小學(xué)四年級(jí)賞月作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)賞月作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇1
中秋節(jié),寧波科探中心組織了1000名天文愛(ài)好者“賞月”。我們?nèi)遗d致勃勃地來(lái)到科探中心排隊(duì),等待月亮的出現(xiàn)。
平臺(tái)上放著15架不同口徑、不同大小的天文望遠(yuǎn)鏡,每架望遠(yuǎn)鏡前都有志愿者老師在調(diào)試、講解。我跑向一架人比較少的望遠(yuǎn)鏡看了起來(lái)。哇!從天文望遠(yuǎn)鏡里看到的月亮格外清楚,我看到了亮亮的山、暗暗的“!薄簿褪瞧降兀有一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的圓坑。
過(guò)了一會(huì)兒,我們的天文課毛老師開(kāi)始給我們現(xiàn)場(chǎng)上課。第一次任務(wù)是觀測(cè)月球上的“!庇袔讐K,我數(shù)出了有8塊,老師告訴我們,大概能數(shù)出11、12塊。然后,老師又讓我們數(shù)有幾個(gè)坑,我只數(shù)出了2個(gè)大的,老師說(shuō)其實(shí)能看到很多個(gè),那是隕石撞向月球后留下的印跡。如果沒(méi)有月球,那些隕石可能會(huì)撞到地球上呢!最后,老師給我們布置作業(yè):現(xiàn)在的太陽(yáng)在哪兒?
這次賞月,我又增加了不少知識(shí),還看清了月亮的“真面目”。第二天,媽媽拿來(lái)了寧波晚報(bào),哈哈,我觀月的照片還上了報(bào)紙呢!
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇2
昨天是中秋節(jié),晚飯以后,我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊吃月餅,一邊吃柿子,一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎?這圓月非常調(diào)皮,一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里,一會(huì)兒和星星談話,一會(huì)兒唱歌跳舞……真拿它沒(méi)辦法。這時(shí)爸爸說(shuō):“其實(shí)月亮是不會(huì)發(fā)光的。它就像一面鏡子,把太陽(yáng)的光反射到地球上,所以這些光是不熱的!
不久,月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō):“這黑影子是月亮上的‘海水;,不過(guò)里面沒(méi)有水。”
。∵@皎潔的明月引起了我的遐想。“。∥抑,這時(shí)嫦娥一定很后悔,真應(yīng)了那句古詩(shī)‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果,默默地想念著嫦娥。再說(shuō)吳剛,正在不停地砍五百多丈高的桂樹,砍了又長(zhǎng)……玉兔專心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀,不但月亮圓,而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇3
今天,是陰歷的八月十五,也就是中秋節(jié)。中秋節(jié)的月亮比其他幾個(gè)月的更圓、更明亮。人們仰望天空的明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。所以中秋節(jié)又叫“團(tuán)圓節(jié)”。每到這天我抬頭仰望星空的時(shí)候,我 都會(huì)覺(jué)得非常陶醉。
早上,我看電視的時(shí)候,我突然看到了一條新聞。上面說(shuō)今天的最佳賞月時(shí)間是晚上的七點(diǎn)十七分,那時(shí)候的月亮是最圓最大的。晚上,我吃過(guò)了晚飯就和媽媽一起騎自行車找一處寬廣有沒(méi)有樓房的地 方來(lái)觀賞明月,最后我們選了未名園做為觀賞地。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去月亮就像是一顆山楂,被穿在了電視臺(tái)的尖上,真像一串糖葫蘆。我往邊上移動(dòng)了一點(diǎn),月亮就像是一個(gè)飛船好像馬上就要碰到電視塔 。
今天晚上的月亮非常非常亮,就算未名園的路燈一個(gè)也沒(méi)亮,我們還是可以把周圍看得一清二楚,那是因?yàn)榻裉焱砩系脑铝粮?yáng)一樣明亮照亮了整個(gè)公園?粗髁恋脑铝辆蜁(huì)讓我想到蘇軾的一首詩(shī) 《水調(diào)歌頭》,明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!……
八月十五這一天真是一年最佳的.賞月時(shí)間呀!
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇4
昨天是中秋節(jié),我跟媽媽一起到公公過(guò)中秋。
吃過(guò)晚飯,公公叫我和哥哥把家里的椅子往外搬,排成二排,讓我們這些孩子們坐在外面賞月。公公一邊給我們發(fā)月餅,一邊哼著:八月十五月兒明呀,公公為你們分月餅呀..今晚的月亮真圓呀!我看那銀光閃閃的月亮,如同一面明亮的鏡子掛在天上,美麗極了!令我不禁想起李白《古朗月行》:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,又疑遙臺(tái)鏡,飛在青云端。“我們一邊聊天,一邊吃著香甜的月餅。
我問(wèn)外婆:“人們?yōu)槭裁慈诉^(guò)中秋節(jié)呢?“外婆說(shuō):“中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),它象征著幸福、團(tuán)圓、美滿,許多人出門在外都回家團(tuán)圓,如果回不了家,他們就會(huì)看著這輪明月,思念自己的親人……”
聽(tīng)著聽(tīng)著我不禁犯了困,睡覺(jué)去了,在夢(mèng)里我捧著又大又圓的月亮笑了。
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇5
今天是一年一度的中秋節(jié),也是一個(gè)合家團(tuán)圓的好日子。
這天,我們一家子吃好晚飯后,便迫不及待地收拾飯桌。晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),天公作美,今年的中秋月十五正圓。為了尋找一個(gè)合適看月亮的地方,我們經(jīng)過(guò)一番尋找,最終決定在一個(gè)“風(fēng)水寶地”——我家里的陽(yáng)臺(tái)。一切準(zhǔn)備就緒了,我們把“重點(diǎn)物品”——月餅給端到了小桌子上,準(zhǔn)備等待月亮“登臺(tái)亮相”。
月亮姐姐是天空的主角,它領(lǐng)著一群光彩奪目的“燈”——星星,悄悄地來(lái)到了“星光大道”的中間。我不愿去破壞這靜謐、令人遐想的星空,只是靜靜地仰望著“紫衣仙女”和星星們的表演,我便陶醉其中,開(kāi)始了無(wú)限的遐想:月亮仙子穿著云朵妹妹賜予給她的薄紗,在夜空里興奮地跳著美麗動(dòng)人的舞蹈。我還想起了一些神話故事:月兔正在月球上搗著藥;吳剛正在砍伐玉桂樹;嫦娥正在偷吃長(zhǎng)生不老丸……我還想到了一些有關(guān)于月亮的詩(shī)句:“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!薄昂I仙髟拢煅墓泊藭r(shí)!薄芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這些詩(shī)句,都映襯出了這些詩(shī)人是多么思念故鄉(xiāng)、多么思念親人的感情呀!
入秋的潮州已經(jīng)是涼意四起,不過(guò)這絲毫不影響人們賞月的好心情。我靜靜地坐在那里,一口一口地吃著月餅,它是那么的酥,那么的甜,一股濃郁的清香沁入我的心田。“月是故鄉(xiāng)明,人是故鄉(xiāng)親!贝藭r(shí)此刻,我覺(jué)得今晚的月亮好圓好圓、好美好美!我覺(jué)得,家鄉(xiāng)的月亮是最圓、最大、最美、最亮的!
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇6
一年一度的中秋佳節(jié)到了,吃過(guò)晚飯,我興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上等待著月出。
天漸漸黑了下來(lái),四周靜靜的。路邊的小樹一動(dòng)不動(dòng),跟我一樣也在安靜地等著月出。
忽然,一個(gè)小男孩大叫道:“瞧,月亮出來(lái)了!”我順著他手指方向向東望去,只見(jiàn)一輪明月正冉冉升起。我呆呆地望著這天空中的月亮,只見(jiàn)它大如玉盤,光華燦爛。像娃娃的臉,稚氣十足,那輕柔的銀環(huán)伴著縷縷云柳輕輕繚繞。月亮越升越高,已經(jīng)爬上了樓頂,它俯視大地,把光輝揮灑。我瞇著眼確確實(shí)實(shí)看到了月亮中模模糊糊的景物,是樹?是山?是云霧?是我的身影?真是想什么就像什么。忽然飄來(lái)了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮,只看見(jiàn)在云層中穿行閃光。它擠啊,擠啊,使勁想鉆出來(lái)。一陣涼風(fēng)吹散了云霧,月亮重新露出了她秀麗的臉蛋,像小姑娘撩去額上的烏發(fā)向人們露出笑臉。我覺(jué)得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃又富有詩(shī)意。[描寫含蓄、細(xì)致、形象]
我看著,想著,猛然發(fā)現(xiàn)月亮已悄悄西掛,她已跳完了一段精彩的舞蹈,慢慢謝幕了!鞍!月亮為什么不遲點(diǎn)走呢?”我默默地叨念著。月亮好像猜到了我的心思,又從云層里露出那美麗的臉蛋,好像說(shuō):“不用愁,明年八月十五我們?cè)傧鄷?huì)!”[和月亮的對(duì)話結(jié)束文章,新穎獨(dú)特]
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