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        四年級(jí)西湖作文

        時(shí)間:2022-02-15 16:59:16 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】四年級(jí)西湖作文匯總九篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)西湖作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】四年級(jí)西湖作文匯總九篇

        四年級(jí)西湖作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在杭州,那里花香滿園,綠樹成蔭。那里的人就像生活在天堂。

          皎潔月光下,微風(fēng)輕拂。我漫步在漂亮迷人的西子湖畔,在燈光的襯托下,柳樹姑娘在扭動(dòng)著婀娜的身姿,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子跳起了踢踏舞,不時(shí)地在西湖里攪起一圈圈的漣漪。寶石山上的保俶塔珠光寶氣,流光異彩,亭亭玉立。斷橋邊的荷花荷葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音,仿佛在唱著動(dòng)人的歌謠,又有些仿佛在相互間在談著悄悄話,從不在意別人的存在。

          畫舫在湖面上無(wú)聲無(wú)息劃開了一道道的口子,就像一條條火龍?jiān)诤杏蝿?dòng),西子船娘們嫻熟地劃著手中的漿,手劃船像像一片片樹葉飄向遠(yuǎn)方,漸漸地船上的燈,就像夜空中的星星或明或暗地眨著眼睛。此時(shí)的我,已完全被這迷人月色陶醉了,感覺(jué)就走在畫中,不由地漸漸放慢了腳步,突然間,不禁想起了蘇軾的一句佳句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”用她來(lái)寫此情此景,再合適不過(guò)了。

          啊!西湖!浪漫、恬靜、撫媚、幽雅動(dòng)人的西湖,杭州因你而驕傲、自豪!

        四年級(jí)西湖作文 篇2

          俗話說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭。”今天,我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)杭州的一顆璀璨的明珠——西湖。

          春天,西湖景色宜人。柳浪聞鶯,早已人頭攢動(dòng)。啊,那一棵棵婀娜多姿的柳樹。隨著春風(fēng)吹來(lái),她也梳起了頭發(fā)。頭發(fā)垂到水邊,水波蕩漾起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,只見輕風(fēng)越來(lái)越大,她的身子擺動(dòng)起來(lái),仿佛在和游客招手呢!黃鶯飛了過(guò)來(lái),停在柳枝上。唱起了美麗動(dòng)人的歌聲。游客們感到這動(dòng)聽的歌聲就猶如大自然為我們獻(xiàn)上的交響樂(lè)!

          夏天,西湖風(fēng)景如畫。曲院風(fēng)荷內(nèi)早就人山人海。那一片片荷葉連在一起就如同一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。荷花在這些綠葉中冒出來(lái)。有的荷花長(zhǎng)得非常茂盛,蓮蓬從花里邊長(zhǎng)了出來(lái),蓮子一顆又一顆數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽漲的馬上就要破裂似的。還有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。游客們?cè)谶@個(gè)寂若無(wú)人的池塘邊享受起美味可口的杭州特產(chǎn)——藕粉。這樣,你覺(jué)得是有多少愜意!

          秋天,西湖令人心醉。北山路上已經(jīng)人滿為患。這一棵棵常青樹和落葉樹被游客們安撫著,常青樹那翠綠的顏色,好像把游客們帶入了春天。落葉樹的落葉真奇,有米黃色、淡黃色、檸檬黃、黃綠相間、暗黃、橙黃、蘋果紅、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤……這一些顏色應(yīng)有盡有,還有一些見也沒(méi)見過(guò),說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。由北山路望去一艘艘小船在湖面行駛。有的游客在游船上拍照。有的游客在船上不禁想起了白居易的“未能拋得杭州去,一半勾留是西湖”這動(dòng)人的詩(shī)句。還有的游客在北山路上催促著家人:“快去滿隴桂雨吧!”也有的說(shuō):“我們趕去平湖秋月賞月吧!”

          冬天,西湖引人入勝。斷橋上已然人潮涌動(dòng)。噢,這杭州一年來(lái)的第一場(chǎng)雪從天上緩緩地落了下來(lái)。杭州變得銀裝素裹。游客們?cè)跀鄻蛏献咧粗。斷橋得名于唐朝,每?dāng)下雪時(shí)橋上都有雪。但如果太陽(yáng)一出,橋中間的雪融化得最快,從遠(yuǎn)處望去橋中如同斷了一般。所以斷橋因此得名。大家會(huì)在橋中與其它游客討論著“斷橋不斷”的故事。

          在西湖邊,我情不自禁地想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這千古佳句可以表達(dá)出我對(duì)西湖的愛。我愛杭州,更愛杭州的一顆璀璨的明珠——西湖。

        四年級(jí)西湖作文 篇3

          蘇軾曾贊美西湖:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。背詩(shī)的時(shí)候我總覺(jué)得不太理解,什么樣的景致,才能讓人如此陶醉其中。于是,這次假期,我來(lái)到了蜚聲在外的西湖。

          “最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”,我們來(lái)到的第一個(gè)景點(diǎn)就是白居易喜愛的白堤?,堤上可真熱鬧:有的人在聚精會(huì)神地寫生,有的人在美美地拍照留念,有的人在優(yōu)雅地漫步,還有的人在靜靜地欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景——遠(yuǎn)處湖中有一個(gè)小島,那里有著名的“三潭映月”。

          隨后,我們登上游輪,來(lái)到了蘇堤。堤岸上的棵棵柔柳宛如優(yōu)雅的姑娘,風(fēng)兒拂過(guò),這些身著綠色舞裙的姑娘們隨風(fēng)翩翩起舞!安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,大自然果然是位心靈手巧的裁縫,能縫出這樣精美的衣裙。不遠(yuǎn)處的桃樹也不甘示弱,桃花在枝頭成串地開放,一朵挨著一朵,一朵緊靠著一朵,有的像害羞的少女,低著頭;有的像頑皮的孩子,乘風(fēng)蕩著秋千;還有的像驕傲的公主,在高枝上亭亭玉立,樹下彌漫著陣陣花香,讓人陶醉其中。

          晚些時(shí)候,我還去了楊公堤,與白堤、蘇堤相比,那里更幽靜,景致也更豐富,有湖,有山,有橋,有院,野趣橫生,是觀賞西湖美景的另一個(gè)絕佳去處。

          用一天的時(shí)間在西湖游玩,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,因?yàn)樗恢皇且粡埫利惖恼掌,她是豐富的、立體的。遠(yuǎn)看近看,都各有不同的景致,這時(shí)候我才真切體會(huì)到,原來(lái)蘇軾筆下的那個(gè)西湖,真的是美輪美奐,怎么夸贊都不為過(guò)!

        四年級(jí)西湖作文 篇4

          人人都說(shuō)“欲把西湖比西子,淡妝濃沫總相宜”,西湖的美確是聞名中外。寒假里,我們一家就駕著車,去往杭州一睹了那美麗的西湖。

          到了西湖湖畔,放眼望去,滿眼都是熙熙攘攘的人群,真是人山人海。那里風(fēng)景如畫,一行行一列列的柳樹立在湖旁,柳枝條時(shí)而在空中飄楊,時(shí)而輕掠過(guò)水面,真像是一位美麗的姑娘正在打理著嫩綠的頭發(fā),漂亮的很。

          我們一邊走,一邊欣賞著美景,不知不覺(jué)就來(lái)到了聞名遐邇的斷橋。我們漫步在斷橋之上,只覺(jué)陣陣清風(fēng)拂面,好不舒爽。這斷橋還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢:從前有一條小蛇精叫白娘子,她在山上修煉,有一天差點(diǎn)被人抓住了,而一個(gè)牧童救了它。后來(lái),白娘子修煉成人后,就在一座橋上找到了牧童的后代——許仙,她們相親相愛并結(jié)為了夫妻?墒牵撕脱慕Y(jié)合,老天爺可不同意,它把橋弄斷并讓他們分開。這座橋被后人修復(fù)后,就稱為斷橋。

          后來(lái),我們坐著竹筏小舟,蕩漾在西湖上,欣賞起湖光美景。西湖的水真清呀,清得能看見湖底的沙石;西湖的水真靜呀,靜得像一面光潔的鏡子;西湖的水真綠呀,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。我們的船漿激起了一道道水波,它們慢慢地?cái)U(kuò)散出一道道水紋,由近及遠(yuǎn),美麗極了。到船行至內(nèi)湖時(shí),船老大介紹道,這里是西湖最清澈的湖面,那水就像我們平常喝的飲用水一樣。我拿起了一個(gè)瓶子,舀起了一點(diǎn)兒的水,在口中嘗了嘗,果真和他說(shuō)的一模一樣。

          我們坐著小船不知不覺(jué)又到了音樂(lè)噴泉,在那美妙的音樂(lè)聲中結(jié)束了一天的愉快旅行,但西湖之美卻已深深印在了我們的腦海中!

        四年級(jí)西湖作文 篇5

          上有天堂,下有蘇杭。人們都稱杭州為人間天堂。今天我和媽媽坐火車來(lái)到了美麗的杭州。

          早晨,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)杭州市,我們懷著愉悅的心情來(lái)到了杭州西湖。西湖這個(gè)名字我覺(jué)得大家一定不會(huì)陌生,因?yàn)橛泻芏嗟脑?shī)人寫過(guò)詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)西湖的熱愛。

          我們隨著擁擠的人群來(lái)到西湖邊。一幅美景映入眼簾,西湖四周緊緊地被樹環(huán)繞著,柳樹格外引人注目,那修長(zhǎng)又看似柔軟的枝條輕輕地拂過(guò)水面,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。從樹梢看到湖面,像是少女正梳妝洗 發(fā)呢!遠(yuǎn)看,有些隱隱約約,像是一層玉簾似的。真美!然后我們又買了票坐了船,去湖上看西湖的美景。

          我應(yīng)接不暇地看著兩岸的美景,看見了這邊,又錯(cuò)過(guò)了那邊。西湖如鏡,可以照出自己的影?矗瑯蝾^那邊就是的斷橋,斷橋不斷也是西湖的一大特色。這時(shí)天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,雨中的景 色更加迷人。岸邊的小草挺立著,水露在荷葉搖滾著。

          后來(lái)船帶我們來(lái)到了三潭印月,在這里不僅有紅色的大鯉魚,還有一片片的荷塘里盛開著美麗的荷花。這里最有特色的就是島中有湖,湖中有島。

          西湖讓我有了詩(shī)人的感覺(jué),下次來(lái)杭州,我還要來(lái)西湖游玩。

        四年級(jí)西湖作文 篇6

          今天,爸爸回到家說(shuō):“后天,你和姐姐一起去杭州旅游!痹捯粑绰洌揖透吲d的一蹦三尺高。下午,我們買好了高鐵票。8月1日,我和姐姐懷著興奮的心情到了高鐵站,乘坐和諧號(hào)組列車,不一會(huì)兒,高鐵就在鐵道上飛馳,猶如離弦的箭一樣,我九點(diǎn)零五分高鐵就到了杭州,司機(jī)拉我們到了賓館,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是十二點(diǎn)多了,我們上樓放了東西,就下去吃飯了,吃過(guò)飯休息了一會(huì)兒,就出發(fā)了。司機(jī)帶著我們?nèi)チ宋骱珗@,到了目的地,我們坐上了旅游車,見到西湖,就看見岸邊有很多很多的船,龍頭船、木制船,應(yīng)有盡有、琳瑯滿目。西湖的湖面上,荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜素潔,真是“出淤泥而不染!蔽骱乃埠苊,那碧綠的湖水是人們很少看見的,讓人分不出哪是藍(lán)天哪是湖水,我坐船在西湖上游覽,靜靜的看著湖中的風(fēng)景。

          接著,我們又來(lái)到了雷峰塔,雷峰塔初時(shí)建為十三層,(雷峰塔原擬建十三層寶塔,由于財(cái)力不濟(jì),擬改七層,竣工時(shí)只告造了五層)結(jié)構(gòu)為磚石內(nèi)心,外建木構(gòu)樓廊,內(nèi)壁嵌有刻著《華嚴(yán)經(jīng)》條石,塔下供奉金銅十六羅漢像。進(jìn)入雷峰塔,第一眼看見的就是不大也不高的小山,叫水漫金山,里面都是數(shù)不勝數(shù)的錢幣,在燈光的照耀下,金光閃閃,我們來(lái)到了第三層,這里有幾幅木制雕刻的圖案?jìng)(gè)個(gè)都雕刻的非常精致、栩栩如生。有女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月……看到這里,讓我想起了一句話:“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!比绻藗儾慌毩(xí),怎么能雕刻的如此細(xì)致。我們來(lái)到了最高層,在那里往下俯視,可以看到被綠樹如蔭的青山包圍著的`西湖,游客仿佛變成了小螞蟻一樣大。

          最后,我們來(lái)到了吳鎮(zhèn),也被人們稱為烏鎮(zhèn),是中國(guó)最后的枕水人家,我靜靜的坐在船上,聽著流水的聲音,觀賞著烏鎮(zhèn)的風(fēng)光,如癡如醉,不知不覺(jué)到了岸邊,我們下了船,依依不舍的回到了賓館。

          這真是一個(gè)有意義的一次旅游!

        四年級(jí)西湖作文 篇7

          “上有天堂,下有蘇杭。”這次我有幸和同學(xué)們一起去西湖旅行。

          西湖在陽(yáng)下的照耀下,波光粼粼,波浪迎面撲來(lái)。西湖的荷花布滿在里西湖、西里湖、外里湖等處,在滿池的荷花下,魚兒在水里歡快地游來(lái)游去,到處都可以看到魚兒們?cè)跉g快地嬉戲……

          現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié),荷花的顏色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷葉,就好像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤,大的、小的,挨挨擠擠,好熱鬧呀!有的荷花才展開兩三片花瓣,有的已經(jīng)全部展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的還是個(gè)粉紅色的小花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的,望著這一池的荷花,我看得入了迷,這么多的荷花,猶如一幅臨水展開的畫卷。

          一陣風(fēng)吹過(guò),所有的荷花都翩翩起舞,風(fēng)停了,蜻蜓從荷頭頭上飛過(guò),魚兒從荷花腳下游過(guò)……

          。∥疫是第一次看過(guò)這么美麗的荷花,荷花不但美麗,而且還有出淤泥而不染的純潔品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。

          八月的西湖,真是人間仙境,似美麗的仙子我們都不知不覺(jué)地沉醉在其中。

        四年級(jí)西湖作文 篇8

          “上有天堂,下有蘇杭”,西湖是杭州一顆閃亮的明珠。

          現(xiàn)在,我們來(lái)到了北山路上,現(xiàn)在正逢秋季,路旁的梧桐樹疊翠流金,只要風(fēng)一吹,那些葉子就隨風(fēng)舞動(dòng),飄落下來(lái),如同一只只蝴蝶翩翩起舞,像一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。

          看完了岸邊的風(fēng)光,我們?cè)賮?lái)看看湖光山色,西湖水波光粼粼地呈現(xiàn)在我們眼前,一池的殘菊在姿態(tài)各異,有的傲然挺立,有的枯黃了,可枝干還是立在湖面上,那條船上有雪白的天鵝,它那優(yōu)美的線條,可以算是一位純正的芭蕾舞演員。

          走完了北山路,我們來(lái)到了斷橋。這里有一個(gè)關(guān)于許仙白娘子的傳說(shuō)。白娘子和小青都是蛇精,她們到人間來(lái)并無(wú)害人之意。那天,她在斷橋上遇見了一位青年,一問(wèn)才知道他就是許仙。于是,許仙和白娘子結(jié)了婚,他們安了家,開了一家藥店。后來(lái),法海和尚來(lái)此,見到白娘子,斷定是妖精,就勸許仙跟自己會(huì)金山寺,許仙不肯,法海就硬拉著許仙去,白娘子大怒,和小青一起水漫金山寺,救出了許仙。所以,斷橋更增添了幾分浪漫色彩。到了冬天,最為亮麗的景點(diǎn),要數(shù)斷橋殘雪了。大雪過(guò)后,橋中間的雪融化了,可兩邊的積雪還厚厚的,遠(yuǎn)望就像橋斷了似的,要不怎么會(huì)叫“斷橋”呢?

          “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,西湖的景色令人神往,下次希望有機(jī)會(huì)再來(lái)這里逛逛

        四年級(jí)西湖作文 篇9

          傳說(shuō)西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。

          唐朝大詩(shī)人蘇東坡在杭州做刺史時(shí)曾在詩(shī)中寫:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”用來(lái)贊嘆西湖的美景。而如今的西湖不僅風(fēng)景秀麗而且獨(dú)有韻味。你看那南山路兩側(cè),綠樹環(huán)繞蔥蔥攏攏,只要你耐心尋覓就會(huì)發(fā)現(xiàn)百年古樹屹立其中,當(dāng)風(fēng)從撫過(guò)樹林,葉片發(fā)出溫柔的沙沙聲,好像輕輕向人們?cè)V說(shuō)著百年的歷史。再看另一側(cè)的北山路,它是杭州最具文化內(nèi)涵的一條街,沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。

          不僅如此,西湖的四季各有各的美。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,西湖邊楊柳依依,桃花、櫻花競(jìng)相開放,到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏天,西湖的荷塘聞名中外,古詩(shī)有云:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。秋天,西湖的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了,隨著秋風(fēng)飄落到馬路上,于是馬路上有了金黃色的絨毯,此時(shí)你泛舟湖上,還可以領(lǐng)略到“留得殘荷聽雨聲”的獨(dú)特景致。冬天,西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織,那忙著過(guò)冬的小松鼠還會(huì)調(diào)皮地向游人乞討食物,形成了人和動(dòng)物和諧共處的畫面。

          西湖的美不僅在景也在人,歡迎大家都到西湖來(lái)游玩。

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