【精選】四年級(jí)愛心作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)愛心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)愛心作文 篇1
今天，我看到了一幅漫畫，真有意思，現(xiàn)在我講給你們聽，我和你們一起分享吧！
放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們有的帶了傘，有的沒帶傘。帶傘的同學(xué)冒著大雨沖了出去，沒帶傘的同學(xué)在教室里焦急萬分。天氣越來越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流。可是小欣的媽媽還沒有來接她，她急得都要哭了。這時(shí)班主任王老師來了。
老師看到小欣和幾個(gè)小同學(xué)站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打著傘，一邊深情地問她：“小欣呀，是不是家長沒來呀？”小欣低聲說：“是的�！薄芭丁崩蠋熋嗣⌒赖念^，二話不說跑到校門前的小河邊看了看。她看到洪水從上游沖了下來，河水猛漲，河上的小木橋都快被淹了。險(xiǎn)情出現(xiàn)在老師的眼前。這時(shí)小欣她們也來了�？吹絻疵偷暮铀⌒绹樀谩巴弁邸贝罂�。王老師毫不猶豫的蹲下身體，背起小欣，讓小欣打著傘。就很快地走上了小橋。這時(shí)河水已經(jīng)漫上了小橋，淹過了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風(fēng)也更大了。王老師吃力地把小欣背過了河。她的衣服都淋得透濕。小欣感激地對(duì)老師說：“王老師，謝謝您�！蓖趵蠋熜α诵φf：“不用謝，回去吧，小心點(diǎn)啊！”
王老師又來到河邊，來來回回地，把那幾個(gè)不敢過河的小同學(xué)都背了過去。
王老師回到家，就發(fā)高燒了，他感冒了。但是學(xué)生們的感謝的話語使她感到很欣慰。
四年級(jí)愛心作文 篇2
我想大家都知道愛心吧！愛心是什么呢？愛心是陽光，使世界充滿溫暖；愛心是雨露，使心靈得以滋潤；愛心是信任，使心靈不再孤寂；愛心是美味，使人們回味、向往；愛心是動(dòng)力，使絕望的人再次奮發(fā)圖強(qiáng)。我給大家講個(gè)愛心小故事，大家就能更好的理解愛心的意義了！
我面前有兩間屋子，出于好奇，我推開了其中一間屋子，里面菜香撲鼻，長方形的桌子上，擺滿各式各樣的美味佳肴：糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚頭、黃花魚、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、干煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福，沒有口福，因?yàn)樗麄兌嫉昧撕車?yán)重的曲臂風(fēng)濕癥，拿筷子的手無法彎曲，無法把飯菜送到嘴邊。我推開第二間屋子的門，這里的景象讓我大吃一驚，這里同樣是一桌菜，同樣是聚餐的人，也得了同樣的病，不同的是，他們不僅吃上可口的飯菜，還喝上高粱酒，而且興致高昂的行酒令，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧。原來他們是夾上飯菜送到對(duì)面人嘴里，對(duì)面的人又夾起飯菜回贈(zèng)，就這樣，大家都吃好了。
看到了吧，只顧自己吃飯，而不管別人的人，大家都吃不到美味佳肴；而首先讓別人吃到飯菜的人，自己也得到別人的尊敬和認(rèn)可，吃到了可口的飯菜。所以，愛心是真誠的付出，生活將充滿溫暖；一個(gè)充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧安定的，在你學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的同時(shí)，你也得到博大的愛！讓我們的同行，共同唱響愛心之歌！
四年級(jí)愛心作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將變成美好的人間……”
每當(dāng)唱起這首充滿愛意的歌謠，我就會(huì)情不自禁的想起親眼目睹的往事。
那是在20xx年春節(jié)將至的一天，大雪紛飛，寒氣襲人，我去外婆家的公交車上發(fā)生的動(dòng)人的一幕。公交車上的座們?cè)缫驯患敝丶业娜藗冏臐M滿的，在車子快要開走的時(shí)候，上來了一們身披著雪花、凍的真發(fā)抖的而且白發(fā)蒼蒼的老奶奶，其它人都安然無恙的坐在自己的座位上，這時(shí)，一們穿著紅色上衣的、皮膚白凈的阿姨站了起來，請(qǐng)那們老奶奶坐在她的座位上，她自己卻站著，全車的空氣好象都凝固了，只見老人用顫抖的手緊緊握著那們阿姨的手，抖動(dòng)的嘴一句話也說不上來，多么動(dòng)人的一幕，是呀，天是冷的，但是心是舒暢溫暖的，在我們這個(gè)車箱里充滿溫馨。
從這天起，我就萌生了一種想法，設(shè)立——“愛心節(jié)”，想讓這個(gè)世界處處充滿濃濃的愛意，只要人人都伸出一雙友誼之手，那么，人和人之間就會(huì)和和氣氣、快快樂樂、開開心心，我還想把“愛心節(jié)”定為每年的2月7日，因?yàn)槟鞘菒坌牡闹C音，但愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)愛心作文 篇4
星期三的下午，我們學(xué)校舉行了有意義的愛心義賣活動(dòng)。
鈴聲一響，原本寧靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡，大家都興奮起來，一刻也無法安靜下來，有的在搬桌子，有的在搬書，鬧哄哄的一片�？�，桌子一張連著一張，就像一條條長龍；書一本疊著一本，就像一座座小山，商品應(yīng)有盡有，每個(gè)攤位前都被圍得水泄不通。
活動(dòng)開始啦！叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲在空氣中此起彼伏，只見有愛心的楊成昊帶著擴(kuò)音器，雙手拿著制作好的廣告牌，滿臉微笑的一邊走，一邊叫：“四（1）班的好書最多！又新又便宜，快來買呀！”接著又喊：“你付出的不只是金錢，更多的是愛心！”喊了一會(huì)兒，只見他滿臉通紅，累得已經(jīng)氣喘吁吁，可他還是堅(jiān)持不懈地為班級(jí)的生意努力叫賣，我想他心里只有一個(gè)念頭：努力為班級(jí)多賣一點(diǎn)書，讓班級(jí)多得一點(diǎn)善款……
我在操場(chǎng)上東瞧瞧，西看看，突然，我在一個(gè)攤位前停住了，我看見了一本嶄新的《尾巴點(diǎn)點(diǎn)》，我看了又看，翻了又翻，愛不釋手，于是我問售貨員：“請(qǐng)問這本書多少元？”售貨員看了看標(biāo)簽說：“15元。”“15元！也太貴了吧！”我大聲叫道，“賣5元行嗎？”售貨員想了想，說：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”聽了這些話，我有些不好受，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去的時(shí)候，售貨員忙叫住我說：“小朋友，你說的對(duì)，義賣就是要獻(xiàn)愛心，這本書就5元賣給你好了！”“太好了！”我滿面放光，興奮地大叫，立刻把書買了，并忙聲說：“太謝謝你了，你真是有愛心，這本書就5元賣給我了，真是太謝謝你了！”售貨員被我說得不好意思，說：“獻(xiàn)愛心是好事，這點(diǎn)小事也不算什么�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。
從義賣活動(dòng)中我懂得了：多給有困難的人一些幫助，就等于收獲了一份快樂！
四年級(jí)愛心作文 篇5
五月八日是世界紅十字日，學(xué)校為了隆重紀(jì)念“五·八”世界紅十字日，弘揚(yáng)紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，便邀請(qǐng)北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校進(jìn)行了主題為“愛心點(diǎn)亮世界”的文藝表演以紀(jì)念世界紅十字日。
晚飯后6：00時(shí)，我們就排著隊(duì)伍來到了學(xué)校操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備觀看文藝演出。同學(xué)們的心情都很興奮，有的說：“‘心靈之聲’藝術(shù)團(tuán)是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說：“千手觀音一定很好看，真想快點(diǎn)看他們的表演�！薄犞瑢W(xué)們的議論，我的心情也非常激動(dòng)，期待著演出快點(diǎn)開始。
6：30時(shí)，在一陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺(tái)，宣布文藝晚會(huì)正式開始。第一個(gè)節(jié)目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個(gè)哥哥、姐姐穿著金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在一個(gè)盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導(dǎo)下，在舞臺(tái)上象一群蝴蝶一樣翩翩起舞，一個(gè)個(gè)美麗的身影讓人應(yīng)接不暇，大家都禁不住贊嘆：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟著那位老師的手勢(shì)知道什么時(shí)候該做什么而不錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，真是太聰明了，就是我們健康人也難做得這么整齊，真厲害呀！”“還有那個(gè)盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地贊嘆著，漸漸地，音樂弱了下來，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達(dá)我們對(duì)這些聾啞人的敬佩，他們真了不起��！
接著表演的節(jié)目是舞蹈表演《三只翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺(tái)進(jìn)行了單腳舞蹈表演，其中一個(gè)哥哥還撐著單腳讓另外兩個(gè)哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍著、擺動(dòng)著，就像一只想要自由飛翔的小鳥�！巴�！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演的很好，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛和面對(duì)困難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)！音樂漸漸地弱了，臺(tái)下又響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……
當(dāng)我們還沉浸在《三只翼》表演的驚嘆中的時(shí)候，只見一個(gè)穿著白西裝，拄著一根拐杖的叔叔走上了舞臺(tái)，他是藝術(shù)團(tuán)的主持人，他可厲害了，他能發(fā)出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺(tái)下興奮地跟著他學(xué)著、叫著，真是熱鬧非凡。接著他又給我們唱了一著《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學(xué)們揮動(dòng)起你們的紅領(lǐng)巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動(dòng)下，我們揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，呼喚著，跳躍著，整個(gè)校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沉浸在音樂聲中，真是唱得太好了。
我們用我們的掌聲迎接一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，用我們的叫好聲音贊嘆著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。
最后終于迎來了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過這個(gè)表演，但今天能在現(xiàn)場(chǎng)看到，真是讓我們大開眼界。只見她們?cè)谥笇?dǎo)老師手勢(shì)的指揮下，在音樂的伴奏聲中，不斷地變幻著她們的手的`動(dòng)作，讓大家真的感覺到好象有一千只手在我們的眼前變幻，又像是有無數(shù)顆閃閃發(fā)光的星星在不停的閃爍著，每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美、協(xié)調(diào)、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說的聾啞人，但她們卻能隨著音樂那么整齊地完成這個(gè)在我們看來都很難完成的舞蹈動(dòng)作，真是讓我們自嘆不如。這個(gè)節(jié)目自然迎來我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對(duì)她們的優(yōu)美的舞姿、精彩的表演很贊嘆，又對(duì)她們的殘疾感到惋惜，同時(shí)又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這么好的舞來。
三個(gè)小時(shí)的演出隨著《千手觀音》的精彩表演結(jié)束而結(jié)束了，但一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目深深地印在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)也忘不了這些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人演員。通過觀看這些殘疾人的表演，我很感動(dòng)，也很慚愧。感動(dòng)的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘志不殘，他們平時(shí)一定付出了很多的心血和努力，才會(huì)有這么精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來，就像生活在蜜罐里，但我們卻不滿足，不努力，學(xué)習(xí)上、生活中碰到一點(diǎn)小困難就退縮了。從中我也明白了一個(gè)道理：外表有缺陷并沒有關(guān)系，但心靈不能有缺陷。
四年級(jí)愛心作文 篇6
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間…。”每當(dāng)聽到優(yōu)美的歌聲時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。
記得那是去年的冬天，媽媽讓我下樓買豆?jié){。來到豆?jié){店門前，只見一位老爺爺拄著拐杖，在吃力地行走。突然，一位年輕人騎著車子快速駛來，“嘭”的一聲，把老人撞倒在地。老爺爺側(cè)臥在馬路上，捂著胸直喘氣，豆大的汗珠從額頭上滾落下來�！澳銢]長眼睛啊！敢擋我的道……”年輕人叫嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長而下……
看著眼前所發(fā)生的一切，我感慨萬分。我趕上去扶起老爺爺，心中萌發(fā)出這樣一種念頭。要是建立一個(gè)“愛心節(jié)”，經(jīng)常宣傳尊老愛幼，有困難的人，那該多好��！
在我們這個(gè)并不是那么富裕的國家里，有因貧困而失學(xué)的孩子，有因付不起昂貴醫(yī)藥費(fèi)而不得不放棄治療的病，有孤寡老人……他們是多么需要人們的援助之手啊。如果有“愛心節(jié)”，不斷把愛的種子播撒人間，人們就會(huì)以不同的方式獻(xiàn)出一片愛，讓自己的愛之火點(diǎn)燃別人的愛之火，讓世界被愛之火照亮。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”當(dāng)這首愛之歌再次想起的時(shí)候，我盼望著“愛心節(jié)”的誕生！
四年級(jí)愛心作文 篇7
前幾個(gè)星期，姐姐從寧波讀書回來，給我?guī)砹硕Y物。姐姐神秘兮兮地讓我猜，我猜不著。打開來一看，哇塞！原來是一條白色的圍巾，我不禁大聲歡呼。
我和姐姐親熱地在房間里聊天，聊著聊著，我有些懷疑這圍巾姐姐是買來的，故意來哄我開心。我有些詫異地問道：“姐姐，你原來不是不會(huì)織圍巾的嗎？這條圍巾是不是……？”姐姐仿佛看出來我的疑慮，說：“我在寧波讀書的寢室同學(xué)在織圍巾，我向她們請(qǐng)教，學(xué)了起來�！蔽衣犃耍瑢⑿艑⒁�。姐姐笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在天氣很寒冷，你在上學(xué)路上，會(huì)很冷的。以后你就可以在上學(xué)路上把這條圍巾戴上，就會(huì)暖和點(diǎn)了。”我聽了這番話，使我想起以前我們姐妹倆整天打打鬧鬧。我就使出小孩的絕招：一哭，二鬧，三告狀。現(xiàn)在姐姐去寧波讀書了，還給我寫信，現(xiàn)在居然還給我織圍巾。與以前簡(jiǎn)直是換了一個(gè)人似的。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)把圍巾掛在了我身上。頓時(shí)，一股暖流注入我的心窩。
今年的冬天，是一個(gè)溫暖的冬天。我摸著姐姐親手給我織的這條圍巾，心里樂滋滋的。雖然做工有些粗糙，但是里面織著姐姐的一份心意�，F(xiàn)在我每天早上都把它掛在身上，仿佛是姐姐時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我一樣。
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