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        四年級歷史作文300字

        時間:2022-02-01 20:50:04 四年級 我要投稿

        精選四年級歷史作文300字三篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級歷史作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選四年級歷史作文300字三篇

        四年級歷史作文300字 篇1

          中國歷史源遠(yuǎn)流長,其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。

          古詩的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時期的歷史變故所造成的。

          我曾對古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的風(fēng)情景色啊!

          《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。《望洞庭》:湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動,又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

          老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個很高的盡界。

          祖國的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!

        四年級歷史作文300字 篇2

          歷史的車輪滾滾向前,承載著中華兒女一路歷經(jīng)坎坷。在這條不凡的路上,留下了一個個清晰的車轍,那是無數(shù)的英雄先烈,那是精彩的崢嶸歲月,那是中華民族的豐碑。

          歲月無情,逝者如斯夫,不舍晝夜,它帶走了一切成功與失敗,但它永遠(yuǎn)帶不走鐫刻在中華民族豐碑上熠熠生輝的歷代英雄先烈們;帶不走一段段刻骨銘心的崢嶸歲月;抹不去中華民族的記憶。

          每臨亂世大難必有英雄揭竿而起,每逢國運(yùn)多舛總有豪杰登高一呼。中華兒女不會忘記精忠報國的岳飛,不會忘記“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的`豪情;也不會讓甲午海戰(zhàn)中為國捐軀的北洋艦隊(duì)的名族英雄淹沒在歷史的長河之中;更不會忘記在國家民族到了最危險的時候,那一個個在反侵略戰(zhàn)爭中拋頭顱灑熱血,一身鐵骨,寧死不做亡國奴的革命先烈們。是他們的鮮血澆灌出了祖國的未來,是他們肩負(fù)起了國家發(fā)展的重?fù)?dān),是他們的精神照亮了民族前進(jìn)的道路。他們,是中華民族的脊梁!

          今天,我們緬懷先烈!今天,我們銘記歷史!忘記了歷史,就意味著背叛。人民英雄永垂不朽!我們謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn),我們傳承民族的美德,我們腳踏著先烈們用血肉鋪成的道路,團(tuán)結(jié)一致,勇往直前。

        四年級歷史作文300字 篇3

          從小我就看過不少歷史典故,其中一個我最喜歡,印象最深刻的典故就是《曹沖稱象》。

          曹沖很小的時候就善于觀察,人人都很喜歡他。有一天,孫權(quán)給曹操送來了一頭巨象。曹操見那頭巨象身強(qiáng)體壯,四肢粗壯,十分罕見。為了想知道這頭巨象的重量,曹操特地聚集了眾大臣一起來商議,大臣們紛紛各抒己見,有的說:“拿個稱來稱一下。”有的就說:“這要造個多大的稱,還是把它宰了切成塊兒稱吧”。當(dāng)大家都在絞盡腦汁,爭執(zhí)不下的時候,曹沖走了過來。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵,輕聲細(xì)語地說了一通。只見曹操聽了點(diǎn)頭稱是,連連叫好。

          曹操按照曹沖說的方法,叫家丁們準(zhǔn)備好一條船,把巨象帶到了河邊,趕上船,當(dāng)船下沉穩(wěn)定后在船舷齊水面的地方劃上一條線。然后宰把巨象趕下船,再往船上裝石頭,直到船下沉到那條線的位置才停止,最后用稱稱出船上石頭的重量,這樣巨象的重量就測算出來了。

          曹沖的這個辦法不僅不用宰大象,而且還很輕松的量出它的體重。這個辦法“嘖嘖”讓大家稱贊,眾人們立刻豎起大拇指直夸曹沖的聰明。

          這就是我最喜歡的歷史典故,它告訴我們無論遇到什么困難,都要冷靜地分析,多動腦。

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