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        四年級球賽作文

        時間:2022-01-21 10:18:10 四年級 我要投稿

        【精選】四年級球賽作文匯編8篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的四年級球賽作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】四年級球賽作文匯編8篇

        四年級球賽作文 篇1

          昨天我們踢了一場非常激烈的足球賽,有:我、房炫羽、馬翊寧、王楊蔚恒、劉國宸、胡碩恒、王石怡軒、楊晨、任波翰和他的哥哥、房炫羽爸爸、胡碩恒爸爸、楊晨爸爸、房炫羽媽媽、王石怡軒爸爸以及一個和我們差不多高的小孩還有六位大哥哥都參加過這一次足球比賽(本來高晨越也說要去的,結(jié)果到最后連他的人影都沒有看到。)。

          一開始王楊蔚恒先到,我和房炫羽隨后(當(dāng)時我和房炫羽一塊去的),然后馬翊寧和胡碩恒也都來了,到最后我們的人也都齊了,不缺一個人(除了高晨越。)。

          之后我們就開始踢足球了,突然,有五位大哥哥也來參加我們踢足球的活動來了,是這樣分的,第一隊:門將:胡碩恒爸爸;球員:我、房炫羽、劉國宸、馬翊寧,還有兩位大哥哥。第二隊:門將:楊晨爸爸;球員:王楊蔚恒、楊晨、胡碩恒,還有三位大哥哥。

          我們開始踢球了,我們在激烈的比賽時間,本來踢得很爽、很痛快,但胡碩恒就把我直接推倒在地上了,胳膊、退都負(fù)傷了,有的地方流了不少血,隨后王石怡軒和他的爸爸也來了,王石怡軒還帶來了一個姐姐,王石怡軒在我們隊,王石怡軒爸爸也在我們隊,房炫羽的爸爸和那個姐姐則去了另外的一個隊,也成為了我們的對手。我們踢了快半場了,事故又發(fā)生在眼前,王石怡軒被他爸爸給壓著了(他也倒了,他的爸爸也倒了,而正好他的爸爸壓在他的身上。)。我們當(dāng)時就開始休息了一會兒,有的喝水,有的繼續(xù)踢,有的在照顧王石怡軒。

          之后就半場了,也是我們的歇息時間,也正是整整四點(diǎn),突然,任波翰來了還有他的哥哥,他也和我們一個隊,之后還有一個小孩跟我們一塊踢球,也跟我們一個隊,但是,任波翰的哥哥去了對方的隊,房炫羽的爸爸來了我們隊,房炫羽媽媽去對方的隊,到最后我們走的時候,房炫羽也負(fù)傷了,但我們還是輸了。

          我們是6:4大不過對方的分,雖然我們輸了,但我們有一次難忘的經(jīng)歷。

        四年級球賽作文 篇2

          東方新城小區(qū)里有一塊空地,非常適合用來做足球場。不知哪個學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常在這里踢足球。

          一天放學(xué)后,那幾個同學(xué)又跑到了那塊空地上。他們摘下帽子,脫下書包,把書包放在兩旁,當(dāng)做球門。

          小球員們嚴(yán)陣以待,只要裁判一下令,就馬上沖過去搶球。

          “開始!辈门幸宦暳钕,雙方隊員馬上沖過去搶球,紅隊由于個子最高的隊員當(dāng)了守門員,所以球被藍(lán)隊搶走了。紅隊的守門員雖然腿受了傷,但他還是緊緊地盯著足球,神情嚴(yán)肅,生怕一不注意就讓對方進(jìn)球了。

          比賽吸引了許多觀眾過來觀看,有一個小男孩帶著他的弟弟來看球賽;一個阿姨帶著她的狗,也坐在那里看球賽。她的狗好像不是很愛看足球,就趴在地上睡覺。最有趣的是一位叔叔,帶著笑容,專心致志地看著。也許,這場別樣的球賽勾起了他自己對兒時的回憶吧……。

          看看球員們個個都已氣喘噓噓,汗流夾背了。臉紅紅的,神色緊張。場上的比分出現(xiàn)了1比1、最后一局定勝負(fù)。比賽在這個時候暫停了下來。只見兩隊的球員分別圍在一起竊竊私語了一會。比賽馬上開始了。雙方的隊員在場上又開始追逐,拼殺了起來,都希望自己那方可以獲得勝利。經(jīng)過幾輪的追逐,只聽見“嗖”的一聲,球進(jìn)了。藍(lán)隊取得了這次比賽的勝利。藍(lán)隊小球員們都開心地跳了起來。

          一場驚心動魄的足球比賽就這么結(jié)束了。小球員們從地上撿起書包,拍了拍書包上的塵土,各回各家去了。

        四年級球賽作文 篇3

          我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)快到了,我和周渲淇選報了“水上足球”項目。

          盼星星盼月亮,終于盼到了比賽的日子。那天下午,我們參賽的選手趕到學(xué)校的航模池。老師先告訴我們比賽規(guī)則:先由抽簽決定和哪個班比,一人操縱一艘船,當(dāng)老師把乒乓球灑下來時,我們要去搶球,然后進(jìn)球門就能得分,最后哪個班得分最高就算獲勝。開始抽簽了,我們班和301班比。

          等到我們班上場了,我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準(zhǔn)備就緒!伴_始”!隨著老師一聲令下,我立刻操縱船去搶球!耙!我們居然搶到了三個球,心里有點(diǎn)沾沾自喜,于是我快速擺弄搖控器準(zhǔn)備向球門沖去,哎呀!我操縱不當(dāng)才進(jìn)了兩個球,只得了兩分,雖然感覺有點(diǎn)失落,但我清楚地知道這個時候必須要調(diào)整好心態(tài)。這個時候,我偷偷看了一眼對手的情況,只見他們連一個球都沒進(jìn),這下我更有自信了。于是我們繼續(xù)去搶球,這次搶到了5個球,心想不能再失敗了,就快到終點(diǎn)時一不小心又掉了兩個球,但還有時間,我們可以再接再厲……就這樣經(jīng)過我和周渲淇的努力,最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。

          科技節(jié)不僅給我們帶來了無窮的樂趣,也開發(fā)了我們無限的創(chuàng)造能力。

        四年級球賽作文 篇4

          “加油加油!”在公園的空地上傳來一陣歡呼聲讓人不由自主地停下腳步,看一看原來那兒正在舉行一場激烈的足球賽比賽。

          隊員全是學(xué)生,分為黑藍(lán)兩隊。球門是由兩個書包組成的,最顯眼的就是那個金色頭發(fā),黑色衣服的守門員。守門員半蹲著身子,雙手按在上局受傷的膝蓋上。但他仍然堅持的要把這場賽比完。他雙眼直盯著對方把球踢過來,心想:我一定要為我們黑隊爭光。

          而他身后,有一位穿著紅色衣服的替補(bǔ)隊員,他雙手插在背后,胸有成竹的注視別人想:守門員受傷了,我得幫他,一定要加油。

          在場外,有一條木凳上坐著許多他們的粉絲,有一名小男孩,他俯下身子,探出腦袋,聚精會神的看著比賽中那激烈的畫面;男孩旁邊,坐著一位金頭發(fā)的少年,他的頭一直往上升,生怕錯過了一個細(xì)節(jié)。金色頭發(fā)的少年身后有一位戴著大紅蝴蝶結(jié)的女孩子,她可是足球隊的忠實粉絲,今天來晚了一點(diǎn)點(diǎn)沒位置了,所以她雙手叉腰的站在旁邊。她旁邊又有一對兄弟,他們兄弟倆正目不轉(zhuǎn)睛的看球賽呢!他們前面還有一只懶洋洋的小狗呢,小狗趴在地上一動不動,似乎它也看入迷了。

          這可真是一場激烈而又精彩的足球賽呀!連小狗都快成了他們的粉絲了。

        四年級球賽作文 篇5

          “叮零,叮零!狈艑W(xué)鈴響了。小剛已經(jīng)和同學(xué)們約好一起去踢足球了,他們又來到空地?墒前褧鼇G在哪兒?這時小剛說:“我們用書包來做球門吧!”小伙伴們回答:“全票贊同!

          球剛開始踢,觀客就已經(jīng)坐滿了。小剛是守門員,一個球飛了過來,腳一跳,手一抓。哦!一屁股坐在了地下,可是小剛還是接了一個好球!罢鎱柡!加油。 币慌缘男》劢z說。一個隊員把球放在地下,站在遠(yuǎn)處往前一沖,腳一踢,球馬上飛了出去。球在遠(yuǎn)處,穿紅色衣服的.撿球員跑了過去撿球,又回來了。

          幾場激烈的比賽過去了,這是最后一球了,勝負(fù)就看這最后一球了。小剛十分緊張。再看觀眾席上,一個抱著自己的弟弟的小男孩、頭上戴著一個紅色蝴蝶結(jié)的小女孩、戴著紅色帽子和戴著黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯著這最后一場球看。還有一位大叔,頭戴一頂黑色帽子,穿著西裝,特別關(guān)注守門員小剛,難道……(設(shè)置懸念,留給讀者想象的空間。)只見小剛帶著一雙手套,他膝蓋破了,血已經(jīng)快染紅了他的一半的腿(此句描寫與圖片不符。),可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場球。

          球飛過來,那位大叔大聲吶喊到:“兒子,快!快跳起來接到球。 编!原來那位神秘大叔居然是小剛的爸爸。。ń议_謎底,照應(yīng)前文。)

          觀眾們歡呼起來:“贏了,贏了,小剛贏了!贝笫甯吲d地跳了起來。

        四年級球賽作文 篇6

          我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊已經(jīng)進(jìn)入二強(qiáng),拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天,我們的練習(xí)越來越緊張了,每天的下課,早讀堂,就連吃完早餐,休息的點(diǎn)點(diǎn)時間都拿來練習(xí)。聽說我們的對手四[5]班是個強(qiáng)隊,其中有一個很高,是校隊的主力球員,得分王。我們班也不弱,也有高個子的得分王。

          我們對四[5]班的總決賽開始了,我們班的人都有自信心能贏。

          兩方先派出兩個球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍著球走到籃底,把球一射,挨,射不中。球出了界,他們的班開球,一扔,球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去,把她的球一擁,不成功,再一次擁也不成功。她已經(jīng)來到了籃底,剛準(zhǔn)備射球,被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場完了。我們休息了一會,一會兒馬上就來到了下半場。下半場由我班開球,她一扔,球向我這邊飛來,我一跳,拍著球,向籃底沖過去。我們班的前鋒在我的前面,,馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射,又不中。他們班把還沒出界的球一搶,向著籃底拍著球,跑過去。剛準(zhǔn)備射又被我班的搶球王一拍,她搶去了球,馬上給了得分王,她在籃底接了球,把球一射,啊,中了,我們班的同學(xué)高興起來。這時,下半場完了。我們以1:0勝利了!

        四年級球賽作文 篇7

          今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

          老師一聲令下我們就開始了比賽,比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進(jìn)對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了,又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

          快下課了,比賽也更加激烈了。場上不時出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景,但最后還是以平局結(jié)束了比賽。

          回家后我感到很奇怪,為什么雙方打得這么激烈還是沒有進(jìn)球呢?于是我便去問爸爸,爸爸說踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工,才有可能勝利,再說一個人的力量是非常小的,而大家團(tuán)結(jié)的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用,只有大家團(tuán)結(jié)起來擰成一股繩,按照制定的戰(zhàn)術(shù),攻其不備,這樣才有可能勝利。

          一個人的力量是非常小的,而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,做任何事情都要做好準(zhǔn)備,制定計劃,有大家的相互配合,這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃,準(zhǔn)備不足,常常事倍功半,浪費(fèi)了過多的時間,效率也不高,我終于知道了原因,我想:這場比賽給我的結(jié)果絕不是0:0,而是更多的做事道理和章法。

        四年級球賽作文 篇8

          這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。

          大家把書包堆起來,形成了一個小球門,守門員站在球門前。

          那個金發(fā)男孩是守門員,他戴著黑色的皮手套,正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上看,他聚精會神,把所有的事情都扔到了腦后,像個專注的獵手,好像怕足球飛了一樣。

          守門員身后也是一名足球隊員,這位穿著紅衣服的紅方替補(bǔ)背著手,神情專注地看著場上的比賽情況,口中還念念有詞,好像在替自己的球隊加油。

          突然,球飛了過來!紅方守門員輕輕一躍,朝皮球撲去,把球接住。然后一腳把球傳到場中央,一場危機(jī)就這樣成功化解了,紅方球員都送了一口氣,非常高興。

          球場外的那根木頭上坐著8個觀眾,他們都在認(rèn)真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔,他頭上戴著禮帽,右手拿著小旗,是這場的邊裁;還有一個小姑娘,也在專注地看著比賽,甚至忘了手中的洋娃娃;左邊第二位是一個大些的小女孩,看到了精彩的地方,激動地都站了起來……

          比賽到了最為激烈的時候!紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了,一個大腳,球像離弦的箭,向著藍(lán)方球門飛了過去!藍(lán)方守門員沒有反應(yīng)過來,球進(jìn)了!人們歡呼起來!

          最后,3:2,紅方獲勝了!這真是一場激烈的足球賽!

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