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        四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字

        時(shí)間:2022-02-27 11:21:38 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字5篇

        四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1

          書(shū)伴我成長(zhǎng),唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睆男∥揖吞貏e愛(ài)看書(shū)。

          從兒時(shí)到現(xiàn)在,我一直都特別愛(ài)看書(shū)。兒時(shí),媽媽一下班我都非常高興。因?yàn)閶寢屆刻煜掳嗷貋?lái)都會(huì)給我講故事。讀到了《丑小鴨》的的故事,當(dāng)我知道最后丑小鴨變成了白天鵝,這時(shí),我興高采烈,一蹦三尺高;讀到了《海的女兒》的故事,當(dāng)我知道了美人魚(yú)最后變成了泡沫,我馬上變成了一個(gè)淚流滿面的孩子;當(dāng)讀到了《烏鴉和狐貍》,我馬上怒氣沖天,這個(gè)狐貍太可惡了,但轉(zhuǎn)念又被烏鴉的驕傲虛榮的心里激怒了。當(dāng)媽媽讀到《烏鴉喝水》的時(shí)候,又覺(jué)得有的烏鴉也很聰明……

          現(xiàn)在,我已經(jīng)上了小學(xué),字也漸漸地認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多了,到現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己讀書(shū)了。當(dāng)家家戶戶的燈都熄滅的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)燈還開(kāi)著,那是我在讀書(shū)。夢(mèng)中,我與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌,我與海明威筆下的老人一起出海,我與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……醒來(lái),我與關(guān)羽一起敗走麥城,我與孫悟空一起去西天取經(jīng),一起闖過(guò)九九八十一難,與哪吒大腦東海龍宮……

          讓我們一起努力,讓書(shū)一起伴我們成長(zhǎng)。

        四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2

          我與大多數(shù)同學(xué)一樣有著快樂(lè)和悲傷的童年。其中最讓我難忘的就是那一件事情......

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸媽媽像往常一樣開(kāi)車去看望我的姥姥?删驮谀谴慰赐形覅s發(fā)生了意外——因?yàn)槲腋杏X(jué)無(wú)聊所以就跑到姥姥家的房頂去放炮。本想惡作劇一下,沒(méi)想到我把炮丟的太近了,只想別炸著自己,卻沒(méi)想到一不小心從房頂翻了下去。

          “……啊……”

          當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白,在我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是臨晨1:30了,我看見(jiàn)爸爸媽媽已疲憊不堪的在我病床邊睡著了,而且眼角還不時(shí)流著眼淚。當(dāng)我看見(jiàn)我那條已經(jīng)骨折的腿和那張憔悴而又包著紗布的臉時(shí),我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

          經(jīng)過(guò)爸爸媽媽兩個(gè)月精心的照顧,我我完全康復(fù)了,不僅是身體,還有心靈。雖然因這件事情在我的身上留下了六道傷疤,但是我卻更愛(ài)我的父母了。

          從那件事情中,我感受到了生命其實(shí)是很脆弱的,在每一分每一秒中我們都應(yīng)該保護(hù)自己的'生命。同時(shí)我也感受到了“可憐天下父母心”的真正含義。在此我也要向爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”

        四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3

          童年是一首詩(shī),里面有許多味道,如“有難忘的,有有趣的,可笑的!毕褚粭l條小河順著風(fēng)把童年帶走。

          童年像彩虹,五彩繽紛燦爛無(wú)比。

          前四年,媽媽帶我上幼兒園,里面有許多小朋友在玩,我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去,老師說(shuō):“小朋友,你是來(lái)報(bào)名的嗎?”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽身邊,媽媽牽著我的手說(shuō)“去跟老師問(wèn)好”,我走到老師面前說(shuō):“老師,您好”,老師聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后,媽媽對(duì)我說(shuō):“比媽媽年輕的稱呼姐姐,比媽媽大的稱呼阿姨,跟老人一樣的稱呼奶奶!苯裉旆艑W(xué)了,我在門(mén)口等媽媽,我往后一看老師來(lái)了,老師比媽媽老比奶奶年輕,我不知道該叫什么,就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說(shuō):“阿奶好”。大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)…… 童年真的是樂(lè)趣無(wú)比。

        四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4

         每每想起我做學(xué)生的時(shí)候,半夜起來(lái)在飛舞的雪花里堆雪人,心情就起伏不定,所以每年雪到時(shí),就是我和孩子們一起浪漫的美好時(shí)光。

          望著漫天的雪花,我會(huì)和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里數(shù)腳印?,我們來(lái)了——

          孩子把雪團(tuán)擲到我身上、頭上,我再抓一把放到他們脖子里,就一路歡歌了。

          “媽媽——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈,你先往我帽子里塞的!薄肮

          “拿著雪團(tuán)不冷嗎?”“不冷,害怕到家以后那雪不夠堆。”

          唉,今年的雪還是小了,孩子們往以前往堆雪人的地方推雪,還只是小小的一堆,我說(shuō):“今年雪太小了,堆小人國(guó)吧!焙呛,一溜小人就出來(lái)了。

          覺(jué)得沒(méi)有其他媽媽做得好,但孩子們非要參賽,就寫(xiě)出來(lái)讓大家指正吧。

        四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5

          唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū),寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。

          我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想:伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō):我要自由,我要做一只小小鳥(niǎo),我要飛得更高!

          這些都是我以前的想法,雖然之前很討厭讀書(shū),但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛(ài)好,我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人,很有趣兒,而且讀了書(shū)之后,在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū),我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),由15分鐘到30分鐘,由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天,而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手,句子順溜多了,這不僅是老師的功勞,更是書(shū)的功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的主人公。

          現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友,它雖然沒(méi)有靈魂,但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們,你最好的朋友是誰(shuí)?

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