四年級(jí)作文我的樂(lè)園
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文我的樂(lè)園,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園1
我的樂(lè)園,一方小小的土地,可它卻承載了我的大半個(gè)童年。
一個(gè)小小的后院,里頭什么也沒(méi)有,只能從里院望著外頭那棵樹(shù)。陪伴它的只有一碧如洗的天空和溫暖的陽(yáng)光。
春天,墻頭上那棵樹(shù)冒出了嫩綠的小芽,恢復(fù)了活力。溫暖的陽(yáng)光照到身上,舒服極了。
夏天,院內(nèi)十分炎熱,小院兒就像被放進(jìn)烤箱的一塊餅。而墻頭上的那棵樹(shù)也住進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)歌唱家-——知了。也惹來(lái)群群舞蹈家——蝴蝶,為這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)伴舞。
秋日,葉子開(kāi)始飄落,化為秋的使者,它們像一只只飛舞的黃蝶,美麗極了。
冬天,一片銀裝素裹,整個(gè)小院蓋上了白被子,靜靜地睡著了。
我在小時(shí)候,常常領(lǐng)著我最愛(ài)的狗,來(lái)到后面玩耍。我會(huì)拿一個(gè)小球,開(kāi)心地叫著:“狗狗來(lái)喔,接球!”小狗也很聽(tīng)話,一躍而起,叼著球,搖著它的小尾巴,跑了過(guò)來(lái),我的眼睛笑成了一條月牙,而狗狗也玩得很開(kāi)心,我們?cè)谶@兒經(jīng)常一呆就是幾個(gè)鐘頭。
有時(shí),我還會(huì)趁雨過(guò)天睛時(shí),去抓在地上慢悠悠蠕動(dòng)的蝸牛,偷偷地把它帶回家,放在我房間里的小塑料瓶中,看著它們那慢條斯理的樣子,我別提有多開(kāi)心了。
我還會(huì)搬來(lái)一凳子,站在上面,踮著腳,使勁揪下一根樹(shù)杈子,再拿起一根橡皮筋綁在上面,撿起一塊小石子,瞄準(zhǔn)墻頭上翅膀撲閃撲閃的鳥(niǎo)兒,“咯噔”,真可惜,鳥(niǎo)兒飛走了,沒(méi)有被打中,但我還在原地傻笑著……
小樂(lè)園給了我快樂(lè)的時(shí)光,它就像一本書(shū),裝載了我的童年,我的許多歡聲笑語(yǔ)。
這是我的樂(lè)園,我童年的樂(lè)園!我相信它一定會(huì)在我的記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌的!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園2
每個(gè)人幾乎都有自己的樂(lè)園,我亦然。
我的樂(lè)園,就是我們家的陽(yáng)臺(tái)。我們家的陽(yáng)臺(tái)面積不大,有一個(gè)門通臥室。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)門,你就會(huì)看到幾扇窗戶和窗臺(tái)上的幾盆花,右邊有一個(gè)桌子,再往右是一個(gè)露天的弧形小平臺(tái)。
春天,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,我們小區(qū)的草坪里也吐出了嫩綠的小草,迎春花也在春日里開(kāi)放,柳樹(shù)也抽出了修長(zhǎng)的枝條。每當(dāng)茶余飯后,我都會(huì)來(lái)到我的樂(lè)園,來(lái)眺望小區(qū)的春色?!那邊的柳樹(shù)在迎風(fēng)招展,咦?那片花壇昨天還是一個(gè)光禿禿的土坡,怎么今天卻開(kāi)滿了花呢?真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千壇萬(wàn)壇彩花開(kāi)”呀!每當(dāng)這時(shí),我會(huì)感到自己置身于一片芳草地。
夏天,太陽(yáng)噴出了火辣辣的熱氣,我的樂(lè)園可是照;顒(dòng)。暑假時(shí),白天就在樂(lè)園里鋪上涼席,或閱讀幾本佳作,或制作一艘船模,或者來(lái)上幾段相聲,或躺下與周公開(kāi)茶話會(huì)。肆虐的太陽(yáng)對(duì)我的樂(lè)園沒(méi)有絲毫影響。黃昏時(shí)分,我都會(huì)搬把椅子來(lái)到樂(lè)園的露天部分,要起扇子,欣賞夏夜。有時(shí)我會(huì)深醉其中,甚至連美國(guó)花斑蚊子和我零距離接觸時(shí)都不知道。
秋天的北京是最美麗的。每當(dāng)這時(shí),我又會(huì)來(lái)到我的樂(lè)園,來(lái)欣賞這美麗的秋色。小區(qū)的人工湖上,零零散散的黃葉飄落在平靜的湖面上。近處的黃葉,遠(yuǎn)處的青山和矗立著的高樓大廈構(gòu)成了一幅精美絕倫的油畫(huà),而那藍(lán)天白云,好像就是畫(huà)布吧!黃昏,夕陽(yáng)照耀著輝煌的樓房與青山,而天上的彩霞又為這景色增添了幾分色彩。品著香茗,望著秋色,不亦樂(lè)乎?
冬天,白雪給大地披上了一層銀裝。雪過(guò)天晴,我依舊會(huì)來(lái)到我的樂(lè)園,望著日光照耀下的雪地,看著城市的雪景,口中吟誦出了白雪詩(shī)......
我愛(ài)我的樂(lè)園,我愛(ài)我們的城市,更愛(ài)我們的大自然。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園3
我童年的樂(lè)園,就在鄢陵生態(tài)園。
一圈搖椅圍著我那可愛(ài)的樂(lè)園,搖椅上是紫色的薰衣草。風(fēng)兒吹過(guò),它就翩翩起舞。樂(lè)園地上鋪著黃色的小草,放眼望去,就像一個(gè)金色的水塘。那里有很多游樂(lè)設(shè)施,除搖椅外,還有大型滑梯、梅花樁、吊橋、鉆天網(wǎng)等。
一次偶然得不能再偶然的機(jī)會(huì),讓我知道了這片世外桃源。那天,爸爸媽媽帶著我去看別墅。別墅華麗、漂亮,但實(shí)在太沒(méi)趣了,一點(diǎn)也不好玩,就看看,自己也買不起?戳T別墅,我們來(lái)到了鄢陵生態(tài)園。我立刻興奮不已,飛奔著向那片游樂(lè)設(shè)施的地方跑去。啊,這地方太美了!我瘋狂地在那里玩了起來(lái)。
以后的日子里,我經(jīng)常去生態(tài)園游樂(lè)區(qū)玩耍,一次比一次玩得瘋狂,玩得開(kāi)心。還記得最后一次去的時(shí)候,天上飄著朵朵白云,碧綠的河水中紅色錦鯉正在歡快地覓食,熱情的桃花綻開(kāi)了笑臉……那場(chǎng)面,真可以稱為“仙境”了。
后來(lái),我上小學(xué)了,因?yàn)樽鳂I(yè)多,加上各種輔導(dǎo)班 ,就不再去生態(tài)園玩了。有一次,我實(shí)在太想那片樂(lè)園了,竟做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)生態(tài)園比原來(lái)還美,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;一只小貓從我腳下懶散地走過(guò),朝著我“喵”了一聲,跳到了我的腳上;清清的河水流著……
鄢陵生態(tài)園,是我童年向住的地方,也是我心目中的世外桃源。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園4
我的樂(lè)園是一個(gè)充滿歡笑和樂(lè)趣的小公園,它就在我們家對(duì)面,景色迷人。小公園里不僅風(fēng)景美麗,還有很多“寶藏”呢!
剛?cè)牍珗@,你會(huì)看到一片池塘,里面荷花綻放,偶爾也會(huì)有幾只青蛙在上面唱歌。池塘就像一面明鏡,映照著旁邊的花草樹(shù)木。瞧!池塘里的水可真清澈啊!小金魚(yú)在池中穿來(lái)穿去,讓我想到了漢代佚名的《江南》:江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間。再往里面走你會(huì)看見(jiàn)一片小樹(shù)林,那樹(shù)木真青翠。(shù)林里彎彎曲曲,沒(méi)有一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò),這就是我們捉迷藏的圣地,這是只有我們才知道的地方。忽然,飛過(guò)一道黑影,是貓頭鷹?是蝙蝠?是黃鷹……
小公園不但風(fēng)景美,還為我們提供了一處“秘密基地”呢!我們的秘密基地在小樹(shù)林后面的草叢后面,一般人都不可能發(fā)現(xiàn),那是因?yàn)橐话闳硕家詾闆](méi)有路了,所以沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。我們的秘密基地在洞穴里。洞穴不深,只有兩三米,我們經(jīng)常在里面研究一些秘密計(jì)劃或者野餐。再往里走,有一片大場(chǎng)地,里面全是花草,我們經(jīng)常在里面找草,找一些珍貴的藥草,在洞穴里曬干,做成標(biāo)本。我們還在洞穴里放置了一些石頭堆的書(shū)架,專門收藏各種草。
平時(shí),我們還經(jīng)常在那場(chǎng)地上“挖礦尋寶”。放假后我們帶著“洛陽(yáng)鏟”和吸鐵石來(lái)到那里,在草地上尋找各種石頭。有時(shí)我們會(huì)挖到一些五顏六色的石頭,紅的、藍(lán)的、青的……仿佛是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)留下的五彩石。我們把珍稀石頭放在瓶子里,寫(xiě)上名稱,擺放在架子上,隨時(shí)查看。
有時(shí)候,我們還在里面寫(xiě)作業(yè)。把石頭放在那里當(dāng)椅子,把兩塊大石頭疊起來(lái)當(dāng)桌子,很快,我們的作業(yè)就寫(xiě)完了。
這就是我的樂(lè)園,這里充滿歡聲笑語(yǔ),你要不要也加入這個(gè)大家庭?
四年級(jí)作文我的樂(lè)園5
在我的印象中,我的樂(lè)園有超市旁的游樂(lè)場(chǎng)、公園的花壇、學(xué)校的操場(chǎng)……但最讓人快樂(lè)的地方就是鄉(xiāng)下。
有一天,在我的強(qiáng)烈要求下,老爸終于駕車把我送到了鄉(xiāng)下。我迫不及待地找表弟去玩,一到表弟家樓下我就大喊:“表弟!快下來(lái)!”表弟在樓上伸出頭看到了我,興奮地從二樓陽(yáng)臺(tái)綁的一根繩子,從上面滑下來(lái),不到一分鐘就跑到我面前,真牛逼!然后我和表弟來(lái)到了菜園,那里有碧綠的大草坪,美麗的花兒散發(fā)著清香,引來(lái)了蜜蜂,在那采蜜。
陽(yáng)光鋪滿大地,真舒服,我和他躺了一會(huì)兒,爬起來(lái),從爺爺那拿來(lái)刀鋸,開(kāi)始割竹子。我和表弟一人一根,然后簡(jiǎn)單修整,變成光滑的竹竿。又從爺爺家拿來(lái)油漆,涂上顏色,再用筆寫(xiě)上金箍棒。哈哈!我和表弟變成了孫悟空。
玩了一會(huì),我們又來(lái)到菜園小河,河水清澈見(jiàn)底,里面有好多小魚(yú)小蝦,我和表弟準(zhǔn)備去對(duì)面抓。但繞過(guò)去太遠(yuǎn)了,我和表弟商量后準(zhǔn)備跳過(guò)去,“表弟,你先!”我看著水面,有點(diǎn)不敢,于是讓表弟先示范。表弟正要跳到對(duì)面,而我卻在后面拉了他一下,他“啪”地一聲掉進(jìn)了水里,表弟仰面八叉躺在河溝里。我正得意地笑,沒(méi)想到他也把我給拉了下去,一下子都變成了泥人,我倆互相看看對(duì)方滑稽的樣子都笑了。
鄉(xiāng)村,帶給我無(wú)限的快樂(lè),我多么想一直呆在這。
鄉(xiāng)村是我童年的樂(lè)園!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園6
這里陽(yáng)光明媚,空氣清醒,這里有著我美好的夢(mèng)想和追求,這里有我的憂思和歡樂(lè)。這里是我成長(zhǎng)的第二個(gè)美好的家——我的智慧校園。
當(dāng)你沐浴著陽(yáng)光邁步走進(jìn)校園的第一步時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)學(xué)校大門口那面高高豎立的旗幟,她在春風(fēng)的吹拂下,迎風(fēng)飄動(dòng);在夏天的陽(yáng)光下,色彩鮮艷;在隆冬時(shí)節(jié),嬌艷無(wú)比;在秋的吹拂中,迎風(fēng)招展。這就是我們學(xué)校的國(guó)旗。讓我更不能忘記的是每逢星期一,我們學(xué)校全體師生站在那國(guó)旗下行注目禮,唱國(guó)歌,那一刻是多么的莊重與神圣啊!就在這莊嚴(yán)國(guó)旗下的旗臺(tái)下,我更不曾忘記那是學(xué)校組織的書(shū)香班級(jí),舉行朗誦比賽時(shí),我們班全體學(xué)生朗誦的三字經(jīng):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教性乃遷……”至今猶在耳畔回蕩,記憶猶新。國(guó)旗下的旗臺(tái)前,班級(jí)表演的“五禽戲”,“氣功操”動(dòng)作整齊劃一,歷歷在目。
那是在北教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上,你會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)一副醒目的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”的格言。
當(dāng)你邁步來(lái)到教學(xué)樓的走廊下,你會(huì)駐步瞻仰,我們偉大科學(xué)家的畫(huà)像及題詞,頓時(shí)肅然起敬,驚嘆不已。也正是這些偉人的題詞,激勵(lì)著我們大家?jiàn)^發(fā)向上,進(jìn)取不止。
每當(dāng)下午的預(yù)備鈴響過(guò)之后,你現(xiàn)在樓臺(tái)向下觀望時(shí)校園里,操場(chǎng)上,看不到一個(gè)學(xué)生的身影,教室里書(shū)聲瑯瑯,此起彼伏的聲音,正是他們的奇跡。
每逢星期天的下午第三節(jié)足球場(chǎng)里,操場(chǎng)上,學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,欣喜若狂,似乎什么都忘卻啦!
此時(shí)此刻,你站在校園里,能聽(tīng)清的只有學(xué)校廣播站播出的節(jié)目——校園之聲
這就是我生活的樂(lè)園,我的第二個(gè)家,我愛(ài)我的樂(lè)園,我愛(ài)我家。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園7
說(shuō)起我的樂(lè)園,那必定是我外婆村里的一條散步長(zhǎng)廊一一葡萄長(zhǎng)廊。她就是我的好朋友。
我一走進(jìn)葡萄長(zhǎng)廊,所有廊邊的植物便揮舞著綠手掌,熱情地說(shuō):"嘿,你來(lái)了!"也有些植物朋友按捺不住興奮,伸長(zhǎng)大手,迫不及待想和我握手。我也很高興,一個(gè)一個(gè)對(duì)他們打招呼:“嘿!綠蘿姑娘,你今天看起來(lái)可真不錯(cuò)!”“親愛(ài)的爬山虎,等我等久了吧?我下次早點(diǎn)來(lái)!"“竹子小弟啊,你又長(zhǎng)高了!"
文靜、高雅的長(zhǎng)廊發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,?duì)我說(shuō):“今天我們做什么事呢?捉迷藏?游大海?"“今天我們來(lái)組織樂(lè)隊(duì)吧!"我對(duì)長(zhǎng)廊說(shuō)。長(zhǎng)廊上的假葡萄搖晃著,像在替長(zhǎng)廊表示贊同呢。
風(fēng)姑娘聽(tīng)到后,也加入了樂(lè)隊(duì)開(kāi)始了演奏!班Ю病"風(fēng)姑娘在樹(shù)木間穿梭,小樹(shù)們用他們的手掌打著節(jié)拍;小樹(shù)腳邊瑩白的小野花跳著舞蹈,那優(yōu)雅的樣子,宛若幾位年輕姑娘邁著輕快的步子,旋轉(zhuǎn)著,舞動(dòng)著;主歌手——長(zhǎng)廊展現(xiàn)著他清脆的歌喉,風(fēng)姑娘在他身邊繞著,他唱著一首樸素、純潔又天然的歌,在我耳邊回蕩,百聽(tīng)不厭;可愛(ài)的假葡萄娃娃也來(lái)了勁兒,互相碰撞……
我沉浸在音樂(lè)中,仿佛看到了一場(chǎng)盛大的演唱會(huì),無(wú)法自拔!
在這兒,一切都是我的'好友,他們充滿生機(jī),是我終生的伙伴。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園8
你的樂(lè)園在哪里?我的樂(lè)園在學(xué)校的乒乓球臺(tái)那里。
在學(xué)校教學(xué)樓前操場(chǎng)邊的東北角有一塊空地,那里擺了三張乒乓球臺(tái)。我和我們班的丁家俊、田蕭等同學(xué)經(jīng)常去那里玩。
打乒乓球的規(guī)則是:如果球沒(méi)碰到球臺(tái),算死球。如果你把死球打了回去,也算是死球。打了死球你就是挨了一刀。每局一共三刀。
我們幾個(gè)人幾乎天天玩,一下課就跑去搶占位子。上課鈴一響,我們就飛快的跑回教室。我們幾個(gè)人當(dāng)中,丁家俊是最強(qiáng)的,他打得過(guò)五年級(jí)的同學(xué),有時(shí)還打得過(guò)張校長(zhǎng)。但是邱浩譯和宋培文有時(shí)打得過(guò)丁家俊,李梓豪有時(shí)打得過(guò)我和田蕭。宋培文和田蕭打時(shí),宋培文兩刀,田蕭一刀也沒(méi)有。宋培文就說(shuō):“只要田蕭浪我就有希望,要是田蕭不浪,我就沒(méi)有希望!苯Y(jié)果田蕭真的輸了。李鴻福最差,幾乎誰(shuí)也打不過(guò)。
有一天,我不小心把丁家俊的球打出去了,他就說(shuō):“你給我撿回來(lái)!蔽覜](méi)有理他。他就更加生氣,他對(duì)我說(shuō):“你給我賠”。我說(shuō):“好。我明天就賠給你!笨墒呛髞(lái)他又不要我賠了。
現(xiàn)在,我們幾個(gè)都是兄弟了。有時(shí)我們也在那里玩抓人的游戲。抓人時(shí)李梓豪跑的最慢,最快的是宋培文。每次我們玩得都很開(kāi)心。
這就是我的樂(lè)園,一個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的地方,一個(gè)讓我朝思暮想的地方。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園9
那,是一個(gè)熟悉的地方;那,是一個(gè)熱鬧的地方;那,是一個(gè)趣味橫生的地方。那個(gè)地方,就是我家樓下附近的一個(gè)休閑廣場(chǎng),也是我的樂(lè)園。
在廣場(chǎng)的東面,種著華麗的玫瑰,漂亮的迎春花,迷人的杜鵑花,絢麗的大麗菊。這些花兒們就這樣構(gòu)成了一個(gè)美麗的小花輔。每當(dāng)春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,花兒們就爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉,向外散發(fā)著那沁人心脾的芳香,吸引了許多蜜蜂前來(lái)翩翩起舞。我只要聞到這些花香,煩惱就會(huì)瞬間煙消云散。
在廣場(chǎng)的西面有一堵大墻,我也不知這大墻到底是什么時(shí)候建起來(lái)的,可以算得上是“歷史悠久”了。大墻經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的“摧殘”,早已殘破不堪,上面布滿了青苔,但依然頑強(qiáng)地站立著。而且,雨后,墻角總有小蘑菇三五成群地探出頭來(lái),好奇地打量著這個(gè)五彩繽紛的大世界。于是,我就總在雨后無(wú)聊時(shí),提著家里的一個(gè)個(gè)小竹藍(lán)云采蘑菇。那些被我瞅見(jiàn)的小蘑菇們可就“遭殃”啰。我可是會(huì)用我的“魔爪”捏住它們的頭,把它們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)。當(dāng)然,采蘑菇不是用來(lái)吃的,因?yàn)槲也恢烙袥](méi)有毒,只是采著玩玩罷了。
廣場(chǎng)的北面和南面,是出入口。那里有一大片綠油油的草叢。經(jīng)常能看見(jiàn)黑色的天牛在那兒霸道地爬行,聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀那優(yōu)美的“琴聲”。于是,我就經(jīng)常與小伙伴相約在那兒捉蟋蟀玩兒。我們每次都會(huì)躡手躡腳地走進(jìn)草叢,然后像只小貓一樣靜悄悄地走到一叢茂盛的草前,輕輕用手掰開(kāi)草叢,發(fā)現(xiàn)“敵情”后就立刻用手又快又準(zhǔn)地一把捏住“敵人”,然后放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的罐子里。蓋上蓋子,以防它逃走。就這樣,那只倒霉的蟋蟀被我們成功“俘虜”,成為我們的“戰(zhàn)利品”。
這就是我的樂(lè)園——休閑廣場(chǎng)。是它帶給了我無(wú)限快樂(lè),是它讓我的童年變得妙趣橫生,是它留給了我一個(gè)永恒的美好回憶!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園10
我有一個(gè)秘密樂(lè)園,它就是美麗的海邊。
放眼望去,蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際,仿佛是一塊巨大的藍(lán)寶石。白色的浪花不停地拍打著金絲織成的沙灘,真是頑皮極了!微風(fēng)一吹,便吹醒了平靜的海水,吹醒了在巢里打盹兒的寄居蟹。它們醒來(lái)后也不閑著,伸出自己的大鉗子,專心致志地筑起巢來(lái),生怕海水一下吞噬了自己的老屋。
你瞧,它們將挖出的沙子團(tuán)成綠豆大小的沙球,再密密麻麻地?cái)[在沙灘上。無(wú)論多么小心地走過(guò),我都會(huì)踩到這些硌腳的沙球。沙灘上的腳印一串一串的,似乎在向我炫耀著:“這里來(lái)來(lái)往往過(guò)很多人哦!”
日頭不大的時(shí)候,我常常蹲在沙灘上,挖出一個(gè)巨大的坑,足足有一米深。跳下去,我就只能露出半個(gè)頭來(lái)。偶爾,我還會(huì)在沙坑旁邊挖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的渠道,把海水引進(jìn)坑里。水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地灌進(jìn)坑里,我的“工程”就大功告成了!這時(shí)候,我就像戰(zhàn)士獲得戰(zhàn)利品一樣,心中滿滿的都是成就感!
烈日當(dāng)頭的時(shí)候,我還會(huì)在淺淺的沙灘上與浪花嬉戲。一排排的浪花涌來(lái)時(shí),我便會(huì)敏捷地蹦起來(lái),跳過(guò)浪花,就像跳繩一樣。玩得忘乎所以時(shí),我還會(huì)就地抓一把沙子砸向浪花,看著它們?nèi)鐾染团艿臉幼,我更開(kāi)心了。
到了傍晚,漁船開(kāi)回來(lái)了,漁網(wǎng)也慢慢被拉上來(lái)了。漁民們樂(lè)呵呵地倒出成噸的魚(yú)蝦。這一刻,他們忘記了風(fēng)吹日曬的辛苦,眼神里充滿希望。我也會(huì)默默祈禱,希望他們下一次還能有個(gè)大豐收!
當(dāng)最后一片晚霞掏出畫(huà)筆,把藍(lán)藍(lán)的海水繪成一片金黃時(shí),漁民們拎著沉甸甸的魚(yú)蝦回家了。我也依依不舍地和我的樂(lè)園告別了。
啊,美麗的海邊,感謝你為我?guī)?lái)數(shù)不清的歡樂(lè)!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園11
啥?你問(wèn)我的樂(lè)園在哪?嘿,還真有,在我老家門前的田野里。那里不要錢,卻比外面的游樂(lè)場(chǎng)好玩多了,里面藏著我童年的快樂(lè),如此美妙的地方,也只有我知道吧。
這不,今天,我走在那個(gè)我曾走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上,撫摸著稻草,聞著花香,心里的煩惱頓時(shí)煙消云散,小兔子“跳跳”跑了出來(lái),跳跳這個(gè)名字是我取的,因?yàn)閹状蔚耐嫠,她已?jīng)不怕我了,看她表情,肯定有喜事發(fā)生。
哦!原來(lái)它與青蛙先生結(jié)婚了,“祝你們?cè)缟F子!”我這樣祝福她們。
我繼續(xù)向前走,小松鼠“燕燕”用她的尾巴給我打招呼,但她的表情很痛苦,我仔細(xì)察看,哦,又從樹(shù)上摔下來(lái)了吧。我?guī)湍闾幚韨冢覐目诖锬贸鏊幩、繃帶和棉簽,為她做了?jiǎn)單的處理,她感激地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心里可別提有多高興了!
咦?今天怎么沒(méi)看見(jiàn)“小白”?小白是一只善良的狗,我東找西找。
“小白,你躲在這里干什么?”我把它抱在手上,發(fā)現(xiàn)它肚子有點(diǎn)鼓起,哦,是要生小寶寶啦!我把小白放了回去,輕輕撫摸她,拿出了了根火腿腸,給她遞過(guò)去,說(shuō):“懷了孩于就別亂跑啦,多吃一點(diǎn),補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)!彼医辛藥茁暎袷窃谂c我表示她的感激之情。
不管是老家的羊腸小道,還是一望無(wú)際的田野,到處都是我玩耍時(shí)留下的印記,每當(dāng)我抬起腳,看著我留下的腳印,身體總會(huì)流出一股暖流,這種感情很特殊,這里充滿了兒時(shí)的快樂(lè)……
四年級(jí)作文我的樂(lè)園12
我家的前面有一個(gè)不大的花園。現(xiàn)在房子已經(jīng)租給別人了,最后一次相見(jiàn)還隔了兩三年,其中似乎只有一些花草,但在那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)那青綠的小草,粗糙的石磚;也不必說(shuō)那墨綠的小樹(shù)叢;單是葡萄架一帶,就有無(wú)限趣味。金龜子在葡萄藤上飛舞,蚜蟲(chóng)在葉子上肆虐,螳螂在架子上戰(zhàn)斗;還有那不知長(zhǎng)了幾十條腿的蜈蚣……
最令我難忘的就是冬天的小花園。
冬天,雪一下,可就和平日大不相同。那雪厚厚的一層,像是大地上的一條棉被一樣。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一個(gè)很大的雪人,那就要等上兩 三天,讓雪再厚一點(diǎn)。先用雪推一個(gè)小雪球,再把雪壓死了,再把那個(gè)實(shí)心的雪球在雪地上來(lái)來(lái)回回地滾,直到滾出一個(gè)大雪球的時(shí)候才停下。
接著,再做一個(gè)類似 的,比上一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放在那個(gè)大雪球的上面,然后還要做一個(gè)更小的雪球,并在那上面插上一個(gè)干蘿卜當(dāng)鼻子,然后再挖兩個(gè)小洞當(dāng)作雪人的頭。最令人提心 吊膽的是把剛才制作的雪人的各個(gè)部分摞在一起,但是常常做不好。
我叔叔告訴我:“ 如果想把雪人摞好,那就要把大雪球的每個(gè)連接部位上雪削平,這樣才能把雪人做得完美無(wú)缺!惫姘凑帐迨逭f(shuō)的做,就可以讓雪球穩(wěn)穩(wěn)地摞在一起。可能你會(huì) 問(wèn),雪人做到這兒,應(yīng)該把掃帚插在雪人上,但是我告訴你,如果把掃帚插在雪人上就會(huì)使雪人倒下的?粗峭瓿傻难┤,我興奮不已。
這個(gè)花園是我小時(shí)候常去的地方,我對(duì)它來(lái)說(shuō),我是它的常客。在那里我得到了快樂(lè),看到蟲(chóng)子們?cè)趫@子里快樂(lè)的生活,并讓我在那里學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。那里匯集了我童年的故事,我愛(ài)我的樂(lè)園!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園13
9月24日下午,我們校園記者一行60多人參觀了即將開(kāi)館的焦作市圖書(shū)館。雖然圖書(shū)館有些地方還沒(méi)有完全整理好,但它仍然深深地吸引著我。
我們?cè)谏賰翰抗ぷ魅藛T的引導(dǎo)下進(jìn)入圖書(shū)館。一進(jìn)大門,便可以看到總服務(wù)臺(tái)。在這里,市民可以憑借身份證免費(fèi)辦理借書(shū)證和閱覽證,我們小學(xué)生也可以憑借戶口本在這里辦理,這對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)真是件開(kāi)心的事。
在圖書(shū)館二樓,有一間特別大的電子閱覽室,可以容納100人同時(shí)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息、閱讀自己喜歡的電子書(shū)?粗慌_(tái)臺(tái)擺放整齊的嶄新的電腦,我仿佛已坐在那里,正專注地看書(shū)。另外,我還在工作人員的介紹下,參觀了采編部、流通書(shū)庫(kù)、書(shū)籍傳送裝置、高保真多媒體視聽(tīng)閱覽室等地方,了解到很多圖書(shū)借閱和閱讀的相關(guān)知識(shí),大開(kāi)了眼界。
我最喜歡少兒部的閱覽室,因?yàn)檫@里是我們青少年的一片小天地。聽(tīng)少兒部的張老師說(shuō),這里將會(huì)有4萬(wàn)多種圖書(shū)、100多種期刊等供我們閱讀。這么多的信息,一定有許多我感興趣的。聽(tīng)完講解,我們得以在少兒書(shū)架上選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀。我迫不及待地瀏覽,翻看著《天使的真相》這本書(shū)。剛一打開(kāi),我便被作者寫(xiě)的精彩內(nèi)容吸引住了,只可惜參觀結(jié)束的時(shí)間很快就到了,我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
回到家,我仍念念不忘剛看的那本書(shū),心想:等10月1日可以辦借書(shū)證時(shí),我一定盡快辦理,借出那本《天使的真相》。
焦作市圖書(shū)館已成為我心中的樂(lè)園。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園14
打開(kāi)房間的門,走到客廳,之后你能夠看到一個(gè)小房間,這就是我的圖書(shū)室,我的一個(gè)充滿奇幻的樂(lè)園,如此美妙、難忘,不論誰(shuí)進(jìn)去,都會(huì)被那奇妙迷住。
在這小小的圖書(shū)室中,四邊的墻被刷成了海水般的藍(lán)色,真的宛如一片波濤洶涌的大海呢!一扇小小的窗點(diǎn)綴著那片藍(lán)色的“大!,在靠著窗的地方放著一把精致的小木椅,加上幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)斑紋的小靠枕,一切看起來(lái)如此溫馨。在小門的旁邊,有一個(gè)很大的粉色書(shū)架,上頭有著像花朵般有著彩色封面的書(shū)。
當(dāng)我坐在小椅子上,捧著一本綠色的書(shū)在看時(shí),我能想象到自我坐在海邊,坐在一張舒適的懶人沙發(fā)上,輕輕捧著兩片綠葉,玩著、觀察著。當(dāng)我拿著一本彩色的書(shū)時(shí),好像我拿著五顏六色的水晶泥,創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。
在晚上,我在睡覺(jué)前去看看書(shū),當(dāng)我眼睛望向小窗口,一顆顆星星在天空無(wú)邊的懷抱里笑著,如螢火蟲(chóng)般忽明忽暗。這時(shí),挑一本《五毛錢的愿望》來(lái)看,仿佛你已摘下一顆星,這顆星在別的地方是得不到的,但在那里,只要你會(huì)想象,伸手就能摘下來(lái)。
在我很難過(guò)時(shí),我也會(huì)來(lái)到那里,拿一本寫(xiě)風(fēng)的書(shū)吧。我會(huì)想,忽然,一陣不大并且輕柔的風(fēng)迎面而來(lái),整個(gè)人好似在奇幻世界,這時(shí),奇跡就會(huì)發(fā)生。我的煩惱隨風(fēng)飄走,再也沒(méi)有回來(lái),此時(shí),僅有愉快與放松。
不論何時(shí),只要來(lái)圖書(shū)室,我都會(huì)很愉悅,它似春似夏,似秋,還似冬,會(huì)給我?guī)?lái)期待、開(kāi)心和興奮,它是我一個(gè)充滿詩(shī)意的樂(lè)園!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園15
有人說(shuō),他的樂(lè)園是充滿知識(shí)的書(shū)房,有人說(shuō),她的樂(lè)園是芬芳撲鼻的海洋,還有人說(shuō),他的樂(lè)園是驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)園,我也有一個(gè)樂(lè)園,它便是那普普通通的庭院。
家鄉(xiāng)的庭院是長(zhǎng)方形的,顏色大致是灰白色,左上角有一個(gè)方方正正的小魚(yú)塘,邊上還有座小橋呢!幾條小紅鯉魚(yú)在橋下頭游來(lái)游去,那吐著小泡泡的樣貌真可愛(ài)!庭院的右上角是雞鴨的小巢,里面有一只小鴨子,兩只小雞,它們你啄啄我,我啄啄你,那場(chǎng)面可親熱了!庭院的左下角有奶奶種的幾株盆栽,有綠蘿、有五色玫、有玫瑰等等,對(duì)了對(duì)了!我奶奶還種了一顆金桔樹(shù)呢!
有時(shí),我喜歡用食物把雞鴨引誘出來(lái),當(dāng)鴨子出來(lái)了,我就會(huì)用棍子把它們趕到池塘邊,唉,這可真是只旱鴨子!我一向在后面鼓勵(lì)它下水,可它卻縮在邊緣上不敢動(dòng),我生氣了,一下子把鴨子推進(jìn)了水里!鴨子驚恐地游來(lái)游去,大聲叫著,它拍著翅膀不停地跳,最終,它跳了出來(lái),慌慌張張地跑走了。最逗的是公雞了,當(dāng)我邊笑邊把它趕到橋上時(shí),它愣愣地眨巴著小眼睛看著我,然后對(duì)著我又跳又叫,差點(diǎn)一不細(xì)心掉進(jìn)魚(yú)塘里!我想:這只公雞可真傻。
當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,我就會(huì)從屋里搬出平衡車,騎在上頭,我能夠想象自我騎在一匹白馬的背上在草地上奔馳。因?yàn)樵鹤颖容^大,所以我還能夠打籃球,此時(shí)此刻,我能夠想象自我是一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。家鄉(xiāng)的庭院能夠讓我產(chǎn)生許多遐想。
雖然家鄉(xiāng)的庭院只是一個(gè)鄉(xiāng)下隨處可見(jiàn)的小院子,卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)!
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