四年級環(huán)保作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級環(huán)保作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級環(huán)保作文 篇1
環(huán)保，無疑是很重要的。沒有環(huán)�？上攵澜鐣�(huì)變成什么樣子。但有人問：“什么叫環(huán)保呢？”“想要做好環(huán)保要從哪里做起呢？”“做好后應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)好呢？”現(xiàn)在，我們大家一起討論這些問題吧！
首先，“什么叫環(huán)保呢？”我給大家舉一些例子：愛護(hù)花草、節(jié)約用電、節(jié)約水源和合理地排放污水等等。其次，想要做好環(huán)保必須就得從自己做起，再從大家做起。從不隨意亂扔垃圾、殺害動(dòng)物到廢物利用，從廢物利用到施用有機(jī)肥。小學(xué)生只要做好這些就可以了。最后，“做好后，應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)好呢？”做好后，應(yīng)該大肆宣傳，和同學(xué)們組織一個(gè)環(huán)保宣傳隊(duì)，利用休息時(shí)間到公共場所或廣場、街道等地方打掃衛(wèi)生，使人們提高環(huán)保意識(shí)。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，無論是家庭、民族、國家還是世界，都要重視環(huán)保，我們善待大自然，就是善待自己。為了我們的居住環(huán)境更美麗，朋友！行動(dòng)起來吧！讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
譚暉老師點(diǎn)評：小作者從問答形式簡明了環(huán)境保護(hù)的重要性，呼吁人人們重視環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，表現(xiàn)了“我”渴望人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。
四年級環(huán)保作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我獨(dú)自一人在花園里玩。
這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，景色迷人。花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍(lán)的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。
正在我看得入迷的時(shí)候，我突然看見一個(gè)小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞我們美好的環(huán)境。于是，我憤怒地走過去，把小女孩叫出來，生氣地對她說：“你應(yīng)該愛護(hù)小草，不應(yīng)該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧！”
她聽了我的話，好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，只見她走到草坪旁邊對小草說：“對不起，可愛的小草，我沒有把你踩疼吧？”
小女孩的臉?biāo)萍t蘋果，我對她說：“你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，我們的家園才會(huì)更美�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在開始，讓我們大家手拉著手，走向大自然，保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
四年級環(huán)保作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”一陣歡快美妙、悅耳動(dòng)聽的歌聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄了過來，我陶醉得隨著歌聲往前走。
“哎呀！”突然，我腳下一踩空，似乎有點(diǎn)失重，但有輕飄飄地往下降落，最后落在了一片綠幽幽的草地上。我驚恐又略帶新奇的四處張望，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)綠林成蔭，鮮花盛開，溪水淙淙，鳥語花香的大森林，美得像是一個(gè)五彩繽紛的童話世界。一個(gè)小巧玲瓏的舞臺(tái)閃爍著銀色的光芒緩緩升到了半空中，銀光聚焦在舞臺(tái)中央的小螞蟻身上�！傲ā痹瓉砟顷嚫杪暿菑男∥浵伩谥袀鞒鰜淼�，舞臺(tái)下方慢慢聚集了很多動(dòng)物，胖嘟嘟的小熊也急急忙忙往前趕。“發(fā)生什么事情了？森林里為什么這么熱鬧？”我問小熊。小熊指了指貼在“森林宣傳欄”里的告示，告示上寫著：森林是我們共同的家園，保護(hù)家園，守護(hù)森林，人人有責(zé)。一年半一度的“綠化環(huán)境，保護(hù)森林”活動(dòng)開始啦，有意者請?jiān)谙路胶灻�！告示下方簽滿了密密麻麻的名字：大象、小兔、狐貍……甚至連小螞蟻都愿意出一份力呢！我也毫不猶豫地簽上了自己的名字。
動(dòng)物們跟著“環(huán)保衛(wèi)士”小螞蟻一道投入到了環(huán)保工作當(dāng)中。魚兒在清理河道中的淤泥、大象在澆灌可愛的花朵、啄木鳥醫(yī)生在醫(yī)治生病的樹木……我呢，則幫著小浣熊種樹，小畫眉用最最有優(yōu)雅動(dòng)聽的歌聲為我們加油�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟聂[鈴聲打斷了這美妙的夢境，把我從夢中拉回了現(xiàn)實(shí)，那一片美麗的森林和動(dòng)物們保護(hù)環(huán)境的行為讓我感到了現(xiàn)實(shí)生活與夢境的森林差距是如此得大。如果我們也能像小動(dòng)物們一樣，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，碧水藍(lán)天、景色秀麗的世界也一定能出現(xiàn)在我們面前。
同學(xué)們，快來和我一起做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們的地球媽媽吧！
四年級環(huán)保作文 篇4
“叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲，四(1)中隊(duì)的小記者們排著整齊的隊(duì)伍，興沖沖地坐上大巴趕往鐘樓環(huán)境主題園。
6月5日是世界環(huán)境日。坐在大巴上，我們心情無比激動(dòng)，猜想著那會(huì)有什么呢，真想趕快到那參觀參觀啊。“下車”駕駛員叔叔高喊了一聲，把我的思緒拉了回來，我們喧鬧著下了車，順著路首先映入我們眼前的是一個(gè)大的舞臺(tái)。上面寫著“鐘樓區(qū)環(huán)保主題園開園儀式暨紀(jì)念6.5世界環(huán)境日”這幾個(gè)大字，更吸引我們眼球的是周圍的警示牌，上面都寫著綠色環(huán)保有關(guān)的話語。經(jīng)過簡單的介紹后由環(huán)保副局長致開幕詞，隨后我們隨導(dǎo)游走進(jìn)了主題園，我們豎著耳朵邊走邊聽，導(dǎo)游說這里的地磚蓄水能力特別的強(qiáng)，水流入花草樹木的根部，怪不得它們長的郁郁蔥蔥的。走累了旁邊供人休息的椅子和扔垃圾的桶都是用廢舊的材料制作的。公園中間有個(gè)巨大的地球儀，藍(lán)色的部分越來越小了，告誡我們現(xiàn)在的地球溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，全球溫度上升，情況會(huì)很糟糕，冰川融化，許多的城市將在地球上消失。邊走邊看，我們來到了一個(gè)小走廊，這里用太陽能板吸收太陽能，到了晚上用來點(diǎn)亮路燈，比平時(shí)的亮好多，這大大節(jié)約了能源。參觀接近尾聲，里面有個(gè)水滴雕像讓我思緒萬千，這分明在告誡我們?nèi)祟愐湎�，這是賴以生存的重要資源不可不珍惜，否則世界上最后一滴水將是我們的眼淚。波浪型的圍墻上寫滿了很多節(jié)約水的名句，提醒那些浪費(fèi)水的人。
通過這次活動(dòng)，讓我受益非淺，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士從我做起，倡導(dǎo)家人節(jié)約用水，少開車，低碳環(huán)保牢記在心……
四年級環(huán)保作文 篇5
今天下午，我和黃子俊、張春陽、鄭欣四個(gè)人計(jì)劃著去伊薩卡小區(qū)做環(huán)�；顒�(dòng)，后來，張碩和朱志豪、洪子韜也加入了我們的隊(duì)伍。
下午一點(diǎn)半鐘，大家在學(xué)校門口集合，張春陽和鄭欣還沒來，就讓黃子俊去叫他們，可他倆說他們已經(jīng)去過了，我們就開始活動(dòng)了。
我們先在學(xué)校對面的草坪上撿垃圾，草坪上的垃圾有：垃圾袋、枯萎的樹枝和牛奶盒等。后來我們又在小路上撿，小路上的垃圾有：零食袋、糖紙和小木棍等。沒想到上學(xué)的路上這么多的垃圾，希望以后大家不要亂扔垃圾，讓我們學(xué)校周邊的環(huán)境更美更干凈。
我們在撿的時(shí)候，洪子韜總是走在最前面，他迅速的撿起被他發(fā)現(xiàn)的垃圾，生怕垃圾落入別人的垃圾袋里了。張碩在草坪上輕輕的走，生怕踩疼了小青草，他看到每一處垃圾都彎下腰來，很快的撿了放進(jìn)他的垃圾袋里。黃子俊的袋子也是吃飽了肚子，裝了很多垃圾呢！朱志豪的`收獲也不少，看到他也和同學(xué)們一起彎腰快樂的撿著垃圾，我也認(rèn)真的撿著垃圾，想讓這里變的干凈，讓我們的學(xué)校更美麗，讓我們快樂的在學(xué)校上學(xué)學(xué)知識(shí)。
后來，我們在撿垃圾的路上，洪子韜的媽媽突然大叫一聲：“你們快來看呀，這里有一棵樹苗被人污染了�！蔽覀兟牭浇新暥甲哌^去了，發(fā)現(xiàn)了有一棵小樹苗上有一片白色的油漆，可能是誰家裝修后的廢料倒上去的，這可污染了小樹苗呀，我們幾個(gè)都在說：“這樣做是不對的，倒油漆這樣的垃圾要倒入不可回收的垃圾箱里去�！�
然后，我們就在路邊的垃圾桶旁邊排隊(duì)丟垃圾，我們還照了個(gè)合影，雨還在下，我們就解散了，各自回家去。
今天，我當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士，我知道了：“善待環(huán)境，就是善待自己和子孫�！蔽乙哺惺艿搅藙趧�(dòng)的光榮，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
四年級環(huán)保作文 篇6
我叫劉熙雯，我是鼓山中心小學(xué)一年四班的學(xué)生，很榮幸我是一名少先隊(duì)員和班長，因此我更加努力學(xué)習(xí)，爭取成為全班同學(xué)的榜樣。生活中，我不斷告誡自己要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源并且要做到。也許還做得不夠好，但我愿意虛心學(xué)習(xí)，從生活中的一點(diǎn)一滴來學(xué)習(xí)。
從小家里的長輩就教導(dǎo)我要從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，并且他們也用切身的體會(huì)來引導(dǎo)我。在家里他們做到不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電；在爬山時(shí)不攀爬樹木，不在樹干上亂刻，不折樹枝，在逛公園時(shí)愛護(hù)花花草草，不摘花，不踩草，不亂扔垃圾。
有一次吃飯時(shí)，我把飯弄到桌上，爺爺什么也沒說就夾起桌子上的米吃。我對爺爺說：“掉桌子上就不要了�！睜敔斦Z重心長地對我說：“米是農(nóng)民伯伯辛苦種的，一粒米就是他們的一滴汗，我們不可以浪費(fèi)�！焙髞碚Z文課上，老師教了我們《憫農(nóng)》這首古詩，這更讓我深刻體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦，我也學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)糧食。
暑假，爸爸媽媽帶我坐飛機(jī)去華東五市旅游，我們被杭州西湖的美景所吸引，不禁踏上草坪想選一個(gè)漂亮的地方拍照，可是卻被保安叔叔制止住。他告訴我們不能踩草坪。這讓我們意識(shí)到了踩草坪是不對的。爸爸媽媽也自我批評了，同時(shí)也教導(dǎo)我：“我們這是不對的，我們不能踩草坪，爸爸媽媽也會(huì)有做的不對的地方，愛護(hù)花草樹木是需要我們相互監(jiān)督和自己不斷地提醒自己的�！睆哪且院�，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)花草樹木，更懂得，其實(shí)每人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要能改正就好。爸爸媽媽能勇敢承認(rèn)自己不對的地方，讓我更加敬愛爸爸媽媽。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源都是要從身邊的小事做起。只有我們都學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，我們生活的環(huán)境才會(huì)更美好。我要當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，為大自然的生機(jī)增添力量。我會(huì)堅(jiān)持不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電……在班上，我要起帶頭作用，自己先做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，同時(shí)積極參加各種活動(dòng)，并告訴身邊的人要一起努力讓地球的充滿“綠色”！
四年級環(huán)保作文 篇7
由于科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，社會(huì)的發(fā)展越來越進(jìn)步，人們擁有的汽車日益增多。我們都知道汽車大多是通過燃燒燃油來維持動(dòng)力的，而燃燒大量燃油將排出許多廢氣。廢氣中含有大量有毒物質(zhì)，會(huì)破壞大氣層中的臭氧層，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，影響我們的生活和健康。某些廢氣含有致癌物質(zhì)的，還能使我們患上癌癥，甚至導(dǎo)致死亡。
因此，人們需要一種不會(huì)對我們造成威脅、一種新型的汽車——“環(huán)保車”，這是一種未來的多方式操控車：1、使用太陽能電池，當(dāng)晴天時(shí)，車頂上覆蓋的由許多個(gè)平面反射鏡構(gòu)成一個(gè)個(gè)“電葉”太陽能電板對著太陽光聚焦，產(chǎn)生很強(qiáng)大的熱能，再通過硅陽光電池，轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的電能，使超導(dǎo)能源汽車風(fēng)馳電掣。2、在下雨天時(shí)，利用雨水不斷沖擊汽車表面，汽車外殼吸收了雨水沖擊的力量，再經(jīng)過特殊裝置轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，一路傳到輪子使汽車運(yùn)行。諸如此類技術(shù)還有很多。
希望有一天，我所夢想的環(huán)保車技術(shù)迅速成熟起來，取代現(xiàn)在的燃油汽車，成為未來汽車的主流，在為人們的出行提供便利的同時(shí)，也能兼顧環(huán)境保護(hù)。
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