【推薦】四年級桃花作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級桃花作文5篇，歡迎大家分享。
四年級桃花作文 篇1
春天來了，陽光明媚，暖風(fēng)吹拂，花兒開始盛開，最早開放的花要數(shù)桃花了。
星期天，我們?nèi)姨匾馊ソ纪庥^賞桃花。有人家的地方就有盛開的桃花，一片片粉紅的桃樹就好像一把把張開的大圓傘，把春天裝飾得絢麗多彩。
桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色，我看到的都是粉紅的桃花，只看到一株深紅的桃花。滿樹的桃花大部分都已經(jīng)完全開放了，好像一張張綻開的笑臉；有的沒有完全開放，飽脹得快要裂開似的；有的還是綠色的花骨朵兒。
桃花有五片花瓣組成，整齊均勻地排成一個圓形，外面有五片綠色的小葉子托著花瓣，爸爸告訴我這叫花萼。中間是細(xì)細(xì)的長長的黃色花蕊，我摘下一朵數(shù)了數(shù)，大約有四五十根�；ㄈ锞秃孟裎伵５挠|角向上伸展著，每根花蕊上面都有一個黃色的小圓點，就好像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹上開滿了桃花，但樹上卻還沒有長多少葉子，等花謝了，狹長的葉子就會長出來。
我站在桃花叢中看著桃花，仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，在微風(fēng)中和滿樹的桃花一起翩翩起舞，粉紅的衣裳飄來飄去，快活極了！
四年級桃花作文 篇2
姥姥家旁有一顆美麗的櫻桃樹。
這是一顆很老的櫻桃樹，它的年齡和我哥哥一般大，應(yīng)有20歲了。彎彎曲曲的枝干上有很多突起的疙瘩，摸上去很粗糙。
二月間隨著款款而來的`春風(fēng)，櫻桃花爭先恐后地開放�？諝庵酗h著一股清香，隱隱約約、飄飄悠悠。滿樹的櫻桃花清淡美麗，白色里帶著少許紅色。仔細(xì)一看每朵花大約五瓣。中間的花芯是黃色的，長長的花絲像孔雀頭上的翎毛，美麗極了！盛開的櫻桃花綻開一張張俊俏的笑臉�；ü嵌滹柮浀民R上要破裂似的。還有的像未出殼的小雞才探出半個“腦袋”，有趣極了！
這一團(tuán)團(tuán)的櫻桃花，挨挨擠擠、熱熱鬧鬧。好像在開著一場“歡樂會”，成群結(jié)對的蜜蜂趕來了，那嗡嗡聲像是給“歡樂會”伴奏呢！
一陣微風(fēng)吹過，三三兩兩的花瓣隨風(fēng)飄落，在空中畫出一條條美麗的弧線，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
櫻桃花如雪，如霞，如蝶。望著滿樹的櫻花，我仿佛看到了那一簇簇誘人的紅櫻桃。
四年級桃花作文 篇3
經(jīng)過了長久的等待，終于等到了這一天——步行去桃花源。
我們帶著興奮的心情上路了。剛開始我們歡快的唱著歌，輕快的走著，不知不覺我們來到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿著手機照了幾處風(fēng)景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋著河水的流速，遠(yuǎn)山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。
不久，走了很遠(yuǎn)，我們生機勃勃的隊伍已經(jīng)變的死氣沉沉。有同學(xué)說：“早知道就不來了�！边�有同學(xué)說：“桃花源還有多遠(yuǎn)啊？”當(dāng)時我在想“為什么學(xué)校要我們步行去桃花源，而不乘車去呢？”
我們慢慢的走著，一步一步艱難的向前去，只要我們看見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們都會問：“還有多遠(yuǎn)？”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說：“不遠(yuǎn)了，同學(xué)們加油，前面就是桃花源了�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的回答中我好像明白了學(xué)校組織我們步行去桃花源是為了鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得堅持就是勝利的道理。
當(dāng)我們看到桃花源的大門，我們的心情多么的激動、高興，甚至忘記了步行帶來的疲勞，我擁抱著同學(xué)：”我們終于到桃花源了。“我們一起歡呼著、大叫著，我們像只只歡快的小鳥飛進(jìn)了仙境——桃花源。
四年級桃花作文 篇4
杭州有一顆明珠——西湖。每當(dāng)春光明媚的時節(jié)，西湖邊“一株楊柳一株桃”的美景吸引了無數(shù)中外游客駐足欣賞。迎著和煦的春風(fēng)，我和媽媽走在白堤上。柔軟青綠的柳枝隨風(fēng)搖曳，似乎在朝我們招手；桃花妹妹也探出了頭，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。整條白堤紅綠相間，色彩明艷，讓人不禁想拍照留念。
我來到一株開得特別熱烈的桃樹旁，讓媽媽給我留下靚麗的身影。我剛選好角度站穩(wěn)，一群蟲子結(jié)了伴向我襲來，它們在我眼前一直繞圈，還發(fā)成“嗡嗡嗡”的響聲，我忍不住用大手掌扇了一扇，以為它們會被我趕走，哪只，沒過一秒鐘，這群頑固的家伙兒又組建成大部隊在我眼前放肆。這下，我想美美拍照的熱情銳減了一大半。
正當(dāng)我搓手頓腳的間隙，突然靈光一現(xiàn)，心想：要是發(fā)明一種高科技的機器，把這些討人厭的小蟲子捕捉掉，豈不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在這個世界上誕生了。
桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招來許多害蟲，卻不會引來益蟲，這是它的神奇之處。害蟲聞到這種香味，就會聚集在桃花旁，不一會兒，就會被這種氣味熏得暈乎乎，趁這些小家伙迷迷糊糊的時候，桃花迷惑器乘機蓋上一張極其隱蔽的“鋪天蓋地網(wǎng)”，神不知鬼不覺地把害蟲一網(wǎng)打盡。害蟲在網(wǎng)里被消化，而后變成有機肥料，通過桃樹樹干上的內(nèi)部專用管道運輸?shù)礁�，從而給整個植株提供養(yǎng)料。“桃花迷惑器”既有效消滅了害蟲，又將害蟲分解成有機養(yǎng)料供桃樹茁壯成長，真可謂一舉兩得呀！
人們模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；模仿鯨的形體大大提高了船航行的速度；從蒲公英身上得到啟示，發(fā)明了降落傘；又從蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機。大自然真是一個神奇的導(dǎo)師啊！說不定在不久的將來，我發(fā)明的桃花迷惑器將廣泛應(yīng)用于全國各大景區(qū)呢！
四年級桃花作文 篇5
學(xué)校操場外不遠(yuǎn)處，有一大片桃花林，前一段，桃花林里的桃花開得很旺，眼前一片花海，一片淺紅，一片深紅，像天邊燃燒的晚霞，漂亮極了�？上�，隔著高高的柵欄，我多想走近，去看看桃花的容顏，聞一聞桃花的清香。
可是多種原因，一直未能如愿，前幾天，我竟然發(fā)現(xiàn)桃花變得三三兩兩，稀稀落落的，我擔(dān)心是不是桃花要落了，就更加想去看一看。
今天下午，上完課外班后，我終于和媽媽騎車到了那片我向往已久的桃花林……
可是到了地方，卻不見樹上有一朵桃花，媽媽說：“咱是不是走錯地方了？”我肯定地說：“不會錯，就在這里，操場正對著哩！”可是我們倆找了兩個來回，也不見桃花的影子。奇怪了，這是咋回事呢，明明前幾天還有呢。
我一邊想，一邊沿著路邊走，正低頭看時，見草地上有零星的花瓣，仔細(xì)一看，嗬！好多呢，是桃花瓣。這時，媽媽也發(fā)現(xiàn)了花瓣，我倆相互無奈地看了對方一眼，唉，桃花已凋謝了！我心里很失落，心想，桃花怎么這么快都凋謝了呢？
正在這時，我的眼睛突然瞥見了樹枝上，有一個綠色的球球。我大喊一聲，哇，是不是結(jié)桃子啦！媽媽聽到喊聲趕緊跑過來，也跟著驚喜的喊叫起來，桃子，真的是桃子呢。只見一朵開敗的桃花花蕊中心，結(jié)了個鴿子大小的青桃，高高地掛在枝頭，泛著綠色的光，表皮上有一層細(xì)細(xì)密密的絨毛，可愛極了。原來桃花謝了，變成了小桃子，小桃子再慢慢的長大，變得成熟起來。哈哈，真有趣！
哇！我們來數(shù)一數(shù)，有多少個桃子呢， 一個，兩個，三個……幾乎每一個敗落的桃花里面，都結(jié)了一個小小的桃子呢！
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