實(shí)用的四年級(jí)故事作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
說(shuō)起家規(guī)家訓(xùn)，總讓人覺(jué)得很高大上很嚴(yán)肅，其實(shí)也有簡(jiǎn)單易懂的，譬如我家的家訓(xùn)就是“今日事，今日畢。”說(shuō)起這個(gè)家訓(xùn)啊，還有一個(gè)故事哩！
剛剛升入小學(xué)的我玩性很大，做事也常常丟三落四。記得有一回周末，我在學(xué)校已完成了大部分作業(yè)，只剩一篇 “開(kāi)心說(shuō)吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車，回到家就瘋玩去了，“開(kāi)心說(shuō)吧”的事明天可以寫(xiě)，后天也不晚�？墒侵芰�，滿滿一天的興趣班，也沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，我就想那就周末寫(xiě)吧。到了周末，爸爸安排全家去爬山，我當(dāng)然要去啦，寫(xiě)作文的事又被擱置了。晚上回到家，已經(jīng)7、8點(diǎn)了，我累得雙腿發(fā)麻，極不情愿地拿出本子開(kāi)始寫(xiě)我的“開(kāi)心說(shuō)吧”，緊趕慢趕總算在睡覺(jué)前寫(xiě)完了�？墒侵钡降诙旖簧先�，我還是在想朱老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我字為什么寫(xiě)這么差，哎，嚴(yán)重的拖延癥真是一言難盡�。�
放學(xué)回家，我把自己的擔(dān)心和媽媽說(shuō)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這件事，你得到了什么教訓(xùn)呢?”我說(shuō)：“今后每天的事情都要當(dāng)天完成，不能拖延到明天。”媽媽說(shuō)：“對(duì)，今日事，今日畢！這可不是說(shuō)說(shuō)的，今日就把這條家訓(xùn)送給你了，希望你好好遵循�！�
從那天起，這條家訓(xùn)每天督促著我，使我受益匪淺。
四年級(jí)故事作文 篇2
1937年，日本侵略者對(duì)中國(guó)大舉進(jìn)犯，華夏大地風(fēng)雨飄搖，人們不能安居樂(lè)業(yè)了，他們紛紛舉家逃亡。8月28日，3歲的虎子和10歲的姐姐跟隨著父母準(zhǔn)備乘火車逃離上海。他們一家人隨著逃亡的人群趕到上海火車南站時(shí)，沒(méi)想到慘劇發(fā)生了-----日本侵略者轟炸了這里。
日本侵略者一陣猛烈的炮轟之后，原本熙熙攘攘的上�；疖囌绢D時(shí)成了殘?jiān)珨啾冢妆榈�。幸存下�?lái)的人，大都受了傷。3歲的虎子雖然不懂事，但當(dāng)他用小手拉爸爸媽媽時(shí)，遍身鮮血的爸爸媽媽卻始終躺在地上不回答他，虎子嚇哭了。
虎子不知道，就在日本侵略者進(jìn)行轟炸時(shí)，爸爸媽媽把虎子和姐姐嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂在自己的身下。爸爸媽媽死了，虎子和姐姐活了下來(lái)。虎子的姐姐在這場(chǎng)轟炸中失去了一只胳膊，劇烈的疼痛讓她暈倒了，是弟弟的哭聲讓她醒了過(guò)來(lái)。“爸、媽，你們醒醒啊，醒醒�。 被⒆咏憬阌脙H剩的一只手，使勁搖晃著已經(jīng)死去的父母。虎子姐弟倆凄慘無(wú)助的哭聲回蕩在空氣中，兩個(gè)孩子在這場(chǎng)慘無(wú)人道的轟炸中成了可憐的孤兒了。整個(gè)上海火車南站在炮火過(guò)后，被死亡和傷痛的的陰云籠罩著。
“孩子，不哭了。跟我回家吧!”說(shuō)話的人是一個(gè)30歲左右的叔叔。轟炸前，他在上�；疖嚹险靖浇_(kāi)著一個(gè)餃子店，生意好的不得了。轟炸后，他的餃子店變成了廢墟，他的家人都遇難了。
“叔叔，哪里是咱們中國(guó)人的家呀？”虎子姐姐滿臉淚花，疑惑地問(wèn)。
“孩子，走，先找個(gè)醫(yī)院給你的傷口包扎一下。日本小鬼子轟炸了我們的家，奪走了我們親人的命。但，我們還活著。記住，只要活著就有希望！”
叔叔一手抱起虎子，另一手扶著虎子的姐姐，慢慢走遠(yuǎn)了．．．
四年級(jí)故事作文 篇3
從前有個(gè)美麗的森林。森林里有很多動(dòng)物，其中獅子是國(guó)王。國(guó)王有個(gè)孩子名叫小虎。
這個(gè)森林里有一條規(guī)則。任何人都不能踩踏花草樹(shù)木，哪怕是一根樹(shù)枝。有一次小虎出去跟朋友玩。不小心踩到了幾根樹(shù)枝。小虎讓朋友別給國(guó)王說(shuō)。不過(guò)恰好被一個(gè)老山羊看見(jiàn)了，然后就稟告給國(guó)王。國(guó)王知道后，大發(fā)雷霆，然后把小虎叫來(lái)當(dāng)場(chǎng)打了五十鞭子。小虎從此以后，對(duì)這件事懷恨在心。
等國(guó)王年紀(jì)大了，馬上就要去世之時(shí)，他對(duì)小虎說(shuō)：“在我臨死之前，我想對(duì)你說(shuō)一定要保護(hù)好森林�！毙』Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)付了國(guó)王，卻對(duì)這個(gè)規(guī)則懷恨在心。小虎當(dāng)國(guó)王不久，有一天熊貓送來(lái)一張城市圖。小虎看見(jiàn)那個(gè)城市如此之好，便下令砍掉所有樹(shù)木，全力建設(shè)畫(huà)中的城市。大臣們紛紛勸說(shuō)，但是樹(shù)最終還是被砍了。
這時(shí)風(fēng)伯伯說(shuō)：“攻擊森林的好時(shí)機(jī)到了，沙塵老兄助我一臂之力！”沙塵說(shuō)：“好�！彼鼈儌z聯(lián)起手來(lái)，發(fā)動(dòng)了沙塵暴，不一會(huì)兒森林毀滅了。
這個(gè)故事告訴我們，要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然。
四年級(jí)故事作文 篇4
我一向愛(ài)挑食，總是不愛(ài)吃青菜。
在炎熱的夏天，媽媽剛下班就鉆進(jìn)廚房開(kāi)始做飯煤氣灶一開(kāi)，廚房里像一個(gè)蒸籠似的，熱氣滾滾，讓人透不過(guò)氣來(lái)。我看見(jiàn)媽媽汗流滿面，衣服都濕透了。
我和哥哥坐在客廳里，空調(diào)開(kāi)著，冷風(fēng)吹著，還老嫌?jì)寢寗?dòng)作慢。飯菜終于做好了，媽媽把飯菜端過(guò)來(lái)，我們就狼吞虎咽的吃起來(lái)。只要做大肉大魚(yú)，我們就喊著好吃，覺(jué)得真是幸福！
但是每次吃飯，媽媽總要不斷地提醒：“慢慢吃，不著急，不要老把飯掉在桌子上，浪費(fèi)糧食太可惜！一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易！”掉米撒飯的毛病老也改不了。有時(shí)我還不耐煩地說(shuō)：“媽媽，吃飯時(shí)總是嘮叨，真是的！”有時(shí)干脆捂上耳朵，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。
昨天，媽媽買來(lái)許多蔬菜。青青的蔬菜上了飯桌。我一見(jiàn)，生氣地說(shuō)：“哼！明明知道我不愛(ài)吃青菜，又做青菜，真煩人！我就要吃大魚(yú)大肉！”我躲到一邊不吃飯。勞累了一天的媽媽沒(méi)有發(fā)火，和藹的對(duì)我說(shuō)：“你光吃魚(yú)、肉營(yíng)養(yǎng)也不均衡，蔬菜里面不僅含有豐富的維生素，而且身體里需要的許多微量元素也得從蔬菜中攝取�！眿寢尠蜒坨R往上推了推，又說(shuō)：“平時(shí)你們吃飯不僅挑食，還老是不節(jié)儉，吃一頓飯，撒的、剩的撐死幾只雞。你都上四年級(jí)了，應(yīng)該懂事了，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的呀！”我一想，學(xué)校里老師也這么教育我們，媽媽累了一天也沒(méi)吃飯，我心里愧疚極了。站起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂了。請(qǐng)看我今后的行動(dòng)吧！”
媽媽笑得是那樣甜！
四年級(jí)故事作文 篇5
“我就不信了，我一定要把它拉開(kāi)！”“老師！讓我上去吧，我一定能拉開(kāi)！”巨人學(xué)校作文課教室里傳來(lái)了一陣陣興奮的吶喊聲。這到底是怎么回事呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那天一打鈴，馬老師就一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天不知怎么回事，我的兩本書(shū)不小心交叉在了一起，你們能幫我吧把兩本書(shū)拉開(kāi)嗎？”只見(jiàn)老師手中的兩本書(shū)兩頁(yè)兩頁(yè)地密密交叉在了一起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，希望老師能叫到自己的名字。
老師先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只見(jiàn)她快速走上了講臺(tái)，右腳向前跨了一步，拿到書(shū)以后，他選了書(shū)的兩角，使出了吃奶的勁向外拉，可是書(shū)卻一點(diǎn)兒不領(lǐng)情面，仍然紋絲不動(dòng)。
接下來(lái)大家推薦我了，我大步流星地走上講臺(tái)，穩(wěn)穩(wěn)地站住了之后，我接過(guò)兩本書(shū)，仔細(xì)地觀察了一番，隨后便開(kāi)始拉了，我抓住了書(shū)的兩邊，岔開(kāi)了雙腿，伸開(kāi)了胳膊，擺出了后羿射日的姿勢(shì)，用出了九牛二虎之力，只把我累得面紅耳赤，書(shū)才不情愿地被拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。我垂頭喪氣地走了下來(lái)。
后來(lái)幾個(gè)人輪番上陣，但都敗下陣來(lái)。此時(shí)奇跡卻發(fā)生了，張珺走上了講臺(tái)，拿到書(shū)以后，只見(jiàn)他用雙手分別抓住兩本書(shū)的邊沿，朝交叉的書(shū)頁(yè)中吹了口氣，再輕輕一拉，書(shū)就很聽(tīng)話地分開(kāi)了，這時(shí)我們更迷惑不解了，為什么只有張珺能拉開(kāi)，我們就拉不開(kāi)？
這時(shí)老師給我們解答謎題：“因?yàn)槊績(jī)蓮埣堉g都有摩擦力，幾十頁(yè)紙?jiān)谝黄�，摩擦力就很大，所以不容易拉開(kāi)，剛才張珺拉的時(shí)候吹了一口氣，書(shū)進(jìn)了空氣，它的摩擦力就變小了許多，所以一拉就能拉開(kāi)。”我們聽(tīng)了都恍然大悟。
小游戲中也有大道理，從這次拉書(shū)中我不僅懂得了道理，而且還收獲了許多快樂(lè)。
四年級(jí)故事作文 篇6
前不久我和爸爸媽媽，姐姐去了我的老家。我看到我三媽的圈子里有幾只小白兔，我一眼就看上了那只毛白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的那只小白兔，我就問(wèn)三媽：“我可以把那只小白兔帶走嗎？”沒(méi)想到我三媽一口就答應(yīng)了，我很高興，我先問(wèn)我的爸爸：“爸爸，我可以養(yǎng)只小白兔嗎？”爸爸答應(yīng)了，我問(wèn)媽媽，媽媽也答應(yīng)了，我最快的速度找了一個(gè)紙箱，我把小白兔裝進(jìn)紙箱，這時(shí)候姐姐大聲的對(duì)我說(shuō)：“你把那養(yǎng)到家里不嫌臟嗎？”我對(duì)她說(shuō)：“好的，不用你管就是了�！苯�(jīng)過(guò)一番折騰后，我們終于上路了。
我們來(lái)到白水江后，我用了一個(gè)更大一點(diǎn)的紙箱裝上了小白兔，姐姐幫我給小白兔割了許多小窗子，隨后把小白兔裝了進(jìn)去。并給它去了一個(gè)名字：毛毛。第一天，小白兔毛毛還好，過(guò)了幾天，毛毛一點(diǎn)也不吃東西，而且光拉肚子。我很擔(dān)心，我害怕它死了，因?yàn)樗?0天。幾個(gè)鄰居說(shuō)小白兔中署了，建議我買點(diǎn)拉肚子的藥，我想也沒(méi)想，拿上5元錢去買藥，我花了兩元錢去買了一點(diǎn)藥，然后和媽媽把藥砸成小小的疙瘩，給毛毛吃上，過(guò)了一天，小白兔毛毛果然好了
我又能和小毛毛玩嘍！
今天，我們要去略陽(yáng)了，我們把毛毛一個(gè)放在了屋里，并給它放了許多吃的。過(guò)了幾天，我們回來(lái)了，可是小白兔毛毛已經(jīng)死了，我不明白是怎樣死的，我很傷心。
唉，我的毛毛呀，我深知，這次再怎樣毛毛也不會(huì)回來(lái)了。但是我相信，毛毛一定不會(huì)忘記我的！
四年級(jí)故事作文 篇7
耶穌的出生是有一段故事的。耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神派遣使者加伯列在夢(mèng)中告訴約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館住宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了。于是馬利亞只好在馬槽上生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定12月25日為圣誕節(jié)，年年如此，紀(jì)念耶穌的出世。
自從圣誕慶祝習(xí)俗在北歐流行后，結(jié)合著北半球冬季的圣誕裝飾和圣誕老人神話出現(xiàn)了。
四年級(jí)故事作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周的'時(shí)間了，校園里、教師中都煥然一新，校園里的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)得更高了，我們的班級(jí)也更漂亮了，天藍(lán)色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室后邊的那一面風(fēng)景墻……
那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富，上面由我們?nèi)嗔瑢W(xué)的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹(shù)和一張彩色卡紙組成，椰子樹(shù)可以粘貼各種果實(shí)，等到碩果累累時(shí)，我們的知識(shí)、品德也會(huì)有所提高。
推開(kāi)教室門，一墻的果樹(shù)都會(huì)映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經(jīng)聞到試過(guò)的香氣了呢？
再向右看，“一池”的荷花咧著嘴，正沖你微笑呢，這些荷花形態(tài)各異，有的開(kāi)得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個(gè)小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細(xì)看的話，還以為是真的荷花呢！
花花綠綠的形象卡，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，形態(tài)各異的荷花，美化了教室環(huán)境。我愛(ài)我的班級(jí)！
四年級(jí)故事作文 篇9
我的鄰居王爺爺大概60多歲，個(gè)子不高，背彎得厲害。他總愛(ài)穿一件褪了色的藍(lán)制服，戴一頂洗得發(fā)白的舊軍帽。我每天早上下樓時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)他拿著大掃帚，從四樓掃到一樓。從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他總是稍稍地直起身來(lái)，沖我微微一笑，然后彎下身，繼續(xù)掃地。
樓道里每天都干干凈凈的，就連樓梯的扶手也擦得亮亮的。湊近一看，還能隱隱約約地映出自己的臉呢！
可是，有人向他問(wèn)好，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭。鄰居小孩都在背后喊他“啞巴爺爺”。他聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u著頭。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四樓的佳佳約我出去玩。她搬著自行車，走到二樓時(shí)，突然腳一滑，大叫一聲“哎喲”，連人帶車一起向我這邊滾來(lái)。我嚇呆了，不知所措。說(shuō)是遲，那時(shí)快，只見(jiàn)老爺爺扔下掃帚，三步并作兩步走到樓梯中間，一只手握住樓梯扶手，另一只手緊緊地抓住摔下來(lái)的佳佳。佳佳脫險(xiǎn)了，可自行車卻從老爺爺身旁滑了下來(lái)，把他的手臂劃開(kāi)了一道口子，鮮血立刻流了出來(lái)。佳佳不好意思地對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，謝謝你，我去給您買點(diǎn)藥吧！”可是老爺爺擺了擺手，彎腰拾起掃把，一步一步地踱出了樓門。
不久前，聽(tīng)爸爸講王爺爺去世了，我心里空蕩蕩的，耳邊又仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“刷刷”的掃地聲。
四年級(jí)故事作文 篇10
這個(gè)故事，發(fā)生在一位車主、他的汽車和大馬路以及其他動(dòng)物的身上。
故事發(fā)生在夏天，那時(shí)候天是藍(lán)的、水是清澈的、汽車是稀少的。有一位富家少爺，用大量的現(xiàn)金買了一輛比普通汽車還稀有的房車。他非常愛(ài)護(hù)那輛房車，每天都用最干凈的清水沖洗，最干凈的抹布擦干，怕太陽(yáng)照壞車子，就用狗皮毯子把車子包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。車子也仿佛感受到了主人對(duì)它的疼愛(ài)，在夜晚偷偷的去找善良的天使，請(qǐng)求天使賜予它說(shuō)話的本領(lǐng)，來(lái)報(bào)答主人。天使聽(tīng)了它的話也被感動(dòng)了，將一藍(lán)色瓶子里的粉子撒在了車子的身上，可天使的手一滑，一瓶子的粉子都灑下來(lái)了，整個(gè)世界一切不會(huì)說(shuō)話的東西全可以說(shuō)人話了。車子回到了了主人身邊。主人要到哪里，它就以最快的速度開(kāi)到哪里，路上還講笑話給主人聽(tīng)，他們的每一天非常開(kāi)心的過(guò)去了。
有一天，馬路哥哥提醒車子：“兄弟，我看你每次載你主人都開(kāi)，我在以前看見(jiàn)有兩輛車相撞，車?yán)锏娜巳懒耍绻阏嫘膼?ài)你的主人，就聽(tīng)我的勸吧！”
以后，車子和主人都早些起來(lái)，路上開(kāi)的也很慢，他們的每一天都是健康快樂(lè)的生活著，沒(méi)有任何煩惱。
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