【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我從很小的時(shí)候,就是個(gè)性格開(kāi)朗的男孩子,爸爸媽媽都很喜歡我,我很淘氣,媽媽沒(méi)少生我的氣,可是每當(dāng)知道媽媽生氣的時(shí)候,我就趕緊想辦法讓她開(kāi)心,所以有時(shí)候媽媽都拿我沒(méi)有辦法,只能搖搖頭。但是媽媽總是想把我培養(yǎng)成男子漢,可惜啊,我真麻煩啊!
記得有一次,媽媽帶我去北京給外婆家的人過(guò)中秋,太姥爺,太姥姥,姥爺和媽媽帶我和姐姐表哥表妹去山區(qū)玩,第二天去的雁西湖,媽媽要我們玩攀登,姐姐很厲害,從小她就膽子很大,什么都敢玩,可是我不敢才爬了四五個(gè)扣子我就害怕了,媽媽看著我使勁的鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,都爬那么高了,真了不起,快再往上爬!比缓笤诘紫率箘诺墓恼浦砀绫砻脗円苍诘紫率箘诺慕o我打氣,在他們的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣又爬了好幾節(jié),雖然我沒(méi)有爬到終點(diǎn),但是克服了我從小怕高的習(xí)慣,下來(lái)的時(shí)候他們都抱著我說(shuō):“真了不起!”那一刻我好像長(zhǎng)大了似的那么自豪!
呵呵,這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一段小小的插曲,在將來(lái)的日子里我要更加努力,成為真正的男子漢!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
喜歡是一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué),一剎那的動(dòng)心,留下永恒美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎,她人不僅長(zhǎng)得漂亮,她的歌聲,總是能令我如癡如醉,像是置身在天堂般吧!也讓人拋開(kāi)無(wú)數(shù)的煩惱,享受在美妙的旋律里。
還有最讓我喜歡的人是我的父母,在他們的羽翼下,我吃穿不愁,讓我無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理,其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福!币酶卸。因?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo),在我眼中,生活處處充滿了真、善、美。
另外,我尊敬又喜愛(ài)的外公在近幾天過(guò)世了,當(dāng)時(shí)我還不敢相信這是事實(shí),但是外公就躺在我的眼前一動(dòng)也不動(dòng),讓我不得不接受這個(gè)難受事實(shí);叵肫鸷屯夤嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,他對(duì)我是那么的好,他是那么的喜歡我疼愛(ài)我。如今,我在外公的身旁守護(hù)著,似乎感覺(jué)外公對(duì)我說(shuō)”我的乖孫女,不哭!不哭!”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我驚覺(jué):“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容,他一直稱贊她的孫女是多么的可愛(ài)迷人,而我現(xiàn)在卻是哭喪著臉!”于是我要展開(kāi)笑靨,做那個(gè)爺爺喜歡的'可愛(ài)孫女。
這些是我“喜歡”的經(jīng)驗(yàn),在這美好的世界上,處處充滿驚喜,希望大家一起來(lái)體驗(yàn)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我是一只過(guò)著小康生活的倉(cāng)鼠,一天,我被一個(gè)賣倉(cāng)鼠的小販裝進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的箱子里,開(kāi)始了我的“航天”生漄。
經(jīng)過(guò)了幾天的等待,這個(gè)“牢籠”終于被打開(kāi)了,映入眼簾的是一個(gè)小男孩,我興奮地歡呼:“終于結(jié)束了孤獨(dú)的生活,我有伙伴啰!”小男孩見(jiàn)我這么高興,就把我捧到了一個(gè)綠色的巨大輪子里,我很好奇,就試探性地跑了幾步,沒(méi)想到這大輪子就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了,我很高興,就快速跑了起來(lái),小男孩就在一旁鼓勵(lì)我。
幾天后,我正在向小男孩表演“倉(cāng)鼠步伐”,突然,小男孩伸出一只手,抓住了這個(gè)大輪子,我沒(méi)及時(shí)停住腳步,摔了個(gè)“鼠啃泥”。我用憤怒的目光瞪了他一眼,不滿地說(shuō):“還能不能好好玩耍?”但小男孩沒(méi)有絲毫悔意,只是一直在笑。
但惡夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束,晚上我正在小床上睡我的美容覺(jué),突然,我恍惚覺(jué)得自己長(zhǎng)了只翅膀飛到了空中,飛了一會(huì)兒,翅膀突然消失,我掉進(jìn)了一潭泥水中,我猛然睜開(kāi)眼睛,天哪!四周全是水,我?jiàn)^力劃動(dòng)四肢,這時(shí),小男孩才把我拉了上來(lái),讓我陪他玩耍。我只好放棄美容覺(jué),開(kāi)始在輪子上魔鬼訓(xùn)練。
這個(gè)地獄般的生活什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
過(guò)年了,人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道,逛商店、去超市……辦年貨,看到玲瑯滿目豐富多樣的商品,大人們的臉上更是喜滋滋的;小孩子穿著新衣服,放花炮,拿紅包、看春節(jié)晚會(huì)、吃餃子、那高興勁真是勝過(guò)以往的每一次。總算可以開(kāi)開(kāi)心心的玩幾天了,別提有多高興了。
除夕之夜,聽(tīng)見(jiàn)外面振耳入聾的鞭炮聲,看見(jiàn)窗外夜空色彩斑斕的焰火,我再也耐不住性子了,拉起爸爸就往外跑,也想去湊個(gè)熱鬧!班,太美了!”萬(wàn)家燈火通明,無(wú)數(shù)盞形狀不同的街燈與路燈全亮了,大放異彩,與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起,舉目望去,一片紗燈點(diǎn)點(diǎn)透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人與孩子在放煙花,鞭炮,“嘭,彭”一串串煙花拔地騰空而起,繽紛的煙花如花綻放,又宛如流星,“孔雀開(kāi)屏”,“百鳥(niǎo)朝鳳”,“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭(zhēng)奇斗研,把整個(gè)天空映得五彩斑斕,令人眼花繚亂,目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我與爸爸喚進(jìn)屋去。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,津津有味地吃著三鮮陷餃子,欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺,老叔還有爸爸舉杯暢飲,奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫,一家人都是滿面春風(fēng),其樂(lè)融融。
午夜的鐘聲響了,雞年在一片歡樂(lè)的祝福聲中走來(lái)了。這鐘聲就像金雞在長(zhǎng)鳴報(bào)曉“春天來(lái)了”,預(yù)示著風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安,萬(wàn)物祥與,生活富裕,小康連年。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天早上,我起床時(shí),發(fā)現(xiàn)外面下著雨。
前幾天的天氣真熱,上午出了門(mén),就像進(jìn)了火爐一樣熱。踏出家門(mén),沒(méi)過(guò)幾分鐘,就像烤熟了一樣的感受。
家里裝有空調(diào)可好啦,一進(jìn)屋,就像進(jìn)了水里一樣清涼,我們就像水里的小魚(yú)和小蝦們一樣快活。出于意料了,本來(lái)我覺(jué)得下午會(huì)更熱,結(jié)果,下午卻是狂風(fēng)暴雨,風(fēng)都把樹(shù)枝吹得搖搖擺擺。
今天的雨,卻是在凌晨的時(shí)候下起的,只是風(fēng)并沒(méi)有上次下的大,但今天降雨量沒(méi)比上次的小。
今天早上,媽媽用電動(dòng)車送我去補(bǔ)習(xí)。一路上,媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)關(guān)切地問(wèn)我:“身上打濕沒(méi)?”
后來(lái),出乎意料的是半路上我爸爸就開(kāi)著小轎車過(guò)來(lái)了。爸爸追上了我們,鳴了一聲小轎車?yán),?duì)我媽媽說(shuō):“外面下著雨,我來(lái)用車送璨兒上補(bǔ)習(xí)班去吧!”媽媽高興極了,讓我坐上爸爸的小轎車。
一路上,坐在小轎車?yán),看到爸爸小轎車前的擋雨板不停地?fù)跤。我們好容易到了金水閘街上。爸爸問(wèn)我吃什么早點(diǎn),我說(shuō):“涼面吧!”爸爸就冒著雨去跟我買(mǎi)。
到了補(bǔ)習(xí)班,雨還在細(xì)細(xì)地下。這場(chǎng)雨雖然給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的不便,但是這么熱的天,這么大的雨,真涼快呀!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我們的班主任是個(gè)會(huì)“扭痧”的老師。
剛開(kāi)學(xué)的第一周星期三下午有一節(jié)體育課,那天夭氣炎熱難當(dāng)。體育老師去取運(yùn)動(dòng)器具,讓同學(xué)們繞操場(chǎng)跑步,突然我班體質(zhì)最弱的斯陽(yáng)同學(xué)暈倒在地,同學(xué)們都束手無(wú)策。班長(zhǎng)說(shuō)快找班主任,匆匆找來(lái)了趙老師。他一看,說(shuō):“中暑了,快把他抱到辦公室!”邊說(shuō)邊抱起斯陽(yáng),直向辦公室奔去。一到辦公室,放下斯陽(yáng),倒了水,解開(kāi)斯陽(yáng)的衣服領(lǐng)口,就在脖子上扭起來(lái)。只見(jiàn)皮膚馬上紅起來(lái),逐漸變紫,有些地方還起了泡,不一會(huì),斯陽(yáng)就醒過(guò)來(lái),臉也紅潤(rùn)起來(lái),趙老師長(zhǎng)吁了口氣,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系了!比缓笞尠嚅L(zhǎng)買(mǎi)了“正氣水”,讓斯陽(yáng)喝掉,又在肩膀……那是我們第一次見(jiàn)識(shí)班主任的“扭痧”的本領(lǐng)。
過(guò)了沒(méi)幾天,徐曉同學(xué)因?yàn)橥碜孕薏蛔袷丶o(jì)律,經(jīng)常講話,還跟班干部頂嘴,被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺(tái)前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他一番,徐曉也檢討了錯(cuò)誤。沒(méi)料到第二天晚自修,徐曉又控制不自己的“猴性”,講起話來(lái),而且被值周班級(jí)干部抓到,班級(jí)紀(jì)律欄被扣了分;第二天午間活動(dòng)課,趙老師把徐曉叫到前面,我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了,肯定要挨揍了,果然,老師伸出了手,沒(méi)想到不是“巴掌”落到臉上,也不是“五爪栗”落到頭上,而是伸到了脖子,扭起ff來(lái)。事后。我們問(wèn)徐曉感覺(jué)如何,他只是紅著臉說(shuō):“想不到扭痧也這么痛!
從那以后,我們便領(lǐng)教了班主任的“絕招”,他對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)不是打,而是‘扭o;。說(shuō)來(lái)也怪,我們也真怕這絕招,老師一仲出手,我們便當(dāng)起了“縮頭烏龜”;說(shuō)來(lái)也怪,每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)我們班主任打不打我們,我們都異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有!”跟爸爸媽媽說(shuō)起班主任的“絕招”,他們都笑了;說(shuō)來(lái)也怪,班主任不打我們,只是“扭痧”,可我們班的紀(jì)律卻越來(lái)越好。
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