四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
快放中午學(xué)了，可豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的響聲，原本生機(jī)勃勃的校園陷入了雨簾中。這時(shí)，我的心情，自己也說(shuō)不清。人家的家長(zhǎng)，在這些時(shí)候，總早早在校門(mén)口或者開(kāi)車(chē)，或者騎車(chē)，等候著自己的“皇帝”“公主”。而我呢，爺爺和爸爸商量好了，從上小學(xué)開(kāi)始上學(xué)放學(xué)讓我自己走。幾次順便打別人的車(chē)回去，爺爺非但不感謝人家，還毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)，以后別這樣了，對(duì)孩子沒(méi)好處。讓人家找了個(gè)沒(méi)趣。
學(xué)校到我家約2里路。就是下雨，也都是我自己頂風(fēng)冒雨回家。
一次，聽(tīng)爺爺對(duì)爸爸說(shuō)：“一句古語(yǔ)說(shuō)得好：‘?huà)蓱T孩子如同殺孩子’，這話(huà)說(shuō)的很對(duì)，對(duì)孩子不能太嬌慣了。”
漸漸的，沒(méi)有人再在路上捎我。我放學(xué)路上，成了長(zhǎng)空里的一只孤雁。
有幾次，鄰居王奶奶笑著告訴我：“你是他們撿來(lái)的�！�
雨，一直沒(méi)有停下來(lái)的意思。我正胡思亂想，放學(xué)鈴聲響了。咳，今中午，我這單薄的身軀又得“搏擊風(fēng)雨了”。
我懷著怨恨，打著傘走出校門(mén)，幾個(gè)人要捎我，我甚至有點(diǎn)沒(méi)好氣地拒絕了。
一時(shí)間，路上的同學(xué)紛紛鉆進(jìn)各自的安樂(lè)窩——汽車(chē)?yán)铩⑷嗆?chē)?yán)�、摩托�?chē)?yán)铮暱涕g消失了。
風(fēng)刮著，雨下著，我艱難的走著。腳下一滑，一個(gè)嘴啃泥摔倒了，我一陣眼冒金星，渾身生疼，試著慢慢爬了起來(lái)�？粗@無(wú)邊的雨簾，跌得生疼的腿一時(shí)難以挪動(dòng)腳步，我委屈的淚水終于合著雨水，一個(gè)勁地流下來(lái)。
“孩子，我背著你！”啊，爺爺不知從哪里冒了出來(lái)。我看到爺爺雖然打著雨傘，渾身也快濕透了。那一陣，我好感動(dòng)��！還是爺爺……
爺爺?shù)谋�，好溫暖，好大，我趴在爺爺�(shù)谋成希怯變簳r(shí)代的生活又浮現(xiàn)在了面前，有多少次，爺爺就是這樣背著我，我趴在他的背上，慢慢入睡。今天，就是今天，在這冷冷的風(fēng)雨中，在我最無(wú)助的時(shí)候，爺爺出現(xiàn)在我的眼前，我好幸福啊。還是爺爺……
回到家，熱乎乎的飯菜擺上了。換好衣服，我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“我摔倒了，多虧碰巧爺爺……”
沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽開(kāi)了腔：“傻孩子，你以為我們真的不關(guān)心你么？你以為這是碰巧嗎？你每次在雨中上學(xué)或者是放學(xué)，爺爺都在后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著你哪，你的明白爺爺?shù)目嘈陌��！眿寢尦錆M(mǎn)著激動(dòng)，眼圈也紅了。
�。课医K于明白了一切，眼淚又一次順著臉頰流了下來(lái)。
爺爺，您放心，以后您別再跟著我了，我會(huì)做搏擊藍(lán)天的雄鷹，我會(huì)自己戰(zhàn)勝風(fēng)雨，跌倒了會(huì)自己爬起來(lái)，我不會(huì)讓您失望……
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，烈日炎炎似火燒，一位年過(guò)花甲的老奶奶在“保護(hù)”著地球“母親”。
那位年過(guò)花甲的老奶奶身上穿著橙色環(huán)衛(wèi)人員的服裝。在炎熱的中午，拿著破舊的掃帚，掃著一片片掉落的樹(shù)葉和隨手扔掉的垃圾，還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片，脫落的樹(shù)葉讓那位年過(guò)花甲的老太太簡(jiǎn)直不能忍受惡心去掃骯臟的垃圾。有時(shí)還有些人隨地大小便，小便還好，但大便簡(jiǎn)直讓老奶奶苦不堪言。
就在這時(shí)出現(xiàn)了一位好心人，他拿來(lái)了板凳讓老奶奶坐下，“搶”過(guò)了老奶奶的掃帚，用心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了，把書(shū)包一“丟”，我們也幫著老奶奶掃地。掃干凈了之后，那位好心人匆匆忙忙地走了，我們想叫住他可不知道他的名字。
回到家后，我感受到了，難道這就是人與人之間的關(guān)愛(ài)嗎？我終于明白了！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
“放學(xué)！”隨著老師這最后的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開(kāi)心，因?yàn)槲矣憛捘强諝馕蹪幔藬D人的客車(chē)，坐在車(chē)?yán)锏奈铱偪释饷媲逍碌目諝夂湍亲杂傻目臻g。
“該死的，”剛一進(jìn)候車(chē)大廳就聽(tīng)到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車(chē)要罷工啊，我們?cè)趺椿厝グ�！”年輕的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時(shí)的我更是著急，趕緊到附近的公話(huà)超市去給媽媽打電話(huà)，聽(tīng)到這個(gè)消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車(chē)到牛路灘，再轉(zhuǎn)乘常德到朱家鋪的車(chē)。
我無(wú)奈地登上了那輛我并不熟悉的客車(chē)，其余幾個(gè)經(jīng)常和我一起搭車(chē)卻并不熟悉的校友也上了車(chē)。車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我的身旁坐著一位老人，過(guò)了一會(huì)兒，老人問(wèn)我：“小姑娘，你在龍池讀書(shū)是吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽(tīng)到我的回答，眼中閃過(guò)一絲驚喜，接著問(wèn)道：“你是哪個(gè)班的�。俊蔽铱粗先四强是蟮难凵�，我如實(shí)地回答說(shuō)：“我是八年級(jí)五班的�！�
老人似乎有些失望，他告訴我說(shuō)，他有個(gè)孫子在八年級(jí)六班。
已經(jīng)到中午了，我還沒(méi)吃飯呢！肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，老人似乎看出了我的心思，問(wèn)道：“還沒(méi)吃飯，餓了吧？”我笑著說(shuō)：“還好。”他一邊絮絮叨叨地念叨著，一邊從包里拿一包餅干對(duì)我說(shuō)：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過(guò)餅干狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)的我想起了疼愛(ài)我的爺爺，這位老人一定也把我當(dāng)成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關(guān)愛(ài)呢？我此時(shí)覺(jué)得車(chē)廂里的空氣不再污濁，而是充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛(ài)，我也把他當(dāng)成我的爺爺一般敬愛(ài)�？蛇@其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關(guān)愛(ài)的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿(mǎn)安全感的感覺(jué)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
今天，我和老媽去觀城買(mǎi)東西。
在道口等了很久，我們才坐上一輛大甲蟲(chóng)似的面包車(chē)。車(chē)到了下一站，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺沒(méi)拄拐杖，走路搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他。只見(jiàn)他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子，布滿(mǎn)皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷。
″喂，你上哪去呀？"售票員阿姨不客氣地問(wèn)老爺爺。我聽(tīng)了心里一陣不舒服。"啊，我去洋山。" 老爺爺說(shuō)，你在洋山的哪個(gè)地方下車(chē)？" 售票員又問(wèn)老爺爺想了一下，說(shuō):"再有橋的地方。″ "哪座橋？"老爺爺不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是不知道，沒(méi)有回答。售票員也停止了盤(pán)問(wèn)。
不一會(huì)兒，洋山到了。老爺爺沒(méi)下車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒，到洋山的乘客都下了車(chē)，售票員不耐煩了，問(wèn)那老爺爺:"到底是哪座橋啊？你怎么還沒(méi)到？"老爺爺有點(diǎn)著急的說(shuō):"我沒(méi)看見(jiàn)呀。" “好了好了，現(xiàn)在觀橋都快到了，你下車(chē)吧！″ ″可是……”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，售票員就硬把老爺爺拽下了車(chē)。
我望著了這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺?shù)淖优畷?huì)讓老爺爺一個(gè)人外出？為人民服務(wù)的售票員為什么那么無(wú)情？……我不敢想下去，我想對(duì)社會(huì)呼喚:請(qǐng)你們對(duì)老年人多一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)吧！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
今天，我和一群愛(ài)心小天使，懷著高興的心情來(lái)到蓓多芬學(xué)校，因?yàn)槲覀円洼矶喾覍W(xué)校的學(xué)生，一起去四都敬老院關(guān)愛(ài)老人。
蓓多芬的老師把我們這些人分好隊(duì)，然后我們每一隊(duì)都整整齊齊地上了大巴。在車(chē)上，那些大姐姐們教我們唱歌，同學(xué)們也認(rèn)真學(xué)；老師還讓我們猜謎語(yǔ)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)的。
到了敬老院，我們下了大巴，看見(jiàn)敬老院的墻上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“老有所依，老有所樂(lè)�！蹦切├先舜┑囊路际遣徽麧嵉�，頭發(fā)也比較亂。我們幫一位94歲的老奶奶打掃房間，老奶奶的房間很簡(jiǎn)樸，也比較亂，隊(duì)長(zhǎng)帶著我們打掃老奶奶的房間，我們幫老奶奶把桌子擦干凈被子疊整齊……一會(huì)兒，老奶奶的房間就變得干凈，整潔了。有一個(gè)小男孩大膽地跑進(jìn)來(lái)給老奶奶送來(lái)棉花糖，老人的眼里充滿(mǎn)了感激之情。老奶奶吃著棉花糖，心里也變得甜滋滋的了。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上，我在床上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去怎樣也睡不著，胸口好像被東西塞住了一樣，透不過(guò)氣.當(dāng)我走出房間，一股東西從喉嚨里“飛奔”出來(lái)。到了醫(yī)院，打完點(diǎn)滴，已經(jīng)是6點(diǎn)多了，什么東西都沒(méi)有吃，就匆匆忙忙上學(xué)去了，肚子太餓，到學(xué)校時(shí)，眼冒金星，腦袋里有好幾百個(gè)小鬼在敲，胃又不舒服，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是世界末日！我實(shí)在撐不下去了，在肚子里的東西像頑皮的小孩，又一次“爆發(fā)”了，我很害怕同學(xué)們會(huì)用異樣的眼光看我，怕他們責(zé)備我把地弄臟。這時(shí)一只暖烘烘的小手，輕輕拍子我的背上，溫和的聲音飄入耳際：“好點(diǎn)了嗎？”我扭頭一看是鈺雯。后來(lái)我們班的同學(xué)陸續(xù)來(lái)安慰我：“我以前也有一次這樣，不過(guò)過(guò)一會(huì)就好了�！边@時(shí)一只手遞來(lái)了一張紙巾雖然這不是無(wú)價(jià)之寶，但是在我心中卻有千斤重，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這紙巾，它是在我有困難時(shí)送來(lái)的。
“實(shí)在撐不下去，就到老師那兒吧！”
“或者回家休息�！�
……
這些話(huà)是由一個(gè)個(gè)普通而沒(méi)有感情的字組成的`，但每一句話(huà)都給我?guī)?lái)了溫暖，在我心中留下了永不磨滅的印象，我之前怕同學(xué)們責(zé)怪我、罵我，但是同學(xué)們送來(lái)的是一句句安慰的話(huà)，沒(méi)有一絲責(zé)怪。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)，拿來(lái)小桶，打來(lái)水，幫我把嘔吐物沖走。
生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好，關(guān)愛(ài)讓我們體會(huì)到了人間溫暖。一份愛(ài)，留住了永遠(yuǎn)的春天。如果人人都能在你需要幫助時(shí)，幫助你，那我們的世界將會(huì)充滿(mǎn)歡笑。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
快升中學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是排在班里的末幾位，每次記作業(yè)時(shí)總是記不完整，再加上寫(xiě)作業(yè)磨蹭，經(jīng)常到晚上十一、二點(diǎn)才完成。這樣惡性循環(huán)第二天上課沒(méi)精神，經(jīng)常在老師講課時(shí)我就趴在課桌上睡著了。為此老師沒(méi)少發(fā)短信，每當(dāng)接到老師的短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評(píng)甚至還會(huì)棍棒相加。
我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過(guò)飯我才磨蹭著坐到寫(xiě)字臺(tái)前，在寫(xiě)字臺(tái)上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，他們都有時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。你每天這樣，不僅學(xué)習(xí)不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時(shí)光匆匆流逝。愛(ài)你的爸爸”�？吹竭@里，我的鼻子酸酸的，意識(shí)到以前的事是我不對(duì)，爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后會(huì)改正不好的習(xí)慣努力學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
關(guān)愛(ài)，由此你想到的一定是無(wú)比偉大的母愛(ài)，但我今天要寫(xiě)的并不是母愛(ài)，也不是親情，而是……
那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒(méi)筆芯了，我又沒(méi)帶筆芯，而且鉛筆也一個(gè)個(gè)成了蘿卜頭，我想：怎么辦?還有一大半作業(yè)沒(méi)做。那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得自己變成孫悟空，然后叫筋斗云來(lái)幫忙。正在我萬(wàn)分著急之際，戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動(dòng)鉛筆。我這才得以做完了作業(yè)。
其實(shí)，這就是關(guān)愛(ài)，即使沒(méi)有母愛(ài)那么偉大，沒(méi)有那么感動(dòng)人心。它也默默地，默默地給人以希望�；蛟S你會(huì)說(shuō)：不就是一支筆嗎?我也會(huì)!可是我認(rèn)為它是偉大的，雖然沒(méi)有那種親情般的滋潤(rùn)，沒(méi)有裝扮、點(diǎn)綴，但它在我心里永遠(yuǎn)是刻骨銘心的，永遠(yuǎn)是一道定格在三年級(jí)時(shí)的風(fēng)景線……
關(guān)愛(ài)是什么?我常這樣問(wèn)自己，關(guān)愛(ài)難道就必須是偉大的嗎?不，關(guān)愛(ài)有時(shí)并不需要鉆石來(lái)點(diǎn)綴，有時(shí)樸實(shí)的才是最美的。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
“人”撇支撐捺，捺支撐撇，人與人之間就是要互相關(guān)心這樣才會(huì)促成一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)人們美好的大家庭。
我見(jiàn)到過(guò)關(guān)心的力量，那是一個(gè)下雪天的下午，我攢著五元錢(qián)，準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)鋼筆，在一個(gè)拐角紅燈處，我看見(jiàn)了一輛裝滿(mǎn)快遞的三輪車(chē)陷進(jìn)了一個(gè)雪坑里，快遞員小哥在一邊干著急，這時(shí)，有兩個(gè)大哥哥有說(shuō)有笑的走過(guò)來(lái)，看到這幅情景，兩人私語(yǔ)了一會(huì)兒，走上前對(duì)快遞員說(shuō)：“怎么啦？需要幫助嗎？”快遞員像遇見(jiàn)救星似的：“小伙子們，幫幫忙，車(chē)輪陷進(jìn)坑里了，貨太多車(chē)太重我一個(gè)人弄了好久，拔不出來(lái)，幫我在后面推一把好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”兩個(gè)哥哥齊聲答道，只見(jiàn)他們擼起袖子，使出渾身的勁在車(chē)后面推，快遞員在前面把著車(chē)把方向往前拉，三個(gè)人臉都漲紅了，終于快遞三輪車(chē)緩緩的駛出了雪坑。
我看到這一幕也就放心了，剛好綠燈亮了，我就過(guò)了馬路走進(jìn)對(duì)面的書(shū)店里去了。等我買(mǎi)完鋼筆再回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)剛才兩位哥哥還在原地，再仔細(xì)一看，原來(lái)他們正在找路邊的碎磚頭，鋪進(jìn)這個(gè)坑里，原來(lái)怕再有人陷進(jìn)坑里。
我穿過(guò)馬路，走到他們面前，伸出大拇指說(shuō)：“為你們點(diǎn)贊！”大家會(huì)心一笑。從這件事我得出結(jié)論，關(guān)愛(ài)別人，你也會(huì)快樂(lè)！贈(zèng)人玫瑰手有余香！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇10
記得有一次，那天夜里，我上床去睡覺(jué)，在半夜了我吧被子登到了床底下了，坐在床上全身發(fā)抖，我做了一個(gè)噩夢(mèng)把我給驚醒了。媽媽也起來(lái)了，他問(wèn)我你坐著干什么，‘快躺下’，我沒(méi)有躺下，媽媽摸了摸我的頭，問(wèn)我你是不是發(fā)燒了，我說(shuō)，是。
媽媽迅速的穿好了衣服，背著我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的時(shí)候，路上一個(gè)人影都沒(méi)有了，路燈都熄滅了，媽媽不小心被一個(gè)小石子給絆倒了，我說(shuō)媽媽我沒(méi)事你走慢點(diǎn)。這時(shí)媽媽的臉上 露出了笑容。
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