四年級(jí)學(xué)生作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
伴著人們聲聲歡笑，填滿好詞佳句的春聯(lián)熙熙攘攘，包裹紅色唐裝的鞭炮個(gè)個(gè)沖向云霄。龍年迫不及待地來(lái)到我們身邊，全家人都樂(lè)呵呵地聚在一起迎接新年，好不熱鬧！
又長(zhǎng)大了一歲，我自然要給家人送上最美的祝福。見(jiàn)媽媽在廚房忙的不亦樂(lè)乎，我也來(lái)搭把手。媽媽便交給我做春卷的任務(wù)。我從冰箱中取出已經(jīng)包好的春卷，等它們解凍后，向鍋中倒些油，待油燒至七成熱時(shí)用筷子夾起春卷分別輕輕放入油鍋中。不久它們白色的衣裳就變成淡黃色的舞裙了。翻過(guò)幾次身后，春卷們的舞裙顏色再一次升級(jí)，金黃色華麗服飾披在身上分外可愛(ài)。看，它們正你爭(zhēng)我搶地沖我擺姿勢(shì)呢！
端上自己親手制作的春卷，我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳。心里直怕炸的春卷不好吃。我把它作為春節(jié)禮物送給爸爸。雖然這春卷炸得不夠完美，但融入我一番心意后的春卷依然讓人溫暖無(wú)比。爸爸的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。接著他拿起一個(gè)春卷嘗起來(lái)，爸爸驕傲地說(shuō)這是他吃過(guò)最好吃最香的食品。聽(tīng)著咬春卷時(shí)發(fā)出酥脆的聲音我心里美滋滋的。
幸福的香味洋溢在這小屋里，歡聲笑語(yǔ)又為熱鬧的春節(jié)增添了一份愜意。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我家有兩只虎皮鸚鵡，一只叫翡翠，另一只叫珍珠。
每天早上一起床就聽(tīng)見(jiàn)它們叫，有時(shí)候叫聲很尖，有時(shí)候叫聲很粗，有時(shí)候叫一、二聲，有時(shí)候連著叫許多聲，有時(shí)候叫個(gè)不停，有時(shí)候一聲不出。非常煩！
從遠(yuǎn)一些的地方看鸚鵡，綠色的翡翠和白色的珍珠像兩個(gè)關(guān)在籠子里的小球。走近看它們，翡翠的翅膀和頭上有灰色的月牙，尾巴是黑色的，別的地方是綠色的，像整齊的長(zhǎng)滿了綠草。珍珠的肚子是藍(lán)色的，翅膀和頭上有黑色的月牙，別的地方都是白的，如果沒(méi)有月牙的話呀，就像藍(lán)藍(lán)的天空上飄著大片的白云。真漂亮！
有人嚇唬它們或有陌生人靠近，它們就會(huì)滿籠子亂飛，水盒里的水都會(huì)濺出來(lái)一些，我很擔(dān)心它們會(huì)撞到籠子受傷，可它們卻一次也沒(méi)撞過(guò)。真靈敏！
它們會(huì)爬“墻”。只要你拿面包蟲(chóng)或紅棗逗它們，把食物貼著籠子壁往上慢慢地移動(dòng)，它們就會(huì)用腳抓住籠子邊上的鐵欄，再用尖嘴幫忙，一步步向上爬。真聰明！
我給珍珠喂紅棗片，珍珠一口咬著搶走整片紅棗就跑，然后用力咬了一小口，再把頭一甩，大片的紅棗片就掉了，我很生氣。給翡翠喂時(shí)，翡翠咬下一小口，吃完了再來(lái)咬一小口，直到把紅棗片都吃完，可真乖！
它們還會(huì)解繩子。有一天晚上，我和爸爸給它們做了一個(gè)秋千，第二天早上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)秋千的繩結(jié)解開(kāi)了。它不玩秋千，反而解繩子，真氣人！
雖然給它們做秋千它不玩，給它們吃東西它亂扔，還喜歡亂飛亂叫，可是我還是很喜歡它們。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
大家好！今天，我向大家推薦一本好書(shū)。書(shū)名叫《超級(jí)“天才”呆頭熊》。這本書(shū)由浙江少兒出版社出版，它的.作者是著名兒童文學(xué)家湯素蘭。
我為什么向大家推薦這本書(shū)呢？這本書(shū)幽默、搞笑，特別是主人公熊洋鬧了好多笑話。
有次考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都很簡(jiǎn)單。試卷一發(fā)下來(lái)，大家很快就做完了。只有熊洋到下課還沒(méi)交卷。老師只好下來(lái)收熊洋的試卷。第二天，老師把批改完的試卷都發(fā)了下來(lái)。絕大部分同學(xué)都打了雙百分，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒(méi)得滿分。即使沒(méi)打雙百分，也打了九十多分。然而，熊洋卻打了兩個(gè)零鴨蛋。
還有一次，數(shù)學(xué)考試，有一道題目是這樣的：
往同一個(gè)方向去的兩輛車(chē)，一輛車(chē)先出發(fā)十分鐘，第二輛車(chē)在出發(fā)，過(guò)了十五分鐘追上了前面那輛……
熊洋就想，后面那輛車(chē)為什么要追前面那輛車(chē)呢？是出了什么事？前面那輛車(chē)?yán)镉斜唤俪值娜速|(zhì)還是怎么的……這么亂糟糟地一想，耽擱了做題目的時(shí)間，連題目都沒(méi)有做完，考試成績(jī)當(dāng)然就不理想。
有次語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)。熊洋好多題都錯(cuò)了，所以老師把他叫到了辦公室。有一道題是：良藥苦口利于病要求填下半句。正確的答案是：忠言逆耳利于行。熊洋填的是：抽煙喝酒傷身體。
老師說(shuō)他的是錯(cuò)的。熊洋不服，他說(shuō)：“抽煙喝酒本來(lái)就傷身體，有什么不對(duì)？”
老師知道說(shuō)不過(guò)熊洋，只好讓他走了。
看完這本書(shū)后，外婆讓我睡覺(jué)。我必須聽(tīng)命，所以脫掉鞋子，躺在睡椅上。不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我還夢(mèng)見(jiàn)了熊洋、張牙舞和甄帥呢，跟他們?cè)谝黄穑兆舆^(guò)得好開(kāi)心。
第二天，我一有時(shí)間就回過(guò)頭去看《超級(jí)“天才”呆頭熊》。看一次，笑一次。這本書(shū)實(shí)在太幽默太搞笑了。
同學(xué)們，你們難道不想看看？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
洛克王國(guó)奇幻冒險(xiǎn)
小洛克們都有聽(tīng)過(guò)很多童話吧，可是有聽(tīng)過(guò)睡美人故事里會(huì)出現(xiàn)白雪公主、小紅帽嗎?，而且這個(gè)睡美人的樣子竟然和莫里亞克十分相似啊!還有在故事里面，出現(xiàn)了一大堆的莫里亞克，到底是怎么一回事?大家一起去看看吧!
原來(lái)這些都是那個(gè)奇怪的蛋蛋搞出來(lái)的。蛋被孵化出來(lái)了，是一根用笛子做的毛筆，它可能是中了黑魔法，才會(huì)將莫里亞克腦袋里面想的東西復(fù)制出來(lái)!真相大白時(shí)，黑衣人竟然出來(lái)作威作福了，勇敢的小洛克不費(fèi)兩三下功夫就打跑了黑衣人。不過(guò)那些奇怪的故事，還有那支奇怪的筆，小洛克們還是沒(méi)搞懂!
不管小洛克們有沒(méi)有弄懂，都已經(jīng)破壞了恩佐的陰謀，同時(shí)也感受了童話故事異想天開(kāi)的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒險(xiǎn)啊!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
昨天，我在窗邊看雪景。我邊看邊說(shuō)：“好久沒(méi)有看到這么美麗的雪景了，我好想打雪仗呀！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“那你就與爸爸一起下去玩吧。”我聽(tīng)了媽媽的話，高興得跳了起來(lái)。
我一個(gè)勁地求爸爸，爸爸想了一會(huì)，說(shuō)：“嗯，好吧！”
到了樓下，我與爸爸先拿車(chē)上的雪來(lái)打雪仗。接著，我對(duì)爸爸說(shuō)：“地上這么多雪，我們還可以堆雪人呢！”于是，我們先滾了兩個(gè)大雪球，然后，用石頭當(dāng)眼睛，用蘿卜當(dāng)鼻子，用樹(shù)枝當(dāng)嘴巴。
我拿來(lái)掃帚、帽子與圍巾給雪人帶上，又讓爸爸拍了幾張照片，這樣，我就能與雪人在照片里一起度過(guò)新年了！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
幸福就像口渴時(shí)的一杯水，幸福就像難過(guò)時(shí)一句安慰的話，幸福就像饑餓時(shí)的一碗飯。以前的我沒(méi)有感覺(jué)這些是幸福的味道。覺(jué)得這些只是平常的東西。但慢慢的我才知道這才是真正幸福的味道。
每天一起床，媽媽就會(huì)準(zhǔn)備豐盛的早飯，有面包、牛奶，還有好吃的雞蛋。媽媽覺(jué)得早餐是一天中最重要的一餐。為此媽媽總是天沒(méi)亮就開(kāi)始辛苦地為我準(zhǔn)備可口的早餐。但我每次吃早飯的時(shí)候都是挑三揀四，不是嫌面包太硬就是嫌雞蛋太老。有時(shí)我甚至愿意媽媽給我?guī)自X(qián)去小店買(mǎi)幾個(gè)包子吃。
有一次，媽媽因?yàn)槌霾盍�，要出去好幾天。�?tīng)到這個(gè)消息我高興極了，因?yàn)檫@樣就沒(méi)有人在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí)，而且還可以不吃媽媽準(zhǔn)備的早餐。那幾天爸爸上班也十分忙，每天早晨他就給我?guī)自X(qián)打發(fā)我自己去門(mén)口的超市買(mǎi)幾個(gè)包子當(dāng)早飯，起初我沒(méi)覺(jué)得什么，第一天吃的時(shí)候香噴噴的，第二天吃的馬馬虎虎，第三天就味同嚼蠟了。幾天后我便開(kāi)始厭煩這單調(diào)的早飯。甚至偷偷地不吃早飯，用這個(gè)錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食。
那時(shí)我開(kāi)始盼著媽媽回家，如同盼星星，盼月亮，終于熬到了媽媽回來(lái)。今天的早飯雖然只有一碗粥，但是我吃的卻格外香甜。這要是按照平時(shí)，我一定會(huì)倔強(qiáng)地拒絕這頓早餐，但現(xiàn)在我不會(huì)這么做了。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道這里面包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，吃到嘴里是非常香甜的。這也許就是幸福的味道吧。
幸福的味道有嗎？有。他就藏在媽媽做的早飯里，藏在媽媽磨的豆?jié){里，也藏在媽媽煎的雞蛋里。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我設(shè)計(jì)了一個(gè)新型課桌，這個(gè)課桌是多功能的，它能干很多事情呢！
桌面的左上方有一個(gè)凸出來(lái)的正方形，這個(gè)正方形上，有四個(gè)圓形的按鈕。這四個(gè)小按鈕，可以干四件事情呢。左上方的小按鈕是自動(dòng)換書(shū)鍵，這個(gè)鍵是按照課程表的順序，來(lái)進(jìn)行換書(shū)的，最多能換20本書(shū)。右上方的小按鈕是放松鍵，只要一按這個(gè)按鈕，就會(huì)出來(lái)漫畫(huà)書(shū)、課外書(shū)、繪本……左下方的是換位鍵，只要一按下這個(gè)鍵，四根桌腿下就會(huì)冒出四個(gè)云和兩個(gè)氣球，讓桌子減輕重量，飄起來(lái)。這樣就不用搬著書(shū)搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵，一按下這個(gè)鍵，就冒出四只可愛(ài)的手來(lái)，可以給你按摩頭部或按摩手部，按摩的很舒適，很舒服。
在桌面的右上方有一個(gè)迷你小風(fēng)扇，在小風(fēng)扇的旁邊，有一個(gè)按鈕，這就是迷你小風(fēng)扇的按鈕，一按下這個(gè)按鈕，就會(huì)出來(lái)涼爽的風(fēng)，夏天的時(shí)候很涼快。
在桌面的最下方有一個(gè)觸摸的平板，這個(gè)平板上有對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的游戲，一下了課就可以玩一玩。
桌面的中間位置有一個(gè)平板，這個(gè)平板可以查很多的題。但是，只要一到考試，它就自動(dòng)關(guān)閉。
大家覺(jué)得我設(shè)計(jì)的新型課桌好不好�。�？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
每當(dāng)我看到這張舊照片，我就不禁地想到：戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕殘忍�。�(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命，失去了一個(gè)個(gè)美好的家園，失去了安穩(wěn)幸福的生活，失去了歡樂(lè)的笑容。
1937年8月28日，日本已經(jīng)轟炸了上海的大部分地區(qū)，我們一家子迫不得已，只好準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。那天，我們一家四口匆匆忙忙地趕往上�；疖�(chē)南站。到了上�；疖�(chē)站時(shí)，只見(jiàn)火車(chē)站人山人海，大家都想趕快逃離這個(gè)地獄般的地方。我們家只是這逃難的“泱泱大軍”的一個(gè)小群體。爸爸背上扛著行李，媽媽背著我，就這樣在陽(yáng)光灼人、惡臭熏天的人群中慢慢地向前擠，媽媽不時(shí)大聲喊道：“大家麻煩讓一下！”最后，媽媽把我高舉頭頂，艱難地?cái)D上了火車(chē)。
這時(shí)，從空中傳來(lái)了巨大的“隆隆’聲，原來(lái)是日本的戰(zhàn)機(jī)漸漸逼近火車(chē)站。在擁擠不堪的人群中，不知誰(shuí)喊了一句：“日本人來(lái)轟炸火車(chē)站啦！快逃命吧！”頓時(shí)，人群亂作一團(tuán)。眨眼間，敵軍的戰(zhàn)機(jī)抵達(dá)火車(chē)站上空，炸彈像冰雹般砸下來(lái)，落在了這擁擠的人群中，只見(jiàn)血肉橫飛，火光熊熊。媽媽看見(jiàn)這個(gè)景象，急忙抱著我爬出窗外。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一枚炸彈向車(chē)廂頂砸過(guò)來(lái)，媽媽迅速用力地把我往遠(yuǎn)處一拋，瞬間炸彈炸開(kāi)了，還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，我就昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)火車(chē)站已經(jīng)變成了一片廢墟，我看著周?chē)教幨撬橥�，房屋倒塌了，天橋斷了，地上被血染得通紅。我用力地吸了一口氣，空氣中彌漫著一股十分刺鼻的火藥味。我心里十分恐懼，于是大聲哭喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬�？”可是無(wú)人應(yīng)答。直到救援隊(duì)員來(lái)了以后，他們安慰了我，替我包扎了傷口，接著他們又去搜尋還有沒(méi)有幸存者。后來(lái)，我被送到了孤兒院。漸漸長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有忘記媽媽把我拋出窗外的情景。
看著這張舊照片，我就忍不住再次用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，不要再出現(xiàn)。為什么日本侵略者這么殘暴，殺害了我的親人，殺害了那么多中國(guó)同胞？我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。我不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我只要和平！”
【四年級(jí)學(xué)生作文匯總八篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文匯總6篇01-30
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總8篇01-25
【熱門(mén)】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總5篇01-29
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總5篇01-28
【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總九篇01-28