精選四年級(jí)游覽作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)游覽作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)游覽作文 篇1
這個(gè)暑假，我和父母來(lái)到了西安。第一天，我去了華清池旅游。華清池是西安著名的景點(diǎn)，也是我國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)景區(qū)。
一進(jìn)華清池，眼前是一座圓形的大池塘，池塘里有許多小魚(yú)兒、許多蝴蝶在池塘上飛，蝴蝶的翅膀前后擺動(dòng)，好像在跟我們招手呢！
走著走著，我來(lái)到一座女人洗澡的雕像前，她的身材豐滿(mǎn)，五官秀美，氣質(zhì)雍容華貴，果然是一個(gè)風(fēng)姿綽約的大美人，她就是古代四大美人之一的楊貴妃。雕像旁邊有許多大樹(shù)和綠油油的小草，姹紫嫣紅的花朵，清澈的水。�。≌婷姥�！再走幾步，我來(lái)到楊貴妃洗澡、泡澡的地方，這個(gè)池子長(zhǎng)30多米，高3米。哇！真大呀！我們旁邊是一座大房子，這里是給宮里沒(méi)有職位的人們泡澡的。
華清池真美，我愛(ài)華清池！
四年級(jí)游覽作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽帶我去了美麗的黃龍。早就聽(tīng)說(shuō)黃龍是全國(guó)旅游勝地，特別是山上的瑤池更令人神往。 這一天，下著細(xì)細(xì)的雨絲，云蒙蒙、霧蒙蒙、雨蒙蒙，如臨仙境。本來(lái)越往上爬，呼吸越困難，但忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)潺潺流淌的水聲，就像瑤池在召喚，我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。 來(lái)到山上，放眼望去，漫山遍野布滿(mǎn)了大大小小的水池，這就是傳說(shuō)中的瑤池——大的宛如露天泳池，小的好像室內(nèi)浴缸，再小一點(diǎn)的好像臉盆，最小的則類(lèi)似桌上的飯碗。讓人嘖嘖稱(chēng)贊的是：不同的水池顏色各不相同，有紅色，有黃色，有藍(lán)色，有綠色，有紫色，整片彩池就像一個(gè)巨大無(wú)比的水彩畫(huà)調(diào)色盤(pán)，五彩繽紛，漂亮極了！ 在海拔3500多米的黃龍，大小彩池共有693個(gè)，總面積2萬(wàn)多平方米，其彩池之多、規(guī)模之大、海拔之高，都創(chuàng)下了當(dāng)今世界之最。 為什么一座山上的水池會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色呢？據(jù)說(shuō)這是因?yàn)槊總�(gè)水池里的礦物質(zhì)不同。還有一種說(shuō)法：因?yàn)樗氐某氐组L(zhǎng)著大大小小、高高低低、形態(tài)各異的石筍，陽(yáng)光透過(guò)池水照到池底，就像照在不同的折光鏡上，所以折射出不同的顏色。我認(rèn)為后一種解釋更科學(xué)。 游覽黃龍，我看到了美景，學(xué)到了知識(shí)，真開(kāi)心！
四年級(jí)游覽作文 篇3
各位游客，我是你們的導(dǎo)游，你們可以叫我小姚，歡迎你們來(lái)到馬草江公園，下面我們就開(kāi)始游覽了。
我們首先來(lái)到長(zhǎng)虹橋，這里風(fēng)景優(yōu)美，你們看橋上有很多石獅子，每個(gè)都有每個(gè)的.好處，長(zhǎng)虹橋真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，你們可以自由玩一下，30分鐘后在這集合，但要注意幾點(diǎn)：1、不能仍垃圾在地上，要仍到垃圾箱里；2、不能走太遠(yuǎn)，否則找不到人；3、不能破壞公物。
我們這次游覽完了馬草江公園，各位游客我希望你們下次在來(lái)，我可以在做你們的導(dǎo)游，下次見(jiàn)！
四年級(jí)游覽作文 篇4
周五那天，足球隊(duì)的陳老師一邊發(fā)通知，一邊對(duì)我們說(shuō)：“每天要去杭州綠城參加足球俱樂(lè)部的同學(xué)到我這里來(lái)報(bào)名！”足球隊(duì)員們聽(tīng)到這個(gè)消息激動(dòng)地直跳。
第二天早上我早早起了床，懷著興奮地心情來(lái)到了城南的樹(shù)人小學(xué)集合。
等球隊(duì)隊(duì)員到齊后大家坐上大巴，車(chē)上老師說(shuō)要兩個(gè)小時(shí)才能到杭州綠城，所以，車(chē)上感覺(jué)很無(wú)聊，我慢慢地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)別人在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)外面驕陽(yáng)似火，天氣太熱了！要曬成黑炭了，還得踢足球比賽，OH!NO！一聽(tīng)到踢足球又看了看早上忙中出錯(cuò)，穿了一雙涼鞋，啊呀！忘記帶足球鞋了！不能踢球賽了！哎！只能默默地在一旁觀(guān)看比賽，“角球！……手球！…….頭球！”雖然不能參賽，但是我興奮地在一旁加油助威。
時(shí)間過(guò)得真快，到吃飯時(shí)間了，我大口大口地扒著飯，狼吞虎咽地吃起來(lái)，可能是上午我的拉拉隊(duì)太起勁了，體力消耗太大的緣故，把旁邊的同學(xué)們都逗樂(lè)了。
中飯后由于有空閑時(shí)間，老師帶我們參觀(guān)了浙江大學(xué)，讓我們感受了一下大學(xué)生活。
四年級(jí)游覽作文 篇5
今年春節(jié)，我游賞了被世人譽(yù)為“水鄉(xiāng)之鎮(zhèn)”的烏鎮(zhèn)�！盀蹑�(zhèn)到了——”隨著游客的喊聲，我急忙擠出車(chē)門(mén)直奔第一個(gè)景點(diǎn)——百床館。
走進(jìn)百床館，嘿，“果然名不虛傳！”我不禁為這些床的華麗而感嘆。和“百床”這一名號(hào)真是相匹配，映入眼簾的是千奇百怪的大床、小床，看得我眼花繚亂。接著，我又來(lái)到了酒坊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一股芬芳的酒香撲鼻而來(lái)，令人如癡如醉。我自然也“醉”了。匆匆走出酒坊，拐幾個(gè)彎就來(lái)到了染坊。真是耳聞不如一見(jiàn)，里面有許多高高的架子，上面掛滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)布條，我想：這也許就是剛剛?cè)具^(guò)的藍(lán)色吧！猶如一片藍(lán)色的海洋
隨著人流，我又來(lái)到了茅盾故居。呵！茅盾故居游人如織，一進(jìn)茅盾家門(mén)，我仿佛聞到了一股濃濃的文學(xué)氣息，里面有兩尊茅盾雕像，一座是茅盾先生手中拿著一本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)地注視著前方。我彷佛能感受到他正慢步向前，還不時(shí)翻動(dòng)手中那本書(shū)的樣子。我自言自語(yǔ)道：先生真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，不愧是大作家。另一座雕像先生手中握著一支筆，眉頭緊鎖著。那傳神的眼睛里滿(mǎn)是學(xué)問(wèn)。我暗暗地想：大作家原來(lái)是這樣的。再往里走，看到院子里還保留著當(dāng)年茅盾先生親手栽種的南天竹。
走出茅盾故居，我想：來(lái)烏鎮(zhèn)坐烏篷船是我最大的愿望，于是我大聲喊：“導(dǎo)游阿姨，我們坐船去吧——”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只只烏篷船不緊不慢地蕩著碧波，穿過(guò)小橋，緩緩而去
四年級(jí)游覽作文 篇6
冬爺爺帶著寒冷剛走，春姑娘就邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。春天宛如少女一般柔柔的，嫵媚的，緩緩而來(lái)，帶著笑容，帶著暖意，喚醒著萬(wàn)物生靈。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我和小伙伴們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，被譽(yù)為“江南第一僑鄉(xiāng)”
——金澤。
金澤古鎮(zhèn)雖然沒(méi)有朱家角那樣富麗堂皇、人流如潮，但是走在幽靜的青石板路上，讓人剛到一片祥和，媽媽們互相談?wù)撝�，說(shuō)：“這里挺適合養(yǎng)老的�！辈恢挥X(jué)我們來(lái)到了宋代建造的萬(wàn)安橋，它是單孔石拱橋，橋身兩側(cè)有四個(gè)祥云圖案的橫柱。我們覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)了徐奶奶。原來(lái)橋上本身有廊橋，還告訴我們和它南北相望，同跨一條河的普濟(jì)橋，稱(chēng)為“姐妹橋”。
跟著媽媽們的步伐，我們來(lái)到了一片小樹(shù)林，我們被兩個(gè)參天大樹(shù)吸引住了。這兩棵古樹(shù)有200多年的歷史，徐奶奶說(shuō)：“金澤人把這兩棵銀杏樹(shù)稱(chēng)為‘兒女樹(shù)’”�！皨寢�?zhuān)卸啻职�？”我好奇地�?wèn)。媽媽回答說(shuō)：“你們自己想想辦法，怎么去測(cè)量？”我們幾個(gè)商量了一下，周易航想了想，手一伸，牽起姜子胤的右手。我忽然明白了，馬上用右手牽起姜子胤的左手，左手牽起徐羅遠(yuǎn)的右手，大家都明白過(guò)來(lái)了，興高采烈地跑過(guò)去把大樹(shù)圍住。哇！這棵古樹(shù)要我們四個(gè)人才可以抱住。太陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)，我回首遙望，那兩棵古樹(shù)屹立在那里，如同兩位士兵保衛(wèi)著金澤。
這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎大家來(lái)游玩
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