【精品】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
“我的功勞最大！”“我的功勞大！”……夜深人靜的時(shí)候，文具盒里的“居民”卻爭(zhēng)吵不休。
“我的功勞最大，如果沒(méi)有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了�！便U筆得意洋洋地說(shuō)。
“哼，別吹牛了�！本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆：“不是
小主人用我們把你的頭削尖，你寫出來(lái)的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”
橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用比你們大多了！如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字怎么辦？”
鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。
就在這時(shí)，旁邊的書本發(fā)話了：“要說(shuō)功勞大，我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭(zhēng)搶功勞。其實(shí)你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用�！�
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
星期天的早晨，我和爸爸媽媽吃過(guò)早餐，準(zhǔn)備好鍋、泥鰍、鏟子、黃瓜等，興致勃勃地與夏伯父、夏儀鳳、劉叔叔、劉爾勤一起去郊外野炊。
我們選擇的時(shí)點(diǎn)是湘江江畔。一路上古木參天，可愛(ài)的小鳥在蔚藍(lán)的天空上飛翔著，飛累了，就停在樹上歇息一會(huì)兒………
一到目的地，我們便忙開了。我、劉叔叔、劉樂(lè)勤拾柴;爸爸、夏伯父鋪紙、備碗……;媽媽煮飯做菜;鳳凰(夏儀鳳)在江邊捉蝦。
我們幾個(gè)小鬼完成了任務(wù)就坐在江邊欣賞美景。湘江江水清澈，江里的小魚小蝦自由自在地游來(lái)游去。湘江周圍有許多奇形怪狀、顏色奇異的石頭，如鳳紋石、花崗巖、梅花石…….,雖然江畔大多數(shù)是石頭，但也長(zhǎng)出了一些美麗的小花。矮小的伸枝………
中午到了，烈日當(dāng)空。開始做飯了，由于媽媽心情太好了，還把一個(gè)蘋果和一個(gè)梨子削成丁塊，放入鍋中。飯熟了，白白的米飯中夾雜著蘋果梨子的香甜，我們給它取了一個(gè)名字，叫水果飯。
水果飯一做好，我們就開始做菜了，雖然還沒(méi)有菜。為什么我、鳳凰、劉爾勤就先吃來(lái)了呢?原來(lái)爸爸事先買了一只烤雞。我剛吃完烤雞的一只雞腿，黃瓜炒火腿炒好了，我們?nèi)齻�(gè)小鬼頭把火腿一夾而光。我一吃完烤雞的一只翅膀，清蒸泥鰍又做好了，爸爸媽媽不準(zhǔn)我吃泥鰍，說(shuō)怕我像泥鰍一樣滑不溜鰍。哈!真無(wú)聊!
吃過(guò)飯，我和鳳凰來(lái)射擊比賽，往彈弓里裝點(diǎn)石籽來(lái)射擊一只綠色的瓶子，誰(shuí)將瓶子打碎，誰(shuí)就是勝者，過(guò)了五分鐘，我終于將瓶子打碎;我們休息了十分鐘，又去打水漂漂，僥幸捉到兩條魚，別看這兩條魚比較少，卻花了我們很大的力氣。
太陽(yáng)漸漸落山了，我們帶著愉快的笑容和可愛(ài)的兩條魚滿載而歸。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
人的一生總會(huì)有許許多多的煩惱，我當(dāng)然也是，但令我最煩惱的是我的大肚子。
我的體重也不算太重，80斤�？啥亲铀褪遣宦�(tīng)我的“號(hào)令”，像一個(gè)沖了氣的大皮球，越脹越大，這肚子一大，也帶動(dòng)了其他的“兄弟姐妹”，我的手、腿、臉還有屁股都顯得胖嘟嘟的!唉，煩哪!
你可能會(huì)說(shuō)“胖嘟嘟的多可愛(ài)呀，顯得“富態(tài)”嘛�！蔽矣袝r(shí)也會(huì)這樣安慰自己，可華而不實(shí)，中看不中用呀!50米賽跑，班里最快的人只跑了8秒，而我卻跑了11秒，天壤之別，無(wú)可比較，但凡跑步，我雖然不是倒數(shù)第一，但跑完，我肯定是氣喘吁吁，有氣無(wú)力了。還有更氣人的就是跳高、跳遠(yuǎn)，我頂多只能跳人家一半多一點(diǎn)，悲催啊!
還有就是吃飯吃不夠，人胖飯量大，可為了嚴(yán)格控制肚子的大小，媽媽可謂是嚴(yán)格把關(guān)。熱量高，淘汰;脂肪多，淘汰;膽固醇高，淘汰……這樣，幾乎所有的零食，肉類都受到了控制，這對(duì)于我這樣的胖子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比世界末日還要可怕呀!
還有比這更煩惱的呢，奶奶怕我個(gè)子長(zhǎng)不高，每天又偏偏做許多的美食，媽媽在旁邊我又不敢吃，害的我是看得到，聞得到，就是吃不到，唉，煩啦!
關(guān)于肚子的煩惱還有許多，全班傾吐出來(lái)，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。不過(guò)我在這兒要向大家發(fā)出減肥的號(hào)召：少吃油膩食品，多進(jìn)行體育鍛煉，丟掉肥胖的煩惱!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
生命是美好的，在石縫中成長(zhǎng)的小苗，被捕捉后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無(wú)不展示著他們對(duì)生命的渴望，讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>
張海迪是我國(guó)著名的作家，在她5歲的時(shí)候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程，并學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品，1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。
在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)釣到一條魚，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的魚竿顫動(dòng)起來(lái)，我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉，看見(jiàn)了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是拼命地掙扎，甩動(dòng)著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激動(dòng)還是失望。我繼續(xù)釣魚，不一會(huì)兒魚竿又抖動(dòng)了
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護(hù)我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺(jué)的，我們的一切知識(shí)都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過(guò)于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜幫我們來(lái)編寫教材和備課，都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師她仿佛是知識(shí)海洋的一座燈塔，照亮了我們求學(xué)路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽(yáng)似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)；老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多么的神圣��！老師你費(fèi)勁了苦心讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，有時(shí)就講一些笑話讓我們?cè)谛υ捴兄酪恍┲R(shí)，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個(gè)典型的人物，他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說(shuō)起來(lái)。
還有一些人，老師批評(píng)他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的最好的同學(xué)和英語(yǔ)老師頂嘴，把老師惹火了，英語(yǔ)老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費(fèi)了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘��！
老師您受苦了，您費(fèi)勁了心思，讓我們學(xué)的更多，可一些人主動(dòng)挑釁，害得你備好的課都沒(méi)上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因?yàn)槲抑�，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師�?/p>
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
“哈哈！哈哈哈！”你知道怎么了嗎？是我打敗了一只可惡的蒼蠅。
這天我看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅從窗子逢里鉆了進(jìn)來(lái)。我向它發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，他在我面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像接受了我的挑戰(zhàn)。
第一局比賽開始了，他飛來(lái)飛去，我也跟著他跑來(lái)跑去。把我弄得氣喘吁吁，第一局我輸了。
第二局開始了，我把第一局的仇都拋在了第二場(chǎng)。我像個(gè)戰(zhàn)士拼“殺
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山，但，陶潛，你可卻真的與世無(wú)爭(zhēng)，如魚得水般的輕松?聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑，你的本心是真的屈從于命運(yùn)嗎?陶淵明，我想對(duì)你說(shuō)，悟天知命，固然是人生的必經(jīng)之路，但，改變命運(yùn)，向著那鴻鵠之志奮發(fā)，才是人生的主旋律。
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，是啊，蘇軾的一生，難道不是與你一樣坎坷?然而，他卻有著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的狂熱，再大的苦難，《赤壁賦》是他的氣魄，再多的愁悶，《水調(diào)歌頭》不變他的心態(tài)，一句業(yè)務(wù)風(fēng)雨也無(wú)晴，便是他遭貶時(shí)的內(nèi)心，歸來(lái)蕭瑟，卻更見(jiàn)瀟灑，逆境中活出自己的精彩。與他相比，你的《歸去來(lái)兮》，已然黯淡了許多。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，同樣熱愛(ài)自然山水，白居易卻沒(méi)有樂(lè)天安命的感慨;老驥伏櫪，志在千里，同樣的壯年，孟德卻沒(méi)有悠然南山的消極;安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，同樣是清貧，杜甫卻沒(méi)有復(fù)返自然的愉悅……我雖為一介書生，對(duì)你如此的指責(zé)或許有幾分失禮，但，人生來(lái)就要在社會(huì)上生活的，誰(shuí)也無(wú)法逃避，官場(chǎng)黯淡無(wú)光，世道氤氳邪風(fēng)，卻也總是要生存的，也正是如此，世間不也正需你們這樣的人才來(lái)改變?貞觀之治，開元盛世，唐朝的宏偉霸業(yè)，難道不正是當(dāng)朝的一干老臣們努力拼搏的結(jié)果嗎?歸隱還鄉(xiāng)，于你，真的有那么重要嗎?消極地避世，只能成為社會(huì)的累贅。
鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。或許，只有吳均才與你擁有同一種想法吧，但是他卻沒(méi)有你的無(wú)奈，只有當(dāng)權(quán)力與地位到達(dá)頂峰的時(shí)候，望見(jiàn)高聳入云的山峰，豪情才會(huì)逐漸冷卻，以至不被利欲熏心而忘記，做個(gè)不汲汲于名利而能從容流連光景的人，然后真心為江山社稷，從這樣的角度看，吳均反而是一個(gè)樂(lè)觀積極的人，而你，陶淵明，只為一點(diǎn)點(diǎn)官場(chǎng)的雜事就覺(jué)久在樊籠里，你的桃花源，究竟能給你帶來(lái)什么呢?
因此，陶淵明，我想對(duì)你說(shuō)，你錯(cuò)了。
人生一世，本就應(yīng)該拼得自己的一片天空，無(wú)論那天有多黑，多暗，這樣，到老，才能真正樂(lè)夫天命，即使以后不能流芳百世，也不會(huì)遺憾。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
在一個(gè)雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。
一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛(ài)的小鳥，和匆忙的人們。不一會(huì)兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來(lái)，搖著大尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。
這時(shí)，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛，一頭黃牛。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過(guò)去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個(gè)屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂(lè)極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來(lái)，它們頭頂著頭，角對(duì)著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了！
那一次的鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
生命就像動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人回味無(wú)窮。
生命就似一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓人迷戀和向往。
生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂(lè)，生命中有太多的角色，我們每個(gè)人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂(lè)，但也同樣賦予我們無(wú)限的煩惱和思索。
珍惜生命，這個(gè)題目似乎有一種警惕性在里面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無(wú)數(shù)生命像流星一樣劃過(guò)天際，消失在茫茫夜空當(dāng)中;生命，它是頑強(qiáng)的：小草，無(wú)論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘,都能看見(jiàn)它的'身影，似乎周圍惡劣的環(huán)境都不能阻擋它對(duì)求生欲望。
生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運(yùn)。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無(wú)聲。而重要的是,在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開放過(guò);在陰霾密布時(shí),我們都曾奉獻(xiàn)過(guò)自己的色彩,自己的舞姿。
我們常�？梢钥吹�，那些活在或者曾經(jīng)活在死亡陰影中的人，對(duì)他們所做的每件事情，都賦予了一種愛(ài)，一種留念。
當(dāng)它存在的時(shí)候，你不去珍惜它，當(dāng)他消失的時(shí)候，你才會(huì)知道他的可貴之處。
當(dāng)然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬于我們的最后的舞臺(tái),即便是風(fēng)中的花瓣,仍能帶著生命最后的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土,也還有暗香如故,在我們走過(guò)的路上,留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。
生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄，美好的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì)，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。
生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф映錆M色彩，相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人。
生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
我是你親手栽下的小樹苗，正在您的精心哺育下健康成長(zhǎng)。從三年級(jí)開始，您就教我們語(yǔ)文課了，在我的記憶中，您永遠(yuǎn)只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您為我們操勞所留下的腳印，這腳印，永遠(yuǎn)抹不去。
我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們要踏進(jìn)中學(xué)的大門，去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無(wú)私的哺育著我們。在這幾年來(lái)，我們有惹您生氣的地方，請(qǐng)您原諒我們;在學(xué)校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛(ài)上了聽(tīng)您的課。
在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發(fā)現(xiàn)了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應(yīng)該考的成績(jī)，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼里有淚，但流不下來(lái)，因?yàn)�，我不想讓您看�?jiàn)我哭的模樣，那一次，我看見(jiàn)您非常生氣，心里真的很內(nèi)疚，老師，對(duì)不起。
在我升入中學(xué)的路上，是您給予了我最真誠(chéng)的支持，老師，真的很謝謝您!
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