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        我的四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-10 18:15:58 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的我的四年級(jí)作文合集七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的我的四年級(jí)作文合集七篇

        我的四年級(jí)作文 篇1

          我今天有急事,需要打同學(xué)電話,不過電話號(hào)碼蠻奇怪的:2338787。我按下鍵,聽見一個(gè)從來沒聽過的聲音,聲音蠻像我的嘞。我還沒問對(duì)方先問了:“你好,我是倪桐語,你找誰?”什么,我不是活生生的站在這里么,怎么還有一個(gè)。我問:“我就是倪桐語哇,你是……”對(duì)方聽了后:“不對(duì)啊,我也是哇,你幾歲呀?我20!蔽乙幌,打到20年后了,我回答說:“我12。”另一個(gè)我說:“額,你不會(huì)打到20年后了吧?”我想想也是,就回答說:“恩恩,對(duì)了,你——也就是我,現(xiàn)在在做什么工作呢?”另一個(gè)我回答說:“嗯……在,怎么說呢,簡單一點(diǎn)說就是在制作公司!蓖弁,聽聽,20年后的我這么有前途哇,我說:“嘻嘻,那一定在制作什么新產(chǎn)品吧?”另一個(gè)我聽了,先嘆了一口氣,說:“沒有,我被辭職了。都是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候不好好學(xué)習(xí),才會(huì)這樣……”我聽了,小心的掛了電話。沒想到啊沒想到……

          從此,我就努力學(xué)習(xí),爭取考到重點(diǎn)大學(xué)。!

          

        我的四年級(jí)作文 篇2

          我是一個(gè)內(nèi)向、含蓄,平時(shí)不怎么愛說話的女生。我,長了一雙大眼睛,不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大,但我卻從來不善于言辭,不太和同學(xué)們在一起交流。因此,就讓同學(xué)認(rèn)為我是一個(gè)孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛,有些“書生氣”。

          從小學(xué)起,我和同學(xué)的交流就不怎么多。喜歡“獨(dú)來獨(dú)往”的我,總覺得孤獨(dú)、寂寞。但在我的身邊,也有三、四個(gè)摯友,我也只是跟他們的交流比較多。老師每學(xué)期給我的評(píng)語上,總寫我踏實(shí)、穩(wěn)重,內(nèi)向似乎也成了我的優(yōu)點(diǎn)。

          但由于我的內(nèi)向,是我在課堂上發(fā)言也不怎么積極主動(dòng)。雖然,有時(shí)的我心里知道問題的答案,但總是沒有勇氣說上來。當(dāng)老師叫我發(fā)言時(shí),我也總是一緊張半天說不上來。老師雖然也曾批評(píng)過我,但從小到大,我總是不能戰(zhàn)勝自己,在課堂上去發(fā)一次言。內(nèi)向也成為了我學(xué)習(xí)路上的一塊障礙。

          進(jìn)入初中,我內(nèi)向的性格依然沒有改變。剛上初一,見到的都是全新的面孔。內(nèi)向的我,也不怎么敢去跟同學(xué)說話。下課時(shí),同學(xué)們在一起三五成群的聊天、談?wù),而我卻安安靜靜的坐在凳子上,一句話也“不敢”說。中午,在宿舍里。其他的人都在互相介紹,認(rèn)識(shí),只有我獨(dú)自在一旁安靜的看書。同學(xué)們都誤以為我很孤傲,也不敢跟我說話,使我很苦惱。

          哎,我的性格為什么這么內(nèi)向?……在同學(xué)眼中,我總那么孤傲、清高,不善與人交流。但在家長老師的眼里,我卻是一個(gè)不會(huì)讓他們操心的“乖男孩”。內(nèi)向的性格,給我?guī)砜鄲,也給我?guī)碣澷p與他人的夸獎(jiǎng)。但不論它給我?guī)砹耸裁,我就是我,誰也無法改變。

          這就是我——一個(gè)內(nèi)向的女孩。

        我的四年級(jí)作文 篇3

          也許,你最熟悉的人是你的老師;也許,你最熟悉的人是你的爸爸。也許,你最熟悉的人是你的同學(xué)。但我最熟悉的人,是我的媽媽。

          我媽媽是個(gè)很有愛心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭發(fā),還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說會(huì)道的櫻桃一樣的嘴巴。

          記得有一次,我們一家人出去旅游。那是一個(gè)星期天的上午,媽媽突然說:“我們一起去旅游吧?”聽了這個(gè)提議,大家都一致贊同。于是一家人收拾了東西,開著出就出發(fā)了。我們不知不覺的來到了一個(gè)小湖邊,湖很淺。欣賞的時(shí)候,我突然看見可以個(gè)小男孩,在玩耍時(shí)不小心踩滑了,差點(diǎn)就要掉了進(jìn)去。媽媽這時(shí)看到,趕忙跑了過去一手拉住了小男孩。看了剛剛緩過來神的小男孩沒有家人在身旁,媽媽就仔細(xì)地問了問他家人的電話。原來小男孩趁家人買飲料的那會(huì)兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。

          一天下來,我們玩得很開心,湖邊的景色真的很美。不過媽媽回到家也再三的叮囑我們,以后外出游玩的時(shí)候,一定要跟隨著家人,不可以一個(gè)人到處亂跑。

          我的媽媽,是一個(gè)又溫柔又善良的好媽媽。

        我的四年級(jí)作文 篇4

          我喜歡的一個(gè)小動(dòng)物是一只比熊犬,它的名字叫小白。它今年兩歲了,它全身的毛長長的,雪白色,它的耳朵耷拉著,像辮子,很好玩。它的眼睛像兩顆黑色的寶石。腿上也有許多毛,非?蓯。

          小白非常聰明。我們買它時(shí),寵物店主告訴我們小白得過冠軍。說有一次,小白去北京參加選美比賽,比的是記憶力,裁判員放了三種水果:蘋果、香蕉和梨。裁判員讓狗狗們看了一下蘋果,然后把小白帶到了一個(gè)地方,讓狗狗去找,最后,小白第一個(gè)找到了,它得了第一名。我聽了介紹非常喜歡它,就把它買回家。

          小白喜歡跟著我踢足球。有一次,我把足球拿到了小區(qū)的院子里踢球,小白竟然也跟著跑來跑去,高興地用四肢卡住球,然后用它的前腿踢球,球跑了,就去追,它可高興了。

          小白也會(huì)撒嬌。我有東西吃的時(shí)候,小白就會(huì)對(duì)我撒嬌,它跑到我的旁邊,有時(shí)看著我,小聲叫著;有時(shí)候會(huì)拱我的腿,用爪子給我撓癢癢。他想吃我拿的東西了。

          小白還非常能吃。家里兩條狗吃一盤肉都吃不完,可是小白自己能吃兩盤肉。小白吃的時(shí)候狼吞虎咽,好像沒吃過東西一樣,真是個(gè)大胃王。

          小白既聰明又可愛,我非常喜歡它。

        我的四年級(jí)作文 篇5

          爸爸屬牛,人也像牛一樣。憨厚誠實(shí),從不弄虛假做假,我和媽媽。都叫他老黃牛,

          我也屬牛,爸爸總是叫我小黃牛。并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。

          在春季作文比賽中,我的作文入選了。回到家,我就高興大喊:“入選了,我的作文入選了!”看著我得意洋洋的樣子,我爸爸微笑著說:“別可別太驕傲啦,作文拿來讓我看看。”我趕快把作文捧給爸爸,爸爸認(rèn)真地閱讀著。我想:爸爸一定會(huì)表揚(yáng)我的。誰知,爸爸看后,臉色晴轉(zhuǎn)多云,他抬起頭,雙眼盯著我慢慢的說:“這篇作文不能拿去比賽,因?yàn)檫@是我?guī)湍銓懙,不是你的真本事!蔽也环䴕獾恼f:“那又不是你寫的,是我自己寫的,你只能過幫!薄皫兔κ悄。得為了讓你學(xué)習(xí)怎樣寫。你必須獨(dú)立地寫出作文才能參加比賽。”我氣急了就哭著。找媽媽,爸爸的牛脾氣又上來了,說你:“必須現(xiàn)在寫。”我只好委屈地坐在桌子旁邊寫起來,這時(shí),耳旁想起爸爸溫和的聲音:“你是個(gè)懂事的孩子,你想想,小孩子怎么能為了榮譽(yù)就弄虛作假呢!蹦阃俗约阂彩且活^小黃牛嗎?聽了爸爸的話,我的心平靜多了,哞哞哞羞羞羞。黃牛認(rèn)真寫作。相信你一定會(huì)寫的更好的。我認(rèn)真得想好這篇作文后交給老師。

          果然,我的作文又被選中了,我興奮極了。從此,我下定決心一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。

          爸爸就是這樣一頭可愛又可親的老黃牛,我為有這樣的牛爸爸而自豪。

        我的四年級(jí)作文 篇6

          收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望!

          我收獲了不同的希望?梢哉f彩色的希望,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。

          紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖,帶來了力量。

          黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的'麥子,是農(nóng)民伯伯和我們的希望,是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物,也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,讓我明白了無論什么事情,要想做好都是要付出努力的。

          藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地,它給人們帶來了努力的方向。

          綠色的希望。是無數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。

          我喜歡這個(gè)世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?

        我的四年級(jí)作文 篇7

          在眾多的鳥類中,我喜歡鸚鵡,我喜歡翱翔藍(lán)天的老鷹,小巧玲瓏的麻雀,但我更喜歡和平天使——鴿子。鴿子象征著和平。

          鴿子小巧玲瓏的面孔上鑲嵌這一對(duì)紅寶石般的眼睛,橘黃色的小嘴尖尖的,在小嘴最寬的地方,有兩個(gè)紅紅的東西,那是它的小鼻子。身上的羽毛五彩繽紛,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,它還有一雙深紅的小爪子。

          鴿子外表不但美麗,而且胃口很大。

          有一次我去給公園的鴿子喂大米,我專門裝了大半瓶米,想證實(shí)一下鴿子的胃口到底大不大。

          我把米粒倒在手上,等鴿子來吃,一只鴿子飛來了,接著好多只都來了,它們不停的逐打著我的手心,我還以為閉著嘴的我的呢!沒想到是要我的手呢!哇!好快呀!米被他們吃完了,接著第三次,第四次,我一直倒,米都沒了他們還沒吃夠。唉!他們的胃口可真大呀!并且吃完之后還“咕咕”的叫,好象在說 “小朋友別小氣,再倒點(diǎn)吧我還沒吃夠呢!”

          吃飽以后,煽動(dòng)起強(qiáng)健有力的翅膀飛向蔚藍(lán)的天空,自由快活翱翔。

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