有關(guān)四年級(jí)溺水作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)溺水作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)溺水作文300字 篇1
上一站我們?nèi)タ兹笀@林看了那些美麗的孔雀，而這一站，我們來到了一個(gè)房間，進(jìn)行溺水教育講座。
一開始，每人搬一個(gè)小凳子坐在一起，七班坐左邊，八班坐右邊。首先，導(dǎo)游打開電視，放了一段視頻讓我們看。視頻的主要內(nèi)容是：一個(gè)小女孩在哈爾濱的江邊洗手，可是不慎腳滑掉入了水中，其他四個(gè)小伙伴本想手拉手救他上來，可最后全部掉入水中，只有兩名幸運(yùn)被路人救起。這時(shí)導(dǎo)游問了一個(gè)問題：“溺水能不能手拉手救援？”“不能。”——我們一起大聲說。“那該怎么救援呢？”導(dǎo)游問。龔思依說：“可以將游泳圈的一端系上繩子，然后扔向溺水者就行了。”“對(duì)，這種的確可以”導(dǎo)游說�，F(xiàn)在我最后說兩個(gè)事項(xiàng)�！耙�，不在危險(xiǎn)水域游泳。二，不要在無老師或成人的陪伴下私自下水游泳�！薄昂昧�，溺水教育到此結(jié)束。下面請(qǐng)同學(xué)們到草坪上去合影留念�！�
于是，我們來到室外的草坪上拍合影照，矮的站最前面，高的站最后面。然后第一排的人完全蹲下來，第二排的人半蹲。后面的全部站起來。然后第一排的同學(xué)們拉起橫幅，橫幅上寫著“第一小學(xué)大馬頭研學(xué)旅行快樂”。
就這樣，我們結(jié)束了這次關(guān)于溺水教育宣傳的.活動(dòng)。
四年級(jí)溺水作文300字 篇2
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì)求生，水域深的情況下游泳。
就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴來到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì)兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。
一個(gè)下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。
現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。
四年級(jí)溺水作文300字 篇3
水是生命之源，但是，它也像是一名“殺手”，把你帶到地獄，或者讓你到鬼門關(guān)那里走走。
一日，我和媽媽到聊城大學(xué)的東湖喂魚。在我的右面，一對(duì)年輕的夫妻帶著一個(gè)大約3歲多的男孩，驚險(xiǎn)的一幕就發(fā)生在了這一家人的頭上…… 爸爸帶來了四個(gè)饅頭和一盒魚食，孩子和媽媽不一會(huì)就把饅頭全部投進(jìn)了湖中，惹得魚兒爭(zhēng)先恐后追逐、搶食。小男孩見沒了饅頭，就迫不及待地打開了魚食的盒子，往湖中撒去。我當(dāng)時(shí)看了他一眼，這位小朋友還在最上面的臺(tái)階上，應(yīng)該是安全的。誰知他一步步挪下了臺(tái)階，到最下面的一個(gè)臺(tái)階時(shí)，腳底一滑，直接摔到了水里。他在水中掙扎著，水時(shí)不時(shí)地淹沒了他的頭，他的臉上全是水，已分不清是湖水還是眼淚？他的父親見狀立即跳進(jìn)了湖里，把孩子撈起，抱在了懷中，而后遞給了在岸上早已嚇傻了的媽媽，孩子被救了上來！唉，要不是他的父親，恐怕他。
危險(xiǎn)，不僅會(huì)使我們自己難受，也會(huì)讓家人為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！彼�，從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都要有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命！
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