四年級(jí)看圖作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)看圖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)看圖作文1
鄉(xiāng)下的四季很美！但是我以前不喜歡鄉(xiāng)村季節(jié)，但是后來(lái)我曾經(jīng)享受過(guò)鄉(xiāng)村季節(jié)的美麗！
春天，青草從草叢中探出頭來(lái)。鮮艷的花朵傲然挺立。農(nóng)夫的叔叔小心翼翼地種田。這是農(nóng)村的春天！
夏天，河鱖魚(yú)在河里游泳。池塘里的荷花滿(mǎn)是露水，青蛙唱著優(yōu)美的音樂(lè)。
傍晚，天空中的白云被染成火紅的晚霞，晚霞變成了各種動(dòng)物的樣子。孩子們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)地游泳。這是農(nóng)村的夏天。
秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘水果。所有的水果都又大又新鮮！秋風(fēng)吹來(lái)，金葉從果樹(shù)上落下。山上的樹(shù)葉鋪成了一條通往山頂?shù)慕鹕缆贰＿@是農(nóng)村的秋天。
冬天，是一個(gè)白色的世界，太陽(yáng)公公穿上白大褂，白雪把小路鋪成白色的路。孩子們?cè)谘┑乩锒蚜艘粋�(gè)可愛(ài)的雪人。現(xiàn)在是農(nóng)村的冬天。
快看！鄉(xiāng)村的季節(jié)多美啊！有空來(lái)看看！
四年級(jí)看圖作文2
今天我們一家三口去中山路六號(hào)亭吃飯。吃完飯，我一付賬，就有91元錢(qián)了。我爸拿出100塊錢(qián)給服務(wù)員。我媽拿出1塊錢(qián)給她。我奇怪地問(wèn)：“100塊錢(qián)夠了，為什么還拿出1塊錢(qián)？”爸爸說(shuō)：“你想想�！蔽艺f(shuō)：“你能給我一個(gè)提示嗎？”爸爸說(shuō)“好的，100-91=？”我說(shuō)“100-91=9”，我爸說(shuō)“101-91=？”我說(shuō)，“101-91=10。”爸爸說(shuō)：“你想想，你為什么要從1塊錢(qián)多拿錢(qián)？”我想了想說(shuō)：“因?yàn)橐粋�(gè)10塊錢(qián)很方便，如果是9塊錢(qián)就很麻煩了�！卑职终f(shuō)：“9塊錢(qián)最少需要幾張鈔票？”我說(shuō)：“5 2 2=9，至少需要3張鈔票。”
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你知道了！”我說(shuō)：“哦，生活中隱藏著很多小知識(shí)！”
四年級(jí)看圖作文3
今年國(guó)慶假期，我和朋友去鄉(xiāng)下野餐。我媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我?guī)Щ丶曳旁谀樑枥铩?/p>
小螃蟹全身土黃色，腹部白色。眼球是黑色半透明的，必須隨時(shí)揮動(dòng)兩把大鉗子，怕有什么東西突然襲擊；它的嘴里不時(shí)吐出小氣泡，像一串珍珠一樣晶瑩剔透。
這個(gè)小東西真調(diào)皮，整天在水箱里跳舞，一刻也不肯安靜。有一次，我讓它出去透透氣，沒(méi)想到小螃蟹竟然敢眨眼就逃到墻角�！班牛闶莻�(gè)‘叛逆者’，敢逃跑。我把小螃蟹扔到臉盆里關(guān)了你十天。看你以后敢不敢逃�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。
偶爾會(huì)和這個(gè)小流氓“決斗”。我找了一根筷子逗他開(kāi)心。在我的筷子靠近之前，他揮舞著自己的“秘密武器”——，兩把硬鉗子，眼巴巴地盯著我的筷子。有一次筷子碰到它的大鉗子，它們只聽(tīng)咔嗒一聲，然后就牢牢地抓著，直到我在空中提到它們。我使勁扔，最后扔進(jìn)臉盆里，扔在他背上，它拿著兩把大鉗子跳舞，不停地掙扎�？吹竭@一幕讓我哈哈大笑。
四年級(jí)看圖作文4
一天放學(xué)時(shí)，天很陰，突然下起了大雨，不一會(huì)兒地上就有了積水。
放學(xué)了，小明從書(shū)包里拿出雨傘，左手握住傘把，右手向上一推，“啪”得一聲雨傘就撐開(kāi)了。這是小力也出來(lái)了，沒(méi)有帶雨傘，被雨淋著，他只好把衣服脫下來(lái)?yè)踉陬^頂上。他連忙撐著傘走到小力身邊說(shuō)：“進(jìn)來(lái)，我們共用一把傘吧。”小力說(shuō)：“好吧，謝謝你�！庇谑切∶靼研×λ突丶�。下力到家后說(shuō)：“太謝謝你了，小明，要不是借用你的傘，也許我早就被凍感冒了!”小明說(shuō)：“不客氣，我們都是同學(xué)，互相幫助�！�
后來(lái)，小明高高興興地回家了。
四年級(jí)看圖作文5
雨后，兔子?jì)寢尭嬖V小兔子去山上采蘑菇。小兔子非常高興，她跑出了門(mén)。
兔子來(lái)到山上，不禁嘆了口氣：“哇！雨后的蘑菇真新鮮！而且這些細(xì)菌真的不一樣，太棒了！”于是，小兔子開(kāi)始采蘑菇，天快黑了，小兔子該回家了。突然，它看到一條蛇在盯著自己看！小兔子嚇了一跳，趕緊四處張望。小兔子的視線(xiàn)突然停在一頭吃草的牛身上。小兔子趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“牛叔叔！牛叔叔！我看見(jiàn)一條蛇。我個(gè)子小，跑得慢。我為什么不跳到你背上背著你跑？”牛叔叔聽(tīng)說(shuō)找到了蛇，不禁嚇了一跳。他急忙說(shuō)：“好吧，小兔子，跳到我背上！”就這樣，牛帶著兔子跑了。蛇在哪里？因?yàn)榕５牟椒ヌ螅s不上，它落在后面，無(wú)奈之下只好離開(kāi)。小兔子被牛抱回家，小兔子的媽媽開(kāi)心的笑了。
這篇文章告訴我們一個(gè)真理：只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們就能贏得最后的勝利！
四年級(jí)看圖作文6
你們看，這個(gè)在坦克上做著勝利手勢(shì)的快樂(lè)小男孩就是我，這是兩年前的8月份，我們一家三口來(lái)到了青島。
青島是個(gè)美麗的海濱城市，這張照片是我在青島海軍博物館照的。我站在坦克的炮塔上，舉著手，好像坦克的指揮長(zhǎng)，指揮著坦克戰(zhàn)斗；也好像一個(gè)士兵，緊握著炮塔上的那挺機(jī)槍?zhuān)岩话l(fā)發(fā)子彈射向敵人。我正在炮塔上玩得高興，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，爸爸把這次快樂(lè)時(shí)光拍了下來(lái)。
每當(dāng)看到這張照片，我就想起當(dāng)時(shí)的.快樂(lè)場(chǎng)面，想起在青島度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
四年級(jí)看圖作文7
戰(zhàn)火中的兒童：
大家好！
我的年齡和你差不多，但是你被戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔困住了，而我卻享受著充滿(mǎn)愛(ài)的幸福生活。你是不幸中的不幸。你這么小的時(shí)候就被抓去流放軍隊(duì)打仗，沒(méi)開(kāi)的美花都枯萎了。我無(wú)法想象你的惡魔生活。不知道你是害怕還是難過(guò)還是…
我同情你，我可憐你。和你比起來(lái)，我就很不一樣了，好像一個(gè)生活在天堂，一個(gè)生活在地獄。我想為你插上一雙翅膀，讓你逃離戰(zhàn)爭(zhēng)，飛上藍(lán)天，和我們一起享受被陽(yáng)光、幸福、愛(ài)情包裹的幸福。讓凋零的花朵重新綻放美麗與光彩。
最后，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要被戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔嚇倒。——-打敗戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔，打敗戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔！
愿望：
你開(kāi)心！
富有同情心：盧xx
20xx年4月29日
四年級(jí)看圖作文8
星期三上午，學(xué)校來(lái)了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)。聽(tīng)消防叔叔講完，我了解到很多。
火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)可燃物，助燃物和溫度�？扇嘉锞褪堑搅吮仨殰囟然饡�(huì)燃燒起來(lái)；助燃物就是幫忙火越燃越大，空氣就是助燃物。
滅火方法有很多，我們先來(lái)講電吧！
為什么先來(lái)講電呢？因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬�。怎樣才能防止電引起火�?zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器(除冰箱)。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。
火災(zāi)發(fā)生了，怎樣逃生呢？一幢樓發(fā)生長(zhǎng)火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)光內(nèi)疏散。煙氣大的狀況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還能夠選用其它逃生方法。用筆在氣球上方寫(xiě)上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的狀況下放下來(lái)。
消防知識(shí)講到那里，大家可要靈活運(yùn)用起來(lái)哦！
四年級(jí)看圖作文9
今天，爸爸給我上了一課。是什么樣的課？其實(shí)也是人生一課！
因?yàn)槲蚁氪蚧@球。然而，我們想打籃球的地方被占了。我們必須在學(xué)校的操場(chǎng)上打籃球。但是，因?yàn)槭切瞧谔�，如果你想進(jìn)去，必須得到保安的同意。而且爸爸和保安叔叔說(shuō)了幾句客套話(huà)。保安叔叔讓我們進(jìn)去的。其實(shí)保安叔叔也認(rèn)識(shí)我們。因?yàn)樵缟习职纸o我的，當(dāng)時(shí)我去的比較晚，所以爸爸和保安經(jīng)常和我打招呼。
當(dāng)我們成功走進(jìn)校門(mén)時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：“做人！要有禮貌，你看，爸爸只是很有禮貌的和保安說(shuō)話(huà)。如果你說(shuō)話(huà)不禮貌，你的家人不會(huì)聽(tīng)你的！他有權(quán)不讓你進(jìn)去，即使他認(rèn)識(shí)你。懂嗎？”聽(tīng)了父親的教誨，我心想：的確，人終究是要互相尊重的！
四年級(jí)看圖作文10
大年初一，是我盼望以久的春節(jié)，外面到處是張燈結(jié)彩，喜氣洋洋的一片。
我和爸爸到爺爺家去拜年。開(kāi)門(mén)迎接我們的是爺爺，我便對(duì)爺爺說(shuō)：“祝您猴年大吉，萬(wàn)事如意，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！闭f(shuō)完，爺爺哈哈大笑得拿出紅包給了我，然后便對(duì)我說(shuō)：“我也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心!”這時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
隨后我看見(jiàn)了穿著盛裝的小妹，我便對(duì)她說(shuō)：“祝小妹越來(lái)越可愛(ài)，越來(lái)越漂亮!”小妹聽(tīng)后高興的給了我一個(gè)大大的擁抱。
吃飯了，親朋好友們歡聚一堂，津津有味地吃著美味佳肴�；ハ嗾f(shuō)著新年的祝福，真是其樂(lè)融融!
拜年真快樂(lè)，過(guò)年真好!
四年級(jí)看圖作文11
一天早上，小貓起床看見(jiàn)床前有一面鏡子，它看到了一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓，小貓?bào)@訝極了！于是它對(duì)鏡子里的小貓說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”鏡子里的小貓也動(dòng)了動(dòng)嘴，好像也在說(shuō)你是誰(shuí)呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙，它為什么總和我學(xué)呢？
小貓生氣了，只見(jiàn)它把眼睛瞪得大大的，氣得尾巴都豎了起來(lái)，疵牙咧嘴的向鏡子里的小貓嚎叫：“你不許學(xué)我！”鏡子里的小貓仍不甘示弱的和它做著一樣的動(dòng)作。小貓嚇了一跳，急急忙忙地跑掉了。
小貓?bào)@慌失措去找媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮笮Φ卣f(shuō)：“傻孩子，那鏡子里的小貓就是你自己呀！你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，因?yàn)槟闶窃谡甄R�！�
最后，小貓來(lái)到鏡子面前，沖鏡子里的小貓笑瞇瞇的，鏡子里的小貓也沖它笑瞇瞇。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)別人兇巴巴，別人也會(huì)對(duì)你兇巴巴。
四年級(jí)看圖作文12
下課鈴聲剛響，調(diào)皮的小猴跳跳象箭一般，“嗖”的一聲沖出了教室。
它來(lái)到教室后面的小樹(shù)林里開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)了，小猴一會(huì)兒在樹(shù)上竄來(lái)竄去，一會(huì)兒抓住樹(shù)枝蕩秋千，玩的可開(kāi)心了。突然，“咔嚓”一聲，樹(shù)枝被小猴子折斷了，小猴嚇了一跳，慌忙逃走了。走著走著，小猴想：校長(zhǎng)找我的時(shí)候，我就說(shuō)不是我干的�？赊D(zhuǎn)念一想：學(xué)校里有監(jiān)控怎么辦？校長(zhǎng)查出是我怎么辦？還是去承認(rèn)錯(cuò)誤吧。
到了校長(zhǎng)辦公室，小猴對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，對(duì)不起，我把學(xué)校里的樹(shù)干弄斷了�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，下次注意就好了。”
四年級(jí)看圖作文13
一天上午，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，小貓咪咪走在茂密的森林里，一邊走一邊想：今天我要給森林里的小動(dòng)物治病。
他走著走著，看到了小兔子莉莉，小貓說(shuō)：“糟了！你得了紅眼病，讓我給你治治病好嗎？”小兔莉莉說(shuō)：“我天生就這樣的”。小貓咪咪生氣地走了。
他走著走著，看見(jiàn)了大公雞多多在吃小石子。連忙說(shuō)：“你不要吃小石子，要不然你會(huì)得胃病的。”大公雞多多說(shuō)：“我是為了消化肚子里的食物。”小貓咪咪氣呼呼的走了。
最后，小貓咪咪看到了蝙蝠飛飛，小貓說(shuō)：“你的視力不大好，我來(lái)給你治一治吧？”蝙蝠飛飛說(shuō)：“我是用超聲波探路的�！毙∝堖溥潆y過(guò)的走了。
小朋友，你知道這個(gè)童話(huà)故事告訴我們一個(gè)什么樣的道理嗎？要想當(dāng)醫(yī)生可別學(xué)小貓咪咪不學(xué)無(wú)術(shù)��！
四年級(jí)看圖作文14
“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，男孩子們立刻沖向?qū)W校附近的一塊空地，用書(shū)包做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)，就踢起了“足球”。
球賽熱火朝天地進(jìn)行著�？�，那個(gè)平頭的守門(mén)員正目不轉(zhuǎn)睛地盯著“球”，隨時(shí)準(zhǔn)備把“球”撲出門(mén)外，因?yàn)樗麄冴?duì)已經(jīng)0：1落后了。旁邊那個(gè)挺著肚子的小男孩正盼著自己快點(diǎn)上場(chǎng)扳回比分呢！
空地旁的樹(shù)樁上早已擠滿(mǎn)了人：那個(gè)戴著紅帽子的小姑娘，使勁地伸長(zhǎng)脖子，怕別人擋住了自己的視線(xiàn)；那個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩，可是守門(mén)員的超級(jí)粉絲，不過(guò)只能站在樹(shù)樁上眼巴巴地看著“足球”破門(mén)而入，比分變成0：2。就連那個(gè)穿著西裝的叔叔也合上了書(shū)，看起球賽來(lái)。
球賽越來(lái)越緊張，越來(lái)越激烈，比分卻還停在0：2。
這時(shí)，遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)一個(gè)女孩兒，她沖著守門(mén)員喊道：“哥哥！你又一放學(xué)就踢‘足球’，不怕回家被媽媽罵呀！”聽(tīng)了這話(huà)，所有球員立刻一哄而散，“球場(chǎng)”上只剩下了一個(gè)被踢得破破爛爛的易拉罐。
四年級(jí)看圖作文15
今天天氣晴朗，小兔子想到河對(duì)岸去看望奶奶，小刺猬想到河對(duì)岸去采果子。它們來(lái)到河邊，呀，怎么沒(méi)有橋呀！這時(shí)，從小兔子的身后走了一頭大象，從小刺猬的身后走來(lái)一頭長(zhǎng)頸鹿。
它們看到小兔和小刺猬正為過(guò)橋發(fā)愁呢，就過(guò)去幫忙。大象說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，你把你的頭吸在我的鼻子上，搭成橋讓小兔子和小刺猬過(guò)河吧。”
長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“這個(gè)主意很好，就這樣辦吧。”就這樣，一座又高又大的動(dòng)物橋誕生了，小兔和小刺猬輕松地過(guò)了橋。小兔子和小刺猬說(shuō)：“謝謝你們”，大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝”！
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