【精選】四年級(jí)感恩作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)感恩作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)感恩作文 篇1
母親節(jié)快到了，我首先想到是要感謝我的媽媽。我的媽媽是一名普通的司機(jī)，但她給了我寶貴的生命，給了我健康的身體，讓我聆聽世界的聲音，讓我開美妙的世界!
在我的印象里，我上幼兒園的時(shí)候。有一次，畫畫總是畫不好，遭的了同學(xué)們的嘲笑：你畫的什么呀?我悲哀的獨(dú)自走到一邊�；氐郊遥腋鷭寢屨f(shuō)了。媽媽聽了說(shuō)：“沒關(guān)系，人不可能有十全十美的一面，慢慢畫，我相信你畫的是最好的。”我點(diǎn)了下頭，拿出一張紙還有筆。畫了起來(lái)，開始我怎樣畫都不明白從哪兒下筆。媽媽好像看出了我的心思，握住我的手先從這個(gè)人物的頭發(fā)畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)卡通人物就出來(lái)了，我開心地笑了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有信心，不要灰心，加油!”媽媽對(duì)我的自信、勇氣，我一輩子都不會(huì)忘記。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，遇到了難題，讀了好幾遍題，都想不出解題思路，當(dāng)我快崩潰、想要放下的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎樣了，遇到不會(huì)的了嗎?”我說(shuō)：“恩�！眿寢層纸形易x了一遍題，就開始教我解題思路，不一會(huì)兒，這道題的解題思路便呈此刻我的腦子里。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，在一旁鼓勵(lì)我的還是您—媽媽。
母親的教誨使我終身受益，我愛你——媽媽!
四年級(jí)感恩作文 篇2
沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生命還是生活，都需要感恩。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
雖說(shuō)大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
四年級(jí)感恩作文 篇3
讀完《笑貓日記》系列，我的心情不能平靜。
在這系列書里，我看到了兩個(gè)不同境界的動(dòng)物，那只臘腸狗，心腸狠毒，不僅不好好感恩主人的撫養(yǎng)，還千方百計(jì)蓄謀殺害主人的另一條狗---帥仔，但總被笑貓發(fā)現(xiàn)并破壞。最終不僅沒有殺死帥仔，而且反而自己卻死在自己的計(jì)劃里。而笑貓的三個(gè)孩子---胖頭、二丫、三寶卻是三只懂得感恩的小貓，為了讓自己的父母不再為自己的小妹過(guò)度擔(dān)憂寢食不安。它們過(guò)橋，在圍墻上走了整整九十九圈，只為了祈求上天讓小可憐(它們的小妹妹)快好起來(lái)，那是三只多么懂得感恩的小貓啊!當(dāng)初若是臘腸狗感恩主人的撫養(yǎng)，忠心耿耿的為主人看家護(hù)院，那他肯定不會(huì)死的那么慘，而是快樂(lè)的度過(guò)一生，然后滿足的死去。而胖頭、二丫、三寶，它們懂得感恩父母，活的充實(shí)而又愉快。感恩，別看只有兩個(gè)字，但它的力量卻是無(wú)比強(qiáng)大的，只有感恩父母、感恩他人、感恩自然、感恩這世上為你付出的人或事物，你才會(huì)獲得真正的幸福，我敢肯定，沒人敢反駁我這句話，臘腸狗和小貓不就是一個(gè)鮮活的例子嗎?
小貓都能感恩，人為何又不能呢?同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，讓我們感恩這世上為你付出的人或物，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)!
四年級(jí)感恩作文 篇4
春夏秋冬，雖然這些生命不斷重復(fù)著，但生命卻在不停不停的流逝。是誰(shuí)陪我們度過(guò)這一個(gè)個(gè)季節(jié)？是誰(shuí)帶我們走進(jìn)書的海洋？是誰(shuí)帶我們走進(jìn)知識(shí)的天地？是老師！ 老師雖然我和您才認(rèn)識(shí)一年，可是您就像一根蠟燭，照亮……
春夏秋冬，雖然這些生命不斷重復(fù)著，但生命卻在不停不停的流逝。是誰(shuí)陪我們度過(guò)這一個(gè)個(gè)季節(jié)？是誰(shuí)帶我們走進(jìn)書的海洋？是誰(shuí)帶我們走進(jìn)知識(shí)的天地？是老師！
老師雖然我和您才認(rèn)識(shí)一年，可是您就像一根蠟燭，照亮著我們走進(jìn)書的海洋和知識(shí)的天地，您照亮他人，燃燒自己。老師您的臉上就像蠟炬成灰淚始干一樣，刻著歲月留下的痕跡，您的頭發(fā)中隱隱約約還會(huì)看到幾根白銀銀的“白線”，在課堂上您在講課的同時(shí)您時(shí)有時(shí)無(wú)的'會(huì)有幾聲咳嗽聲，真讓我們心疼不已，恨不得就給您遞上一杯水，可是紀(jì)律就是紀(jì)律，我們不敢違反紀(jì)律，也不敢在您面前違反紀(jì)律。
您——偉大的老師，您的愛，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！每當(dāng)教師節(jié)我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛！老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯(cuò)了，您耐心地給我們闡釋。我們事情做錯(cuò)了，您寬容的教我們，老師在此刻我想對(duì)您說(shuō)老師“謝謝您這一年對(duì)我的指導(dǎo)，老師幸苦了！”
老師！我們是樹苗，那您就是雨露，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來(lái)，風(fēng)雨中，我們與您同行！
四年級(jí)感恩作文 篇5
我被我的父母感動(dòng)，已經(jīng)不是一次兩次了，有一次的時(shí)候，我犯了錯(cuò)誤，媽媽罵了我一頓，我非常傷心，我跑到屋里，一下子就關(guān)上了門，我心里很不是一個(gè)滋味，媽媽平時(shí)可不是這樣的，今天也不至于罵成這樣吧。我心里留下了一定的陰影，到了第二天，我不理媽媽，但是我知道這樣不對(duì)，我還是做了，必須給媽媽一點(diǎn)顏色瞧瞧，我也是不好欺負(fù)的。我本能的想和媽媽說(shuō)話，但是昨天的陰影我是永遠(yuǎn)忘不了的。我非常生氣。到了晚上，我忍，我忍，我還忍。
到了我睡覺的時(shí)候，媽媽悄悄地走過(guò)來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我昨天晚上是有點(diǎn)太過(guò)激了，但是我是為了你啊，你不是想長(zhǎng)大了當(dāng)兵嗎？”“對(duì)，我是想當(dāng)兵。”“那就行了，你說(shuō)你，你這樣，能考上軍校嗎？我這是為了你啊，你這樣的話長(zhǎng)大了能有出息嗎，你也不想一想�！边@一些話讓我非常感動(dòng)。到了以后我和媽媽又和好了，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，媽媽可真是金牌調(diào)解大師啊。能把這么大的矛盾化成沒有，我現(xiàn)在越來(lái)越佩服，媽媽了。這是一個(gè)感動(dòng)的一件事情。
還有一件事，一次，我騎自行車磕著了。然后去多手術(shù)，住了幾天院，媽媽這幾天照顧的我真是無(wú)微不至，我想怎么著，媽媽就隨著我怎么著，這幾天里，媽媽對(duì)我很照顧，我想吃什么就吃什么。我這幾天是最幸福的幾天了。我覺得非常的幸福，非常的快樂(lè)。我非常享受那幾天，媽媽的照顧是無(wú)微不至。雖然還是有病痛的這么。但我還是忍了。
這幾天，我感到了媽媽的恩，媽媽始終還是為了我，疼我，姥爺也是，姥爺知道了，把媽媽罵了一頓，還有爸爸，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽很關(guān)心我。我也很感激他們，我愛我的媽媽 ，世界上我最要感恩的是我的媽媽爸爸，還有我的老師。
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