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        四年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-02-20 10:00:24 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)風(fēng)景作文9篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集九篇

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          大地不舍地告別了春天,步入了初夏。我和媽媽腳踏石板小路,走向了通往鄉(xiāng)村的道路。那聲聲清脆、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲在耳邊徘徊,如同來(lái)自心靈的解放一般,一陣輕松莫名涌上我的心頭。我們走在田間小路上只要稍稍移動(dòng)一下腳就會(huì)踩到一堆三葉草、清明草,還有一些不知名的野花……這時(shí)的太陽(yáng)余輝照在了池塘旁的一棵粗壯的老樹(shù)上,這棵老樹(shù)靜靜地展開(kāi)枝葉給大地留下一片清涼,但它還是經(jīng)不住歲月的侵蝕,彎下了腰,就好似池塘邊正在種瓜果的老農(nóng)。

          看到不遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯,滿(mǎn)頭大汗地挑著糞走向田間為瓜秧施肥。田園里各種翠綠、淺綠的“秧”漲滿(mǎn)了眼簾,那一排排芋頭被澆灌得精神挺拔,好似一排排綠色的小士兵……而農(nóng)民伯伯一直彎著腰,埋著頭,粗壯有力的雙手緊緊掌著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“勺”,熟練地舀著糞一棵一棵地仔細(xì)地澆灌著。我好似看見(jiàn)了他臉上閃爍的汗珠和一道道歲月留下的痕跡,這讓我的腦海浮現(xiàn)出了農(nóng)民畫(huà)家——米勒的《拾穗者》的畫(huà)面,這樣的田園風(fēng)光質(zhì)樸而平凡,寧?kù)o而幽遠(yuǎn)。

          旁邊的田園里,有一位精神矍鑠的農(nóng)婦正在種瓜秧,我頗有興趣地試一試幫她挖地,我接過(guò)沉甸甸的鋤頭,雙手吃力地舉起鋤頭,用盡全身的力氣挖了下去,一直挖了十幾鋤頭才挖好一個(gè)滿(mǎn)意的坑,而這時(shí)我想直起腰來(lái),發(fā)現(xiàn)腰竟有些酸痛的感覺(jué)。試想要是種一畝地,一個(gè)人要付出多少汗水呢?

          每當(dāng)我看到勞作中的城市清潔工、建筑工,我的腦海就會(huì)里回想起鄉(xiāng)村里那棵彎腰的老樹(shù),彎腰的農(nóng)民伯伯……我想正是有了這些普普通通的勞動(dòng)者辛勤付出,我們的家園才變得更美好!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          家鄉(xiāng)的云,一秒有一秒的風(fēng)采。

          早晨,太陽(yáng)從東方緩緩升起,散發(fā)出金黃色的光。把一朵朵棉花似的云,照成了金黃色。

          中午,云朵開(kāi)始變形了?,那朵白老虎,現(xiàn)在卻搖身一變,成了一只小綿羊。難不成是小羊把老虎吃了?瞧,那里有一個(gè)小女孩拿著一個(gè)棒棒糖吃得正歡呢!那是什么呀?原來(lái)是一只小豬在洗澡。澡盆里冒出的泡泡又白又圓。

          夜晚,月亮寶寶在云朵媽媽的懷抱里睡覺(jué)。寶寶身上的亮光把云朵媽媽照耀得剔透閃亮。

          家鄉(xiāng)的云啊,我心里最美的'風(fēng)景。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          春天來(lái)了,迎來(lái)新的學(xué)期,我背著書(shū)包上學(xué)去。

          到了學(xué)校,我看到校園里的小草探出了腦袋,芒果樹(shù)抽出新的枝葉,高大挺拔的榕樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩葉,在陽(yáng)光的照射下,金燦燦的,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶在花兒間飛舞,蜜蜂在花中間采蜜,螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地搬著食物。我們有的跳繩,有的跑步,有的在跑跑抓,還有的打藍(lán)球,活動(dòng)真是豐富多彩,白云仿佛向我們招手,樹(shù)葉仿佛和我們捉迷藏。

          春天的花草樹(shù)木真美麗。∥覀儛(ài)春天的大自然,更愛(ài)春天的校園!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          初秋的早晨,天高云淡,空氣清新,正適合出去走走。

          我仰望天空,天空是藍(lán)藍(lán)的,像蔚藍(lán)色的大海。藍(lán)色的天空中飄著幾朵淡淡的白云,仔細(xì)看去,有的像大象卷著長(zhǎng)鼻子,有的像兔子在奔跑,有的像個(gè)大蘋(píng)果?赊D(zhuǎn)眼它們又變成了一群群潔白的綿羊,,一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀!白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍,從北方飛來(lái)。遠(yuǎn)處那蒼翠欲滴的楊樹(shù),在陽(yáng)光下顯得非常有精神,如同一個(gè)個(gè)高大無(wú)比的巨人。近處,幾棵柿子樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了黃橙橙的果實(shí),像一盞盞小燈籠。樹(shù)下,黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯,大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區(qū)的水池,向下看有一群小魚(yú)在水池里游來(lái)游去。

          水池的水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)們都在自由地游著,它們有的沉在水池底呼呼大睡,有的在圓圓的石頭間互相追逐,有的在靠近花叢的水里乘涼,好像在說(shuō)“好舒服呀!”我往水里扔了一塊石頭,它們嚇一跳,消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          初秋的早晨,我看到了許多大自然的美景,身心得到了放松,真是讓我流連忘返!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          大自然很美麗,因?yàn)榇笞匀豢梢越o我們好吃的食物,美麗的風(fēng)景,帶給人們快樂(lè)和高興。

          大自然有山,有水。春天的時(shí)候,小草發(fā)芽了,花兒開(kāi)了,大山穿上了漂亮的花衣服;夏天,樹(shù)葉更綠了,樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的果實(shí);秋天,人們把熟透的果子摘回家;冬天,如果來(lái)一場(chǎng)雪,大自然白茫茫的一片,我們可以打雪仗,玩的可高興了!

          大自然不但帶給了我們快樂(lè)和高興,讓我們的環(huán)境整潔漂亮,我們要保護(hù)好大自然!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          我跟爸爸媽媽去過(guò)很多地方旅游,看過(guò)許許多多美麗的風(fēng)景,有天下第一奇觀的云南石林,有天下第一灘的北海銀灘,也有山水甲天下的桂林漓江等,但給我印象最深的還是湛江湖光巖。

          今年國(guó)慶節(jié),我和爸爸媽媽駕車(chē)去湛江湖光巖游玩。一到湖光巖大門(mén)口,就被中國(guó)雷瓊世界地質(zhì)公園——湖光巖幾個(gè)大字吸引住了,為什么湖光巖是一個(gè)世界地質(zhì)公園呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我們走進(jìn)湖光巖景區(qū)參觀游覽。一進(jìn)大門(mén),是一條林蔭大道。在大道的右邊,有個(gè)火山博物館。在火山博物館,展覽出各種關(guān)于湖光巖的圖片,陳列了各種礦石,還通過(guò)播放影片介紹湖光巖的形成過(guò)程。在這里,我了解到湖光巖原來(lái)是一個(gè)火山口,大約在15萬(wàn)年前由于火山爆發(fā),火山口洼地積水成湖,這種湖叫瑪珥湖,湖光巖主體地質(zhì)景觀就是火山地貌和瑪珥湖,因此叫地質(zhì)公園。我剛進(jìn)來(lái)時(shí)的疑問(wèn)終于解開(kāi)了。

          從博物館出來(lái),我和爸爸媽媽坐上觀光車(chē)?yán)@著這個(gè)瑪珥湖游覽。這瑪珥湖真美,四周環(huán)山,湖面平靜如鏡,湖水清澈見(jiàn)底。湖邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù),倒映在清澈的湖面上,形成了美麗的倒影。我們坐觀光車(chē)在環(huán)湖道路上一邊仔細(xì)地觀賞著美麗的風(fēng)景,一邊在這天然氧吧中呼吸著新鮮的空氣,有一種心曠神怡的感覺(jué)。

          下了觀光車(chē),我們來(lái)到索橋景點(diǎn)。這里有很多會(huì)搖的橋,有鐵索橋、搖木橋、獨(dú)木橋等等。這些橋都十分的好玩,我和爸爸媽媽在這些橋來(lái)回走了一趟又一趟,意猶未盡,流連忘返!

          在湖光巖,我不但欣賞到優(yōu)美秀麗的景色,又能盡情開(kāi)心得玩耍,而且還學(xué)到很多科學(xué)知識(shí),使我經(jīng)久不忘,我心里一輩子都有它。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

          “上有天堂,下有蘇杭”大家應(yīng)該都去過(guò)杭州、蘇州吧,大家也該都知道那里很美吧,那么我敢打賭,如果你們?nèi)タ催^(guò)我家的陽(yáng)臺(tái),就會(huì)覺(jué)得其實(shí)蘇杭也不過(guò)如此。

          我家的陽(yáng)臺(tái),春夏秋冬,各有各的景色。春天是迎春花花一開(kāi),清香四溢,保證讓你陶醉其中;ㄒ宦洌偷扔谝粡堒涇浀,香香的地毯,躺上去,舒服極了。夏天,盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮,葉子一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠在一起,充滿(mǎn)了生命的活力。而秋天,那陽(yáng)臺(tái)便成了菊花的舞臺(tái),一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態(tài)各不相同,有的花瓣如絲,如爪,有的擠在一團(tuán),好像一個(gè)大繡球。微風(fēng)吹過(guò),搖搖擺擺,非常美麗。冬天呢,冬天,我的陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)出的是一朵朵煙花!

          我的陽(yáng)臺(tái)不僅是花朵的舞臺(tái),還是魚(yú)兒們的天堂。小水池里,一條條金魚(yú)活靈活現(xiàn),紅的、白的、金的應(yīng)有盡有,用“彩虹”來(lái)形容它們一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

          魚(yú)池和盆栽結(jié)合在一起,清波漾漾,綠影綽綽,給人一種畫(huà)一般的美感。

          聽(tīng)我這一番描述,大家是不是也覺(jué)得我家的陽(yáng)臺(tái)勝過(guò)了“蘇杭”呢?我為這座陽(yáng)臺(tái)感到驕傲。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8

          這一周是我們值周,第十七號(hào)臺(tái)風(fēng)“鯰魚(yú)”呼嘯而來(lái)。在風(fēng)雨交加的秋季里,雖然有那刺骨的風(fēng)和滂沱的雨,但絲毫影響不了我們對(duì)值周工作的熱情。在值周工作中我知道了,值周生既是禮儀示范員,又是衛(wèi)生保潔員,還是紀(jì)律監(jiān)督員。

          在值周第一天,我們都很興奮。大家都很早到了崗。低年級(jí)的學(xué)生們,總會(huì)踏著歡樂(lè)的腳步和同學(xué)聊聊天,說(shuō)說(shuō)話(huà)。在早讀聲中,有著一點(diǎn)細(xì)小的雜音,但是我們值周生一提醒,他們就能改正,真不錯(cuò)。我們就是一個(gè)紀(jì)律監(jiān)督員!

          每天,七點(diǎn)二十分,都能聽(tīng)到從校門(mén)口傳來(lái)的問(wèn)好聲:“同學(xué)好!”校門(mén)崗的同學(xué)可是一絲不茍,連沒(méi)有人進(jìn)校門(mén)的時(shí)候都紋絲不動(dòng),這就是我們禮儀示范員的職責(zé)!

          三年級(jí)的同學(xué),會(huì)讓我們有些頭痛。在值周生不注意的時(shí)候就會(huì)把紙屑扔到地上。我們值周生,總是會(huì)把地上的垃圾,撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)看見(jiàn)值周生的時(shí)候,他們會(huì)端正自己的行為。而沒(méi)有我們時(shí),他們會(huì)亂扔垃圾,吵吵鬧鬧的。如同孫悟空大鬧天空一般。這就是我們衛(wèi)生保潔員的職務(wù)!

          雖然,有的同學(xué)不聽(tīng)從值周生的建議,但是不可能所有人都那樣不自覺(jué)。在管理中,我也發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)的閃光點(diǎn)。這是校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的同學(xué)看見(jiàn)垃圾就會(huì)撿起,有的同學(xué)看見(jiàn)同班的人課間在走廊跑步就會(huì)告訴這樣做很危險(xiǎn),還有的同學(xué)拾金不昧,把撿到的物品歸還到學(xué)校。這一些同學(xué)們可是幫了我們很多很多的大忙!

          值周生可真辛苦,不過(guò)在辛苦中,我們感到有許多樂(lè)趣。我們?cè)谛量嘀邢矏傊,在勞?dòng)中收獲著。一份耕耘,一份收獲!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9

          我漫步在喧鬧的大街上,隨意將目光轉(zhuǎn)到一處,卻再也無(wú)法移開(kāi),因?yàn)槲铱吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景......

          在大街上的平凡一角落中,一個(gè)小男孩蹲坐在那里,似乎在哭泣,黑白分明的眼睛里閃爍著無(wú)助,令人忍不住心疼,而在他的旁邊有著一個(gè)小女孩。在小女孩的眼中,我沒(méi)有看見(jiàn)無(wú)助,看見(jiàn)的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他,他似乎不再哭泣,不再像之前那般無(wú)助。

          女孩看到他不再哭泣,就向他問(wèn)起他哭泣的原因。

          原來(lái),他叫晨晨,是為了尋找迷路的寵物,結(jié)果一不小心跑遠(yuǎn)了,因此才找不到回家的路。(溫馨提示:請(qǐng)教會(huì)孩子回家)

          小女孩明白了事情的緣由后,小小的心里有著奇怪的感覺(jué),似乎自己應(yīng)該肩負(fù)起送眼前這個(gè)小弟弟回家的責(zé)任。

          她開(kāi)始詢(xún)問(wèn)起晨晨家的地址,可是晨晨并不懂地址是什么意思,他只知道家的旁邊有漂亮的花朵,每天都對(duì)他笑。小女孩思來(lái)想去,決定把晨晨先帶回家去,讓爸爸媽媽想辦法。好,就這么辦!

          小女孩一邊牽著晨晨的手,一邊想著回家的路線(xiàn)。小女孩開(kāi)心地和晨晨聊天,她告訴晨晨,她叫木易。

          說(shuō)著說(shuō)著,就到了一幢樓前,周?chē)性S多鮮艷的植物,令人眼花繚亂。

          小木易歡快地跑進(jìn)去:爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了!一時(shí)高興,竟忘了自己還有一個(gè)小伙伴。晨晨只好怯怯地跟進(jìn)去,不知該如何是好。

          跟媽媽打完招呼后,木易才想起和媽媽解釋晨晨的事跡。

          了解了事情的原委后,木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。于是經(jīng)過(guò)努力,晨晨終于找到了家,而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿(mǎn)解決了,晨晨和木易成為了好朋友。

          其實(shí),最美的風(fēng)景就是人與人之間的溫暖。

          所以,請(qǐng)相信世間有溫暖。

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