雷鋒”，都是我們值得學(xué)習(xí)的人。
我應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，關(guān)心幫助身邊的每一個人，從自己做起，從生活中的小事做起，用雷鋒精神照亮我的成長之路，努力做一個對社會有用的人。
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