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        四年級(jí)故事作文300字

        時(shí)間:2022-02-09 14:28:19 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)四年級(jí)故事作文300字六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)四年級(jí)故事作文300字六篇

        四年級(jí)故事作文300字 篇1

          從前有個(gè)美麗的森林。森林里有很多動(dòng)物,其中獅子是國(guó)王。國(guó)王有個(gè)孩子名叫小虎。

          這個(gè)森林里有一條規(guī)則。任何人都不能踩踏花草樹木,哪怕是一根樹枝。有一次小虎出去跟朋友玩。不小心踩到了幾根樹枝。小虎讓朋友別給國(guó)王說。不過恰好被一個(gè)老山羊看見了,然后就稟告給國(guó)王。國(guó)王知道后,大發(fā)雷霆,然后把小虎叫來當(dāng)場(chǎng)打了五十鞭子。小虎從此以后,對(duì)這件事懷恨在心。

          等國(guó)王年紀(jì)大了,馬上就要去世之時(shí),他對(duì)小虎說:“在我臨死之前,我想對(duì)你說一定要保護(hù)好森林!毙』Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)付了國(guó)王,卻對(duì)這個(gè)規(guī)則懷恨在心。小虎當(dāng)國(guó)王不久,有一天熊貓送來一張城市圖。小虎看見那個(gè)城市如此之好,便下令砍掉所有樹木,全力建設(shè)畫中的城市。大臣們紛紛勸說,但是樹最終還是被砍了。

          這時(shí)風(fēng)伯伯說:“攻擊森林的好時(shí)機(jī)到了,沙塵老兄助我一臂之力!”沙塵說:“好!彼鼈儌z聯(lián)起手來,發(fā)動(dòng)了沙塵暴,不一會(huì)兒森林毀滅了。

          這個(gè)故事告訴我們,要保護(hù)樹木,保護(hù)大自然。

        四年級(jí)故事作文300字 篇2

          成長(zhǎng)中有我經(jīng)歷過很多有趣,傷心的事,這一件事讓我最難忘。

          夏天來了,我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元,最后發(fā)現(xiàn)身上一分錢都沒有,看著他們一個(gè)個(gè)高興地跳進(jìn)水里嬉戲,玩耍。我心里想:騙他一下,我大聲說:“我把錢都交了,你還不讓我進(jìn)去,太不像話!笔召M(fèi)員低下頭說:“不好意思,我現(xiàn)在就讓你進(jìn)去。”我和同學(xué)一起玩兒,玩兒的非常開心!

          我晚上在家里看書,看見了一句話,“大家都不聽謊言,說謊的人也就絕跡了”,是貝蒂說的。所以我感覺我很可恥,我非常的慚愧。所以我要去還錢,也要給他道歉。

          放了學(xué)之后,我趕緊跑去游泳館,給收費(fèi)員道歉,我說:“收費(fèi)員叔叔,給你錢,昨天我騙了你!笔召M(fèi)員說:“沒事,這是一家新開的,算是我請(qǐng)你的了,你是一個(gè)好孩子,能知錯(cuò)就改!

          這一件事讓我最難忘,我是不會(huì)忘掉的,我知道了不能騙人,騙人不是好孩子。

        四年級(jí)故事作文300字 篇3

          木馬的童話

          從前,在一間幼兒園里,有一個(gè)破舊的木馬。一天,一位清潔老爺爺飄過這個(gè)破舊的木馬,"老爺爺你能夠騎騎我嗎?“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是,老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀(jì)了,還騎木馬,不笑死人了!袄蠣敔斂嘈χf道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠,"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬,居然變回了小朋友。這時(shí),老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了!袄蠣敔斚氲侥抢,就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛恰5,木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。

          才一會(huì)兒,木馬就變得很新了,但是老爺爺和他的朋友怎樣搖,也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園,小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時(shí),木馬說話了:"多謝老爺爺,我再也不會(huì)孤單了!罢f著,嶄新的木馬變成了一陣風(fēng),飛向遠(yuǎn)方。

        四年級(jí)故事作文300字 篇4

          天庭最近學(xué)習(xí)氛圍不好,眾神仙們有的喝酒,有的在天庭里走來走去,還有的在學(xué)期。其中,天蓬元帥在喝酒;嫦娥在認(rèn)真的學(xué)習(xí);哪咤踩著他的風(fēng)火輪轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;于是,玉帝決定舉行作文比賽。獎(jiǎng)品分別為:第一名獎(jiǎng)勵(lì)五顆仙桃;第二名獎(jiǎng)勵(lì)太上老君的丹藥一顆;第三名獎(jiǎng)勵(lì)人參果一個(gè);倒數(shù)第一名被貶入凡間兩年;眾神仙知道后開始努力學(xué)習(xí)寫作文。

          比賽安排在早上。清晨,天庭里陽光明媚,空氣新鮮。考試開始了,神仙們都在埋頭苦干地寫了起來,唯一只有天蓬元帥這里不會(huì)寫,那里不會(huì)寫。

          時(shí)辰已到收卷神仙們都紛紛從后往前傳。但是,天蓬元帥眉頭緊皺,東張西望,文曲星見狀,走過去對(duì)著天蓬元帥說道:你不好好學(xué)習(xí),比賽時(shí)作文又不會(huì)寫。天蓬元帥冷哼一聲。此時(shí),來了幾個(gè)小仙女,指著天蓬元帥說道:你們看,天蓬元帥的肚子里一點(diǎn)墨水都沒有。天蓬元帥聽后非常生氣,抓著桌子上的墨水往自己的肚子灌了進(jìn)去。喝了一會(huì)兒,天蓬元帥突然一吐,把墨水吐到了小仙女們的裙子上,小仙女們哭了起來。

          過了幾天,比賽結(jié)果出來了,結(jié)果是天蓬元帥得了最后一名,玉帝就將天蓬元帥貶入了凡間。

          通過這件事讓我知道,平時(shí)要多積累知識(shí),才會(huì)臨危不亂,不然就會(huì)被淘汰。

        四年級(jí)故事作文300字 篇5

          森林中有一條又寬又深,水流很急的大河,河中央有一個(gè)土墩。土墩上有一顆矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。

          猴子和狐貍看到著又大又甜的桃子饞得直流口水。他們都想吃著桃子,于是便一起商量著如何才可以吃到桃子。

          這個(gè)時(shí)候,從河里飄來了一棵大樹。狐貍說:“我們可以用這棵大樹做個(gè)獨(dú)木橋!”猴子也認(rèn)可他的說法。

          于是,狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴,猴子費(fèi)了好大的`力氣才把大樹拉上來!鞍汛髽淅蟻砹私酉聛碓趺崔k?”猴子問狐貍。狐貍說:“我們那把鋸子,做個(gè)獨(dú)木橋!庇谑呛镒訌募抑心贸鲣徸觼,開始做獨(dú)木橋。3個(gè)小時(shí)過去了,猴子做好了獨(dú)木橋,并把它搭在河上?墒仟(dú)木橋太窄了,只能容一個(gè)人過去!拔蚁冗^去吧!焙傉f。猴子同意了。

          由于狐貍想肚子吃掉這藝術(shù)的桃子,在過去后立刻便把獨(dú)木橋推進(jìn)河里。他對(duì)猴子說:“只有同有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來了。你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定會(huì)改正,不再吃獨(dú)食了!”

          猴子哪里會(huì)再相信他的話,于是二話不說就走了。

        四年級(jí)故事作文300字 篇6

          在學(xué)校這三個(gè)月的實(shí)習(xí)以來,我經(jīng)常被安排在丁聯(lián)老師的二六班管理班級(jí)。有時(shí)候丁聯(lián)老師請(qǐng)假,二六班的出操,午飯時(shí)間以及語文課都是由我來帶。自然而然,我和二六班的小朋友就互相熟悉起來。有一個(gè)小朋友很特殊,在我第一次進(jìn)班之前,好多老師就和我說過蔡文浩,說他特別調(diào)皮,喜歡捉弄人,也不聽老師話,讓我特別要注意他。果然,第一次見到他,他的眼睛周圍一圈擦著紅藥水,是和小朋友打架的時(shí)候受傷了。

          一開始,出操的時(shí)候他會(huì)一個(gè)人走在最后面,自言自語說什么,我和他講話,他就當(dāng)沒聽到,到了午自習(xí),該進(jìn)班的時(shí)候,他也不進(jìn)來,要我扯著他進(jìn)來,才勉強(qiáng)進(jìn)來,上課有時(shí)候注意力也不集中,我經(jīng)常要點(diǎn)他起來回答問題。就這樣相處了三個(gè)月,有一次,我在分湯,蔡文浩拿著一幅畫走過來和我說:“李老師,這是我畫的畫,送給你!蔽乙豢,心都融化了,即使畫的樹不像樹的,但是我還是很喜歡。

          我覺得雖然有時(shí)候孩子調(diào)皮了一點(diǎn),但只要老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們,關(guān)注他們,他們也會(huì)感受得到。

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