【精選】我的四年級作文300字合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的四年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文300字 篇1
我是個小女生，但是懂得的車子比男生還多，這其中大部分原因都是爸爸告訴了我許多有關汽車的功能，資料……是他引領我走進了汽車的世界。比如說：大眾cc、奧迪a8l、寶馬5系……都是我喜愛的車型，但其中我最喜愛的還是擁有毫華外形的本田杰德，它是x前臉，led的鳳眼大燈，還有大氣的內(nèi)飾。整個車的流線非常自然。呀！向往死了，但是它價格有點貴，最低配置的還要15萬多，最高配的要20萬，不過看看圖片解解饞也不錯。本田原產(chǎn)地：日本，側(cè)面的門平平整整，最后一排是全景天窗，可以看到天空中的景色。它的內(nèi)飾大氣、毫華，車身非常寬敞明亮，坐在里面想怎么樣就怎么樣，如果把第二排的椅子折疊起來，還可以當床睡呢！真是太自由了!它的顏色有很多種：翡翠綠、西柚紅、旋風黑……它車身大約4米長，寬有1米多，有手動擋和自動擋兩種，最高時速可達到140碼左右。嘿嘿，我了解得夠深入徹底吧！
怎么樣？不錯吧！你是不是也愛上它了呢？最近我爸說：＂只要它降價幅度大，我們就買一輛。＂我一直在苦苦地等待著，想讓它快點降價呢！
我的四年級作文300字 篇2
我是個梳著長發(fā)辮子的小姑娘，滿頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學校的同學，老老師都不得說我文靜又內(nèi)向。實際上呀，我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點怪呢。
在家里我是個小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學校，我就變得很寡言少語，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個 “小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼地。老師的評語是： “性格內(nèi)向，穩(wěn)重”天知道！我怎么會是 “內(nèi)向”的呢？只要一離開學校，我就像飛出籠子的小鳥，再進大門，一個拖著長腔的 “媽媽，我回過頭來啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！
可在學校。為了得到老師和同學的好評，我每天謹言慎行。連 下課時，也能 “模范”地遵守紀律。有一次，別的同學都出去玩了，教室里只有我一個人在認真地做習題，老師笑著走到我面前，撫摸著我的頭說：休息會兒吧！”但是不知為什么，隨著老師的表揚和鼓勵，我的自覺性更強了。
我的四年級作文300字 篇3
我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書里展現(xiàn)給我們的是兩個世紀以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個愛字，一個生生不息的神圣的字眼。
我喜歡這本書的原因是因為《愛的教育》內(nèi)容豐富，具有真實的故事情節(jié)。它的動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶里流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。
《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。
我的四年級作文300字 篇4
我的奶奶是河南人，說起話來嘰里咕嚕的，像是在說外語，和她交流的時候有點困難。
一天，我突發(fā)奇想，想教奶奶說普通話。要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐詩——杜甫的《絕句》。
我先向奶奶說明了來意，隨即很輕松地背誦了《絕句》。準備讓奶奶說時，卻發(fā)現(xiàn)奶奶一臉茫然，于是我決定一句一句來教。我先說了一句：“兩個黃鸝鳴翠柳。”奶奶迷惑不解地說：“兩個黃泥鳴翠柳�！薄班�，NO！”我耐心地對奶奶說：“是黃鸝，不是黃泥！”奶奶這才恍然大悟。接下來我又教奶奶了一句：“一行白鷺上青天�！蹦棠陶f：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露�！蹦棠倘粲兴嫉卣f：“原來是白怒。”“天吶！露，露，白露的露！”我給奶奶講解了半天，才看見她如夢方醒地點了點頭。又折騰了好半天，奶奶才學完整首詩，我如釋重負地長出了一口氣。
雖然有點累，但我有一個重大發(fā)現(xiàn)，就是奶奶說話“n”和“l(fā)”不分，有了這個發(fā)現(xiàn)，就不愁奶奶學不會普通話了。
希望平時生活中，大家都能夠說好普通話，這樣就不會因為語言不通而交流困難了。
我的四年級作文300字 篇5
曲鑫菲，你轉(zhuǎn)學了，我好想你，如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。
曾經(jīng)，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經(jīng)，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……漸漸長長的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的溫暖風景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體。與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。
我的四年級作文300字 篇6
熱情的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘來了。我作為一個好奇心強的孩子，要去各處尋找秋姑娘的身影了。
我來到了果園，發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影了。瞧：它為掛在枝頭沉甸甸的大蘋果穿上了紅色的外套，為圓滾滾的柿子穿上了橘黃色的外衣，為圓溜溜的大葡萄披上了紫色的裙子。
我來到了田野間，又發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影了�？矗禾镩g金燦燦的莊稼一望無際，一陣微風襲來，翻起了一陣陣金黃色的稻浪，勤勞的農(nóng)民伯伯正在田間拿起鐮刀勞動。他們雖然累的汗流浹背，但內(nèi)心是十分喜悅的，因為今年的莊稼豐收了。這些可都是秋姑娘努力的結(jié)果哦！
我又來到了公園，再次發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影。它將楓葉變得火紅，將銀杏葉變得金黃，但是松樹和柏樹實在是太頑固了，仍然穿著碧綠的衣裳不遠改變。耶？怎么有一陣陣香氣傳來，我趕緊四處尋找，原來是道路兩旁的桂花和花壇中的菊花開了。它們估計是為了歡迎秋姑娘的到來，才展開了笑臉吧！
這就是我眼中的秋天，它是一個收獲的季節(jié)；是一個生機勃勃的'季節(jié)；是一個美麗的季節(jié)。
我的四年級作文300字 篇7
有一個人，她有著一雙水靈靈的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子，白白的皮膚，胖胖的臉蛋。你猜到她是誰嗎？沒錯，這個人就是我！
我非常愛幻想，我常�；孟胱约候T著哈利波特的飛天掃帚，在去魔法學校，幻想自己是身價上億的億萬富翁，然后去周游世界，幻想自己變成一位美若天仙的天使，過著神仙的日子�；孟�？
我也十分馬虎。有一次數(shù)學考試考到了這樣一道題目：一年中有六個大月五個小月，請判斷這道題答對錯。我心想：6+5等于11，不等于12。所以我就打了“X”，一直到考試完才記起來，2月份是平月。唉，沒辦法，這個世界上有賣后悔藥的嗎？
我還很丟三落四。有一次我和媽媽出去玩，可能是因為我玩得太開心了，我竟然把媽媽最珍貴的帽子給丟了，還好媽媽大人不計小人過，原諒了我，我以后還是得更加仔細點才好。
唉呀！我有這么多的問題，我得好好改正才行，不然到時候都沒有人跟我做朋友了。
我的四年級作文300字 篇8
我叫洪家喆，是桂枝小學405班的學生，我有著高高的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。
我有許多的愛好：看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會認為我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實，我是個膽小的孩子，心里有事情也不敢說出來，在家人面前，我就是一個悶葫蘆。
我已是小學四年級生，但課堂上我?guī)缀鯖]有主動舉手發(fā)言。三年級的時候，胡老師提出了一個問題，指名讓我回答，而我卻只是站起來低著頭，一言不發(fā)。而許多同學都舉著手爭先恐后地想回答問題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無言的膽小時常困擾著我。
一次音樂課，老師決定進行音樂考試，每一個同學都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱，許多同學都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱，表現(xiàn)得很優(yōu)秀!可輪到我的時候，好似身后有幾只手將我拉扯住，舉步維艱。平時在家的時候，我經(jīng)常一展歌喉，大家都夸我唱的好，而人多的時候，我卻如鯁在喉。
這就是我，一個不敢發(fā)言、膽小的男生，大家愿意和我做朋友嗎?
我的四年級作文300字 篇9
老師，如果我是無知的小魚，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會在我腦海里呈現(xiàn)出來，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當我走上講臺時，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了，我眼前出現(xiàn)了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說一句真心的話嗎？“老師，我愛您，您的愛讓我無以為報”。
我的四年級作文300字 篇10
每個人都有優(yōu)點，也難免有缺點。優(yōu)點，讓別人覺得我們美麗可愛。缺點，令他人感覺我們丑陋討厭�，F(xiàn)在，我要深刻地解剖自己，把自己丑陋的一面，大膽地寫出來，以此來警示自己，要取長補短，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，日日自新，不斷進步。
我是一個欺軟怕硬的人，但我總覺得這樣不對，很想克服這一點，平等待人，與人為善。
在家里我愛稱王稱霸，每天都要指責別人的缺點，從來都不看自己的缺點。但又愛炫耀自己的優(yōu)點，從來都不看別人的優(yōu)點。
在家，我是最懶惰的一個，從不干家務活，全家人都稱我“小懶蟲”。聽到指責后，我就賭氣把自己關在房間里慪氣。
我是一個愛挑食的孩子，每天吃飯前，都跟媽媽說：“把我不喜歡吃的都扔掉。”可媽媽總是這樣回答：“扔掉不是太浪費了嗎？”我聽后，非常慚愧，感到自己的行為太過分了。
我的缺點和毛病還很多，今天就反省到這兒。在今后的生活和學習中，我要不斷地努力，吸取別人的長處，改正自己的缺點錯誤。并且要謙虛謹慎，聽取別人善意的批評指正，爭取不斷地進步。俗語說，不怕犯錯誤，只怕不改正。如果犯了錯誤，只要痛下決心改正，就一點也不算晚。
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