關(guān)于四年級(jí)跳繩作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)跳繩作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)跳繩作文 篇1
冬鍛節(jié)到來(lái)了，本周五就有我們期盼已久的長(zhǎng)繩比賽了，我們班已經(jīng)評(píng)選好了10位跳長(zhǎng)繩的同學(xué)，2位甩長(zhǎng)繩的同學(xué)以及我們5位善長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩的家長(zhǎng)了。
這12位同學(xué)每逢體育課或者陽(yáng)光體育、體鍛課，便開(kāi)始練習(xí)長(zhǎng)繩，每次都練得汗流浹背，雙腿腰酸，卻仍堅(jiān)持不懈地練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，她們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)能一口氣跳180多次長(zhǎng)繩了，真是難以置信的快啊！比賽當(dāng)天，他們自信地走到操場(chǎng)上，等哨聲一響，他們就一個(gè)接一個(gè)地像連珠炮一般快地跳了起來(lái)，站在他們旁邊的我們都情不自禁地?cái)?shù)起數(shù)來(lái)……227，228，229！忽然裁判員吹響了比賽結(jié)束的哨音。操場(chǎng)上沸騰了，我們班的隊(duì)員這次可是超常發(fā)揮，跳了229個(gè)！我們都在為我們班級(jí)能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)感到驕傲和自豪。
比賽在震耳欲聾的歡呼聲中結(jié)束了，我們四（四）中隊(duì)取得了年級(jí)第一，我們大家都在為取得如此好的成績(jī)而歡呼著。
四年級(jí)跳繩作文 篇2
一天，幾個(gè)小伙伴來(lái)叫我去跳繩，開(kāi)始我是滿口拒絕，后來(lái)在小伙伴的強(qiáng)求下，我只好陪她們?nèi)ネ媪恕?/p>
她們說(shuō)要看誰(shuí)跳的多誰(shuí)就獲勝。我第一個(gè)跳。我兩手握住繩子的頂端，托下來(lái)的那一段放在腳跟后。我做了開(kāi)始的動(dòng)作，心里默默地喊：“預(yù)備——開(kāi)始！”一想完，我就快速地將繩子往前甩，就在它快要觸到腳尖的一剎那，我猛的往前一跳，將繩子甩在了后面。就這樣，連續(xù)地跳著，小伙伴們不停地?cái)?shù)：“1、2、3、4、5……”我一口氣跳了五十多個(gè)呢！
一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們別這樣跳了，多沒(méi)意思呀！還是比跑著跳吧�！薄昂冒桑冒�！”大家都同意了。我們做好預(yù)備姿勢(shì)。一聲令下，我們立刻跑跳了起來(lái)。我的腿像跑步似的不停地往后踢，我離終點(diǎn)越來(lái)越近了。嘻嘻，這次肯定是我第一。我邊想邊跳，越來(lái)越有勁，馬上就沖向了終點(diǎn)。“耶！我贏了！”
今天大家都玩得挺開(kāi)心的！我愛(ài)跳繩，它給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣！
四年級(jí)跳繩作文 篇3
條條彩繩空中舞，陽(yáng)光灑向大地，散出一片余暉。三跳將至，操場(chǎng)上同學(xué)們熱火朝天地練習(xí)跳繩，繪成一幅生機(jī)勃勃的絢麗的圖畫(huà)。
“一，一，進(jìn)！”一陣急促有力的聲音傳進(jìn)我耳畔�；仨豢�，一群一年級(jí)弟弟妹妹們眼睛閃著興奮的亮光，粉嘟嘟的小臉在大繩前躍躍欲試。
只見(jiàn)一個(gè)小弟弟激動(dòng)地穩(wěn)穩(wěn)站在繩前，粗壯的大繩似一條蟒蛇兇狠地抽打著他�？尚〉艿芤稽c(diǎn)都不畏懼，腳尖踮起，小腿一蹬地，出生牛犢般充滿活力地沖進(jìn)去。不料，剛進(jìn)去，還沒(méi)抬腳，大繩便輪了過(guò)來(lái)。躍過(guò)腳尖，打到臉上。他摔倒了。我緊皺眉頭，為他揪心。
陽(yáng)光熾烈燒著大地。小弟弟緊咬嘴唇，兩只瘦弱的小手扶著地，雙臂一撐，兩只腿一彈，又跳了起來(lái)，拍拍身上的土，露出燦爛而又動(dòng)人的微笑。剛剛被抽紅的疤痕瞬間變成了久違的紅暈洋溢在他的雙頰上。小弟弟又站在繩前，繼續(xù)準(zhǔn)備！
我會(huì)記得，那陽(yáng)光下充滿活力的小身影！
我會(huì)記得，小弟弟那顆金子般堅(jiān)實(shí)不懈的心。
四年級(jí)跳繩作文 篇4
在我童年記憶中，有許多難忘的往事，它們就像海灘上的貝殼，五顏六色閃閃發(fā)光，有的讓我高興，有的令我悲傷，有的給我知識(shí)，有的使我堅(jiān)強(qiáng)，今天就讓我撿一顆閃亮的貝殼，講給大家聽(tīng)。
在學(xué)校里，我們班正在上體育課，老師讓同學(xué)們跳繩，于是我和許多好朋友在一起跳，當(dāng)我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一種火辣辣的疼痛，流血了，我害怕的器起來(lái)，我的好朋友看見(jiàn)了，都嚇得四處逃散，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)安慰我，傷心極了，感覺(jué)有千萬(wàn)根針在扎著我的心。突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)平時(shí)我十分討厭的女孩子，她安慰我說(shuō)：“聽(tīng)她們說(shuō)你受傷了，沒(méi)事吧？我陪你去醫(yī)務(wù)室看看”，“用不著你管！”我不知道我嘴邊從哪冒出來(lái)的話，但她還是堅(jiān)持說(shuō)：“我知道你們討厭我，但看傷要緊”。他拉著我的手去了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)，我才知道，日久見(jiàn)人心這句名言的真正含義。最后，我們成為了好朋友，她是誰(shuí)呢？她就是我撿的一顆閃亮的貝殼——我的好朋友高天啟。
這件事讓我明白了一個(gè)道理，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。在你遇到困難時(shí)能夠主動(dòng)幫助你的人，才是你真正的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份來(lái)之不易的友誼！我的耳邊傳來(lái)一陣歌聲：“朋友啊，朋友，你可曾想起了我？如果你正享受幸福，請(qǐng)你忘記我；朋友啊，朋友，你可曾記起了我？如果你正享受不幸，請(qǐng)你記得我……”
四年級(jí)跳繩作文 篇5
今天我的心情起起伏伏，經(jīng)歷了緊張、喜悅、沮喪，最后大舒一口氣。
下午，本來(lái)我的語(yǔ)文老師應(yīng)該帶我們?nèi)ド详?yáng)光體育課，但明天要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，所以我們就留在教室里練習(xí)跳繩。
老師讓我們一小組一小組地出去。我看到回來(lái)的一個(gè)個(gè)人都?xì)獯跤�、垂頭喪氣，心想：看這樣子好像不簡(jiǎn)單，我會(huì)不會(huì)通不過(guò)？會(huì)不會(huì)被老師留下來(lái)繼續(xù)跳繩……
終于輪到我們小組了，待我們各自排好位置，老師一聲令下，我的雙腳快速離開(kāi)地面，繩子在空中畫(huà)出了美麗的弧線。就這樣跳了大約有100個(gè)，本以為一定能過(guò)關(guān)了，沒(méi)想到我的衣服出現(xiàn)了問(wèn)題。因?yàn)樘皼](méi)有脫掉外套，隨著身體的不斷跳動(dòng)，我的衣服逐漸下垂，袖子和跳繩卷在一起。我看著我的衣服，感到了一陣無(wú)奈。
這時(shí)，老師喊“停！”跳繩結(jié)束了，我的心情也跌到了谷底。盡管知道自己的成績(jī)一定不理想，可是當(dāng)老師說(shuō)到我的時(shí)候，我的心跳依舊加快了，老師說(shuō)：“李兆一同學(xué)雖然前面跳得很快，但后面衣服出了問(wèn)題，下次記得要先把外套脫掉！”我心中的那塊大石頭終于放下了，真是虛驚一場(chǎng)。
四年級(jí)跳繩作文 篇6
星期四下午，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽。比賽分年級(jí)進(jìn)行。
終于輪到我們一年級(jí)了。宋老師把我們帶到操場(chǎng)上，讓我去抽簽，我抽中了2號(hào)。
比賽就要開(kāi)始了，我的心里像裝了一只小兔，怦怦直跳。我是班里打頭的，當(dāng)我輕輕往里一跳，比賽就開(kāi)始了。
宋老師和李老師有節(jié)奏地甩著繩子，同學(xué)們像一只只機(jī)靈的小兔，蹦著跳著過(guò)去了。眼看第一輪就要成功了。就在這時(shí)，排在最后一個(gè)的王辰軒被繩子輕輕絆了一跤。此時(shí)，我已沖到繩子跟前，見(jiàn)情況不妙，馬上后退，可已經(jīng)晚了。我也被繩子絆住了。
接下去的幾輪，王辰軒多次被繩子絆倒，我覺(jué)得很可惜。要知道，平時(shí)練習(xí)時(shí)，我倆配合得非常默契。
“嘟”，隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了。裁判宣布我們跳了240下。240下，到底是好還是差呢？帶著一肚子疑問(wèn)，我們跑回了教室。
四年級(jí)跳繩作文 篇7
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了跳繩比賽，是按照1——6年級(jí)的順序進(jìn)行的。我又緊張又期待，緊張的.是：怕自己跳不好，期待的是：因?yàn)槲覟楸敬翁K比賽準(zhǔn)備了很久。
直到我們記完了作業(yè)，廣播里才傳來(lái)：“請(qǐng)按秩序下樓，到操場(chǎng)參加跳繩比賽”。老師說(shuō)：“請(qǐng)拿好繩子”。我懷著忐忑的心情來(lái)到了操場(chǎng)。等了很長(zhǎng)時(shí)間，才輪到我，是老師給我們記數(shù)。我憋了一口氣，心里想著：一定要跳好，發(fā)揮出自己的水平�？尚睦锊挥删o張起來(lái)，好不容易才調(diào)整好心情，只聽(tīng)到繩子從耳邊滑過(guò)的嗖嗖聲。我正跳得起勁，只聽(tīng)到老師說(shuō)，停。我極不情愿地停了下來(lái)，心想：這下完蛋了。連老師說(shuō)我跳了多少下也沒(méi)聽(tīng)清楚。大家跳完后，我們排著整齊的隊(duì)伍回了教室。
直到回了家，才聽(tīng)爸爸說(shuō)，你跳繩跳了150次以上。我說(shuō)：“可是老師說(shuō)的是120次”。我高興極了，心想：原來(lái)是我聽(tīng)錯(cuò)了呀！
四年級(jí)跳繩作文 篇8
Hello，現(xiàn)在是銀星小學(xué)部跳繩、踢毽子比賽的直播現(xiàn)場(chǎng)，還有5分鐘，激動(dòng)人心、百年難得一見(jiàn)的時(shí)刻就要到了，現(xiàn)在，選手們正在緊張的熱身，觀眾們都在竊竊私語(yǔ)，好像怕驚擾了選手。
“嘟……”隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲，跳繩比賽開(kāi)始了，選手們就立刻開(kāi)始“手舞足蹈”“手忙腳亂”。只見(jiàn)選手的繩子上下飛舞，選手也是全神貫注，絲毫不敢疏忽。哇塞，五(1)班的王晗同學(xué)像馬達(dá)一樣快，真擔(dān)心給王晗記分的同學(xué)會(huì)被送進(jìn)精神病院。哎呀!有一位同學(xué)給停了，不過(guò)他立刻擺好姿勢(shì)，又以“驚天地，泣鬼神”的速度跳了起來(lái)……“嘟……”比賽結(jié)束了。
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廣告之后，歡迎回來(lái)，這里是銀星學(xué)校小學(xué)部跳繩、踢毽子比賽的直播現(xiàn)場(chǎng)。下面進(jìn)行的是踢毽子比賽，我們的選手們大多都是剛學(xué)的踢毽子，這叫臨陣磨槍——不快也光�，F(xiàn)在選手們已經(jīng)開(kāi)始了比賽，只見(jiàn)毽子被他們輕輕一拋，然后靈活地用鞋面拍擊著，毽子飛上飛下，我可真為他們捏了把汗。1分鐘過(guò)去了，只剩下幾個(gè)人在踢了。又30秒過(guò)去了，只剩下五(1)班的裴瑤在踢了，大家把她圍的水泄不通，100下了……150下了……175下了，我的心好緊張呀!“啪!”毽子掉在地上了。哇，裴瑤以196下壓倒式數(shù)字打敗了其他所有的選手，厲害呀!
啊——，五一班五一班獲得了跳繩和踢毽子的所有冠軍!讓我問(wèn)為冠軍們歡呼吧……
時(shí)間過(guò)得可真快呀，又到跟朋友們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，明天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)再會(huì)。
四年級(jí)跳繩作文 篇9
20xx年10月29日下午，我們緯三路小學(xué)舉行了一年一度的跳繩比賽，各年級(jí)同學(xué)都積極踴躍地參加報(bào)名，比賽精彩極了。
我們四年級(jí)的項(xiàng)目有：一分鐘單搖男女各兩名，兩分鐘雙搖男女各兩名，兩分鐘左右盤(pán)踢毽子男女各三名，兩分鐘團(tuán)體大生男女各十名。我們班參加單搖的有楊思隆、孫奧等，參加雙搖的有張玄馳、趙辰磊等，參加左右盤(pán)踢毽子的有王子康、劉慶延等。
比賽馬上就要開(kāi)始了，大家都在保持體力準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，第一項(xiàng)是團(tuán)體跳大繩。我們的隊(duì)員一個(gè)個(gè)先跳進(jìn)里面，跳了一下就跑出來(lái)，再輪流跳進(jìn)去，好像下餃子似的，熱鬧極了。大家都很認(rèn)真，我們班一共跳了100多個(gè)，其他班的成績(jī)也很好，非常精彩。
第二項(xiàng)比賽是兩分鐘雙搖，大家都非常努力，成績(jī)最好的是張玄馳，兩分鐘跳了48個(gè)雙搖，真厲害！然后兩分鐘左右盤(pán)踢毽子開(kāi)始了，我們班的劉慶延一下子拿了六只毽子左右踢，毽子左右翻飛，看得我們眼花繚亂，大家都鼓掌喝彩。
最后一項(xiàng)比賽是一分鐘單搖。因?yàn)檫@一項(xiàng)參加的人比較多，大家跳得都很快，幾乎不分上下，所以非常激動(dòng)人心。我們班同學(xué)有的跳了一百二十多個(gè)，跳得最多的是楊思隆，只見(jiàn)他的跳繩轉(zhuǎn)的飛快，幾乎看不見(jiàn)跳繩，腳步好像不挨地似的，竟然一分鐘跳了一百六十二個(gè)，真是太棒了！
這次跳繩比賽真是太精彩了，大家很認(rèn)真的爭(zhēng)奪第一，比的興高采烈。我為跳繩比賽喝彩！
四年級(jí)跳繩作文 篇10
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)跳繩。我們拿起各自的跳繩，紛紛沖向操場(chǎng)。
老師拿出計(jì)時(shí)器，我們手握跳繩，一切準(zhǔn)備就緒。
“嘀——”操場(chǎng)上響起了一聲響亮而清脆的哨聲，緊接著就是一聲聲繩子落地的聲音。一分鐘后，我們跳完了。老師叫了幾個(gè)跳繩快的同學(xué)來(lái)比賽。我也被叫到。我懷著激動(dòng)的心情走到場(chǎng)地。
我握著繩子，站好姿勢(shì)，等待開(kāi)始。“開(kāi)始！”老師叫了一聲。我甩起繩子，像一只在被獵人追趕而逃竄的兔子。我的耳邊只有“呼呼”的風(fēng)聲。不一會(huì)兒，我的手甩酸了，動(dòng)作漸漸慢了下來(lái)，可是看到同學(xué)們那一雙雙著急的眼神，我咬緊牙，又加快了速度。體力漸漸不支，可比賽還在繼續(xù)，我握緊繩子，準(zhǔn)備最后的沖刺，耳邊的風(fēng)“呼呼呼”又快又急。
終于時(shí)間到了。我累得氣喘吁吁，都快趴下了。
“二百一十個(gè)！兩百一十個(gè)！”旁邊幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)叫了起來(lái)。我被這數(shù)字嚇到了，不敢相信這是我的成績(jī)。同學(xué)在為我歡呼，我從驚呆轉(zhuǎn)為了開(kāi)心，并興奮地?fù)肀Я松磉叺耐瑢W(xué)。我創(chuàng)造了自己的奇跡，突破了自我。
結(jié)束后，我懷著興奮的心情，隨著大部隊(duì)回到教室。進(jìn)教室時(shí)，我身旁全都是一雙雙羨慕的眼睛。上課時(shí)，我微微地笑著；下課后，我傻傻地笑著。上午放學(xué)了，臉上還洋溢著笑容。我迫不及待地趕回和媽媽分享這份喜悅。這一天我都沉浸在喜悅中。
那一天，運(yùn)動(dòng)讓我感受到了真正的快樂(lè)！
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