關(guān)于四年級(jí)植樹作文300字7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)植樹作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)植樹作文300字 篇1
春天來，小草從地下探出綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開。柳樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到。
今天一大早，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹苗就種好。我提一桶水，慢慢地澆在小樹苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹苗似乎聽懂我的話，一會(huì)兒就喝完一桶水。
我和媽媽整整干半天才把這一捆小樹苗種完，小花園里出現(xiàn)一排一排的小樹苗。看著這一排排小樹苗，我仿佛看見一片樹林。今天我過得真有意義！
四年級(jí)植樹作文300字 篇2
踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們的雙腳。中午，我們來到學(xué)校，準(zhǔn)備出發(fā)去植樹。
一路上，我們有說有笑，不知不覺便到達(dá)了目的地。這里不知在什么時(shí)候?yàn)槲覀償[上了一棵又一棵的小樹苗。我又蹦又跳地下了車，等待著老師的命令�！按蠹曳忠幌陆M”六班的老師說，“兩人一組或三人一組�！蔽液芨吲d，我的搭檔是梁倩。
開始植樹了，我和梁倩找了一顆小樹苗，就開始干了起來。我拿起鏟子，那小樹苗輕輕地移了移，才挖起坑來。我挖得很用力，卻怎么也挖不動(dòng)，我使出了九牛二虎之力，用力一挖，鏟子都搖擺了起來，可土地上卻只有一個(gè)淡淡的印痕。我低頭看了看，原來有塊大石頭，沒法了，只好換個(gè)地方重新挖。不一會(huì)兒，一個(gè)大樹坑就挖好了。梁倩小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，再用土埋上。她手一松，小樹苗一下就投入了大地的懷抱，倒在了地上。我不死心，搬來了我在鄉(xiāng)下圍雞籠子的方法：先用土埋上，再用腳踩幾下。別說，還真管用，樹再也不倒了。
這時(shí)，天空中飄起了小雨，這似乎是上帝被我們植樹造林的`舉動(dòng)感動(dòng)了，因此，我們要呼吁大家：植樹造林，保護(hù)地球。
四年級(jí)植樹作文300字 篇3
“啦啦，啦。”這快樂的歌聲從哪兒傳來。事情還得從昨天說起。
那天可真是個(gè)令人興奮的日子。因?yàn)樵蹅儼嘞挛缇蜁?huì)和天回實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)手拉手結(jié)對(duì)子去護(hù)樹，這個(gè)振奮人心的消息讓全班打起精神。下午，全班高高興興坐著車去護(hù)樹地點(diǎn)了!
剛剛下午，我放眼望去，風(fēng)景真是十分優(yōu)美，遠(yuǎn)眺白云朵朵，近看是一片惹人喜愛的綠色，同學(xué)們都精力充沛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來了天回實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)們，遠(yuǎn)看，簡(jiǎn)直是一道風(fēng)景。
自由活動(dòng)和演講過后，當(dāng)然就是最叫人期待的結(jié)對(duì)子活動(dòng)了，開始我們有些不好意思，但漸漸地就熟了起來。我認(rèn)識(shí)了個(gè)天回實(shí)驗(yàn)二小的朋友，是個(gè)可愛的小女孩，有個(gè)動(dòng)聽的名字——唐巧。開始我和她還很陌生，后來漸漸地成為了好朋友，一起接水，一起澆水，看見了如何挖土、種樹，度過了一段快樂而短暫的兩小時(shí)時(shí)光。活動(dòng)在我們的笑聲中結(jié)束了。
這一天，我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，交到了好朋友，收獲真是非常大!
四年級(jí)植樹作文300字 篇4
春天來了，今天一大早外公就催我去種樹。我一骨碌從床上爬起，小心翼翼地拿好老師發(fā)的兩株小樹苗，樂呵呵地跟在外公身后。
我們來到外公家屋后的一塊空地前。外公拿著鋤頭先挖坑，我也學(xué)著外公的樣子挖了起來，可是我的力氣不夠大，挖來挖去挖不深。終于，在外公的幫助下，樹坑挖好了，挖好后，外公說要把小樹苗放到坑里，然后把坑填平。這個(gè)步驟很簡(jiǎn)單，我照外公說的一下子就完成了。最后要給小樹苗澆水。外公用茶壺灌來了滿滿一壺水，我好奇地問：“外公，小樹苗要喝這么多水嗎?”外公笑瞇瞇地對(duì)我說：“是的，剛種下的樹要多澆一些水，要把泥土浸濕為止。”聽了外公的話，我就拿著茶壺給小樹苗澆水了。小樹苗就像貪吃的小狗一樣，喝了好多水呢!
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，真希望我的小樹苗快快長(zhǎng)大!
四年級(jí)植樹作文300字 篇5
3月12日是我們一年一度的植樹節(jié)。植樹節(jié)是我們國(guó)家為了激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進(jìn)祖國(guó)的綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法而設(shè)定的節(jié)日。
每當(dāng)植樹節(jié)這天，無論是機(jī)關(guān)里的叔叔阿姨，還是工人農(nóng)民，都提著水桶、扛著鐵鍬、拿著樹苗到郊外去植樹。 綠化不僅可以改善惡劣的自然環(huán)境，而且對(duì)人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以凈化空氣，減少環(huán)境污染。統(tǒng)計(jì)告訴我們，1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)可以每天消耗1噸的二氧化碳，并產(chǎn)生0。73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風(fēng)固沙。當(dāng)風(fēng)受到森林的阻礙后，風(fēng)速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環(huán)境。據(jù)測(cè)定，成片的樹林可降低23~46分貝。另外，綠化在國(guó)防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢!
植樹造林和我們的生活息息相關(guān)，對(duì)我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛護(hù)樹木，而是亂砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境的平衡。我在街頭上看到一個(gè)廣告，呼吁人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點(diǎn)綠，這對(duì)我震動(dòng)很大。
試想：如果我們的家園沒有了樹木，那豈不是要變成沙漠?我希望大家不要再亂伐樹木，破壞環(huán)境，保護(hù)我們的家園，從自我做起!從現(xiàn)在做起!
四年級(jí)植樹作文300字 篇6
今天是植樹節(jié)，晶晶興致勃勃地拿起鐵锨準(zhǔn)備去種樹。但他轉(zhuǎn)念一想：“我的小樹苗那么脆弱，萬一被人踩倒了怎么辦呢?還是做個(gè)警示牌吧�！本ЬЯ⒖虅�(dòng)手做了一個(gè)木牌，上面寫上“愛護(hù)樹木”幾個(gè)大字。晶晶扛起警示牌、小樹苗和鐵锨蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
晶晶一路小跑來到了一片空地。他放下小樹苗和警示牌，拿起鐵锨開始挖坑。他邊挖坑邊說：“小樹苗，今年春天我把你種下，明年春天我再來看你，看咱倆誰長(zhǎng)得快 。”他累得滿頭大汗。終于挖了一個(gè)又深又大的坑。晶晶氣喘吁吁地說：“小樹苗啊，我給你做了一個(gè)又舒適又漂亮的家，你快快長(zhǎng)大，開花結(jié)果�！�
晶晶隨手拿了警示牌放進(jìn)坑里，然后他又拿起鐵锨填上土，心想：插上警示牌，這下我的小樹苗不會(huì)被人踩倒了。晶晶扛起鐵锨哼著歌高高興興地回家了。
可憐的小樹苗靜靜地躺在那里，只盼望馬虎的晶晶能早點(diǎn)來看望它呀。
四年級(jí)植樹作文300字 篇7
三月十二日是植樹節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師與家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專門安排了這次植樹活動(dòng)。老師與學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬與一只水桶。我與媽媽選了一個(gè)可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說著植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。
周圍的同學(xué)也都忙著與自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，與著家長(zhǎng)、老師與孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地與樹林，我不禁想起，幾年之后，我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊某鞘性鎏砹诵戮G，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
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