關(guān)于四年級西湖作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級西湖作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級西湖作文300字 篇1
界各地的游客都到我們上海來參觀世博會。家門口的盛會我覺得以后有時間去,因此我與爸爸、媽媽選擇了另一個游玩目的地——有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖。
來到西湖,清澈的湖水給我留下很深的印象。現(xiàn)在許多地方的湖水已經(jīng)變得越來越渾濁不清,而杭州西湖保持原姿,依舊清澈無比。這一座湖就象一面大鏡子,能清晰照出人樣來。在享受清風(fēng)、清水的時候,我的心情似乎也變得清亮、愉快起來。
我與爸爸、媽媽悠閑地沿著西湖邊走,只見湖堤兩岸長滿了柳樹,青翠的柳樹枝條長得已經(jīng)垂到了湖面,婉如一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑發(fā)。微風(fēng)吹拂,柳枝擺動,又好象是風(fēng)在彈奏悠揚的豎琴,放眼望去,一切都是綠,給人有一種大自然的清新氣氛。
西湖旁邊還有一個景色也十分美麗,那就是鯉魚池。我看到鯉魚池里有荷葉、荷花與大大小小的鯉魚。鯉魚的上身是象朝霞的紅色,下身是魚肚白,成群結(jié)隊地游來游去,象一條紅色的綢帶在河中舞動,穿梭在荷葉之間,似乎在歡迎大家的到來呢!我看了好久才離開。
這次的游玩令我流連忘返,西湖美景將成為我腦海里快樂的回憶!
四年級西湖作文300字 篇2
西湖像一顆耀眼的明珠,鑲嵌在“人間天堂”杭州。
春天的西湖,桃樹開起了桃花,十分靦腆。一旁的`柳葉像一塊塊翡翠,鑲嵌在一條條綠絲帶上。湖邊的花園里,百花齊放,一只只蝴蝶在草叢中嬉戲打鬧……
夏天的西湖同樣美麗。荷葉挨挨擠擠地像一個個碧綠的大圓盤。荷花的花瓣,潔白如玉,荷花像一位亭亭玉立的少女,在舞臺上歌唱,有的心花怒放,有的像害羞的少女,即便是技藝高超的畫家,也畫不出這么美麗的畫卷。
秋天的西湖美不勝收。荷花荷葉紛紛低下了頭,好像在說我們成熟了,快來采摘吧!農(nóng)民唱著小曲兒,哼著小調(diào),乘上漁船,采起了蓮藕。看見雪白雪白的蓮藕,洗干凈,咬上一口,便有一股香甜。如果運氣好,還能抓到小魚小蝦哩!
冬天的西湖邊,雪花飄落,原本是安靜的地方,可是孩子們的歡笑聲打破了寧靜。他們在草地上打雪仗,堆雪人。
西湖,是一顆鑲嵌在祖國大地上的明珠。
四年級西湖作文300字 篇3
上個星期六我和媽媽騎著自行車來到西湖的蘇堤上。
蘇堤兩岸綠樹成蔭,西湖里的水清可見底,堤上游人如織。
我們一邊慢慢地騎著車一邊欣賞著周圍的風(fēng)景。我們看見西湖上有人在劃龍舟,旁邊的教練扯著嗓門喊著:“手臂擺直!”;還有的在釣魚,釣鯽魚、鯰魚等,有的只用了一根魚竿,也有的用好幾根的。然后我們停下來安靜地看著,有一個老爺爺手持長魚竿,裝好魚餌,然后身體往后一仰,再把魚竿用力往前一甩,只見魚鉤一下子被甩到湖中央了,不一會兒他就釣上來一條大鯰魚。沒過多久,老爺爺?shù)木W(wǎng)兜里就裝滿了大大小小的魚。
然后,我們繼續(xù)騎著,還一邊數(shù):一座橋,兩座橋……一共有六座橋!我還從不知道呢,媽媽說:“這就是六吊橋!
最后,我們騎著自行車回家了。
四年級西湖作文300字 篇4
雙休日,我們?nèi)乙黄鹑ノ骱瓮妗N骱呛贾莸囊活w明珠,馳名中外。西湖邊人山人海,大家肩挨著肩,腳碰著腳,不留一點兒縫隙,連外國人也都來西湖游玩呢。
我們買好了船票,坐上了一只小船,泛舟湖中。湖面上風(fēng)平浪靜,陽光照在水面上,金光閃閃,漂亮極了。一陣微風(fēng)吹過,湖面上蕩起層層波浪,波光粼粼的。湖里游著各種各樣,可愛的魚兒:大的,小的,花的,黑的,真是好看。只要水面上有一丁點兒動靜,魚兒們就馬上游走了,可是,只要扔食物下去,一條一條的魚兒就馬上集合,爭先恐后地吃起食物來。我們的船劃到了涌金池邊,那里有一頭好大的金水牛,立于水中。在太陽的照耀下,閃閃發(fā)光,耀眼奪目。劃著劃著,我們來到了荷塘邊,荷葉密密麻麻,翠綠欲滴,水珠躺在荷葉中央滾來滾去,可愛極了,“接天荷葉無窮碧”寫的就是這個景吧。荷花是五顏六色:紅的,白的,紫的,粉的。像一位位漂亮的仙女。我輕輕聞了一下荷花的香味,一陣清香鉆入我的鼻子,好香。≡S多小小的蜻蜓在荷花間飛舞,飛累了,就停在荷花上,把荷花當(dāng)成了停機(jī)坪了。
西湖的美,很難描述,還是借用一下古人的詩吧:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。
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