【精選】四年級(jí)故事作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)故事作文 篇1
笛聲悠悠,太陽(yáng)被山巒吞噬得只剩半邊臉,余輝撒落在破敗的小村莊上。
她家就坐落在這偏僻的山腳下,那天,殘破的茅草屋中多了一樁不可言喻的事。望著剛出生的妹妹,父親決定將她送給別人,晶瑩的淚珠劃過(guò)母親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰,滴落在地上……
厚重的云霧遮擋著烈陽(yáng),風(fēng)如同猛獸般朝她撲來(lái),崎嶇的山路將她的腳磨得生疼。她也不知往家里跑了多少次,只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼那熟悉而又破舊的小屋。
午后泡一杯熱茶,坐在柔軟的沙發(fā)上,我靠在奶奶的肩上,聽(tīng)奶奶述說(shuō)著她的童年故事。
我看著身旁的奶奶,歲月已經(jīng)在她的臉上侵蝕出了一道道皺紋,我問(wèn):“奶奶,祖爺爺把你送給別人家養(yǎng),你不恨他們嗎?”“沒(méi)辦法啊,那時(shí)候窮,我知道你祖爺爺也是迫不得已啊!”奶奶釋然地笑著,沒(méi)頭沒(méi)腦地又補(bǔ)了一句:“四個(gè)孩子,你阿祖啊,最疼我,所以給我起了個(gè)小名,叫‘寶兒’”。
“我要是你,我一定會(huì)恨祖爺爺?shù)摹!蔽矣悬c(diǎn)不滿(mǎn)。
“那時(shí)候,祖國(guó)尚未改革開(kāi)放,整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后,人民吃不飽穿不暖,你祖爺爺將我送人,也是為了我能存活下來(lái)!蹦棠痰难劬镩W爍著淚花。
“為什么現(xiàn)在我們就能生活得如此安逸呢?”她望著奶奶,渴求著答案。
“因?yàn)樽鎳?guó)強(qiáng)大了啊。”奶奶突然眼睛發(fā)亮,聲音短促有力,“孩子,改革開(kāi)放之后,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化、科技各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。你們不僅不用體會(huì)那種因貧窮而與親人被迫分離的撕心裂肺的痛,而且能享受各種高科技帶來(lái)的精神娛樂(lè)!彼秸f(shuō)越激動(dòng)。
“那要怎么做才能不讓歷史覆蹈重演呢?”
“學(xué)習(xí)啊,傻孩子!
我靜靜地聽(tīng)著,看見(jiàn)奶奶像孩子一樣笑著,皺紋在臉上,化成漣漪,蕩開(kāi)去。
四年級(jí)故事作文 篇2
生命是脆弱的,因?yàn)樯挥幸淮?生命是偉大的,因?yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事,沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切。
朋友們,你們聽(tīng)過(guò)《天亮了》這個(gè)故事嗎?這故事講的是:一家三口去游樂(lè)場(chǎng)玩,孩子和爸爸媽媽坐上了纜車(chē),平常只能坐十人的纜車(chē),今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事,可纜車(chē)已經(jīng)開(kāi)始走了,纜車(chē)走得越來(lái)越快,越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這個(gè)地方,纜車(chē)載的人太多了,最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候,爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起,以減輕纜車(chē)落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起,乘坐纜車(chē)的人基本上都死亡了,唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩,只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。
還有一件事,讓我非常震驚。20xx年某日,杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭舜芭_(tái),就要摔下來(lái)了,情況萬(wàn)分危急,小區(qū)的居民都在驚恐之中,不知如何才好。這是,人群中沖出一位阿姨,她甩掉高跟鞋,奮力過(guò)去,雙手接住了從高樓上摔下的孩子,孩子只是受了些輕傷,阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒(méi)接準(zhǔn),撞在阿姨的頭上,兩人都會(huì)不堪設(shè)想?墒牵⒁叹褪浅鲇趯(duì)別人生命的熱愛(ài),敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的,生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳時(shí),請(qǐng)記住,生命可貴,可貴生命;關(guān)愛(ài)生命,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
四年級(jí)故事作文 篇3
手機(jī)就是我的朋友,它不但給我快樂(lè),也給我?guī)椭?/p>
有一次,老師叫我們了解“人類(lèi)是什么時(shí)候誕生的?”這個(gè)問(wèn)題。我苦思冥想,用什么搜呢?我腦子一轉(zhuǎn),對(duì)啊,我可以手機(jī)搜!手機(jī)是萬(wàn)能的,什么知識(shí)都能搜出來(lái)。比如說(shuō)任何歌曲、電視新聞、各種游戲等。
放學(xué)鈴一響,我一溜煙似的跑出了教室,直奔家里。回到家里,我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业糜靡幌履氖謾C(jī),搜‘人類(lèi)是什么時(shí)候誕生’的這個(gè)問(wèn)題!眿寢層脩岩傻.語(yǔ)氣問(wèn):“你閑著沒(méi)事,搜這種問(wèn)題干嘛?是不是想玩游戲?”我肯定地說(shuō):“不、不,我不是玩游戲,是老師叫我們搜的!薄昂冒!”
我在搜這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,媽媽忽然說(shuō):“鄒哲,你先寫(xiě)作業(yè),我去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西,你必須學(xué)好習(xí)再玩!蔽艺f(shuō):“好的,我祝你早去晚回哦!”我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲,便自言自語(yǔ)道:“”哈哈哈,其實(shí)我的作業(yè)早寫(xiě)完了,我可以趁機(jī)玩游戲啦!耶!”
我打開(kāi)了“貪吃蛇大作戰(zhàn)”,興奮地玩了起來(lái)。就在這時(shí)候,我家對(duì)面的鄰居王子墨來(lái)了,我經(jīng)常叫他“”王子”。我熱情地說(shuō):“王子,過(guò)來(lái)看我玩游戲,正好沒(méi)有人陪我玩呢!”王子說(shuō):“好,我就是來(lái)找你玩呢!”他和我一起玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,王子看起了電視,我仿佛就是游戲里面的一條“貪吃蛇”,在里面游來(lái)游去,真的太爽了!一直玩到媽媽回家,我才戀戀不舍地關(guān)掉游戲。
那件事過(guò)去之后,不久又發(fā)生了一件事情。那段時(shí)間,我愛(ài)上了一個(gè)游戲“王者榮耀”,這是網(wǎng)游中最火的一個(gè)游戲。但也不能玩久,因?yàn)樗蔷W(wǎng)游,容易上癮的。有一天我做完作業(yè),偷偷摸摸地拿出了媽媽的手機(jī),打開(kāi)“王者榮耀”,盡情地玩了起來(lái),我心想:要是我媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?那媽媽非暴打我一頓不可!我膽戰(zhàn)心驚地玩著。過(guò)了不久,媽媽說(shuō)“吃飯了!”我心里一慌,急忙把游戲退出去了。
手機(jī)不但給我很多快樂(lè),而且還給我很多幫助,手機(jī)是我這個(gè)世界上最好的“朋友”。手機(jī),我喜歡你,我會(huì)好好地使用你的。
四年級(jí)故事作文 篇4
小木偶在女巫的幫助下,得到了所有表情,十分高興。他樂(lè)滋滋地想:我現(xiàn)在可以表達(dá)我心里的想法了,大家也會(huì)相信我說(shuō)的了,皆大歡喜!但一想到被不講禮的小紅狐搶走他心愛(ài)的書(shū)包時(shí),便氣上心頭,他暗暗發(fā)誓:我一定要把我的書(shū)包拿回來(lái),讓小紅狐見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),我現(xiàn)在可不是只會(huì)笑的小木偶了。
小木偶快速向熊警官的辦公所跑去,叩開(kāi)了門(mén)。熊警官滿(mǎn)不在意地瞄了小木偶一眼,對(duì)他嘟囔道:又有什么事啦?你對(duì)早上說(shuō)謊的事還有什么解釋?zhuān)课铱蓻](méi)時(shí)間聽(tīng)你在這里狡辯!小木偶可委屈了,他一副可憐巴巴的樣子,答道:這不是我的錯(cuò),原來(lái)的我只是一個(gè)只能笑的小木偶,那時(shí)小紅狐想讓我給他背背我的書(shū)包,我借給他了,但他拔腿就跑,明明是他對(duì)你撒了謊。小木偶越講越氣憤,繼續(xù)說(shuō):你說(shuō),這公平嗎?他滿(mǎn)臉的難過(guò)和傷心的表情,掉下了一滴悲憤的眼淚。熊警官的目光在這時(shí)變得柔和了,他默默地盯著小木偶,說(shuō)道:走。小木偶疑惑地看著熊警官,熊警官對(duì)著小木偶說(shuō),我和你一起把包拿回來(lái)。小木偶感激地對(duì)他眨眨眼,牽著熊警官的大手,走向小紅狐的家。
小紅狐見(jiàn)熊警官來(lái)了,便馬上讓熊警官在沙發(fā)上坐下,他瞧見(jiàn)熊警官后跟著小木偶,故意問(wèn)道:熊警官,小木偶怎么會(huì)和您在一起,他還搶我書(shū)包呢!小紅狐沒(méi)料到正是這句話(huà),引起了熊警官的憤怒,熊警官舉起大手,向小紅狐的頭打去,疼得小紅狐哇哇大叫。熊警官大聲訓(xùn)斥:你早上撒謊,那明明是小木偶的書(shū)包,快點(diǎn)還給他,給他道歉!那就是我的書(shū)包,您沒(méi)見(jiàn)到他早上對(duì)您說(shuō)話(huà)時(shí),還嬉皮笑臉的!小紅狐連忙接上。還沒(méi)等他再辯駁,熊警官立刻厲聲叫道:你還想狡辯什么?做錯(cuò)事還不承認(rèn)!小木偶附和道:就是就是,他揮揮拳頭表示:趕緊還我書(shū)包。小紅狐看著無(wú)可奈何,只能乖乖交出書(shū)包,很沮喪地走開(kāi)了。
小木偶重新拿回書(shū)包非常開(kāi)心,為此他買(mǎi)了束鮮花送給熊警官表示感謝,熊警官也重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)真誠(chéng)的小木偶男孩,小木偶再一次深刻感受到,只有擁有了所以表情,才可以真正表達(dá)出自己的喜怒哀樂(lè),才能真正獲得快樂(lè)!
四年級(jí)故事作文 篇5
從前宋國(guó)有位農(nóng)夫,他美了一群小豬,到了冬天,他怕小豬受凍就撿來(lái)了許多干草,放進(jìn)豬圈里,來(lái)為小豬取暖。
在一個(gè)漆黑的晚上,伸手不見(jiàn)五指,一只迷失方向小的小兔子,找不到了回家路,它覺(jué)得又冷又餓,渾身直打哆嗦,想趕緊找個(gè)暖和的地方住下這時(shí)它看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)家豬圈,里面有很多雜草,心想不如今日晚我就在這住一宿,有我最?lèi)?ài)吃的食物,又能取暖。等天亮再走。余是,小兔子就偷偷的溜進(jìn)了豬圈。因?yàn)樘焯,兔子不小心掉進(jìn)了豬糞坑里。任憑它怎么折騰,始終沒(méi)有跳出來(lái)。
第二天一大早,農(nóng)夫來(lái)喂小獵,他看見(jiàn)掉進(jìn)糞坑里的兔子,欣喜若狂,一蹦三尺高,心想:今天終于能吃上一頓葷的了,他撈起兔子,拿到房交給妻子,給他炒了一鍋香噴噴兔肉,倆口子吃著這味香可口的免肉,心里盤(pán)算著,要是能天天吃到兔肉的話(huà),那該多好呀!農(nóng)夫想著想著不禁哈哈大笑起來(lái)。
余是他天天守在豬糞坑旁,希望能每天吃到免肉,可是那有不勞而獲的事呢光想著吃免肉,他也不精心養(yǎng)豬了,后來(lái)隨著他的小懶情,小豬便一個(gè)個(gè)連凍帶餓的都死掉了。
當(dāng)鄰居聽(tīng)到這件事以后,就給故事取了名子,叫守豬待兔,后來(lái)經(jīng)過(guò)人們一傳十,十傳百,把守豬待兔改成了守株待兔,因?yàn)樨i和株是同音,所以后來(lái)名揚(yáng)天下的成語(yǔ)故事守朱待免,就是因這個(gè)故事而起。
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