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        四年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-02-18 11:13:35 四年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          那時(shí),我似乎懂,爺爺是一本書(shū),一本永遠(yuǎn)看不完的書(shū),一本充滿愛(ài)的書(shū)。

          黑夜,靜悄悄的,可我卻不眠,房間里似乎彌漫著乏味和潮濕的空氣,我只好走下床,踮起腳尖,打開(kāi)房門(mén)走出去。可沒(méi)想到,屋里的燈還依舊亮著,我走近一看,淚卻流了下來(lái)。

          爺爺,還是那樣,依舊還是埋頭在這昏暗的燈光下,鼻尖在這粗糙的制勝滑過(guò),黑色的墨跡停留在紙上,爺爺?shù)难劬Σ[得像是一條線。額頭上,一滴滴的汗珠,架在鼻梁上的眼鏡貼在紙上。嘴角還有那淺淺的微笑。

          望著窗外,那零零落落的小雨。眼里,飽含淚光,暮然回首,遙望那些遠(yuǎn)去的事情。

          那天,我蹲在窗邊,透過(guò)玻璃,望著外面精彩而又無(wú)奈的世界,眼巴巴地望著。抬起頭,看蔚藍(lán)的天空中,那看不到的星星,渴望不可及,我只好無(wú)奈的搖搖頭,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的笑著。這時(shí),爺爺雀無(wú)聲無(wú)息的回來(lái)了,他拍拍我的肩膀,用力地把我抱起來(lái),指著窗外,那個(gè)望不到的地方,“那是我們的老家,哪里有好心的鄰居,有淳樸的民風(fēng),還有美好的記憶……”說(shuō)著說(shuō)著,我和爺爺都笑了,我看著爺爺,爺爺看著我。

          一會(huì)兒,爺爺拿來(lái)了幾本小書(shū),并讓我坐下,爺爺開(kāi)始讀書(shū)了,爺爺?shù)念^略微朝下,那深邃的目光盯著書(shū),而嘴角,還是那淺淺的微笑。而爺爺說(shuō)的故事深深地吸引了我,爺爺說(shuō)著在老家的糗事,說(shuō)著魯迅的《狂人日記》,說(shuō)著周伯通的故事……

          “外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈……”爺爺真的像是一本書(shū),他懂得很多事理,他賦予故事豐富的感情,他有著波瀾不驚的心境,他更有深邃的情感,這就是一本書(shū),一本全書(shū)。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          時(shí)間過(guò)得真快啊,一轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了。真應(yīng)了那句古話:時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。20xx年,在國(guó)外留學(xué)的我趁暑假這次機(jī)會(huì),回到祖國(guó),來(lái)到了二十年前我曾在這里學(xué)習(xí)的母校——吳寧五校。這里的變化可真大!

          站在校門(mén)口,望著前面空蕩蕩的一塊小平地,不禁讓我想起了三年級(jí)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這塊平地上玩接力賽時(shí)的情景:那時(shí)侯,我們分成男女兩排,面對(duì)面站著,手里握著接力棒,和其他班級(jí)對(duì)抗!凹佑图佑停 钡慕泻奥曧憦匦@內(nèi)外。

          走到教室里,里面的'設(shè)施完全變了。門(mén)上安裝了指紋辨認(rèn)系統(tǒng),聽(tīng)一個(gè)老師說(shuō),這里面除了學(xué)校師生的指紋可以打開(kāi)這種門(mén)以外,其他人都無(wú)法進(jìn)入,除非有事,可以叫門(mén)房的叔叔來(lái)打開(kāi)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)了這扇門(mén),頭上的電風(fēng)扇立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),我忙問(wèn)老師這是怎么回事老師解釋說(shuō):“這是去年發(fā)明的風(fēng)扇,在夏天只要‘聞’到汗味,就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)!蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見(jiàn)了玻璃桌上裝著一個(gè)小型監(jiān)控器,原來(lái)是防學(xué)生在下面做小動(dòng)作 、打小抄用的……

          操場(chǎng)上也有秘密機(jī)關(guān)呢!按一下,變成足球場(chǎng);再按一下,變成籃球場(chǎng);再按一下,又變成了嬉戲場(chǎng)所……

          !今天的學(xué)校以不再是從前的母校了,她變得煥然一新,似乎年輕了許多。

          吳寧五校,我的母校,我——愛(ài)——你!

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          今天費(fèi)老師帶來(lái)了一盆怪怪的植物。

          我看到它的葉子一片綠,一片半綠半黃,好像是一片在雨林里生活,而另一片是在沙漠里生活的。抬起頭的那片葉子非常光滑而它身旁的那片葉子低著頭,好像在說(shuō):“快點(diǎn)給我水喝!”他的葉子有點(diǎn)像芋艿,葉子正面是翠綠的,反面是嫩綠的,而且太陽(yáng)光一照他就發(fā)亮,像燈泡似的。

          當(dāng)老師拔起那柱植物時(shí)我想:“那植物這回可完蛋了!比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是那株植物早就去天堂了。老師小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出來(lái)。原來(lái)跟早就爛了,我不禁這樣想。為了不讓莖部感染,所以老師把爛掉的根挖出來(lái)扔了。老師還莫名其妙地把草木灰撒在了傷口上并把它重新種了回去。接著老師又把一個(gè)小東西拿出來(lái),有人說(shuō)他是一只小辣椒。老師夸下?谡f(shuō)“我能把他們都種活!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“不可能!”也有一些人說(shuō):“有可能.”

          最后老師告訴我們這叫海芋,又叫滴水觀音,有毒。老師把這植物擺放到了窗臺(tái)最角落,告訴我們每天都可以看看,但是得小心,別碰到。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

          母親是創(chuàng)造我們的人,母親對(duì)我的愛(ài)好似陽(yáng)光般的溫暖;好似云朵般的柔軟;好似大海般的寬闊……

          記得那一天,期末考試快到了,我正在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著課本,手中的筆在旁邊的本子上演練,我的眼睛不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),手中的筆也在有規(guī)律的抖動(dòng)。我瞟了一眼旁邊那堆“小山丘”似的作業(yè)本,無(wú)奈的嘆了一口氣。就在這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),手里端著一杯熱乎乎的牛奶。她的臉上帶著陽(yáng)光般的微笑,溫暖到我的心房。她親切地說(shuō):“快趁熱喝了,小心著涼!闭f(shuō)著,便把牛奶遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)牛奶,頓時(shí),從牛奶杯感覺(jué)到的溫暖頓時(shí)傳遍全身,身上的每一個(gè)細(xì)胞都十分舒適。

          就在這時(shí),我無(wú)意間碰到了媽媽的手卻發(fā)現(xiàn)她的手非常冰冷,就在這一刻我才知道了:媽媽不僅要管理好這個(gè)家,還要照顧我,這是十分不容易的,所以我長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答母親。

          母親對(duì)我的愛(ài)是一首唱不完的歌。她用她那雙美麗的手一遍又一遍編織著對(duì)我的愛(ài)。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

          捉迷藏,是個(gè)婦孺皆知的游戲,想必大家都玩過(guò)。下午,我和弟弟就玩了這個(gè)游戲。“石頭剪子布”后,游戲開(kāi)始了。

          第一輪弟弟藏,我來(lái)捉。弟弟數(shù)數(shù)時(shí),我立刻躲在一塊大石頭后,探出小半個(gè)頭觀察弟弟的動(dòng)靜。弟弟數(shù)完,朝我藏身之處瞟了一眼。我以為自己被發(fā)現(xiàn)了,忙不迭把頭縮回來(lái),緊張得心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了?沙鋈艘饬系氖,弟弟只不過(guò)無(wú)意識(shí)地看了這邊一眼,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,而且馬上朝另一個(gè)方向走去。我大大松了一口氣,明白這個(gè)地方不宜久留,于是趁弟弟不注意,以迅雷不及掩耳之速度上了旁邊的一棵樹(shù),居高臨下注視著弟弟的一舉一動(dòng)。弟弟找來(lái)找去找不到我,我卻在樹(shù)上偷偷地樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒,弟弟只好大聲說(shuō)他投降了。當(dāng)他看到我從樹(shù)上下來(lái)時(shí),大吃一驚:“我怎么忘了你會(huì)爬樹(shù)!”

          第二輪是我捉,弟弟藏。待他藏好后,我又一骨碌上了樹(shù),整個(gè)公園盡收眼底。我環(huán)顧四周,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)弟弟的蹤影,猜想他應(yīng)該躲在草叢里。于是,我從樹(shù)上下來(lái),躡手躡腳地?fù)荛_(kāi)草,斂聲屏氣、側(cè)耳傾聽(tīng)。突然,我聽(tīng)到附近有呼吸聲,循聲過(guò)去,看到弟弟一動(dòng)不動(dòng)趴在那里。“哈,果然在這里!抓住你了!”我冷不防地大喝一聲,把他嚇了個(gè)措手不及。

          “二比零,我勝了!”我一蹦三尺高。弟弟只好心服口服。捉迷藏,真是好玩!

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