樂(lè)趣四年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的樂(lè)趣四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)趣四年級(jí)作文1
今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛。我和好朋友張欣和胡雨欣一起來(lái)到了明樓公園踢毽子，我從家里拿了一個(gè)粉紅色的毽子蹦蹦跳跳的來(lái)到了那里。我對(duì)好朋友說(shuō)：“我們一起來(lái)踢毽子吧！她們高興的回答道；好。接著我又說(shuō)起了游戲規(guī)則；要是誰(shuí)踢到了紅橙黃綠青藍(lán)紫中的紫，那么踢到紫的那個(gè)人要表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了，我一邊踢，好朋友張欣和胡雨欣一起為我數(shù)起來(lái)紅橙黃綠青藍(lán)；我踢到了藍(lán)；張欣又接著踢起來(lái)，紫，哎呀!張欣踢到紫了，我大聲歡呼起來(lái)，并說(shuō)：“來(lái)一個(gè)節(jié)目吧！她左思又想，對(duì)我們說(shuō)：“那我來(lái)唱歌吧！她唱起了起來(lái)，聲音洪亮，好聽(tīng)。接著胡雨欣踢了起來(lái)，紅橙黃綠青，我又接著踢起來(lái)，藍(lán)紫，胡雨欣一不小心踢到了紫，她表演了一首豎笛，優(yōu)美極了。就這樣一會(huì)兒你輸，一會(huì)兒我輸，一會(huì)兒她輸，公園里一直洋溢著我們?nèi)齻�(gè)孩子的笑聲。
今天，我們?nèi)齻�(gè)好朋友一起享受著踢毽子的樂(lè)趣，我開(kāi)心極了。
樂(lè)趣四年級(jí)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng)。我大步流星，找到我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來(lái)書(shū)店是要索取知識(shí)的。我靜靜地坐著，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我坐得腰酸背痛。但我明白，這是讀書(shū)應(yīng)付的代價(jià)，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。
從那天我跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)時(shí)，我就等于跨進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我讀完一本書(shū)，就等于跨了第一步；我了解了其中的含義，就等于跨了第二步。我知道，書(shū)是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什么呢？他們看的只是些精彩的故事情節(jié)。我們應(yīng)該了解作家寫(xiě)這本書(shū)的真正用意，是要了解這本書(shū)精彩的文筆。
所以，我愿讀書(shū)，吸取它帶給我的營(yíng)養(yǎng)，讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響，帶來(lái)無(wú)窮的力量！
樂(lè)趣四年級(jí)作文3
去年寒假里，我去做了一個(gè)小手術(shù)，直到現(xiàn)在傷口也沒(méi)有完全愈合，每次活動(dòng)都不能去參加，只能一個(gè)人默默的坐在座位上，想象著他們的快樂(lè)。 今天，學(xué)校又組織他們?nèi)ゴ河瘟耍矣植荒苋�。爸爸媽媽把我接回家，在空蕩蕩的屋子里，只有我一個(gè)人，不禁很失落。 在絕望的時(shí)候，我看到了平常不起眼的筆記本電腦，感到一陣欣喜：終于找到陪伴我的東東了！ 我迫不及待的打開(kāi)打開(kāi)電腦，連接上了“網(wǎng)”，終于有事干了！我找出以前的作文本，挑選了幾篇好作文，輸入了進(jìn)去，還有幾篇在“精品作文”里呢!我忘記了剛才的難過(guò)，開(kāi)始在網(wǎng)上沖浪起來(lái)，又訪(fǎng)問(wèn)了“迪斯尼中文網(wǎng)站”，“wawayaya時(shí)空港”“新知堂少兒英語(yǔ)網(wǎng)”“騰訊兒童網(wǎng)”等網(wǎng)站，了解了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)，知道了不少新聞，收獲當(dāng)然也不少。 在今天的生活中，我知道了：不一定一定要出去瘋玩，在家里上網(wǎng)充充電，放松放松也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呀。
樂(lè)趣四年級(jí)作文4
“叮、叮、�！彪S著一聲聲的鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室外涌去。她們是去操場(chǎng)上玩游戲，玩什么呢？有老鷹抓小雞、真假地雷、一根火柴、三個(gè)字……我最喜歡玩的是老鷹抓小雞聽(tīng)我來(lái)給你講吧！
我們女生七人來(lái)到操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)黑白配是萬(wàn)彭奇當(dāng)“老鷹”，黎之瑤當(dāng)“雞媽媽”其他人當(dāng)“小雞”，準(zhǔn)備好了我們就開(kāi)始玩了�！袄销棥庇娠w快的速度朝我們的右邊跑來(lái)，其中有一只“小雞”沒(méi)跑掉結(jié)果成了“老鷹"的口中食。到了第二次“老鷹”又跟上次一樣，可是我們“小雞”經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)已經(jīng)不上當(dāng)了�？山苹摹袄销棥庇质沽艘环N新的計(jì)劃來(lái)攻擊我們，只見(jiàn)她臉上閃過(guò)一到冷笑的光，可怕極了。她先向我們的右邊跑去又突然向急轉(zhuǎn)彎又朝我們跑來(lái)，因?yàn)樘蝗涣擞泻芏唷靶‰u”沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)結(jié)果被“老鷹”抓了個(gè)精光。
“叮、叮、�！鄙险n鈴聲響了，我們玩的滿(mǎn)頭大汗，可我們還是很高興，這就是我們充滿(mǎn)樂(lè)趣的課余生活。
樂(lè)趣四年級(jí)作文5
人生中有很多風(fēng)帆，自信的風(fēng)帆、生命的風(fēng)帆、青春的風(fēng)帆、生活的風(fēng)帆……我把讀書(shū)當(dāng)作理想的風(fēng)帆。
“知識(shí)的海洋如波濤洶涌的大海，只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，才會(huì)尋找到真理，那就是你最寶貴的東西�！�
有一天，我讀了一本——《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡收眼底中保爾.柯察金那充滿(mǎn)苦難和光輝的一生讓我深深地感受到每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志遇到困難不退縮，就沒(méi)有做不到的事。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起那句話(huà)，我就振作起來(lái)，克服一切困難。
啊，是讀書(shū)讓我明白了生活的道理，是讀書(shū)使我們身上發(fā)出獨(dú)特的清香；是讀書(shū)為我們插上了理想的翅膀；是讀書(shū)讓我們揚(yáng)起了人生理想的風(fēng)帆！
那一篇篇帶著墨香發(fā)表的作文，那一次次課堂上同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，是讀書(shū)讓我的生活豐富多彩！
樂(lè)趣四年級(jí)作文6
在暑假里，我喜歡去圖書(shū)館里學(xué)習(xí)。一方面我可以在那里讀自己喜歡的課外書(shū)，另一方面嗎?可以想象一下噢!這么熱的天，在圖書(shū)館里可是感覺(jué)不一般哦!那里有空調(diào)，吹著涼涼的風(fēng)，坐在一個(gè)角落里，捧一本自己喜歡的書(shū)，多暇意啊!還有呢，還可以在自修室里做暑假作業(yè)呢!
暑假里，我和爸爸可以到美麗的大自然里玩耍，感受夏天的美麗。如果在晚上，我們一家人可以去名人廣場(chǎng)的天然游泳池里學(xué)習(xí)游泳，那里的小朋友很多，很熱鬧的哦!
還有，在暑假里我要練習(xí)吹葫蘆絲曲子，一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲曲子伴我度過(guò)快樂(lè)的暑假的每一天。
總之，在暑假里，我要做一個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔。
樂(lè)趣四年級(jí)作文7
同學(xué)們，一看到這個(gè)題目，就會(huì)問(wèn)：是不是寫(xiě)讀后感呀？讓我給你一一道來(lái)吧：今天，老師給我們布置的作文題目是：我的讀書(shū)故事。我就在想：什么是讀書(shū)故事呀，是不是讀后感呀，原來(lái)讀書(shū)故事是讀書(shū)時(shí)發(fā)生的事情呀！
有一次，我正在看新買(mǎi)的故事書(shū)，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“反正明天也不上課，讓我再看一會(huì)兒吧！”媽媽惱火了，說(shuō)：“趕緊睡覺(jué)�！蔽夜怨缘纳狭舜�，等媽媽屋里的燈已經(jīng)關(guān)了時(shí)，我拿著手機(jī)和故事書(shū)躺在被窩里看，看著看著，結(jié)果睡著了，第二天，媽媽問(wèn)我昨天是不是看書(shū)了，我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”媽媽問(wèn)我“那這是什么呢？”媽媽的手機(jī)上照著我昨天晚上拿著書(shū)睡覺(jué)的樣子。
還有一次，我讀故事書(shū)，把余真慧這個(gè)名字記成了余直慧，寫(xiě)讀后感，媽媽非說(shuō)是真慧，我非說(shuō)是直慧，最后，還是爸爸看了看書(shū)說(shuō)是我寫(xiě)錯(cuò)了。
大家知道了我讀書(shū)的故事吧，也把你們的故事拿出來(lái)分享分享吧！
樂(lè)趣四年級(jí)作文8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，是�。∵@一句，我是深有體會(huì)，因?yàn)槲矣H自經(jīng)歷過(guò)。
有一次，我看見(jiàn)別的小朋友正在騎著自行車(chē)在玩，玩得眉開(kāi)眼笑，我羨慕不已。于是，我就叫爸爸教我怎么騎自行車(chē)。
媽媽說(shuō)：“自行車(chē)很好學(xué)，只要認(rèn)真學(xué)。”我決定學(xué)騎自行車(chē)。爸爸先給我演示了一下，我看見(jiàn)爸爸輕松地騎著自行車(chē)，我羨慕地說(shuō)：“我也要騎！”爸爸讓我頭向前看，重心要穩(wěn)，要相信自己。
我開(kāi)始騎自行車(chē)，爸爸在后面跟著走，我騎著騎著，覺(jué)得非常好騎，心里非常高興�？墒牵业纳碜油蝗煌笃�，幸好爸爸接住了我。騎了一會(huì)，我覺(jué)著會(huì)騎了，就壯著膽，自己一個(gè)人來(lái)騎，我一個(gè)人騎著自行車(chē)，心里不只是恐懼還很激動(dòng)，由于我的分心，我重重地摔在地上，手受了傷。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快起來(lái)，繼續(xù)騎自行車(chē)�！蔽倚睦镏貜�(fù)著爸爸的這句話(huà)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。
這件事讓我明白了：世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
樂(lè)趣四年級(jí)作文9
我在小學(xué)，已經(jīng)學(xué)習(xí) 、生活了六年。這六年來(lái)，無(wú)論是在校外還是在校內(nèi)，都給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
記得有一次，我和同學(xué)一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具，買(mǎi)了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地點(diǎn)。
野餐開(kāi)始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學(xué)們有用手挖的，有用鋤頭挖的，有用棍子扒的……大家都忙得不亦樂(lè)呼。不一會(huì)兒，大家都筋疲力盡。好容易，把灶挖好了。我們開(kāi)始炒肉了。
王藝文先生好了火，燒好了油，把我剁好的肉丁丁放進(jìn)了鍋里。她先翻炒了幾遍，然后就起鍋了。我們對(duì)她的行為十分不解。原來(lái)是火快熄滅了，所以被迫起鍋。
曾鳴之和夏彥璽看見(jiàn)了，又幫我們生好了火。然后，曾鳴之掌勺，燒了一個(gè)湯，順便把肉給炒熟了。
我們吃著香噴噴的飯菜，也許并不是色香味俱全，但畢竟是我們自己做的，吃得特香。
那一天，我們都十分開(kāi)心。因?yàn)槲覀兏杏X(jué)到了合作的樂(lè)趣。
樂(lè)趣四年級(jí)作文10
陳濤說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笔堑模绻乙惶觳豢磿�(shū)，就像脫離了地球，渾身不自在。許多作家的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像水一樣灌溉我們，書(shū)就像食物一樣滿(mǎn)足我們。
記得又一次，我去上奧數(shù)班，總共三個(gè)小時(shí)，中間休息兩次，每次只有五分鐘，我的書(shū)包里也有一本厚厚的《哈利·波特》。爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，從那以后，我就再也不帶課外書(shū)去興趣班了。
還有一次，期末大考的前一天，我沒(méi)有抓緊復(fù)習(xí)，卻看起了課外書(shū)，正巧爸爸回來(lái)印試卷，發(fā)現(xiàn)我桌上什么東西也沒(méi)有，便斷定我在看課外書(shū)，他大發(fā)雷霆，把我的書(shū)包也扔出了門(mén)口。后來(lái)，爸爸買(mǎi)了一套《WOW！大百科》，我這才覺(jué)得爸爸還是很愛(ài)我的。
事后爸爸跟我說(shuō)：“你知道我為什么打你嗎？”我搖頭，他說(shuō)是因?yàn)槲铱磿?shū)的時(shí)間不對(duì)。我知道錯(cuò)哪兒了，便開(kāi)始改正。我開(kāi)始要求自己做好作業(yè)，聽(tīng)完英語(yǔ)，剩下的時(shí)間才能看書(shū)。
總之，我覺(jué)得看書(shū)還是件令人愉快的事，即使我再遭毒打。
樂(lè)趣四年級(jí)作文11
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來(lái)，這些發(fā)明出來(lái)東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的'珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。
樂(lè)趣四年級(jí)作文12
以前我不喜歡讀書(shū)，不管媽媽怎么勸我，我也不讀。因此，我知道的東西很少。
有一天，語(yǔ)文老師忽然對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)欣，今天你媽媽給我打電話(huà)，讓我想個(gè)辦法使你能喜歡上讀書(shū)，那么你能不能告訴我你為什么不喜歡讀書(shū)呢？”“因?yàn)樽x書(shū)太無(wú)趣了，一點(diǎn)兒也不好玩�！蔽覍�(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)�！安�，樂(lè)欣，你錯(cuò)了，讀書(shū)很快樂(lè)啊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。樂(lè)欣，你閉上眼睛�！崩蠋熡终f(shuō)。我聽(tīng)了便閉上了眼睛，老師便拿起一本書(shū)讀了起來(lái)：“一天小熊去找小兔玩，他們倆一起去放風(fēng)箏，別提有多開(kāi)心了！”“好美�。 蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊睜開(kāi)了眼睛。“樂(lè)欣，你看書(shū)中也有不少樂(lè)趣，只要你細(xì)心去閱讀一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣。”老師微笑地對(duì)我說(shuō)�！�
那天放學(xué)回家，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》�；丶椅乙贿呑x書(shū)一邊想：原來(lái)讀書(shū)有這么大的樂(lè)趣呀！
讀書(shū)是世界上最快樂(lè)的事情，我要好好讀書(shū)，爭(zhēng)取多學(xué)一些東西！
樂(lè)趣四年級(jí)作文13
校園生活樂(lè)趣真多！我喜歡跟同學(xué)開(kāi)心地玩耍，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)……有許多活動(dòng)讓我們感受到了校園的生活真是豐富多彩。
又到周三小午了，天氣晴朗，同學(xué)們都去上自己喜歡的興趣小組了，有的參加踢足球，有的參加花花，還有的是參加閱讀……我參加的是硬筆書(shū)法。硬筆書(shū)法是我最喜歡的課，因?yàn)橛补P書(shū)法可以讓我的字越寫(xiě)越漂亮。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地去上自己最喜歡的興趣小組了。我高興地走進(jìn)了教室，第一件事就是把上次寫(xiě)的作業(yè)拿出來(lái)，等待老師的到來(lái)。我們的書(shū)法老師是李老師，她拿著書(shū)，慢慢地走進(jìn)了教室。她說(shuō)話(huà)總是和藹可親的。有時(shí)候，李老師還會(huì)給我們講一些笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。又一次，我寫(xiě)出了非常好看的字，李老師表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，這是，我心里樂(lè)滋滋的，心想：以后我還要寫(xiě)出更漂亮的字。
校園的生活樂(lè)趣真多呀！我最喜歡寫(xiě)硬筆書(shū)法了！
樂(lè)趣四年級(jí)作文14
柔美，優(yōu)雅，輕盈，像小天鵝翩翩起舞，像丹頂鶴迎風(fēng)飛揚(yáng)，這就是我喜歡的舞蹈。
它讓人優(yōu)雅，跳起來(lái)柔美、輕盈，給人一種說(shuō)不出的靈妙感覺(jué)，跳出來(lái)，給人們展示生活的美好、愉樂(lè)。
輕輕一跳，跳出優(yōu)美的弧度，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出迷人的浪花，輕輕一立，立出高雅的形象，輕輕一走，走進(jìn)生活的美好。
它也給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣，跳舞的時(shí)候我會(huì)忘記一切煩惱，什么作業(yè)、考試，我一律不管，全心投入到舞蹈中去。
它也改變了我，我以前性格孤獨(dú)，不愿與人交往，可自從我認(rèn)識(shí)了他，我開(kāi)始變得自信，開(kāi)朗，因?yàn)槲抑雷鳛橐幻枵�，要自信的站在舞臺(tái)上，自信的給大家展現(xiàn)自己，展示舞蹈。
這一切，都源于美好的生活，像那些在山區(qū)的孩子，別說(shuō)跳舞，就連吃飽也成問(wèn)題，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做先鋒好少年。
當(dāng)然我愛(ài)舞蹈，也非常感激它，因?yàn)�，它給了我樂(lè)趣，也幫助我走出了那個(gè)孤獨(dú)的世界，我更愛(ài)美好生活，因?yàn)樗o了我這一切。
樂(lè)趣四年級(jí)作文15
到了現(xiàn)場(chǎng)，老師發(fā)給我們4塊不同顏色、大小不一的彩泥，接著老師給我們講解了制作步驟。來(lái)吧，小記者們一起捏出我們的快樂(lè)吧！
在指導(dǎo)老師的耐心細(xì)致地指導(dǎo)下，我們一步一步地按要領(lǐng)完成著：取出不同色彩的粘土，將其壓成薄片，再精雕細(xì)逐將它捏成蝴蝶狀，做成漂亮的翅膀，將其輕輕地粘在身體上，記得可要輕還得慢還要多捏幾次喲，這樣又牢固又精致，再給它加上一些小花紋，裝飾一下它漂亮的身軀，還要記得給它做一雙黑而大的眼睛喲，取一小塊黑粘土均勻的分成兩份，把它們?nèi)喑尚A珠子對(duì)稱(chēng)的按在它的頭上，瞧，一雙忽閃忽閃的大眼睛朝你眨呀眨的。最后給它加上幾根胡須。一只漂亮的蝴蝶，或者說(shuō)是小蜜蜂，也可說(shuō)是小蜻蜓就完美收工了。
我興致勃勃地拉著老爸看我的絕作，老爸一看就高興地說(shuō)真漂亮，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
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