【精華】小學(xué)生四年級作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生四年級作文 篇1
今天，老師教我們玩一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲叫“搶橡皮”盡管名字沒有什么特別的，但是他能夠很好的鍛煉我們的反應(yīng)力。游戲規(guī)則如下；
倆或三個(gè)人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來搶橡皮。出錯手或沒搶到橡皮的，要被對方輕輕打一下手背。
聽到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開始，無論是挨打的還是欺負(fù)別人的都讓人十分期待，此時(shí)心中好像有一只小象到處亂撞。老師開始發(fā)橡皮了，同學(xué)們都躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，像是非絕個(gè)你死我活絕不罷休。
老師發(fā)給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的指甲背這么大，是長方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫它的名字，還有外國名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛好旅游的橡皮，帶著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來，真像下起小雪。它擁有獨(dú)特的香味，簡單的聞一聞，像奶油。仔細(xì)聞一聞，有點(diǎn)像薰衣草的香味。我想它一定是位經(jīng)常保養(yǎng)皮膚的橡皮，身上一處傷痕都沒有，一點(diǎn)污漬也沒有，身上光滑滑的，像一塊潔白無瑕水晶。
比賽要開始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的看著橡皮，手心中冒著冷汗，心一直在砰砰的加強(qiáng)腳步跳動著，爛事?lián)]了揮手說“一!二！”這時(shí)候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環(huán)境給禁止了�！叭�!”語文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來了，我伸出了兩只手，本想兩只手一起拿，可就在這緊急的關(guān)頭語文老師說了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺。
真正的比賽開始了，男生們女生們都聚精會神，老師揮動著手說“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看著兩塊橡皮，聽到老師說右手時(shí)，我出成了左手后來又換回了右手，本以為沒有希望了，但是我看到另外兩位同學(xué)搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷著樂。
這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個(gè)把機(jī)會拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫。”
小學(xué)生四年級作文 篇2
今天老師宣布一個(gè)重大的消息，引發(fā)我們班“7級”大地震，整個(gè)班都沸騰了。原來老師宣布要在班級里舉行一場“斗牛”比賽。
這里的“斗牛”可不是拿著紅布讓牛往上面撞，而是往兩頭牛背上貼上一張?jiān)~條。讓這兩頭牛努力的看清對方的詞條，但自己的詞條不能讓對方看到，哪一頭牛先說出對方的詞條來，誰就獲勝。當(dāng)然，這兩頭牛是由兩個(gè)同學(xué)扮演的。
我們分A、B兩組進(jìn)行對戰(zhàn)。經(jīng)過一番認(rèn)真分析與討論，我們A組派出身體健壯的“大藍(lán)�！背鰣�，而B組派出瘦小機(jī)靈的“小黃�！薄傄簧蠄�，“大藍(lán)�！钡臍鈩菀幌伦泳蛪鹤×恕靶↑S�！�，“小黃�！币膊桓适救�，瞪著眼，挺高胸脯，好像是要進(jìn)行殊死決斗。
第一回合開始了，“大藍(lán)�！辈活櫼磺械耐靶↑S牛”那兒沖，看樣子想一舉成功。誰知“小黃�！笔沽藗�(gè)壞，把自己的詞條用手捂住了，使“大藍(lán)�！钡谝淮芜M(jìn)攻沒有成功。
“大藍(lán)�！庇謸淞松先�，想轉(zhuǎn)到“小黃�！钡纳砗�，給他來個(gè)背后偷襲。誰知被機(jī)靈的“小黃牛”識破了，他一下子閃到黑板旁，背緊緊的貼在墻上，沒讓“大藍(lán)�！钡摹凹椤庇�(jì)得逞。這一回合又是誰都沒贏。
同學(xué)們喧嘩起來，A組的.同學(xué)說“小黃�！彼Ｙ�，用手捂住詞條應(yīng)判犯規(guī)。而B組的同學(xué)則在給“小黃�！背鲋\劃策。
第三回合開始了，“大藍(lán)�！贝拄�?shù)耐靶↑S�！钡纳砩蠐�，結(jié)果被“小黃�！庇描F桶般的防御措施給防住了，他們撲過來轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)過去又撲過來，撞來撞去······弄得我們眼花繚亂。正當(dāng)戰(zhàn)斗很激烈時(shí)，突然，“小黃牛”因躲避“大藍(lán)�！鞭D(zhuǎn)身時(shí)帶起的風(fēng)把后背上的詞條飄了起來，讓高大的“大藍(lán)�！币谎劭匆娏耍d奮的喊了起來：“是奮斗，是奮斗！”A組同學(xué)也跟著興奮的喊了起來“我們贏了！”。
這場比賽結(jié)束了，這和西班牙斗牛一樣精彩，不！是比西班牙的斗牛還精彩。你看完這場比賽，怎能不留下深刻的印象呢······
小學(xué)生四年級作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的日子里，東方紅學(xué)校四年級全體師生在星期四這天下午組織去長沙動物園游玩。
我們先整隊(duì)上觀光車看動物。一開始我們看了食肉動物區(qū)的動物，里面都是一些兇猛的動物，雖然是兇猛的動物，但是我們都不怕它們，一個(gè)個(gè)可興奮了，在車上又蹦又跳。里面有兇猛的老虎，有跑得非�？斓谋樱斜孔镜暮谛�，還有漂亮狼……然后我們的車子慢慢的就到了食草動物區(qū)。里面都是一些溫順可愛的小動物，同學(xué)們還是很熱鬧，好像一點(diǎn)也不累似的。里面有可愛的盤羊，有脖子高高的長頸鹿，還有調(diào)皮的羊駝……這些動物數(shù)也數(shù)不清。
然后我們就下了車，徒步在動物園觀看了一些動物。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，整齊劃一的看。我感覺這才是和動物零距離接觸（不管是兇猛的動物還是溫順的動物），雖然只是隔了一塊玻璃。
最后我們就去看了小動物的表演。讓我印象最深刻的就是在森林劇場看得表演。里面的動物表演的可真好，讓觀眾大聲叫好！先是可愛調(diào)皮的小猴子表演。它們有四只，顏色相同，服裝不同。它們表演的是騎單車，它們一個(gè)個(gè)踩著輪子可真可愛。然后就是黑熊表演。它們在雙杠上一個(gè)前跟翻，再一個(gè)后跟翻，模仿的惟妙惟肖。最后是老虎表演。它們表演的是項(xiàng)圈跳遠(yuǎn)，老虎一個(gè)一個(gè)接著跳，兇猛的老虎讓人感覺棒棒噠！
我們看完了小動物表演，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們走上了回家的路。
小學(xué)生四年級作文 篇4
同學(xué)們，我是一頭須鯨，我一頓就可以吃兩千多公斤重的蝦和小魚，我是鯨中體型最大的藍(lán)鯨，我還有個(gè)別名哦：剃刀鯨，怎么樣？有趣吧！我是國家一級保護(hù)動物。可是人類的貪心使我們陷入了苦惱，我是十分漂亮的哦！
我的身子有藍(lán)又有白，我沒有牙齒，是把食物吞進(jìn)肚子里的，我們不屬于魚類，而是哺乳動物，其實(shí)我們的祖先和牛羊一樣生活在陸地上，后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先的前肢和尾巴逐漸退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋生活。我們的小鯨是胎生的。
我們生活本來是快樂自在，可是人類的貪心使我們陷入了苦惱，像我這樣的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺，我們鯨對人類來說是滿身是金、在高級餐館，鯨肉是非常貴，富有的人為了證明自己的高貴，使勁向餐館訂鯨肉。而且工廠的污水、煙氣能不能消除掉？為什么人類科學(xué)家不能發(fā)明消除污水、煙氣的工具呢？
捕殺者，你們能不能少不殺一頭鯨，現(xiàn)在已經(jīng)有許多種類的鯨已經(jīng)瀕臨死亡，請你們不要破壞我們的生活環(huán)境，不要傷害我的家族，其實(shí)人與動物是好朋友，同學(xué)門，你們說我說得對嗎？
小學(xué)生四年級作文 篇5
坐在窗前，每次抬頭，都有會看到一群大雁在空中盤旋。雖有時(shí)只看到一只輕輕掠過房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊(duì)。我好像看不出它們排的是什么隊(duì)列，不論是“一”還是“人”，這只預(yù)示著——秋天來了呢
耳過縈繞著河圖的《華胥引》，“撐著一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒黃，但是卻掉光了，我家院中的小樹應(yīng)著這句話，想起《紅樓夢》里說啥來著“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發(fā)著樹葉的氣味。
車道旁邊，梵語為“曼珠沙華”石蒜開了大片，紅艷艷的。只可惜沒有連成一條街，在圖片上看到過一大片一大片的曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽到這樣的傳說：“千年葉一千年、花葉永不相見”。這樣看起來，還真悲慘呢。
愿下一個(gè)初秋，世界依舊如此……
小學(xué)生四年級作文 篇6
天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來的時(shí)候，表揚(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一�！薄安唬疫�是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
小學(xué)生四年級作文 篇7
操場邊的那顆大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。眨眼間，我也從一年級升入六年級了。回想六年前的美好時(shí)光，我多想再做一回小學(xué)生��！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我不會在玩耍游戲中浪費(fèi)時(shí)間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會更加珍惜時(shí)間。那是三年級時(shí)，每次我寫作業(yè)時(shí)就感覺完成了任務(wù)似的，然后就去玩了。復(fù)習(xí)的空閑都沒了，我本來就不擅長數(shù)學(xué)，結(jié)果還不是考砸了。如果我能再做一回小學(xué)生，我絕對不會在復(fù)習(xí)時(shí)去玩耍。于是，在我玩耍時(shí)，時(shí)間從沙坑里過去；看電視時(shí)，時(shí)間從電視機(jī)前過去了。可惜，我完全沒有察覺出時(shí)間的流失，任憑它飛走了。哎！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我要改掉粗心大意的習(xí)慣�！班о�-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫字聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地作答，而我卻打起瞌睡來�！昂艉�-叮鈴鈴”鈴聲伴著我的瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的雙眼說“給，卷子�！蔽倚判臐M滿地交上試卷。回家后，我夸下�？谡f“這次的試卷太簡單了，95分不在話下�！钡搅私映煽兊哪翘�，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去。這�？纱荡罅�。我坐在座位上，打開試卷，看了看，計(jì)算題我的方法是對的，結(jié)果算錯了，再加上一些看錯題的錯誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計(jì)算幾次，就不會讓這么不理想的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定改正這個(gè)粗心的習(xí)慣。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我就不會讓我的小學(xué)生活留下這么多遺憾了。
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