【精選】四年級溫暖作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的四年級溫暖作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級溫暖作文 篇1
秋雨淅淅瀝瀝一直在下,秋風(fēng)吹來了陣陣寒意。
媽媽送我去上學(xué)。我坐在電車后面打著一把傘,秋風(fēng)夾著雨滴打濕了我的頭發(fā)和裙子。我不禁打了個寒戰(zhàn):冷!
我急急忙忙跑到教室,今天要考語文。屋外刮著風(fēng),雨還在下,我擦著額前濕濕的頭發(fā),摸著潮濕的背心,坐在教室里不免有些寒意,同學(xué)們都穿得厚厚的,只有我穿得單薄。老師看見了走過來問我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒有說話,我心里開始后悔,為什么不聽媽媽的話多穿點。
考試開始了,同學(xué)們埋頭仔細(xì)答卷。這時,我抬起頭猛然發(fā)現(xiàn),老師站在我身邊,她把橘色外衣脫下來,親切地對我說:“來,快穿上!”我說:“不,我不冷!崩蠋熣f:“我是老師,你們是學(xué)生,在學(xué)校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷?趕快穿上!”說著把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣,頓時覺得身上暖和了,我竟然覺得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。
考完了,我交了卷。我低頭看著身上穿著老師的橘色外衣,一股暖流充滿了心里,這件美麗的外衣就像秋天里的太陽,帶著母愛的溫暖,藏著老師的情意!
四年級溫暖作文 篇2
前幾天,得知體育課是踢足球,大家過于激動,沒有順序地亂沖,你撞我,我撞你,造成了嚴(yán)重的后果。
受傷者不是我,是我們小隊的邊同學(xué)。當(dāng)時,她哭了,她那細(xì)長的胳膊左側(cè)右側(cè)都摔破了,而且傷得不輕,更糟糕的是,她居然傷在右手。我看到這情形時,立刻上前幫助她。我扶她起身,邊讓她坐在花壇邊休息一會兒,平復(fù)一下情緒,邊在她的傷口旁吹了又吹,減輕她的痛苦。時間一點一滴地流逝,邊同學(xué)的情緒穩(wěn)定多了,于是,我便帶她向醫(yī)務(wù)室走去。沒想到她立即又顯得恐懼了,我猜,一定是怕醫(yī)生給她涂藥水,我也經(jīng)歷過,的確挺痛的。我又出招了,就不知道在她身上行不行的通,先試試吧。我故意把腳步放慢了,一點一點地陪她小碎步慢慢走,只要她害怕了,我們就停一停,最后都變成了木偶人游戲,她終于露出了笑容。可是,我們的這一切都白費了,醫(yī)務(wù)室醫(yī)生不在。我愣住了,“該怎么辦呢?哦,對了,我們自救吧!”我迅速反應(yīng)過來,應(yīng)該先回教室。我拉著邊同學(xué)的手,小心翼翼把她帶回了教室,告訴老師她的情況。我又急忙拿出我自備的創(chuàng)可貼,給她一邊一個,貼實。作為隊長,我還擔(dān)心她怎么寫字,可沒想到的是,我第二天早上來查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)她的字工工整整,我好欣慰啊!
溫暖給人帶來快樂和幸福,讓我們從小事做起,從身邊做起,做一個創(chuàng)造愛的“小達(dá)人”,讓世界充滿溫暖!
四年級溫暖作文 篇3
這是我的書房,書架上堆著滿滿的書。
我愛看書,不是一般地愛,已經(jīng)達(dá)到了癡迷的境界,每天即使醒時不看書,做夢也會夢到書,這是一種享受。
在我上幼兒園之前,母親就開始給我講童話。我至今還記得,我第一個學(xué)會的故事,是《丑小鴨》。每當(dāng)丑小鴨變天鵝時,我都是無比興奮的,之后,每當(dāng)我看見小鴨子,我都想將最丑的那一只抱回家去,幻想著它們會變成一只只白天鵝。我十分關(guān)心書中主人公的遭遇,為賣火柴的小女孩的死而哭泣,為三只小豬燒了大灰狼而手舞足蹈,歡呼雀躍。
可這些童話,只是滿足了我學(xué)齡前對書的欲望,上了學(xué),我開始讀小說,小說的情感總是那么強(qiáng)烈,一會兒讓人捧腹大笑,一會兒又催人淚下,我著了魔似地讀小說,總是催母親為我買書。那時,我并不知道,科幻小說是多么有趣,直到一年后的一天。
母親學(xué)校的圖書館中,有上千本藏書,其中有一冊,當(dāng)我一翻開它們的封面,就沒日沒夜,如饑似渴地讀這本書,這是我的第一本科幻小說,它叫《哈利·波特》。
等我升四下,我才重新拿起名著。在這兩年里,我閱讀了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》與《三個火槍手》,我漸漸對人、對社會有了新的認(rèn)識。
這是我的書房,它永遠(yuǎn)是滿滿的。
四年級溫暖作文 篇4
在我的成長中,奶奶最讓我難忘。
奶奶的手非常粗糙,雖然沒有老繭,但布滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋,青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老,顯得暗淡無光。
奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動著,一會兒掃地,一會兒拖地,一會兒在織毛衣,一會兒做飯……奶奶的手很勤勞,我真的很想讓她歇一會兒。
奶奶的手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會為我蓋上被子,在寒冷的冬日里把我的手烘熱,奶奶每天都會用這雙溫暖的手為我做香噴噴的飯,她會不惜一切代價為了我。
奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒,把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子,把我的書包上的松緊帶縫上紐扣,讓它不會松開……奶奶的手很能干,但奶奶的手越來越粗糙了。
奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘,我很喜歡奶奶的手,更喜歡奶奶能干。
四年級溫暖作文 篇5
在大巴車悶熱的空氣中,在導(dǎo)游毫無新意的講解中,在長途旅行的倦意中,我終于來到了中國最神圣的地方——長城。
下了車,大巴車上的悶熱還未散去,一波一波的人流又帶來了新的燥熱。長城,就在歷史的變遷中,徹底淪為了一個景點。10分鐘,20分鐘,30分鐘……在漫長的等待后,我終于踏上了長城的石磚。向四周望去,有帶著相機(jī)的游客,有留著大胡子的外國友人,甚至還有在長城上拍婚紗照的`新婚夫妻!我在心里對自己說:“不!這不是長城,這不是那捍衛(wèi)領(lǐng)土的鐵血要塞,這不是曾經(jīng)將士們浴血搏殺的戰(zhàn)場!”我將把長城糟踐成景區(qū)的人們置于腦后,用心去感受這一塊塊偉大的石磚。
那堅實的城墻邊上,似乎還留存著那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑,那亙古不滅的英氣。在烽火臺上,還流傳著將士們凱旋而歸的佳話。在長城的角角落落,依舊有百步穿楊的豪邁與精彩。
用一顆中國心,我看到了真正的長城,感受到了長城真正的偉大,和它所帶給我的溫暖。
從長城上下來時,別人帶走了一張張照片,而我則帶走了他給我的溫暖。
是什么讓長城蜿蜒在群山之間?是因為長城不是景點,而是中國文化的象征,它像中國人一樣,不管如何,都能堅持下去,它是中國精神的傳承。
長城,讓我的這次旅程,多了幾分別樣的溫暖。
四年級溫暖作文 篇6
時光飛逝,人們常常遺忘美好的曾經(jīng)。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝,那甜中帶苦,又有一些酸澀的回憶便一去不復(fù)返。
對于這一段段易忘的記憶,不如用照相機(jī),將那個剎那記錄下來。這樣,即使一不小心遺忘了,照片,也會闡述當(dāng)時的感動。
有一張照片,令我難以忘懷。雖然它有些模糊,也被歲月經(jīng)年累月地侵蝕出好幾個缺損;但每每我望向它時,心中一股感慨的情緒就會油然而生。那張照片,是我幼兒園畢業(yè)時,與外公外婆的合照。當(dāng)時,外公的身體十分硬朗,氣色也十分良好,外婆的頭發(fā)仍然烏黑濃密。當(dāng)時,我的年紀(jì)幼小,洋溢著幸福的光采,因為這是我脫離幼兒園生活,將邁入小學(xué)的光榮時刻。相片中的我,天真無邪地傻笑著,手中還抱著要表演的樂器,外婆和外公彷彿被我感染了一般,也露出慈祥的微笑。
如今,當(dāng)我再回去拜訪外公外婆,見到他們老夫老妻倆時,心中總會涌出一股又一股的惆悵,一波又一波的不舍。現(xiàn)在,外公的身體早已虛弱,外婆的頭發(fā)也漸漸稀疏,由烏黑轉(zhuǎn)而灰白;現(xiàn)在的我,背負(fù)著重大的課業(yè)壓力,再也不同以往那如此的無憂無慮,取而之的,是一個叛逆的人。雖然事物改變了很多,但唯一不變的,是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……
想到這里,我不禁淚盈眶,如果常;厝ヌ酵麄兊脑挘膊粫腥绱舜蟮母淖。相片,紀(jì)錄下最美的那一刻,值得回味;相片,也將沁入心脾的感受,牢牢地刻在頭腦里;相片,更把我們生活的精彩事,一點也不漏地記載下來。
四年級溫暖作文 篇7
溫暖是什么呢?溫暖是為你蓋上一層厚厚的棉被;是一位闊別很久的摯友,握住你那冰冷的手:而我的溫暖則是母親給予我的愛……
一天,我看到學(xué)校大部分同學(xué)穿的衣服都比較薄,而只有我穿得很厚。中午一放學(xué)回家,我就向媽媽嚷嚷著:“媽,熱死啦,你看看我們班里的同學(xué)今天穿得都比較薄,就我一個人穿成這個樣子,太厚了,我一會兒就換一件薄衣服,啊?”媽媽看來很不愿意,皺著眉頭對我說:“佳佳,昨晚媽媽看了天氣預(yù)報,氣溫會驟降,會下雨的,聽媽媽的話沒錯!蔽议_始不講道理:“你騙我,我們班同學(xué)都穿得那么薄,就我穿得厚,動一動就熱得不得了,反正下午我才不穿那么厚呢!”我端起碗快速吃完了飯菜,準(zhǔn)備出門的時候,聽見媽媽在說:“佳佳聽話,穿上一件大衣!”我理都沒理就跑去學(xué)校了。到了學(xué)?赡苁浅燥垥r的溫度已經(jīng)下去了好多,確實感到有點涼,這時我才想起媽媽的話,后悔莫及呀。
“鈴!鈴!鈴!”放學(xué)了,媽媽沖進(jìn)學(xué)校,向我撲來,趕緊把大衣裹在我的身上:“冷不冷?不聽媽媽的話,凍著了吧?”“嗯……”我不好意思地點了點頭,心里暖暖的。在回家的路上我給媽媽講了好多學(xué)校有趣的事兒,就這樣我們走在美麗的路燈下,開開心心地回家了。
母親的愛是溫暖的,溫暖得像那及時的大衣;母親的愛是柔和的,柔和得像那路燈的光一樣令人倍感溫馨。
四年級溫暖作文 篇8
這是一個天氣晴朗的冬日午后,風(fēng)有點大,但阻止不了行人匆匆的腳步。
我正準(zhǔn)備去上興趣班,過馬路時,我看到了這樣一個畫面:人行道上有一位看上去大約60多歲的老奶奶,手里拿著一個袋子。她面容憔悴,渾濁的眼神是那樣驚恐,老奶奶可能身體不是很好,寒風(fēng)中的她有點站不穩(wěn)。因為這一段路沒有紅綠燈,所以,老奶奶站在斑馬線前等了好久,看著車一輛接著一輛地飛奔而過,根本沒有機(jī)會過馬路。感覺寒風(fēng)中的她在瑟瑟發(fā)抖。
這時,我看見71路公交車在斑馬線前停了下來,旁邊的幾輛私家車也跟著停了下來。只見老奶奶步履蹣跚地從公交車前向馬路對面走去,她彎著腰,手里的兩袋菜似乎很重,只見一位年輕的叔叔跑了上去,接過老奶奶手里的兩袋菜,對老奶奶說:“讓我扶您過馬路吧!北惴鲋夏棠踢^了馬路。
公交車司機(jī)不認(rèn)識老奶奶,叔叔也不認(rèn)識老奶奶,但他們的愛心,我都看在眼里。這個寒冷的冬日午后,我看到了一個令人溫暖的畫面,我的心底不知不覺綻放出一朵溫暖的花兒……
四年級溫暖作文 篇9
將愛傳遞,讓社會更溫暖上學(xué)時,路過廣州路旁,我發(fā)現(xiàn)許多人都在圍觀看熱鬧,出于好奇,我也湊了上去。
透過人與人之間的縫隙,我看到一個白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上,不省人事,鮮血染紅了道路,有的人選擇了默默離開,還有一群冷漠的“吃瓜群眾”在一旁說著風(fēng)涼話:“你這樣肯定活不了了!““就看你運氣好不好,是否能撿回一條命!”……
其實也是,這年頭可不是誰敢扶就扶呀!生怕被賴上一個“莫須有”的罪!
這時,一輛灰色的本田轎車停在了路旁,車上一位小伙飛速跳了下來,見此情景,扶著老人上了車,接著掏出手機(jī)撥打了120。
不一會兒,遠(yuǎn)處一輛不!敖袉尽钡木茸o(hù)車疾速開了過來,將昏迷的老人抬上了車,駛向醫(yī)院的方向……
小伙目送著救護(hù)車離開,也駕車離開了現(xiàn)場。不久后,老人找到當(dāng)時救他的小伙表示感謝,如今已身為社區(qū)救助站志愿者的他,還是會想起幾年前的經(jīng)歷,當(dāng)他每幫助一位人時,他都會說:“希望當(dāng)別人遇到困難時,你也可以幫助他!
其實,愛總是無聲無息地陪伴在我們身邊,流淌在你的心田,撥動著你的心弦,不管大到是一次救命之恩,還是小到一次伸手的援助,都充滿了濃濃的愛意。
我們得到別人的幫助,心中充滿感激與喜悅,而我們?nèi)椭鷦e人,更是感覺溫情流進(jìn)了自己的心間。將愛傳遞,讓社會更溫暖,讓世間充滿幸福和美好!
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