精選四年級(jí)敘事作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚在一起吃飯,邊吃邊聊,其樂(lè)融融。
晚上,我們?cè)缭绲爻酝炅孙?七點(diǎn)的時(shí)候到了中央公園,啊!這么早就看見(jiàn)月亮。圓圓的月亮高高掛起,我看著月亮,仿佛嫦娥姐姐在月亮里看著我笑。我趕緊叫媽媽幫我照相,我拿著燈籠和月亮照了一張合影。趁著月亮還沒(méi)睡覺(jué),我趕緊叫同學(xué)何俊杰一起在花園的大平臺(tái)上玩蠟燭。我掏出火機(jī),“啪”的一聲,把一根蠟燭點(diǎn)燃了。我們就這一根蠟燭把全部蠟燭點(diǎn)燃了�！鞍�!燙死我了!”何俊杰被火燙著了�！拔尹c(diǎn)!”我大喝一聲。我拼出了一個(gè)五角星的蠟燭火焰。后來(lái),我們玩了一個(gè)叫“吹火” 的游戲,我們要滅這些火蠟燭。我們站在離火一米的地方，“呼”一大聲，蠟燭被我們吹滅了，“耶”我們大吼一聲。原來(lái)我們?cè)诒确位盍�，還是我爸厲害，把火吹滅了，把蠟燭吹飛了！我們?cè)趫?chǎng)的人都笑了。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！
無(wú)奈，時(shí)間飛了，明天還要上課，我們只好戀戀不舍地回家了。
今年的中秋節(jié)多好��！全家團(tuán)聚，又跟小朋友們玩蠟燭（必須有大人陪同），開(kāi)心極了！
四年級(jí)敘事作文 篇2
悠悠白云在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飛翔，我的童年乘著白云向另一片天飛去，漸漸地，消失在了天際……
——題記
童陽(yáng)光來(lái)了，經(jīng)過(guò)每家門(mén)前。一個(gè)扎著馬尾巴、穿著粉紅色連衣裙的小姑娘從門(mén)里跑了出來(lái)，帶著童年的氣息在甜甜的秋風(fēng)里蹦跳，突然，從家中又跑出了小女孩的表哥，牽著小表妹的手向田野中跑去。
陽(yáng)光撒滿了整個(gè)田野，田野中的一切金光閃閃，就像撒滿了金粉。稻谷在風(fēng)中搖擺著，就像在炫耀自己的金裙子。每個(gè)作物都十分喜愛(ài)自己的新衣裳，連草坪上的小草也跳著舞，只有小溪還是像以往一樣靜靜地流淌著。
兩個(gè)孩子在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，跳躍著，穿梭在樹(shù)苗間，一會(huì)兒消失在了田野的那邊，一會(huì)兒又從田野的這邊冒了出來(lái)，兩個(gè)小腦袋東張西望，似乎在尋找著什么。忽然，一縷陽(yáng)光從他們身邊穿過(guò)，小男孩迫不及待地拿出了一個(gè)玻璃罐子，打開(kāi)瓶塞，向有陽(yáng)光的地方奔去。陽(yáng)光也和他們捉起了迷藏，即使把整個(gè)田野繞遍了，也還是溜走了，悄無(wú)聲息地溜走了。兩個(gè)孩子氣喘吁吁地左在草坡上，雙腳擺動(dòng)著，撥弄著水面，小魚(yú)急急忙忙鉆到了水下，半天不敢出來(lái)。
“唉”，男孩嘆著氣，“今天又沒(méi)有捉到陽(yáng)光，真是的。”
“不，我們一定可以捉到的！”女孩緊握拳頭鼓勵(lì)著。對(duì)視一下后，兩個(gè)又向另外一個(gè)地方跑去，因?yàn)槟抢镞�有他們另外一個(gè)夢(mèng)……
年很快，兩個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們又來(lái)到了童年起飛的地方。那里的大樟樹(shù)也已長(zhǎng)大，茂密的枝葉在風(fēng)中唱著歌，還是那曲童年的歌謠，還是那幅童年的畫(huà)，深深地印在了他們倆的腦海中。是的，這就是他們的另外一個(gè)夢(mèng)。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好多年，但那棵大樟樹(shù)還依然在風(fēng)中矗立著，而且在這棵大樹(shù)的背后還有一個(gè)他們童年時(shí)的秘密被埋在了這透著芳香的泥土中。這個(gè)秘密就是這兩個(gè)小孩很喜歡收集小小的玻璃瓶。每當(dāng)飯后，他們總是牽著手去田野里，樹(shù)林里收集陽(yáng)光，總是把自己的愿望收集在瓶子中，然后埋進(jìn)大樟樹(shù)的背后。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每當(dāng)兩個(gè)人會(huì)在一起時(shí)，總會(huì)不約而同地想這件事。
也許，你會(huì)笑他們的天真，也會(huì)陶醉在孩子們的`可愛(ài)中，但是不要忘記，這是他們之間的美好愿望，一個(gè)充滿幻想的夢(mèng)。
其實(shí)，這個(gè)故事中的小女孩就是我，這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩就是我，可是，短時(shí)間的故事里不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)男孩，我的表哥跟著舅舅舅媽去了遙遠(yuǎn)的廣東。
我依然想念著小時(shí)住在外婆家時(shí)的景色和人物，我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)秋日下的童年。也許，那個(gè)玻璃瓶不在了，童年也像羽毛一樣在慢慢飄遠(yuǎn)，但我的心依舊，夢(mèng)依存。
四年級(jí)敘事作文 篇3
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來(lái)了。晚上爸爸讓我看電視，他問(wèn)我看到的是什么節(jié)目？我回答不出來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)基本不看電視。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們看的是奧運(yùn)會(huì)比賽。”我看到奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上有跑步的、有騎自行車(chē)的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我還沒(méi)有參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)呢！”父母都笑了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸說(shuō)：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會(huì)呢？”我說(shuō)：“以前學(xué)游泳都是因?yàn)樗淞�，我游不了好一�?huì)兒就不行了�！卑职终f(shuō)：“你要向那些運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持，才能做成功一件事！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“那我現(xiàn)在還要學(xué)游泳�！卑职执饝�(yīng)了我，就在星期六的下午，他帶我去游泳池。讓我?guī)б郧皩W(xué)游泳時(shí)的浮板，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。
開(kāi)始到深水區(qū)游泳，我非常害怕。但是爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格，只有兩三次是他輕輕地托我游，然后就讓我自己?jiǎn)为?dú)游了。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說(shuō)：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會(huì)游泳了。
沒(méi)想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員來(lái)激勵(lì)我，不停地鼓勵(lì)我。我也想盡快學(xué)會(huì)，也怕爸爸不高興，就堅(jiān)持學(xué)下去�，F(xiàn)在我可以單獨(dú)游七八米遠(yuǎn)了，如果再堅(jiān)持一段時(shí)間，象運(yùn)動(dòng)員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！
四年級(jí)敘事作文 篇4
清明前后一個(gè)多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一到人民廣場(chǎng)，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚(yú)，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點(diǎn)綴的五彩繽紛，像一座空中樂(lè)園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭(zhēng)氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來(lái)。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來(lái)，氣得我直埋怨。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽(tīng)了爸爸的話，我靜下心來(lái)，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時(shí)就成了“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”呀！
一陣風(fēng)吹來(lái)，我大喊一聲“放”，爸爸順勢(shì)托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……
放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門(mén)學(xué)問(wèn)�？粗塾卧谔焐系娘L(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍(lán)天。
四年級(jí)敘事作文 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，沉寂兩個(gè)多月的校園變得生機(jī)勃勃。我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，我到了一個(gè)新的集體，看見(jiàn)了新老師、新同學(xué)、新教室……一切都給我?guī)?lái)新的憧憬和向往。
我們班級(jí)有49名學(xué)生，男生27名，女生22名，49張不同的笑臉相聚在一個(gè)大家庭中。我們將在四(1)班這個(gè)溫暖的大家庭中共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我們班有三位辛勤的園丁，分別是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師對(duì)我們要求嚴(yán)厲，她的“火眼金睛”很厲害，我們一做小動(dòng)作就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，所以上課沒(méi)人干亂動(dòng)。數(shù)學(xué)老師“牛氣沖天”，他的“怒吼功”可了不得，大吼一聲，全班同學(xué)都大氣不敢出，連隔壁教室都感受到了威力。英語(yǔ)老師的嘴巴里面時(shí)不時(shí)的竄出一串串嘰哩嘎啦，我們都聽(tīng)不懂的英語(yǔ)。這三位老師真是各有千秋呀!
一段新的學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始了，我會(huì)好好珍惜，加倍努力，為新集體爭(zhēng)光。
四年級(jí)敘事作文 篇6
一天早上，讀完書(shū)后正閑得無(wú)聊，爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ョR湖邊喂魚(yú)好不好?”我和妹妹的眼睛里頓時(shí)放光：“太棒了，終于可以去玩啦!”
我們先到菜場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，接著來(lái)到鏡湖邊九曲橋的長(zhǎng)亭里。我向水面望去，發(fā)現(xiàn)許多黑黑細(xì)細(xì)的小魚(yú)在水面上悠閑地游來(lái)游去，不時(shí)還跳出一兩條紅金魚(yú)和大鯉魚(yú)。我小心翼翼地掰下一點(diǎn)饅頭渣扔向水面，銀白色的小參魚(yú)和金魚(yú)們一窩蜂兒地上前來(lái)?yè)專(zhuān)墒且驗(yàn)樽焯≈怀缘揭稽c(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)從湖底的深出游上來(lái)一條7、8斤重的大鯉魚(yú)，一口就把饅頭渣吃掉了，我和妹妹頓時(shí)興奮得大叫!而那些小魚(yú)兒們呢，可憐巴巴地望著我們，在我們身邊游來(lái)游去，怎么也不肯離開(kāi)。我們趕緊又投了點(diǎn)饅頭渣，魚(yú)兒們飛快地奔跑，搶呀!搶呀!搶呀!湖面上頓時(shí)泛出銀白色的光芒。我和妹妹接著增加了投食的速度，黑魚(yú)、白魚(yú)、金魚(yú)、鯉魚(yú)和許多不知名的魚(yú)兒們?nèi)疾患s而同地游過(guò)來(lái)，掙扎著、叫喊著、激動(dòng)著、喧鬧著，搶到食物的小魚(yú)把食物含在嘴里趕緊游走，沒(méi)搶到的繼續(xù)搶。很快，我和妹妹的兩個(gè)饅頭全都沒(méi)有了。這時(shí)爸爸問(wèn)我此時(shí)此刻有什么感受，可我和妹妹已經(jīng)開(kāi)心得說(shuō)不出話來(lái)。
當(dāng)我們?cè)谖刽~(yú)的時(shí)候，魚(yú)兒們開(kāi)心的吃東西，自己也感到非�？鞓�(lè)!我們從小樂(lè)于助人、對(duì)人施以仁慈和友愛(ài)，自己一定也會(huì)得到真正的幸福!
四年級(jí)敘事作文 篇7
記得小時(shí)候，你摔倒了，父母總會(huì)把你扶起來(lái)，給予那溫暖的懷抱；你遇到不會(huì)的問(wèn)題，老師總會(huì)很思心的幫你清除“障礙”�？扇缃裎覀円呀�(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該感謝父母，感謝老師，感謝社會(huì)。
為什么感謝父母？因?yàn)楦改附o了我們生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)美好五彩繽紛的世界，所以我們要感謝父母，為什么要感謝老師？因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里暢游，所以我們要感謝老師。為什么要感謝社會(huì)？因?yàn)?.12地震,我們的家園成了廢墟，全國(guó)各地都在給我們捐錢(qián)，捐物，還給我們寄來(lái)了愛(ài)心包裹，所以我們要感謝社會(huì)。同學(xué)們讓我們一起唱那首美德之歌，讓我們明白感恩是對(duì)父母，老師一個(gè)最好的回報(bào)。
有一個(gè)故事講的是：當(dāng)年有一個(gè)小女孩，給一個(gè)大學(xué)生一杯牛奶和一塊面包的事，當(dāng)年的大學(xué)生，生活很困難很饑餓，小女孩就給了大學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)心，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)是學(xué)業(yè)有成，成了一名有名的醫(yī)生，而當(dāng)年的小女孩卻不興得了病了，需要很多的手術(shù)費(fèi)，現(xiàn)在的醫(yī)生為了回報(bào)當(dāng)年的杯牛奶和面包，就給當(dāng)年的小女孩免費(fèi)做了手術(shù)，小女孩得到了健康。這就是感恩。
同學(xué)們讓我們學(xué)習(xí)那位醫(yī)生，學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)知恩圖報(bào)的人，讓美德之歌永恒。
四年級(jí)敘事作文 篇8
童年像流淌在心中的源泉，牽連著我們，勾起了我們幼小的心思！讓我們回憶無(wú)窮！
童年是美好幸福的！翻開(kāi)一張張小時(shí)候的照片，我可真是哭笑不得！記得小時(shí)候，我跟小朋友們一起玩一個(gè)游戲，令我記憶猶新！
我和小朋友總嫌得無(wú)聊，于是我們便玩起幼稚的游戲！我和七位小朋友回到家，我開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了：有一位小朋友扮演孕婦的角色，一位扮演主持醫(yī)生，一位扮演過(guò)路人，有四位扮演護(hù)士，用抓鬮來(lái)判定。我抓個(gè)護(hù)士，謝天謝地不是孕婦啊！游戲開(kāi)始。辦演孕婦的角色要裝得像一點(diǎn)，包許多衣服撒進(jìn)肚子上，鼓鼓的。
正在路上走時(shí)，突然肚子痛起來(lái)，然后路旁人馬上撥打急救電話，然后醫(yī)生和護(hù)士立刻來(lái)到，讓孕婦躺到床上。護(hù)士按著孕婦的腿，我使勁喊：“用勁，一二三，再用勁，一二三，出來(lái)了！”——孩子出來(lái)了！我們趕快把孕婦衣服里面的衣服取出來(lái)，旁邊有一位護(hù)士抱著一個(gè)布娃娃，假裝模仿嬰兒的哭聲。我們玩了好幾回，之間我也扮演過(guò)孕婦，扮演的更是讓小朋友笑破大牙！
快樂(lè)總會(huì)過(guò)去，童年卻一去不復(fù)返，童年時(shí)的我們是多美可愛(ài)幼稚�。∥覑�(ài)童年可愛(ài)幼稚的我！讓我們珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
童年的趣事真不少，現(xiàn)在讓我們都快快回憶自己的童年趣事吧！
四年級(jí)敘事作文 篇9
今天，學(xué)校在五年級(jí)舉行了一次包餃子的活動(dòng)，目的是讓我們鍛煉自己的動(dòng)手能力，而且再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤(pán)餃子。
我們先把手洗干凈了，然后一起去食堂包餃子，我們一個(gè)個(gè)興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個(gè)個(gè)大廚師在做飯。不一會(huì)兒餡、餃皮和水來(lái)了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點(diǎn)水，抹在餃皮的四周，然后用筷子揀起一點(diǎn)餡，小心翼翼放在餃皮的中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時(shí)候皮就粘不緊了，張子舒說(shuō)：“你包餃子的時(shí)候，嘴巴就會(huì)撅起來(lái)，眼睛瞪得大大的，十分專(zhuān)注�！痹撜筹溒ち耍@是最關(guān)鍵的一步，如果沒(méi)有粘牢，下鍋的時(shí)候，就會(huì)“皮開(kāi)肉綻”了，我把餃皮對(duì)折，把中間的先粘緊，接著把其他的餃皮往里面折一道，餃子上就有四五個(gè)小花紋，這樣就能“站”起來(lái)了，我的餃子餡放得有點(diǎn)多，就像一個(gè)胖乎乎的小寶寶可愛(ài)極了，董澤宇的餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的，就如同漏氣的氣球，又像一個(gè)小月亮，根本“站”不起來(lái)，必須依著某樣物品才能勉強(qiáng)“站”起來(lái)。
下鍋了，我們看上去像在耐心的等待著，但是心里去很著急，想早點(diǎn)嘗一嘗自己做的餃子，餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子里所有的餡全都“吐”出來(lái)了，只剩下一塊皮，我們看著自己的“杰作”哈哈大笑，我們經(jīng)不起香味的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃著自己做的餃子，心里有一種說(shuō)不出的高興。
我突然領(lǐng)悟了“勞動(dòng)真快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮。”這個(gè)道理。
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